精品解析：广东省汕头市潮南区陈店镇联考2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

2023--2024学年度第二学期 七年级语文科期末考试卷（Q） 说明： 1.全卷考试时间为120分钟，满分为120分。 2.答卷前，考生必须将自己的姓名、座位号按要求写在密封线左边的空格内。 3.答题必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔答在答卷指定的栏目中，答在其他位置一律无效。 一、积累与运用（30分） 1. 按要求默写古诗文。 （1）马上相逢无纸笔，_________。（岑参《逢入京使》） （2）_________，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》） （3）《己亥杂诗（其五）》中表现了诗人虽辞官，但仍关心国家前途命运的诗句是：_________，_________。 （4）有诗云“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”，木兰诗中与之相似的两句诗是：_________，_________。 （5）《陋室铭》中描写陋室环境怡静雅致，令人赏心悦目的句子是：_________，_________。 （6）把陆游《游山西村》一诗默写完整。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。_________，_________。_________，_________。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 2. 诗词鉴赏。 约客（赵师秀） 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 问题：请从听觉角度赏析本诗景物描写句子。 阅读下面的文字，完成下面小题。 山有山的高度，水有水的jīng yíng。风有风的自由，月有月的méng lóng。人生啊！你有你的_______成就，我有我hǎi kuò tiān kōng的追求。你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，其实你不必俯视别人的高度，你自己也是别人眼中的风景！ 3. 根据拼音写出相应的词语。 （1）jīng yíng（ ）（2）méng lóng（ ）（3）hǎi kuò tiān kōng（ ） 4. 在文中横线处填入词语最恰当的一项是（ ） A. 忧心忡忡 B. 海市蜃楼 C. 轰轰烈烈 D. 祸不单行 5. 语段中画波浪线的句子有语病，请你写出修改建议。 阅读下面文字，完成下面小题 据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2023年10月26日11时14分，搭载“神舟十七号”载人飞船的“长征二号F”遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，“神舟十七号”载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。 6. 请为上面这则新闻材料拟写一个恰当的标题。（20字以内） 7. 庆祝“神舟十七号”成功发射，同学们拟写了一副对联赞美英雄航天员。请你根据对联常识，把下面八个词语组成一副对联。 英雄 冲碧宇 火箭 升空 神舟 探苍穹 华夏 逐梦 阅读名著《海底两万里》，完成下面小题。 8. 下列关于“诺第留斯号”在海底航行时遇到的几次危险，不正确的是（ ） A. 在北冰洋的采珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨。 B. 在大西洋里和章鱼进行血战，一名船员惨死。 C. 在珊瑚礁上搁浅，全船人员受到巴布亚土著袭击。 D. 在南极，被厚厚的冰层困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还。 9. 《海底两万里》是一部虚构的科幻小说。请结合作品内容回答书中哪些想象的事物如今已经变成现实，并说说科幻小说与科技发展之间的关系。 二、阅读（40分） （一）（16分） 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自《孙权劝学》） 10. 解释下列句子中加点词语的意思。 （1）蒙辞以军中多务（ ） （2）但当涉猎，见往事耳（ ） （3）及鲁肃过寻阳（ ） 11. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！ （2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 【乙】 闰月，权亲攻皖城。诸将欲作土山，添攻具，吕蒙曰：“治攻具及土山，必历日乃成；城备既修，外救必至，不可图也。且吾乘雨水以入，若留经日，水必向尽，还道艰难，蒙窃①危之。今观此城不能甚固以三军锐气四面并攻，不移时可拔②；及水以归，全胜之道也。”权从之。蒙荐甘宁为升城督，宁手持练，身缘③城，为士卒先。既而张辽④至夹石，闻城已拔，乃退。