9.1文化发展的必然选择练习-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

9.1文化发展的必然选择 练习-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化 一、单选题 1．一段时间，我国文化发展中出现“以洋为尊”“以洋为美”“唯洋是从”的现象，把作品在国外获奖作为最高追求，跟在别人后面亦步亦趋、东施效颦，热衷于“去思想化”“去价值化”“去主流化”，阻碍了中国特色社会主义文化的发展。这表明（    ） ①要正确处理其他文化与民族文化的关系 ②“全盘西化”无法使中华文化走向复兴之路 ③继承传统文化要与借鉴外来文化相结合 ④铸造文化新辉煌必须坚决抵制外来文化的影响 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 2．习近平总书记指出，新时代发展中国特色社会主义文化，就是要更好地构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。为此需要（    ） ①坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位 ②全面学习、借鉴外来文化，推动中国文化发展 ③推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 ④推动精神文明和物质文明同步发展，铸就文化新辉煌 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．党的二十大报告中指出，全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。走中国特色社会主义文化发展道路（    ） ①是复古中华民族历史文化的要求 ②从根本上解决了中国的前途和命运问题 ③是由我国文化自身发展规律决定的 ④是实现中华文化复兴的唯一正确道路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．中国特色社会主义文化植根于中国特色社会主义伟大实践，是中华文化获得发展和走向辉煌的必然选择，为此必须坚持中国特色社会主义文化发展道路。这是因为（    ） ①中国特色社会主义文化是当代中国的先进文化 ②发展中国特色社会主义文化要大胆吸收西方优秀文化 ③这一道路与各国深厚的文化底蕴和文化资源相匹配 ④这一道路与建设社会主义现代化强国目标相衔接 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 5．实现“中国梦”，必然伴随着文化的复兴。中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导，肩负起实现中华民族和中华文化复兴的历史使命，在实践创造中进行文化创造，在历史进步中实现文化进步。这说明（    ） ①中国共产党是中国先进文化的积极引领者和践行者 ②中国共产党全盘继承了中华传统文化 ③中国共产党是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者 ④中国共产党以马克思主义为指导 A．③④ B．①② C．①③ D．②④ 6．我国要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。下列关于中国特色社会主义文化发展道路的说法错误的是（    ） A．走中国特色社会主义文化发展道路是由继承和创新传统文化的要求决定的 B．走中国特色社会主义文化发展道路是由我国社会制度、发展道路决定的 C．走中国特色社会主义文化发展道路与我国深厚的文化底蕴和文化资源相匹配 D．以社会主义先进文化作为前进方向 7．2023年11月4日，由中央党校（国家行政学院）中共党史教研部主办，湖南省委党校（行政学院）、湖南韶山干部学院承办的“弘扬革命文化”理论研讨会在韶山举办。在开幕式上，中央党校中共党史教研部副主任张太原强调，革命文化是中国共产党领导中国人民在长期的革命斗争实践中形成的，凝聚着中国共产党人和革命群众独特的思想和精神风貌。之所以要研究和弘扬革命文化，是因为革命文化（    ） ①对传承红色基因、培育时代新人具有重要作用 ②能为中华民族伟大复兴凝聚力量 ③是中华民族文化的核心和灵魂 ④是民族精神的核心 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．看一种文化有没有生命力，就是要看它是不是代表先进文化发展的方向，就是要看它有没有生存发展的实践土壤，人民有没有对它的需求。中国特色社会主义文化之所以具有强大生命力，就是因为（   ） A．它与人民群众根本利益相一致 B．它从根本上解决了中国的前途和命运问题 C．中国共产党不断提高自身执政能力 D．它与社会主义现代化强国目标相衔接 9．“破圈”而来，等你打卡！北大二院旧址（原北大数学系楼）红色数藏重磅上线，将有代表性的馆藏珍宝搬到“云端”。在线上开启“数藏盲盒”，获取“时空对话”年代明信片……深受同学们的喜爱。