2.2神经调节的基本方式课件-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1

第二章 神经调节 第2节 神经调节的基本方式 感受器 如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接着你意识到手被扎了。 1.这一过程是如何发生的?分别涉及了神经系统的哪些结构? 2.缩手动作在前、感觉到疼痛在后，这有什么适应意义? 缩手在前:可以使机体迅速避开有害刺激，避免机体受到伤害 之后产生感觉:有助于机体对刺激的利弊作出判断与识别，可以使机体更灵活、更有预见性地对环境变化作出应对，从而更好地适应环境。 刺激 脊髓 上肢肌肉 肌肉收缩使手收回 大脑皮层 产生痛觉 产生兴奋 传入神经 传出神经 上行神经 问题探讨 讨论 带刺的“玫瑰” 神经调节的基本方式——反射 在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。 判断以下活动是否属于反射，理由是什么。 含羞草 敲击膝盖 × √ 一、反射与反射弧 1.1 适用范围: 有中枢神经系统的多细胞动物 注意: 植物、单细胞生物等没有神经系统，因此它们对外界刺激作出的反应不是反射，而是应激性。 草履虫 × 仔细观察缩手反射和膝跳反射的相关动画演示，思考回答下列问题。 讨论： 1.一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗? 2.缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由哪些部分组成的? 3.结合生活经验，你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗? 缩手反射 一、反射与反射弧 2.5min 膝跳反射的原理 1.一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗? 2.缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由哪些部分组成的? 缩手反射示意图 膝跳反射示意图 不能。完整的反射活动至少需要传入与传出两种神经元。大多数情况下还需要中间神经元的参与。 都是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经与效应器组成的。 1 2 1 2 3 思考·讨论 ？ 一、反射与反射弧 3.结合生活经验，你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗? 缩手反射示意图 膝跳反射示意图 例如，排尿反射的低级中枢在脊髓。 一、反射与反射弧 思考·讨论 ？ 思考：反射的大致过程是怎样的? 一、反射与反射弧 传入神经 感受器 传出神经 效应器 神经中枢 （脊髓） 感受刺激，产生兴奋 传导兴奋至神经中枢 对刺激作出规律性应答 传导兴奋至效应器 对传入的信息进行分析和综合，并产生新的兴奋 兴奋是指动物体或人体内的某些细胞或组织（如神经组织）感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 传出(运动)神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等 传入（感觉）神经末梢及其连接的结构 1.结合右图分析，痛觉是如何产生的？ 感受器(皮肤)→传入神经→大脑皮层(产生痛觉) 2.被针扎后为什么先抬脚，后感觉到疼痛? 抬脚反射的神经中枢在脊髓，让人感觉痛的神经中枢在大脑皮层，完成抬脚反射的路径比感觉痛的反射路径短 一、反射与反射弧 结构基础——反射弧 1.2 兴奋除了在反射弧中传导，还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。 3.感觉的形成属于反射吗? 不属于； 完成反射需要的条件： ①需要完整的反射弧 ②需要适宜的刺激。 注意: 反射的发生需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在结构、功能上受损，反射就不能完成。 兴奋除了在反射弧中传导，还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。 一、反射与反射弧 结构基础——反射弧 1.2 一切感觉(嗅觉、听觉、味觉、痛觉、渴觉等)都在大脑皮层形成，都不属于反射。 （1）效应器 ≠ 传出神经末梢 效应器包括两种，一种是传出神经末梢和它所支配的肌肉，另一种是传出神经末梢和它所支配的腺体。 （2）反射≠反应 ≠感觉 ①反射的发生要有完整的反射弧和一定条件的刺激，如用针刺脚趾引起的缩腿行为。 ②反应是指生物体对内外刺激作出的规律性应答，不需要完整的反射弧，如用针刺坐骨神经引起的与坐骨神经相连的腓肠肌的收缩反应。 ③感觉是在大脑皮层形成的，需要感受器、传入神经、神经中枢参与，传出神经和效应器可不参与，可不产生反应。 