权拜吕蒙为庐江太守，还屯寻阳。 （选自《资治通鉴》卷六十七，有删改） 【注】①窃：私下，私自；②拔：攻下，攻取；③缘：攀缘；④张辽：曹军将领。 12. 解释下面句子中加点词的意思。 （1）闻城已拔（ ） （2）还屯寻阳（ ） 13. 请用“/”给文中画线的句子断句。 今 观 此 城 不 能 甚 固 以 三 军 锐 气 四 面 并 攻。 14. 【乙】文对吕蒙刻画，既有正面描写，又有侧面描写。文中哪些地方运用了侧面描写，表现吕蒙是一个怎样的人？ （二）（10分） 紫藤萝瀑布（选段） ①我不由得停住了脚步。 …… ②每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 ③但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的诱惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 ④这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。 ⑤过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 ⑥花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 ⑦在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 15. 选出以下分析有误的一项是（ ） A. 《紫藤萝瀑布》是一篇优美的写景状物的散文。文章围绕紫藤萝花来写景抒情，由忆花、看花、思花三部分层层深入，表达主旨。 B. “这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的。”这句话运用了通感的修辞手法，使无形的香味化成了有形的颜色，表现花香带给我缥缈轻柔的感觉。 C. 本文作者感情变化：“我”心中本来充满了焦虑悲痛——“我”获得了“精神的宁静和生的喜悦——获得了生活的勇气和动力，奋发向前。 D. 文中第④段画曲线部分回忆了紫藤萝花在十几年前的遭遇；表面是写花的遭遇，实际是象征人的不幸遭遇。 16. 文中画横线句子运用什么修辞方法？有什么表达效果？ 17. 文章第⑦段在结构上和内容上有什么作用？ （三）（14分） 梦想在珠峰之巅 ①环境越来越险恶，猛烈的山风吹得人摇摇欲坠，登山鞋已经很难扎进坚硬的冰川，这使得每一次行进都变成了世界上最洁净也是最难以忍受的吃苦方式。罗丽莉必须用冰镐开路，努力挖出一个坑来才能小心翼翼地行走一步。尽管如此，脚下依然十分滑，稍有不慎就会出现危险。在途中，她目睹了一名登山者在数百米下的一处石缝里挣扎，显然是站立不稳滑下去的。攀登雪山就是这么残酷！看着他艰难挣扎的身影，罗丽莉真想下去救他，可这是不可能的，因为根本无路可下，除非她也滑下去，然而这一滑，就不知会滑到什么地方了，也许是万丈深渊！她唯有默默地祝愿他自救成功。 ②卓奥友峰，位于中国和尼泊尔交界处，与珠穆朗玛峰相距仅100千米，海拔8201米，山体雄健陡峭，常年被积雪和冰川覆盖，攀登难度极大。“卓奥友”在藏语中的意思是“首席尊师”。迄今为止，只有20多年前一位当地的藏族女登山运动员成功登顶。来此之前，罗丽莉已从资料上看到一个个伤心的故事：1999年，一位瑞典登山者成功登上了卓峰山顶，可是下撤到7000米的C2营地后，在睡梦中悄然死去；2001年，韩国一支登山队的队长因高山病死亡；2003年，猛烈的山风把一位登山者吹下山脊摔死……而登山伊始，卓奥友峰果然不断地给罗丽莉和同伴下马威：几名登山协作员从C2营地抬着一名登山者下山，他的双臂已被冻僵，毫无疑问，这双手臂将被锯掉；不久，又有一位瑞士登山者被扶着下山，他的鼻子已被冻得发黑，这只鼻子也将被切掉；在途中，罗丽莉还看到一个外国人在艰难地攀行，从他的腿部动作可以看出，这是一双假腿。罗丽莉认得他，5月份攀登珠峰北坳时就见过他，就是在那次攀登中，他的腿被冻坏了。“高山把他的腿收走了，但没有收走他的命，他还是要登山，真是让人受刺激啊。”罗丽莉百感交集，暗暗鼓励自己，“我一定要爬上去，完整地上去，完整地下来！” ③这时，两名照顾罗丽莉的高山协作员出现了高山反应，直叫头昏脑涨，罗丽莉只好放慢步伐反过来照顾他们。7700米处的C3营地看上去近在咫尺，却又似远在天涯一般难以接近。她崭新的登山靴并不合脚，脚后跟已经磨破了，每走一步都钻心地疼。罗丽莉只能咬紧牙关，拼命地告诫自己要顶住、顶住！她开始出现高山反应了，晕沉沉的脑袋像要胀裂一般，每走一步都变得十分艰难…… ④好不容易到达C3营地，休息到凌晨1点，罗丽莉开始向巅峰冲刺。半夜里，风力小了点儿，更容易站得稳一些，然而迷蒙的夜色让她无法看清前方的路，却是另一种危险。夜色中，罗丽莉挥镐使劲地挖，冰镐撞在冰川上迸出的火花都能清晰地看见。头顶的探灯，只能照出十米开外，前方怎么走？她的心里一点儿底都没有，只有凭着感觉一步步地往上移。这时的罗丽莉，已经没有了时间概念，心里只有一种意识，那就是走，不停地走。 ⑤天渐渐亮了。罗丽莉的脚底下出现了一抹抹红色，这是阳光照在低于她的平流层映射出来的迷人景象。突然，在挥镐将要挖掘下一个坑时，罗丽莉发现前方已没有坡，抬头一看，眼前是一个巨大的平台——到巅了！