该活动（   ） ①将历史文化与数字技术相结合，推动红色历史“活”起来 ②有利于观众共享文博盛宴，增加东城区的文博资源和文化内涵 ③提供新的展陈教育体验，推动同学们传承红色基因，赓续红色血脉 ④有利于锤炼党的政治品格，推进中华民族最广泛而深刻的社会变革 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．2024年是红军长征出发90周年，“万水千山只等闲——广州艺术博物院院藏红色主题美术作品展”特别展示与长征相关的作品，让观众从中感悟到红军用热血和生命铸就的长征精神是中华民族发展史上一座不朽的丰碑。长征精神（    ） ①是新时代实现中华民族伟大复兴的强大精神动力 ②是弘扬红色文化、赓续红色血脉的重要空间载体 ③诞生于党领导人民浴血奋战的新民主主义革命时期 ④是丰富中国特色社会主义理论特色、时代特色的源泉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．长征是人类历史上的伟大壮举，是20世纪最能影响世界前途的重要事件之一，是中国共产党和中国工农红军谱写的壮丽史诗。伟大的长征精神，是革命文化的重要组成部分，具有穿越时空的强大感召力。为纪念红军长征开始90周年，各地围绕“重走长征路”“红军过草地”等主题开展丰富多彩的活动。开展这些活动（    ） ①回望走过的路，赓续红色血脉 ②比较别人的路，开启新的征程 ③不忘初心使命，激励奋发前行 ④坚守革命精神，丰富时代内涵 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．近年来，辽宁利用红色旅游景区、革命纪念馆、博物馆等红色资源，推出“致敬最可爱的人之旅”一抗美援朝战争线路，“弘扬抗战精神之旅”一中国人民抗日战争线路等10条精品红色旅游路线，红色文化不断入脑入心。开发红色旅游线路是基于（    ） ①红色文化凝结着红色基因，成为建设现代化强国的行动指南 ②红色资源作为鲜活的教材，记载着辽宁人民抗击侵略的历程 ③红色遗址是历史回响，是中国革命、建设和改革的文化载体 ④红色旅游寓教于游，是革命传统以及爱国主义教育的大课堂 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．近年来，辽宁利用红色旅游景区、革命纪念馆、爱国主义教育示范基地等红色资源，推出“致敬最可爱的人之旅”——抗美援朝战争线路，“弘扬抗战精神之旅”——中国人民抗日战争线路等10条精品红色旅游路线，红色文化不断入脑入心。开发红色旅游线路是基于（   ） ①红色文化凝结着党百年奋斗的红色基因，是建设现代化强国的行动指南 ②红色资源作为最鲜活的历史教材，记载着辽宁人民抗击侵略的革命历程 ③红色遗址是历史的回响，是与中国革命、建设、改革及文化相关的载体 ④红色旅游寓教于游，是进行革命传统教育和爱国主义教育的社会大课堂 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．数字化技术出现后，越来越多的出版物以数字化形式呈现。如今，读者在世界任何角落，只要有网络，就可以在注册后远程阅览调取中华古籍资源库中的古籍数字影像。由此可见（    ） ①教育具有选择、传递和创造文化的特定功能     ②现代信息技术促进了文化的传播和继承 ③大众传媒能超越时空实现文化沟通和共享     ④中华优秀传统文化是中华民族独有的精神标识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．当前，一些纪录片的创作者以充沛的情感记录时代中国的不同侧面，用真实的力量描摹着澎湃中国的现实图景。通过他们的真实记录、认真描摹、广泛传播，人们品读到了这样的故事——在广袤的中国大地上，在奔腾的历史长河中，无数个梦想正在变为现实。这些纪录片（    ） ①回应时代要求，代表了先进文化的前进方向 ②能引导人们认识真善美，为人民提供精神指引 ③能转化为激励人们投身国家建设的精神力量 ④与时俱进地发挥了文艺作品激浊扬清的功能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．中国式现代化是赓续古老文明的现代化。在“人口规模巨大”的现代化实践中，传递着“天下为公”“民为邦本”的人文思想；在“物质文明和精神文明相协调”的统筹谋划中，展现出“独阴不成，独阳不生”的辩证思维；在“人与自然和谐共生”的扎实行动中，体现了“万物并育”“天人合一”的发展理念……由此可见（   ） ①优秀传统文化为中国式现代化提供了深厚的思想资源 ②中国特色社会主义文化植根于中国特色社会主义实践 ③科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力 ④中国式现代化坚守中华文化立场，构建人类文明新形态 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、主观题 17．合作讨论 情境一  中国特色社会主义进入新时代，中国特色社会主义文化发展也进入了新时代。