【概念辨析】 一、反射与反射弧 10 神经中枢 传入神经 （感觉神经） 传出神经 （运动神经） 效应器 感受器 中间神经元 ①完整性： 五部分缺一不可 ②单向性（方向性）： 反射的特点： 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 一、反射与反射弧 结构基础——反射弧 1.2 思考： 1.打针时我们可以忍住手不缩回，这说明什么？ 2.如果刺激传出神经或效应器，都能使效应器产生反应，属于反射？ 3.只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？ 低级中枢受高级中枢的控制。 一、反射与反射弧 不属于反射，反射的发生需要完整的反射弧。 不，刺激过轻或过重也无法产生反射，反射产生需要适宜的刺激。 一、反射与反射弧 产生感觉 （大脑皮层） 13 反射弧 刺激 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 产生反应 某一处被破坏 既无感觉也无运动 某一处被破坏 有感觉但无运动 注意：刺激传出神经或效应器，都能使效应器产生反应，但却不属于反射。 思考： 破坏以下结构，机体有无感觉和运动产生? 1、破坏感受器或传入神经 2、破坏神经中枢 3、破坏效应器或传出神经 4、破坏上行传导束 5、破坏下行传导束 无感觉、无运动 无感觉、无运动 有感觉、无运动 无感觉、有运动，运动不受大脑控制 有感觉、有运动，运动不受大脑控制 一、反射与反射弧 既无感觉又无效应 感受器被破坏 既无感觉又无效应 传入神经被破坏 既无感觉又无效应 神经中枢被破坏 传出神经被破坏 只有感觉但无效应 效应器被破坏 只有感觉但无效应 ▲归纳总结—反射弧结构的破坏对功能的影响 15 某人失足从高空坠落，CT检查胸椎骨折。脊髓受压造成双下肢瘫痪，感觉丧失，有排尿活动，但不受控制。下列叙述错误的是（　　） A．该患者脊髓白质中的上下行神经束可能受损 B．小便失禁说明排尿反射的反射弧结构不完整 C．感觉丧失是因为没有兴奋传到大脑皮层的中央后回 D．位于脊髓的排尿中枢受脑中相应的高级中枢控制 课堂检测： B 有排尿活动，说明排尿反射弧结构完整。 该患者小便失禁，说明大脑皮层与脊髓之间的联系受损，可能是上下行神经束受损。 × 一、反射与反射弧 一、反射与反射弧 轴突—树突 轴突—胞体 补充1：反射弧前后两个神经元之间的连接类型 一、反射与反射弧 ①看神经节的位置：有神经节的是传入神经。 ②看突触结构找信号传递方向 ③看脊髓灰质结构（前后角）：脊髓前角（膨大部分）相连的为传出神经。 ④切断实验法： 若切断某一神经，刺激外周段（远离神经中枢的位置），肌肉不收缩，而刺激向中段（靠近神经中枢的位置），肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。 c、神经节 b、传入神经 e、传出神经 d、突触 补充2：兴奋传导的方向及传入、传出神经的判断 窄进宽出 二、非条件反射与条件反射 画饼充饥 望梅止渴 谈虎色变 缩手反射 眨眼反射 膝跳反射 思考以下反射活动类型，并将其分类，说出你分类的依据。 二、非条件反射与条件反射 反射的种类 2.1 (1)非条件反射：出生后无需训练就具有的反射。 特点：先天性、终身性，不需大脑皮层参与，数量有限。 缩手反射 眨眼反射 膝跳反射 二、非条件反射与条件反射 反射的种类 2.1 (2)条件反射：出生后在生活过程中通过学习和训练逐渐形成的反射。 画饼充饥 望梅止渴 谈虎色变 特点：后天性、可建立、可消退，需大脑皮层参与，数量几乎是无限的。 二、非条件反射与条件反射 条件反射的建立过程 2.2 巴甫洛夫的经典实验 巴甫洛夫是俄国著名的生理学家、心理学家。 1904年，巴甫洛夫因在消化系统生理学方面取得的开拓性成就，获得了诺贝尔生理学与医学奖。 Ivan·Petrovich·Pavlov （1849-1936)  1.给狗喂食，狗会分泌唾液，分泌唾液的反射是非条件反射，食物是非条件刺激。 2.给狗听铃声而不给它喂食物，狗不会分泌唾液，此时铃声与分泌唾液无关，属于无关刺激。 3.每次给狗喂食前先让狗听到铃声,然后再立即喂食。重复此方式若干次。 4.一段时间后，当铃声单独出现，狗也会分泌唾液。此时，铃声已转化为食物(非条件刺激)的信号，称为条件刺激,条件反射就建立了。 思考: 这一过程是怎样建立的呢？是否需要大脑皮层的参与？ 二、非条件反射与条件反射 条件反射的建立过程 2.2 实验者:________ 巴甫洛夫 观看视频（4.5min），思考并回答以下相关问题。 (1) 食物刺激引起狗分泌唾液，是否属于反射活动？铃声刺激引起狗分泌唾液，是否属于反射活动？两种反射活动有何不同？ (2) 巴甫洛夫在训练过程中，是如何将铃声刺激和食物刺激联系起来的？由巴甫洛夫实验能得出的结论是什么？ 二、非条件反射与条件反射 条件反射的建立过程 2.2 二、非条件反射与条件反射 条件反射的建立过程 2.2 非条件刺激 非条件反射 无反射 无关刺激 食物 铃声 分泌唾液 不分泌唾液 条件刺激 条件反射 铃声 无关刺激与非条件刺激多次结合 分泌唾液 结论：条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的。 