8201米之巅！ ⑥这位22岁的广西女孩、广西某公司的普通职员罗丽莉以业余选手的身份一举登上了世界第六高峰——卓奥友峰，名副其实地成为“汉族女子登山第一人”。 （有删改） 18. 文章开头画横线的句子属于什么描写？有何作用？ 19. 第①段中罗丽莉目睹了一名登山者在数百米下的一处石缝里挣扎，为什么不去施救？（用原文语句回答） 20. 阅读文章第②段，用自己的话说一说罗丽莉从资料上看到的故事为什么让人感到“伤心”？此处运用了哪种记叙顺序？ 21. 纵观全文，罗丽莉在登顶的过程中遇到了哪些困难？你认为是什么让他勇敢前行，成功登上卓峰之巅的？ 三。作文（50分） 22. 阅读下面的文字，按要求作文。 “假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。”这是俄国诗人普希金的一首哲理诗，它告诉我们对待生活的态度。人的一生并非是一帆风顺的，当你遇到困难、挫折时，遭受不公平的待遇或者被欺骗时……，你是如何面对的？ 请你以“_______地面对生活”为题写一篇文章。 要求：①将题目空缺处补充完整；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于500字；④不得出现真实的姓名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023--2024学年度第二学期 七年级语文科期末考试卷（Q） 说明： 1.全卷考试时间为120分钟，满分为120分。 2.答卷前，考生必须将自己的姓名、座位号按要求写在密封线左边的空格内。 3.答题必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔答在答卷指定的栏目中，答在其他位置一律无效。 一、积累与运用（30分） 1. 按要求默写古诗文。 （1）马上相逢无纸笔，_________。（岑参《逢入京使》） （2）_________，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》） （3）《己亥杂诗（其五）》中表现了诗人虽辞官，但仍关心国家前途命运的诗句是：_________，_________。 （4）有诗云“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”，木兰诗中与之相似的两句诗是：_________，_________。 （5）《陋室铭》中描写陋室环境怡静雅致，令人赏心悦目的句子是：_________，_________。 （6）把陆游《游山西村》一诗默写完整。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。_________，_________。_________，_________。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【答案】 ①. 凭君传语报平安 ②. 草树知春不久归 ③. 落红不是无情物 ④. 化作春泥更护花 ⑤. 将军百战死 ⑥. 壮士十年归 ⑦. 苔痕上阶绿 ⑧. 草色入帘青 ⑨. 山重水复疑无路 ⑩. 柳暗花明又一村 ⑪. 箫鼓追随春社近 ⑫. 衣冠简朴古风存 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凭、苔痕、疑、箫鼓、冠、简朴”等字词容易写错。 2. 诗词鉴赏 约客（赵师秀） 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 问题：请从听觉角度赏析本诗景物描写的句子。 【答案】诗中用“家家雨”“处处蛙”突出声音分布空间之广，表现夏夜雨中蛙鸣的热闹，以声衬静，表现诗人等待的烦闷与内心的孤寂。 【解析】 【详解】本题考查诗句鉴赏。 本诗景物描写的句子是“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，意思是：梅雨时节家家户户都被烟雨笼罩着，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。从听觉角度可知，“黄梅时节”的雨，声音细密低回；“青草池塘”的蛙，声音密集响亮；“家家”“处处”写出了声音分布的空间之广与节奏之快；由此可知，“黄梅时节家家雨”描绘了一幅烟雨蒙蒙的江南诗画，每一家每一户都笼罩在蒙蒙的细雨之中。“青草池塘处处蛙”，诗人以笼罩在蒙蒙烟雨中的青草池塘，震耳欲聋的蛙鸣，反衬出了一种江南夏夜特有的寂静的美。蛙声愈是此起彼伏，愈是震耳欲聋，就越突出了夏夜的寂静。表现了诗人等待的烦闷与内心的孤寂。 阅读下面的文字，完成下面小题。 山有山的高度，水有水的jīng yíng。风有风的自由，月有月的méng lóng。人生啊！你有你的_______成就，我有我hǎi kuò tiān kōng的追求。你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，其实你不必俯视别人的高度，你自己也是别人眼中的风景！ 3. 根据拼音写出相应的词语。 （1）jīng yíng（ ）（2）méng lóng（ ）（3）hǎi kuò tiān kōng（ ） 4. 