11 牛郎织女（二）课件-2024-2025学年统编版语文五年级上册

11 牛郎织女（二） ＊ 统编版小学语文五年级上册 第一课时 第二课时 导入 看图说故事： 接下来的故事呢？ 第一课时 我会认 jiǎn 俭 皇 偎 huáng 泰 礁 衰 shuāi wēi tài jiāo shān 珊 瑚 拗 筐 kuāng hú niù 多音字 de (高兴得) dé (得到) děi (得亏) 挑 tiāo 挑选 tiǎo 挑战 得 拗 niù 执拗 ào 拗口 ǎo 拗断 和 hé 和好 hè 一唱一和 近义词 反义词 紧急—— 损害—— 尊严—— 惩罚—— 察访—— 忽然—— 活泼—— 危急 损伤 威严 处罚 调查 突然 活跃 铺张 拘束 呆板 健壮 节俭—— 自由—— 活泼—— 衰老—— 课文朗读 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 思考： 1.这篇文章讲了一件什么事？ 2.这篇文章总共分成了几部分？ 3.每一部分的主要内容是什么？ 课文感知 说一说，这篇文章讲了一件什么事？ 先写牛郎织女勤劳持家，日子过得挺美满，老牛死后留下牛皮，告诉他有困难急需的时候用上它。 接着写王母娘娘反对，亲自去抓回织女，牛郎披上牛皮带着孩子奋力追赶，王母用天河隔开他们。 最后写王母娘娘允许牛郎和织女一年见一次，喜鹊就来搭桥，让他们相会。 课文感知 文章总共分成了几部分？每一部分的主要内容是什么？ 第一部分（1-2）： 写牛郎织女幸福的婚后生活以及老牛死去。 第二部分（3-4）： 写织女被王母娘娘抓走 第三部分（5-6）： 写牛郎去救织女，被王母娘娘用天河隔开。 第四部分（7-8）： 写牛郎织女每年七月七日鹊桥相会。 第二课时 精读课文 轻声朗读第1、2自然段： 概括主要内容 讲牛郎织女婚后自由、幸福的生活，同时交代了老牛的死和临终嘱托，为下文牛郎披牛皮飞上天空埋下了伏笔。 精读课文 轻声朗读第1、2自然段： 思考：织女喜欢这样的生活吗？ 喜欢 从哪些语句中体现出来的？ 她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。 排比 表明她对人间生活的热爱和满足。 精读课文 轻声朗读第1、2自然段： 思考：为什么要着重描写老牛的临终嘱托？ 一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了，眼眶里满是眼泪：“我快不行了，不能帮你们下地干活了……我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……” 什么描写手法？ 神态、语言描写 老牛临终嘱托牛郎留下自己的皮，至死都不忘报恩，忠心耿耿。同时，老牛的这张皮在后面发挥了巨大作用，此处留下悬念，为后面的情节发展做了铺垫。 精读课文 轻声朗读第3-5自然段： 思考：王母娘娘知道他们的事后会怎么做呢？ 3 她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。 体现出：王母娘娘十分生气。 从“捉回来、抓回来”运用了反复的写法看出不抓织女回来誓不罢休。 精读课文 轻声朗读第3-5自然段： 思考：王母娘娘知道他们的事后会怎么做呢？ 4 王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访……她就一把抓住织女往外走。……王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女，一齐飞起来。 “一把抓住，狠狠一推”写出了王母娘娘的粗暴野蛮、凶狠歹毒。 精读课文 轻声朗读第5自然段： 牛郎得知织女被抓走后，他是怎么做的？ 5 他决定上天去追，把织女救回来。可是怎么能上天呢?他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗? 这句话具有什么作用？ 承接上文，“我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……” 精读课文 轻声朗读第5自然段： 思考：王母娘娘是个什么样的人？ 他赶紧披上牛皮，……望见妻子和老太婆了，他就喊“我来了”， 两个孩子也连声叫“娘” 。越飞越近，眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，遭了，牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。 王母娘娘冷酷无情、铁石心肠、阻挡牛郎救织女。 精读课文 轻声朗读第6自然段： 了解：牵牛星和织女星的由来 6 从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能住在一块儿了。他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。 精读课文 轻声朗读第7自然段： 你体会到了什么？ 7 织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。 写出了织女对和牛郎一起幸福生活的不懈追求。 介绍了七月七日传统节日七夕节的由来。 精读课文 轻声朗读最后一自然段： 体会：天河很宽广，在喜鹊的帮助下，牛郎和织女每年可以见一次面。 8 每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎、织女在桥上会面。就因为这件事，每逢那一天，人们很少看见喜鹊，它们都往天河那儿搭桥去了。 主旨概括 本文叙述了牛郎织女婚后幸福美满的生活和织女被王母娘娘无情地抓回天宫等事。 歌颂了劳动人民反对压迫、争取自由和幸福的精神，反映了他们对美好生活的向往、追求。 板书 牛郎织女 美满生活 诀别老牛 织女被抓 牛郎追赶 七夕相见 反对压迫 向往自由 11课 课后作业 收集有关牛郎织女的诗歌读一读。如林杰的《乞巧》、秦观的《鹊桥仙》 将《牛郎织女》的故事绘制成连环画。可以小组合作完成。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$