第一章 水和水的溶液 复习与练习-2024-2025学年浙教版八年级上册科学

2024年八年级上第一章本章复习与练习 ( 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________ )一、选择题 1． 过滤实验中，不需要使用的仪器是（ ） A．烧杯 B．漏斗 C．玻璃棒 D．蒸发皿 2． 下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是（ ） A．明矾可以促进水中悬浮物的沉降 B．过滤能除去天然水中的所有杂质 C．活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水 D．过滤或加热均能使硬水转化成软水 3． 现有一组物质：盐水、盐酸、酒精溶液，下列物质中和这组物质归为同一类的是（ ） A．碘酒 B．泥水 C．冰水 D．植物油 4． 超强台风“莫兰蒂”于9月15日凌晨在厦门登陆。在如图所示的水循环模式中最能代表台风登陆过程的是（ ） A．①③ B．②③ C．③④ D．③⑤ 5． 实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。下列说法中错误的是（ ） A．实验的步骤为计算、称量、溶解 B．溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率 C．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签 D．量取水时，用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水 6． 2018年4月20日，我国最先进的自主潜水器“潜龙三号”首潜成功。潜水器在水面下匀速下潜的过程中（假定海水的密度不变）（ ） A．受到的浮力小于重力 B．上下表面受到的压力差变大 C．受到的压强变大，浮力变大 D．受到的压强变大，浮力不变 7． 下列关于水的叙述中，错误的是（ ） A． 纯净的水是没有颜色、没有气味、没有味道的液体 B． 1个标准大气压下,水的沸点是1000C， 凝固点是00C C．40C时，水的密度最大，为1克/厘米3 D．水由氢气和氧气组成 8． 一物体（长方体）漂浮在液面上，如图（甲）所示，对物体施加力的作用，使物体下降至图中的虚线位置。已知物体的下表面到水面的高度为h，水对物体下表面的压强为p，物体受到的浮力为F浮，p、F浮与h的关系如图（乙）所示。其中正确的是（ ） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、填空题 9． 根据右图中固体甲、乙的溶解度曲线，回答问题： （1）要使60 g甲完全溶解在100 g水中，水温不能低于 ℃； （2）要从乙的饱和溶液中获得大量的乙，可采取的方法是 10．如图所示，烧杯里面装有一定量分水（图甲），用弹簧测力计吊着未知物体，先将物体浸没在水中（图乙），水位升高到B处，示数是18N；再将物体缓慢提出，使水位下降到AB的中点C处，示数是23N（不计物体带出的水）．则物体浸没时受到的浮力是________N，物体的密度是________kg/m3 ． 11．三个体积相同的立方体A．B．c分别浮在同种液体的液面上，如图所示，若它们所受的浮力分别为FA．FB．Fc，则这三个力由小到大的顺序是_______________；物体的质量是mA．mB．mc；则这三个质量由小到大的顺序是________________． 12．在研究物质溶解性的实验中，小明将5克硝酸钾加入10克水中，充分振荡后静置，现象如图甲. （1）小明认为图甲试管中的溶液为该温度下硝酸钾的饱和溶液，判断的依据是 . （2）对该试管进行加热，得到如图乙所示的溶液，此时溶液中硝酸钾的质量分数是 . （不考虑水的蒸发，计算结果精确到0.01） 13．海洋是丰富的化学资源宝库．通过晾晒海水，可以得到含少量泥沙的粗盐．用来得到纯净的盐(不考虑可溶性杂质)，设计了如图所示的实验操作： （1）上图有标号的仪器名称分别是a________，b________． （2）操作②的名称是________，玻璃棒的作用是________． （3）操作③中看到________时，停止加热． 三、实验探究题 14．实验是学习科学重要的手段和方法，也是科学的重要内容。养成实验后再思考，再发现能使我们更好地学习科学。 （1）右图是研究阿基米德原理实验的器材，其中量筒和溢杯的作用是________________。 （2）实验中，小明哥同学发现物体在水面下作上、下移动时，弹簧测力计读数与静止时不一致，这一现象______用阿基米德原理解释（选填“能”或“不能”）。 （3）小红认为，小明的实验现象主要是没有匀速运动造成的。小红的说法是否正确？并简述理由。_______________________________________________。 