在文中横线处填入词语最恰当的一项是（ ） A. 忧心忡忡 B. 海市蜃楼 C. 轰轰烈烈 D. 祸不单行 5. 语段中画波浪线的句子有语病，请你写出修改建议。 【答案】3. ①. 晶莹 ②. 朦胧 ③. 海阔天空 4. C 5. 把“俯视”改为“仰视” 【解析】 【3题详解】 本题考查字形。 jīng yíng——晶莹：光亮而透明。 méng lóng——朦胧：模糊不清，隐隐约约。 hǎi kuò tiān kōng——海阔天空：像海一样辽阔，像天空一样没有边际。比喻说话、议论、写文章没有限制，毫无边际。 【4题详解】 本题考查成语运用。 A.忧心忡忡：形容心事很重，十分忧愁。 B.海市蜃楼：比喻虚幻的事物或变幻莫测的情态。 C.轰轰烈烈：形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。 D.祸不单行：灾祸不是单独发生的。指不幸的事接二连三地发生。 根据语境“人生啊！你有你的_______成就，我有我hǎi kuò tiān kōng的追求”可知，句中用来形容“你”的成就非常的显著，应使用“轰轰烈烈”； 故选C。 【5题详解】 本题考查病句辨析。 用词不当。根据语境“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你”可知，“你”在桥上，别人在楼上，别人所处的位置比“你”高，所以“你”看别人的视角应是“仰视”而不是“俯视”，所以把“俯视”改为“仰视”。 阅读下面文字，完成下面小题。 据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2023年10月26日11时14分，搭载“神舟十七号”载人飞船的“长征二号F”遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，“神舟十七号”载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。 6. 请为上面这则新闻材料拟写一个恰当的标题。（20字以内） 7. 为庆祝“神舟十七号”成功发射，同学们拟写了一副对联赞美英雄航天员。请你根据对联常识，把下面八个词语组成一副对联。 英雄 冲碧宇 火箭 升空 神舟 探苍穹 华夏 逐梦 【答案】6. “神舟十七号”发射取得圆满成功 7. 上联：火箭升空神舟冲碧宇 下联：华夏逐梦英雄探苍穹 【解析】 【6题详解】 本题考查拟写标题。给新闻拟写标题其实质就是对新闻导语的高度概括。因此，只要快速而准确地找出新闻材料中的导语（句或段），筛选出有效的要点（或关键信息），即什么人发生了什么事，就能很好答题。注意不能超过题目规定的字数。 本则新闻的导语是：据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2023年10月26日11时14分，搭载“神舟十七号”载人飞船的“长征二号F”遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，“神舟十七号”载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。据此提取新闻主体“神州十七号”，事件为“发射取得圆满成功”。据此概括新闻标题为：神州十七号发射取得圆满成功。 【7题详解】 本题考查对联知识。对联的特点与格式要求有“七相”之说，即为其基本要素：①两联字数相等；②内容相关；③词性相对；④结构相同；⑤语气相称；⑥文字相异；⑦平仄相间。 由题目可知，对联内容为庆祝“神舟十七号”成功发射，进入太空探索宇宙，要求拟写一副对联赞美英雄航天员，故可把“火箭”“升空”放一起构成主谓结构，再根据对联词性相对结构相同的原则，与之相对应的应为“华夏逐梦”；同理，“神舟冲碧宇”与“英雄探苍穹”相对应，都是主谓结构。再根据对联仄起平收的原则，“神舟冲碧宇”是上联，“英雄探苍穹”是下联。故上联：火箭升空神舟冲碧宇，下联：华夏逐梦英雄探苍穹。 阅读名著《海底两万里》，完成下面小题。 8. 下列关于“诺第留斯号”在海底航行时遇到的几次危险，不正确的是（ ） A. 在北冰洋的采珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨。 B. 在大西洋里和章鱼进行血战，一名船员惨死。 C. 在珊瑚礁上搁浅，全船人员受到巴布亚土著的袭击。 D. 在南极，被厚厚的冰层困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还。 9. 《海底两万里》是一部虚构的科幻小说。请结合作品内容回答书中哪些想象的事物如今已经变成现实，并说说科幻小说与科技发展之间的关系。 【答案】8. A 9. 海底潜艇、深海探索已成为现实。（举两例即可）；科幻小说往往是在科学研究基础上所做的推理和预言，其虚构的情节和内容在一定程度上也可能会促进科技的发展。 【解析】 【8题详解】 本题考查名著内容理解和辨析。 A.有误，根据《海底两万里》的内容，在印度洋的采珠场，一条巨鲨袭击采珠人时，尼德·兰把鲨鱼杀死了。 故选A。 9题详解】 本题考查名著阅读的迁移能力。 《海底两万里》这部科幻小说，书中的部分想象如今已变成现实，比如小说中以电力做动力的潜艇就是现在的核动力潜艇。