内容正文:
导学案
年级:高二年级 科目:政治 主备:XXX 审核:高二XXX备课组
课题: 7.2 类比推理及其方法 课型:新授 课时 : 1
一、辅助环节
学习目标:
1.理解类比推理的含义、特点、实质,理解类比与推理与比较法、比喻法的不同;
2.掌握运用类比推理的方法,掌握提高类比推理的可靠程度的条件并理解其作用。
重点难点:
掌握提高类比推理的可靠程度的条件并理解其作用。
二、先学环节
(一)阅读课本P64—67,完成《XXX》【自主学习】P72-73的有关问题
(二)构筑思维导图
三、后教环节
1. 据说,在一次上山的路上,鲁班抓住灌木和野草一步一步往上爬。他的手指忽然被一根野草划破,流出血来。野草的叶子怎么会这样厉害呢?他仔细一看,这根草的叶子长长的,边缘有许多锋利的小齿。他在手指上试了试,一拉就是一道口子,这可提醒了鲁班。他想,如果照小草叶子的样子用铁打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比斧子砍树强得多吗?就这样,鲁班发明了锯。思考:在鲁班发明锯的过程中,运用了怎样的思维方法?
2.思考:以下三则材料都是类比推理吗?有何区别?
材料一:小红和小明都在参加读书节活动。小红在《哲学概述》一书中读到这样一段话:哲学与各门具体科学知识的研究对象不同,前者的研究对象是自然、社会、思维发展的一般或普遍规律。后者的研究对象是世界的某一方面、某一领域的特殊规律。
材料二:地球均有水,空气,及泥土等有利生物生存的因素,地球上有生命。火星上有水,空气,及泥土等有利生物生存的因素。 所以,火星上有生命。
材料三:远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。
3.思考:以下类比是在对象之间“比”什么?
①核潜艇外形模仿了海豚,潜艇多呈流线型,用以减少水下运动时的阻力。
②由叩击木桶、听声音估计同理有多少酒,到用叩诊方法诊断病情。
③由苍蝇两翅后的平衡棒(楫翅),到新型导航仪器——振动陀螺仪的发明
④由人工培育珍珠,到人工生产牛黄。
4.结合以下材料,谈谈如何提高类比推理的可靠程度?
材料一 美国的加利福尼亚州与我国的南方柑橘产地浙江在地形、土壤、气候等条件上都相似,因此美国的加利福尼亚州也能产柑橘。 实践证明这个推理是正确的。
材料二 一种新药在临床应用前在动物身上进行试验,以此来推断这种断药对人体可能引起的反应。高等动物的属性比低等动物更接近人类,以高等动物做新药试验比以低等动物做试验进行类比,其结论要可靠得多。
材料三 有一个楚国人卖矛又卖盾,这个人说他的盾坚固得很,不管是用什么矛都戳不穿,又说他的矛锐利得很,不管是什么盾都戳的穿。有个围观的人问道:”用你自己的矛刺你自己的盾会怎么样?"时,此人无以对答。
四、堂上练习
1.有这样一个故事:南海岛上的人喜爱吃蛇肉,北游到中原时往往带上晾干的蛇肉作干粮。一次,一位岛人到齐国,受到齐人的热情款待。这位岛人非常高兴,就以风干的蛇肉答谢齐人,齐人一见便吓得逃走。岛人不知何故,还以为是齐人嫌礼物微薄,又让仆人挑选一条蛇王来送齐人。这位岛人的想法( )
A.运用了不完全归纳推理,从特殊到一般,是必然推理
B.运用了完全归纳推理,从一般到一般,是或然推理
C.运用了类比推理,从特殊到特殊,是或然推理 D.运用了演绎推理,从一般到特殊,是必然推理
2.人类探索火星发现:和地球一样,火星有一个地壳、一个地幔、一个地核;火星和地球一样也是倾斜着绕太阳公转的,火星上也有一年四季的交替;火星也有水的存在,并以冰的形式埋藏在火星地下更深处……火星诸多条件与人类居住的地球相似。有专家据此提出了“移民火星”的设想。这一思维方法( )
①在事物要素和结构间进行了类比 ②前提与结论之间不具有保真关系
③在事物属性之间进行了科学归纳 ④对事物的结构认识进行反向思考
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.美人西施心口痛,用手按住胸口,皱起眉头,丑人东施见了感到这个神态很美,回到村里,也仿效而为,自以为也很美。哪知,村里富人见了赶快关上门,穷人见了赶快拉着妻子走开。这一类比推理 ( )
A.错误在于类比时不考虑对象的本质差别,仅仅根据表面的相同而推出其他情况的相同
B.错误在于类比的两个(或两类)对象之间共同属性过少(数量不足)
C.错误在于没有解决他人思想上的困难 D.错误在于结论与该对象其他属性相矛盾
4.瓦特类比蒸汽中的壶盖发明了蒸汽机;科研工作者类比苍蝇翅膀的功能,研制出用于火箭和飞机导航的振动陀螺仪。上述事例说明 ( )
A.类比推理可以帮助我们创造性地解决他人思想上的困难,纠正他人认识中的错误
B.科学技术人员通过类比推理,开启思路,能够提出解决问题的一种设想
C.类比推理可以帮助人们将事理说得更明白、更透彻
D.类比推理是科学发明的重要方法,而演绎推理、归纳推理则不具有
五、课后作业:
《课时作业》P171-172
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