15．八年级6班的同学用图1所示的实验装置探究“浮力的大小与物体排开液体的体积的关系”，实验中物体排开液体的体积可由物体上的刻度显示出来． 小刚通过实验得到了表一中的实验数据． 实验次数 酒精的密度/（kg/m） 物体排开液体的体积V/m 物体的重力G/N 测力计的示数F/N 浮力F/N 1 40×10﹣6 2 1.7 0.3 2 50×10﹣6 2 1.6 0.4 3 60×10﹣6 2 1.5 0.5 （1）分析表一中的实验数据，小刚得出的实验结论是：　 　． （2）小刚在和小强进行交流时发现，小强虽然和自己得出了相同的实验结论，但实验中使用的液体和记录的数据并不完全一样． 表二为小强记录的实验数据． 实验次数 水的密度/（kg/m） 物体排开液体的体积V/m 物体的重力G/N 测力计的示数F/N 浮力F/N 1 40×10﹣6 2 1.6 0.4 2 50×10﹣6 2 1.5 0.5 3 60×10﹣6 2 1.4 0.6 他们在对两人的实验数据进行综合分析后，发现：浮力的大小出来与排开液体的体积有关外，还与　 　相关． （3）在对比两人数据时他们还发现，即使在不同液体中，物体也能收到一样大的浮力．而且浮力大小相等时，酒精的密度小，排开酒精的体积就大；水的密度大，排开水的体积就小．受此启发，小强提出了关于浮力 大小的一个新猜想：浮力的大小可能跟　 　相等． （4）于是，两人又用图2所示装置进行了多次实验，发现每次实验中弹簧测力计的四个读数F1、F2、F3、F4之间都满足关系式　 　，由此验证了小强新的猜想是正确的．实验后发现他们得到的实验结论和阿基米德原理是一致的． （5）阿基米德原理作为浮力的普遍规律，表一，表二中的实验数据都应符合这一实验结论．小刚却发现表一中1，3两次数据与这一实验结论并不相符．他与小强仔细分析后认为，这是由于使用中测量存在误差引起的．请写出一个引起测量误差的具体原因：　 　 四、综合题 16．同学们在开展项目化学习实践时，选择的挑战性任务是制作一件背心式救生衣。该救生衣采用尼龙面料，内部填充泡沫制成。要求质量尽可能轻，穿在身上能使落水者头部露出水面。 环节 1:开展前期调查，获取相关数据。如测试者的质量为 50kg、测试者的体积为 0.05m2、测试者头部占人体总体积的比例为 15%、泡沫材料的密度为 0.2g/cm3。 17．如图所示,将密度为0.6克/厘米、高度为10厘米、底面积为20厘米2的圆柱体放入底面积为50厘米2的容器中,并向容器内加水(g取10牛/千克) （1）当水加到2厘米时,求圆柱体对容器底的压力大小 （2）继续向容器中加水,当圆柱体对容器底压力为0时,求圆柱体在液面上方和下方的长度之比 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D A A B C D D A 二、填空题 9． （1）30（2）蒸发溶剂 10．10；2.8×103 11． Fb<Fa<Fc Mb<Ma<Mc 12．（1） 试卷低部还有硝酸钾固体 （2） 0.33（或33%） 13．（1）烧杯；铁架台 （2）过滤；引流 （3）大部分固体结晶析出． 三、实验探究题 14．（1）测出物体排开液体的体积 （2）不能 （3）不正确，匀速运动也会受到水的阻力，测力计读数一定不等于浮力大小。 15．（1）在同种液体中，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大； （2）液体的密度； （3）物体排开液体的重力的大小； （4）F1﹣F3=F4﹣F2； （5）弹簧测力计估读造成的误差（或由刻度线显示排开液全的体积造成的误差等）． 四、综合题 16．（1）吸气放松，让身体尽可能沉入水中，都是为了增加排开水的体积，产生足够大的浮力。 当浮力等于重力时，就能漂浮在水面。（3 分） （2）穿上救生衣后，小科处于漂浮状态，所以浮力等于重力。（1 分） 当救生衣完全浸没时，产生浮力最大，所需质量最小。 G=G 救生衣+G人=mg+500N（1 分） F 浮力=pg(V 救生衣+85%V 人)=pg(m/p 泡沫+85%V 人)（1 分） 解得 m=1.875kg 1.875kg 小于小组 1 的 2.0kg，故理论上还可以更轻。（1 分） （3）用空气替代泡沫，选择密度更小的填充物等。（3 分） 17．（1）以圆柱体为研究对象进行受力分析： F支=GF浮 =gV物gV排 =（h物h排）gS柱 =（0.6×103kg/m3×0.1m1.0×103kg/m3×0.02m）×10N/kg×20×10-4m2 =0.8N 容器对圆柱体的支持力和圆柱体对容器的压力是一对相互作用力 F压=0.8N （2）压力为0 容器对圆柱体的支持力为0 F浮=G物 h下gS柱h物gS柱、 第 4 页，共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 $$