由此我们可以发现，科幻小说与科学是相互促进的关系，科幻小说往往也会是科学研究基础上的推理和预言，小说中的一些想象，比如潜水艇、潜水服、电的使用等，都会在一定程度上促进科学的发展。有不少科学家因受凡尔纳小说的启发而进行发明并付诸实践，可见科幻小说能激发科学家的灵感，促使他们把幻想变成现实，科幻小说为科学的启蒙和文明的传播做出贡献。根据这一理解，结合小说中的情节作答即可。 示例：原著中，以电力做动力的潜艇即现在的核动力潜艇，用空气压缩的枪发射带电的子弹即现在的电击枪，这说明科幻小说往往是在科学研究基础上所做的推理和预言，其虚构的情节和内容在一定程度上也可能会促进科技的发展。 二、阅读（40分） （一）（16分） 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自《孙权劝学》） 10. 解释下列句子中加点词语的意思。 （1）蒙辞以军中多务（ ） （2）但当涉猎，见往事耳（ ） （3）及鲁肃过寻阳（ ） 11. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！ （2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 【乙】 闰月，权亲攻皖城。诸将欲作土山，添攻具，吕蒙曰：“治攻具及土山，必历日乃成；城备既修，外救必至，不可图也。且吾乘雨水以入，若留经日，水必向尽，还道艰难，蒙窃①危之。今观此城不能甚固以三军锐气四面并攻，不移时可拔②；及水以归，全胜之道也。”权从之。蒙荐甘宁为升城督，宁手持练，身缘③城，为士卒先。既而张辽④至夹石，闻城已拔，乃退。权拜吕蒙为庐江太守，还屯寻阳。 （选自《资治通鉴》卷六十七，有删改） 【注】①窃：私下，私自；②拔：攻下，攻取；③缘：攀缘；④张辽：曹军将领。 12. 解释下面句子中加点词的意思。 （1）闻城已拔（ ） （2）还屯寻阳（ ） 13. 请用“/”给文中画线的句子断句。 今 观 此 城 不 能 甚 固 以 三 军 锐 气 四 面 并 攻。 14. 【乙】文对吕蒙的刻画，既有正面描写，又有侧面描写。文中哪些地方运用了侧面描写，表现吕蒙是一个怎样的人？ 【答案】10. ①. 推辞 ②. 了解 ③. 经过 11. （1）你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！ （2）和读书人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！ 12. ①. 听说 ②. 驻守 13. 今观此城/不能甚固/以三军锐气/四面并攻。 14. ①吕蒙推荐甘宁为升城督，侧面表现出吕蒙善于推荐人才。②“张辽至夹石”印证了吕蒙“外救必至”的推断的正确，侧面表现吕蒙的战略眼光，料事如神。③孙权拜吕蒙为庐江太守，侧面表现出吕蒙的才略过人。 【解析】 【10题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。辞：推辞 （2）句意为：只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。见：了解。 （3）句意为：等到鲁肃经过寻阳的时候。过：经过。 【11题详解】 本题考查句子翻译。注意重点词语的翻译要准确。 （1）卿：古代君对臣或朋友之间的爱称。才略：才干和谋略。非复：不再是。 （2）三日：几日，指一段时间。更：重新。刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。大兄：长兄，这里是对同辈年长者的尊称。见事：知晓事情。 【12题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：听说皖城已失守。闻：听说。 （2）句意为：回兵驻守寻阳。屯：驻守。 【13题详解】 本题考查断句。 根据句意“现在看来，此城不会十分坚固，凭借三军旺盛的气势，四面齐攻”可知，“不能甚固”是“观此城”得出的结论，中间要断开；“四面并攻”所凭借的是“三军锐气”，中间要断开；因此断句为：今观此城/不能甚固/以三军锐气/四面并攻。 【14题详解】 本题考查人物形象分析。注意是从侧面描写的角度进行分析。 从“蒙荐甘宁为升城督，宁手持练，身缘城，为士卒先”可以看出，吕蒙推荐的甘宁是一个身先士卒的将领，由此可知吕蒙有识才、荐才之明； 从“城备既修，外救必至，不可图也”和“既而张辽至夹石，闻城已拔，乃退”可以看出，吕蒙指出敌人会派援兵到来，精确地预测了战争的形势，从而可以看出他是一个料事如神，有长远战略眼光的人。 从“权拜吕蒙为庐江太守，还屯寻阳”可以看出，孙权对吕蒙十分器重，让他做了庐江太守，从而表现出吕蒙的才华出众，能够得到君王的赏识。 【点睛】参考译文： 甲：起初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，自认为有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃经过寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，鲁肃惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就要用新的眼光来看待，兄长怎么知晓事情这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。 