15 搭船的鸟（同步练习）2024-2025学年统编版语文三年级上册

第五单元 第 15 课 搭船的鸟 基础巩固全优 一、读拼音，写汉字。 我的 fù qīn( )是一位水手,他从 chuán cāng( )里拿回来一个 piào liang( )的盒子,我打开一看,是一只 cuì niǎo( ),我高兴极了, qiāo qiāo( )地把妈妈刚买的小鱼拿来喂它，没想到，它竟一口 tūn( )下了这条小鱼。 二、按要求完成下面的词语练习。 1.“它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。”这句话中表示颜色的词语是 、 。你还知道哪些描写颜色的词语，请再写出两个： 、 。 2.“天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。”这句话中描写声音的词是 。这样的词语叫拟声词，请你再写出两个拟声词： 、 。 三、按要求写句子。 它什么时候飞来的呢? 它静悄 悄地停在船头不知有多久了。 这句话运用了 的修辞手法，表达了作者怎样的心情? 请你运用这种修辞手法仿写一句话: 读写全析培优 四、课内阅读。 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。 可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。 它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 1. 找出这段文字中的动词写在下面。 从这些词语，我们能看出翠鸟捕鱼有 的特点。 2. 这段课文描写了翠鸟的 ( ) A. 动作 B.外形 C. 神态 D. 活动 3. 你见过小燕子捕食的情景吗? 学着上段描写的方法，写一写 小燕子的动作吧。 五、拓展阅读。 翠 鸟 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。 它的颜色非常鲜艳。 头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。 它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。 只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 1. 短文的第1自然段描写了翠鸟的 ，最后一个自然段描写了翠鸟 。 2.“头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。”这句话运用了 的修辞手法，把 比作 。 这样的句子我还能找出两句，写在下 面的横线上。 3.翠鸟的颜色非常鲜艳，从三个方面能看出来，请用“——”在文中画出来。 六、我的小笔头。 文中对翠鸟的外形描写非常形象逼真，特别是对翠鸟颜色的描写，给我们留下了深刻的印象。你最熟悉的小动物是什么呢? 也来写写它的外形吧。 课外延伸提优 七、描写鸟的古诗你知道吗? 请你写下来。 八、你认识下图中的鸟儿吗? 请把它们的名字写下来。 请选一幅图描写它的外形特点。 第五单元 第 15 课 搭船的鸟 一、父亲 船舱 漂亮 翠鸟 悄悄 吞 二、1. 翠绿 蓝色 粉红 金黄 2. 沙啦 扑通 哗啦 三、反问 表达了作者对翠鸟的关爱之情 难道他真的一点错误都没有吗? 四、1. 冲、飞、衔、站、吞 速度快 2. A 3.示例：燕子体态轻盈，飞行时似一根刚离弦的箭，“嗖”的一声发射出去，它是个捕虫能手，几个月就能吃掉25 万只昆虫，所以我们千万不能伤害它！ 五、1. 外形 捕鱼本领强 2. 比喻 头上的羽毛 橄榄色的头巾 背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。3.头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 六、示例：小白兔的眼睛红红的，就像宝石一样。它的嘴巴是三瓣形状的，吃起萝卜来咯吱咯吱的，津津有味。小白兔的四肢很有意思，前腿短，后腿长，跳得又高又远。小白兔有一条又短又小的尾巴，像一个蓬松的小绒球。 七、 鸟 谁道群生性命微? 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟， 子在巢中望母归。 八、天鹅 白头海雕 麻雀 鸽子 示例：天鹅是一种珍贵的保护动物。一身洁白如雪的羽毛，一个又细又长的脖子，一对扁扁的小爪，加上俊俏轻快的翅膀，凑成了优美迷人的白天鹅。 学科网（北京）股份有限公司 $$