二、非条件反射与条件反射 思考：条件反射的建立是否是永久的？ 非条件刺激 非条件反射 无反射 无关刺激 食物 铃声 分泌唾液 不分泌唾液 条件刺激 条件反射 铃声 给予无关刺激，但不给予非条件刺激 分泌唾液 逐渐减弱 完全不出现 条件反射的建立不是永久的，条件反射是会消退的。 条件反射建立之后要维持下去，还需要非条件刺激的强化。 二、非条件反射与条件反射 条件反射的消退 2.3 原因： 如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激，条件反射就会逐渐减弱，以至于最终完全不出现。 条件反射的消退不是条件反射的简单丧失。 烦不烦啊 机理： 烦不烦啊 二、非条件反射与条件反射 条件反射的消退 2.3 中枢 兴奋性效应的信号 抑制性效应的信号 实质： 条件反射的消退使得动物获得了两个刺激（非条件刺激与无关刺激）间新的联系，是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与。 二、非条件反射与条件反射 条件反射的意义 2.4 条件反射的建立，是动物生存必不可少的； 条件反射扩展了机体对外界复杂环境的适应范围，使机体能够识别刺激物的性质，预先作出不同的反应； 条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。 条件反射的建立和消退机制对于我们的学习具有怎样的启发意义呢？ 学而时习之，不亦说乎？——《论语》 业精于勤，荒于嬉。——韩愈·《进学解》 反射类型 非条件反射 条件反射 区别 形成过程 神经中枢 意义 持续时间 反射数量 举例 联系 先天具有，遗传获得 大脑皮层以下 完成基本的生命活动 一般是永久的 有限的 条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练建立的。 后天学习和训练获得 大脑皮层+其他 使机体具有更强的预见性、灵活性和 适应性，提高适应复杂环境的能力 可以消退的（反复条件刺激而不给予非条件刺激） 几乎是无限的 条件反射的维持需要非条件刺激的不断强化 啼哭、吮吸反射；排尿反射 听见铃声走进教室 小结 30 核心●归纳 在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。 反射弧 反射 感受器 传入 神经 神经 中枢 传出神经 效应器 条件反射 非条件反射 非条件刺激的不断强化 提高动物适应复杂环境变化的能力 一、概念检测 1.反射弧是反射的结构基础。判断下列相关表述是否正确。 （1）反射弧是由神经元组成的。（ ） （2）所有生物都可以对刺激作出反应，因此都具有反射活动。（ ） （3）只要反射弧结构完整，给予适当刺激，即可出现反射活动。（ ） 2.如果支配左腿的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受损，那么该 左腿（ ） A.能运动，针刺有感觉 B.能运动，针刺无感觉 C.不能运动，针刺有感觉 D.不能运动，针刺无感觉 × × × C 课后练习 32 3. 反射有非条件反射和条件反射之分，下列有关它们的叙述，错误的是（ ） A.两者都有助于动物适应环境 B.条件反射是建立在非条件反射基础上的 C.条件反射是可以消退的， 非条件反射一般是永久的 D.条件反射和非条件反射的形成都需要大脑皮层的参与 D 课后练习 33 二、拓展应用 4.科研人员用去除脑但保留脊髓的蛙(称为脊蛙)为材料进行反射活动实验。请回答与此有关的问题。 (1)轻轻刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现屈腿反射。该反射的反射弧组成是__________________________________________. (2)用针破坏脊髓后，刺激脊蛙左后肢的趾部，该后肢_______发生屈腿反射；如果刺激的是传出神经，该后肢_______发生屈腿反射(填“能”或“不能”)。 (3)从该实验你可以得出的结论是______________________________。 (4)从以上实验结果______得出“蛙后肢的屈腿反射不受大脑控制”的结论(填“能”或“不能”)。 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 不能 不能 反射需要经过完整的反射弧,缺少神经中枢,反射无法完成. 不能 课后练习 5.如果你家里养了猫或狗，要让它在固定的地点大小便，你该怎样训练它呢？ 通过奖励或惩处，使猫、狗建立定点大小便的条件反射。 例如，在猫、狗将要大小便的时候，将它转移到固定大小便的地点，完成大小便后给予一定的奖励;如果随意大小便，便给予一定的惩处。多次重复，直到建立起条件反射。 课后练习 35 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.39 $$