乙：闰五月，孙权亲自率军攻打皖城。将领们计划堆土山，增加攻城的设备，吕蒙说：“制造攻城设备和堆土成山，须多日才能完工。敌人城防已经巩固，援兵必定到来，我们将不能夺得皖城。况且我军乘雨多水大而来，如果旷日久留，大水必定渐渐退走，我们回兵的道路会遇到困难，我以为那是很危险的。现在看来，此城不会十分坚固，凭借三军旺盛的气势，四面齐攻，很快就可攻克；然后趁大水未退而回军，这才是大获全胜的策略。”孙权采纳了这一建议。吕蒙推荐甘宁为升城督，甘宁手持白练，攀上城墙，身先士卒。不久，张辽率兵赶到夹石，听说皖城已失守，便领兵撤退了。孙权任命吕蒙为庐江太守，回兵驻守寻阳。 （二）（10分） 紫藤萝瀑布（选段） ①我不由得停住了脚步。 …… ②每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 ③但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的诱惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 ④这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。 ⑤过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 ⑥花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 ⑦在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 15. 选出以下分析有误的一项是（ ） A. 《紫藤萝瀑布》是一篇优美的写景状物的散文。文章围绕紫藤萝花来写景抒情，由忆花、看花、思花三部分层层深入，表达主旨。 B. “这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的。”这句话运用了通感的修辞手法，使无形的香味化成了有形的颜色，表现花香带给我缥缈轻柔的感觉。 C. 本文作者感情变化：“我”心中本来充满了焦虑悲痛——“我”获得了“精神的宁静和生的喜悦——获得了生活的勇气和动力，奋发向前。 D. 文中第④段画曲线部分回忆了紫藤萝花在十几年前的遭遇；表面是写花的遭遇，实际是象征人的不幸遭遇。 16. 文中画横线句子运用什么修辞方法？有什么表达效果？ 17. 文章第⑦段在结构上和内容上有什么作用？ 【答案】15. A 16. 运用比喻的修辞方法。先把“花”比喻成“帆”，形象地写出紫藤萝花盛开的情态；再把“花”比喻成“笑容”，化静为动，写出花的美丽可爱。 17. 结构上：照应开头；内容上：深化主题，表现花的生命力让我振奋精神、阔步向前。 【解析】 【15题详解】 本题考查理解辨析选文内容。 A.文章围绕紫藤萝花来写景抒情，由赏花、忆花、悟花三部分层层深入，表达主旨，而非忆花、看花、思花。 故选A。 【16题详解】 本题考查赏析语句。 依据②段画横线句中的“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆”可知，这是运用了比喻的修辞方法，把“花”比喻成一个鼓起的“帆”，形象地写出紫藤萝花绽放饱满的情态；依据“又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的”可知，这是运用了比喻的修辞方法。把“花”比喻成“笑容”，将静态的花刻画为动态的花，写出花的美丽可爱的特点。 【17题详解】 本题考查分析语段作用。 内容上：依据⑤段“过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底”可知，表面上，当我看到自己门前这株紫藤萝花由盛及衰，再到盛开的景象，让我感受到生命力的顽强，振奋了我的精神，因而不自觉加快了向前走的脚步。实际上，作者从紫藤萝花中感受到了花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命中的长河是无止境的，加快了脚步说明作者从那些焦虑和忧愁中脱离出来了，感觉到了人生的美好。所以，本段文字起到了深化主题的作用。 结构上：依据①段“我不由得停住了脚步”可知，本段文字具有照应开头，使文章结构更完整的作用。 （三）（14分） 梦想在珠峰之巅 ①环境越来越险恶，猛烈的山风吹得人摇摇欲坠，登山鞋已经很难扎进坚硬的冰川，这使得每一次行进都变成了世界上最洁净也是最难以忍受的吃苦方式。罗丽莉必须用冰镐开路，努力挖出一个坑来才能小心翼翼地行走一步。尽管如此，脚下依然十分滑，稍有不慎就会出现危险。在途中，她目睹了一名登山者在数百米下的一处石缝里挣扎，显然是站立不稳滑下去的。攀登雪山就是这么残酷！看着他艰难挣扎的身影，罗丽莉真想下去救他，可这是不可能的，因为根本无路可下，除非她也滑下去，然而这一滑，就不知会滑到什么地方了，也许是万丈深渊！她唯有默默地祝愿他自救成功。 ②卓奥友峰，位于中国和尼泊尔交界处，与珠穆朗玛峰相距仅100千米，海拔8201米，山体雄健陡峭，常年被积雪和冰川覆盖，攀登难度极大。“卓奥友”在藏语中的意思是“首席尊师”。迄今为止，只有20多年前一位当地的藏族女登山运动员成功登顶。来此之前，罗丽莉已从资料上看到一个个伤心的故事：1999年，一位瑞典登山者成功登上了卓峰山顶，可是下撤到7000米的C2营地后，在睡梦中悄然死去；2001年，韩国一支登山队的队长因高山病死亡；2003年，猛烈的山风把一位登山者吹下山脊摔死……而登山伊始，卓奥友峰果然不断地给罗丽莉和同伴下马威：几名登山协作员从C2营地抬着一名登山者下山，他的双臂已被冻僵，毫无疑问，这双手臂将被锯掉；不久，又有一位瑞士登山者被扶着下山，他的鼻子已被冻得发黑，这只鼻子也将被切掉；在途中，罗丽莉还看到一个外国人在艰难地攀行，从他的腿部动作可以看出，这是一双假腿。罗丽莉认得他，5月份攀登珠峰北坳时就见过他，就是在那次攀登中，他的腿被冻坏了。“高山把他的腿收走了，但没有收走他的命，他还是要登山，真是让人受刺激啊。”罗丽莉百感交集，暗暗鼓励自己，“我一定要爬上去，完整地上去，完整地下来！” ③这时，两名照顾罗丽莉的高山协作员出现了高山反应，直叫头昏脑涨，罗丽莉只好放慢步伐反过来照顾他们。7700米处的C3营地看上去近在咫尺，却又似远在天涯一般难以接近。她崭新的登山靴并不合脚，脚后跟已经磨破了，每走一步都钻心地疼。罗丽莉只能咬紧牙关，拼命地告诫自己要顶住、顶住！她开始出现高山反应了，晕沉沉的脑袋像要胀裂一般，每走一步都变得十分艰难…… ④好不容易到达C3营地，休息到凌晨1点，罗丽莉开始向巅峰冲刺。半夜里，风力小了点儿，更容易站得稳一些，然而迷蒙的夜色让她无法看清前方的路，却是另一种危险。夜色中，罗丽莉挥镐使劲地挖，冰镐撞在冰川上迸出的火花都能清晰地看见。头顶的探灯，只能照出十米开外，前方怎么走？她的心里一点儿底都没有，只有凭着感觉一步步地往上移。这时的罗丽莉，已经没有了时间概念，心里只有一种意识，那就是走，不停地走。 ⑤天渐渐亮了。罗丽莉的脚底下出现了一抹抹红色，这是阳光照在低于她的平流层映射出来的迷人景象。突然，在挥镐将要挖掘下一个坑时，罗丽莉发现前方已没有坡，抬头一看，眼前是一个巨大的平台——到巅了！8201米之巅！ ⑥这位22岁的广西女孩、广西某公司的普通职员罗丽莉以业余选手的身份一举登上了世界第六高峰——卓奥友峰，名副其实地成为“汉族女子登山第一人”。 （有删改） 18. 文章开头画横线的句子属于什么描写？有何作用？ 19. 第①段中罗丽莉目睹了一名登山者在数百米下的一处石缝里挣扎，为什么不去施救？（用原文语句回答） 20. 阅读文章第②段，用自己的话说一说罗丽莉从资料上看到的故事为什么让人感到“伤心”？此处运用了哪种记叙顺序？ 21. 纵观全文，罗丽莉在登顶的过程中遇到了哪些困难？你认为是什么让他勇敢前行，成功登上卓峰之巅的？ 【答案】18. 环境描写。写出了登山环境的险恶，衬托罗丽莉等登山人不怕困难、坚忍顽强的品质。 19. 因为根本无路可下，除非她也滑下去，然而这一滑，就不知会滑到什么地方了，也许是万丈深渊！ 20. 很多人在攀登卓奥友峰的过程中失去了自己的生命，所以让人感到“伤心”。此处运用了插叙的记叙顺序。 21. （1）遇到的困难：环境恶劣；高山反应；登山靴不合脚，脚后跟已经磨破了；迷蒙的月色让他无法看清前方的路。 （2）成功的原因：坚韧顽强、敢于挑战的性格；对梦想的坚守。 【解析】 【18题详解】 本题考查描写方法及作用的分析理解。 从第①段划线“环境越来越险恶”“猛烈的山风”等语句可知，这是在描写罗丽莉登山时的环境，属于环境描写。句中的“险恶”表现了登山环境的危险，“猛烈的山风吹得人摇摇欲坠”突出山风的猛烈、强劲，表明在这样的情况下登山很不安全，甚至有失去生命的危险，这里的环境描写能衬托罗丽莉等登山人勇敢顽强、敢于挑战，坚忍不拔的优秀品质。 【19题详解】 本题考查对文章内容的理解筛选。 根据文章第①段“看着他艰难挣扎的身影，罗丽莉真想下去救他，可这是不可能的，因为根本无路可下，除非她也滑下去，然而这一滑，就不知会滑到什么地方了，也许是万丈深渊！她唯有默默地祝愿他自救成功”可知，罗丽莉不是不救他，而是没办法救他，可筛选出原句：因为根本无路可下，除非她也滑下去，然而这一滑，就不知会滑到什么地方了，也许是万丈深渊！ 【20题详解】 第一问，本题考查对文章内容的分析理解。 文章第②段写罗丽莉从资料上看到的故事都很伤感，有在睡梦中悄然死去的，有因高山病死亡的，有被猛烈的山风吹下山脊摔死的，几名登山协作员双臂已被冻僵，将被锯掉的，瑞士登山者鼻子已被冻得发黑，也将被切掉等，可知故事中的大部分人受伤甚至失去生命，很多攀登卓奥友峰的人不幸遇难的故事让罗丽莉很“伤心”。 第二问，本题题考查插叙及其作用。 从第②段中“来此之前，罗丽莉已从资料上看到一个个伤心的故事”可知，下文写的不是罗丽莉登山的过程中所发生的事，是插入的与登山事件有关的事，属于插叙。罗丽莉看到的故事都很伤感，故事中大部分的人受伤甚至失去生命，这样写突出了登山的险恶环境及带来的可怕后果。很多攀登卓奥友峰的人不幸遇难的故事让罗丽莉很伤心，但她并没有被吓倒，而是勇敢地面对，以此来衬托罗丽莉顽强的攀登精神。 【21题详解】 本题考查文章信息筛选和人物形象分析。 结合文中第②段“山体雄健陡峭，常年被积雪和冰川覆盖”，第③段“她崭新的登山靴并不合脚，脚后跟已经磨破了……开始出现高山反应了，晕沉沉的脑袋像要胀裂一般，每走一步都变得十分艰难”，第④段“半夜里，风力小了点儿，更容易站得稳一些，然而迷蒙的夜色让她无法看清前方的路……头顶的探灯，只能照出十米开外，前方怎么走她的心里一点儿底都没有，只有凭着感觉一步步地往上移”，可以概括出罗丽莉遇到的困难：环境的恶劣、高山反应、登山鞋不合脚、夜色迷蒙无法看清道路。 罗丽莉一直有一个登上山顶的愿望，在这个愿望的指引下，她一路前行，面对登山环境的险恶，她勇敢顽强、敢于挑战。在看见那么多人因为登山失去健康的身体甚至生命的时候，也没有退却放弃，而是坚守自己的梦想。在攀登卓奥友峰的过程中，罗丽莉不气馁，坚持不懈，克服了“脚滑”“高山反应”“脚疼”“看不清路”等困难，在其他登峰者的鼓励下，她成功登上山顶，成为了“中华女子登山第一人”。据此可概括成功的原因：坚韧顽强、敢于挑战的性格；对梦想的坚守。 三。作文（50分） 22. 阅读下面的文字，按要求作文。 “假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。”这是俄国诗人普希金的一首哲理诗，它告诉我们对待生活的态度。人的一生并非是一帆风顺的，当你遇到困难、挫折时，遭受不公平的待遇或者被欺骗时……，你是如何面对的？ 请你以“_______地面对生活”为题写一篇文章。 要求：①将题目空缺处补充完整；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于500字；④不得出现真实的姓名和校名。 【答案】例文： 乐观地面对生活 生活，就像一幅多彩的画卷，时而明媚如春，时而风雨交加。在这幅画卷中，我们总会遇到各种各样的挑战和困难，但正是这些经历，塑造了我们的性格，让我们学会了如何以乐观的心态去面对生活。 记得那是一个寒冷的冬日，我满怀信心地参加了学校的数学竞赛。赛前，我熬夜复习，做了无数道题，只为能在比赛中脱颖而出。然而，当成绩公布的那一刻，我的心仿佛被冷水浇透——我落榜了。那一刻，我感到前所未有的挫败和沮丧，仿佛整个世界都失去了色彩。 回到家，我独自坐在书桌前，泪水在眼眶里打转。我开始怀疑自己的能力，甚至对未来的学习也失去了信心。就在这时，妈妈轻轻地走进房间，她没有直接安慰我，而是给我讲了一个故事：“有一个小男孩，他非常喜欢画画，但每次的作品都被人嘲笑说‘难看’。然而，小男孩并没有放弃，他依然坚持每天画画，不断改进自己的技艺。终于有一天，他的画被一位著名的画家看中，并得到了赞赏。小男孩的坚持和乐观最终让他实现了梦想。” 听完这个故事，我陷入了沉思。是啊，生活不可能总是一帆风顺，面对挫折和失败，我们应该选择乐观和坚持，而不是轻易地放弃。我开始反思自己，这次竞赛的失败并不代表我永远不行，它只是告诉我还有很多需要学习和改进的地方。于是，我擦干眼泪，重新振作起来，决定更加努力地学习，为下一次的挑战做好准备。 从那以后，我变得更加乐观和坚强。每当遇到困难和挫折时，我都会想起那个小男孩的故事，提醒自己要保持乐观的心态，积极面对生活中的每一个挑战。我开始主动寻求解决问题的方法，而不是一味地抱怨和逃避。我坚信，只要我坚持不懈地努力，总有一天会迎来属于自己的成功。 现在，我已经不再是那个轻易被挫折击垮的自己了。我学会了以乐观的心态去面对生活中的一切，无论是成功还是失败，都将成为我人生宝贵的财富。因为我知道，只有乐观地面对生活，才能发现生活中的美好和希望，才能让自己的人生更加精彩和充实。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。题目中的关键词“面对生活”，这是作文的主要对象，指的是我们在日常生活中所遇到的各种情况，包括顺境、逆境、挑战、机遇等。横线上需要补充的部分，它限定了面对生活时应持有的态度或方式。如乐观地、勇敢地、坚强地、平静地、积极地等，都是可能的补充内容。立意上，可以围绕如何以积极的态度面对生活中的困难和挑战来展开，强调乐观、坚韧、不屈不挠的精神。也可以探讨在面对生活时，如何保持冷静和理智，不被情绪左右，从而做出正确的决策。还可以从个人成长的角度出发，讨论面对生活的过程也是自我提升和成熟的过程，每一次的挑战都是成长的契机等。 第二，选材构思。本文既适合写作记叙文，也适合写作议论文。如果写作记叙文，可截取日常生活中的典型片段进行作文。比如拟题为勇敢地面对生活，可以选取自己在学习、生活或兴趣爱好上遇到的一次重大困难，描述自己如何勇敢地克服它，最终获得成长或成功的经历。如拟题为智慧地面对生活，可探讨在面对复杂多变的生活时，如何运用智慧和策略来应对。可以结合个人经历或历史典故来阐述智慧在解决问题中的关键作用。如果写作议论文，首先通过拟题确定文章的观点，开头可引入普希金的诗句，点明主题，即面对生活挑战时应持有的态度。论述部分可选取社会上的某个先进人物或群体，他们在面对生活的不公或灾难时，如何保持积极向上的态度，为他人树立榜样，传递正能量。综合运用多种论证方法证明自己的观点，结尾总结全文，重申面对生活挑战时应持有的态度及其重要性。发出号召或呼吁，鼓励读者也以同样的态度去面对自己的生活。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$