习近平总书记提出，要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。 情境二  近年来，线上线下一体化的数字化文化新体验、新场景持续增加。根据中国版权协会2022年5月公布的数据，2021年中国数字文化产业规模已达7841.6亿元，同比增长14.7%。 近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推进实施国家文化数字化战略的意见》，提出到“十四五”末，基本建成文化数字化基础设施和服务平台，形成线上线下融合互动、立体覆盖的文化服务供给体系。到2035年，建成物理分布、逻辑关联、快速链接、高效搜索、全面共享、重点集成的国家文化大数据体系。 我国的文化发展不仅在国内开枝散叶，而且香飘海外。我们坚定文化自信，搭载文化产业发展快车，走出去的步伐不断加快，国际传播能力实现了大幅提高，中华文化的国际影响力进一步提升。到2020年，我国将基本建成覆盖城乡、便捷高效、保基本、促公平的现代公共文化服务体系。公共文化设施网络全面覆盖、互联互通，公共文化服务的内容和手段更加丰富，服务质量显著提升，公共文化管理、运行和保障机制进一步完善，政府、市场、社会共同参与公共文化服务体系建设的格局逐步形成，人民群众基本文化权益得到更好保障，基本公共文化服务均等化水平稳步提高。 (1)结合情境材料，说明如何判断一种文化是否具有生命力。 (2)谈一谈你对“中国特色社会主义文化发展道路是文化强国之路”的理解。 18．合作讨论 毛泽东说：“自从中国人学会了马克思列宁主义以后，中国人在精神上就由被动转入主动。”五四运动以后，中国产生了完全崭新的文化生力军，这就是中国共产党人所领导的共产主义的文化思想。从此，中国共产党以高度的文化自觉和坚定的文化自信带领人民走向文化自强，创建了新民主主义文化、社会主义文化、中国特色社会主义文化。 (1)马克思主义在中华文化重振中起了什么作用？ (2)我们在文化建设中应如何对待马克思主义？ 19．阅读材料，回答问题。 革命文化形成于中华民族救亡图存、从苦难到辉煌的历程中，凝聚着无数革命前辈的鲜血和意志，承载着国家独立、民族解放、人民幸福的中国梦以及党和人民英勇奋斗的光荣历史，在坚定和增强文化自信中发挥着不可替代的作用。 弘扬革命文化是新时代增强文化自信的有效途径。结合材料并运用文化知识对此予以说明。 20．20世纪初，对于如何实现中华文化的复兴，中国的文化界有不同的回应。其中，自由主义、保守主义、无政府主义、三民主义在当时产生了很大影响。 自由主义： 胡适说：“我们如果还想把这个国家整顿起来，如果还希望这个民族在世界上占一个地位，——只有一条生路，就是我们自己要认错。我们必须承认自己百事不如人，不但物质机械上不如人，不但政治制度不如人，并且道德不如人，知识不如人，文学不如人，音乐不如人，艺术不如人，身体不如人。” 保守主义： 康有为说，“中国立国数千年，礼仪纲纪，云为得失，皆奉孔子之经，若一弃之，则人皆无主，是非不知所定，进退不知所守，身无以为身，家无以为家，是大乱之道也”，要“冒万死以力保旧俗，存礼教而保国魂”。 无政府主义： 刘师复认为，无政府主义者“主张人民完全自由，不受一切统治，废绝首领及威权所附丽之机关学说也”。 三民主义： 孙中山说：“三民主义就是民族主义、民权主义、民生主义。这三个主义和美国大总统林肯所说的民有、民治、民享三层意思，完全是相通的。” 你认为上述主张存在哪些问题？ 参考答案： 1．A 【详解】①②：“以洋为尊”“以洋为美”“唯洋是从”，热衷于“去思想化”“去价值化”“去主流化”，阻碍了中国特色社会主义文化的发展，这表明“全盘西化”无法使中华文化走向复兴之路，要正确处理其他文化与民族文化的关系，①②符合题意。 ③：传统文化有先进和落后之分，因此我们要继承优秀传统文化，借鉴外来有益文化，③错误。 ④：我们要坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，④错误。 故本题选A。 2．A 【详解】①③：新时代发展中国特色社会主义文化，要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，并推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，①③正确。 ②：正确对待外来思想文化，既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果，坚持以我为主，为我所用，又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害，警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。“全面学习、借鉴外来文化”这一说法错误，②排除。 ④：文化具有相对独立性，这意味着文化发展与经济、政治发展不一定是同步的。“同步发展”这一说法错误，④排除。 故本题选A。 3．D 【详解】①：“复古中华民族历史文化”这一说法错误，①排除。 ②：中国共产党诞生后，把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上，从根本上解决了中国的前途和命运问题，②排除。 ③④：中国特色社会主义文化发展道路由我国文化自身发展规律决定，是发展社会主义先进文化、实现中华文化复兴的唯一正确道路，③④正确。 故本题选D。 4．D 【详解】①④：必须坚持中国特色社会主义文化发展道路是由其先进性和重要意义决定的，这一道路与建设社会主义现代化强国目标相衔接，中国特色社会主义文化是当代中国的先进文化，①④正确。 ②：该选项是发展中国特色社会主义文化的要求而非原因，②排除。 ③：坚持中国特色社会主义文化发展道路与我国深厚的文化底蕴和文化资源相匹配，③排除。 故本题选D。 5．C 【详解】①③：中国共产党既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者，①③正确。 ②：中华传统文化有精华也有糟粕。“全盘继承”这一说法错误，②排除。 ④：该选项与题干语意重复，④排除。 故本题选C。 6．A 【详解】本题是逆向选择题。 A：走中国特色社会主义文化发展道路是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的，A项说法错误但符合题意。 BCD：走中国特色社会主义文化发展道路是由我国社会制度、发展道路决定的。中国特色社会主义文化发展道路，以社会主义先进文化作为前进方向，与我国深厚的文化底蕴和文化资源相匹配，BCD说法正确但不符合题意。 故本题选A。 7．A 【详解】①②：革命文化内核是中国共产党在实现中华民族独立和国家富强过程中所凝聚和积淀的、以中国化时代化的马克思主义为内在本质的红色遗存和红色精神，革命文化对传承红色基因、培育时代新人具有重要作用，有利于为中华民族伟大复兴凝聚力量，①②符合题意。 ③：革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。价值观是民族文化的核心和灵魂，③不符合题意。 ④：爱国主义是中华民族精神的核心，④排除。 故本题选A。 8．A 【详解】A：看一种文化有没有生命力，就是要看它有没有生存发展的实践土壤，人民有没有对它的需求。说明中国特色社会主义文化之所以具有强大生命力，就是因为它与人民群众的根本利益相一致，A项符合题意。 B：中国共产党诞生后，从根本上解决了中国的前途和命运问题，B不选。 C：材料体现的是文化是否具有生命力的原因，与提高党的执政能力无关，C不选。 D：全面建成社会主义现代化强国是我们的目标，不是中国特色社会主义文化具有强大生命力的原因，排除D项。 故本题选A。 9．B 【详解】①③：北大二院旧址（原北大数学系楼）红色数藏重磅上线，将有代表性的馆藏珍宝搬到“云端”。在线上开启“数藏盲盒”，获取“时空对话”年代明信片。该活动将历史文化与数字技术相结合，推动红色历史“活”起来，提供新的展陈教育体验，推动同学们传承红色基因，赓续红色血脉，①③符合题意。 ②：材料强调传播方式的变化，没有体现增加东城区的文博资源和文化内涵，②不符合题意。 ④：顺利实现了对生产资料私有制的社会主义改造，在中国建立起社会主义制度，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。该活动推进中华民族最广泛而深刻的社会变革说法错误，④排除。 故本题选B。 10．B 【详解】①③:广州艺术博物院院藏红色主题美术作品展特别展示与长征相关的作品，让观众从中感悟到红军用热血和生命铸就的长征精神是中华民族发展史上一座不朽的丰碑。长征精神诞生于党领导人民浴血奋战的新民主主义革命时期，是新时代实现中华民族伟大复兴的强大精神动力，①③正确。 ②：广州艺术博物院院藏红色主题美术作品展是弘扬红色文化、赓续红色血脉的重要载体，不能说长征精神是载体，②错误。 ④：实践是丰富中国特色社会主义理论特色、时代特色的源泉，④错误。 故本题选B。 11．B 【详解】①③：伟大的长征精神，是革命文化的重要组成部分，具有穿越时空的强大感召力。开展“重走长征路”“红军过草地”等丰富多彩的主题活动，有利于回望走过的路，不忘初心使命，赓续红色血脉，激励奋发前行，①③符合题意。 ②：材料强调的是重走长征路，没有体现比较别人的路，②与题意不符。 ④：材料强调的是重走长征路，没有体现丰富时代内涵，④与题意不符。 故本题选B。 12．C 【详解】①：习近平新时代中国特色社会主义思想是建设现代化强国的行动指南，而不是红色文化，①错误。 ②：辽宁利用红色旅游景区、革命纪念馆、博物馆等红色资源，推出10条精品红色旅游路线，开发红色旅游线路是基于红色资源作为鲜活的教材，记载着辽宁人民抗击侵略的历程，②正确。 ③：红色遗址是与中国革命相关的载体，不是建设、改革的载体，③错误。 ④：辽宁利用红色旅游景区、革命纪念馆、爱国主义教育示范基地等红色资源，推出10条精品红色旅游路线，开发红色旅游线路是基于红色旅游寓教于游，是进行革命传统教育和爱国主义教育的社会大课堂，④符合题意。 故本题选C。 13．C 【详解】①：习近平新时代中国特色社会主义思想是建设现代化强国的行动指南，而不是红色文化，①不选。 ②④：辽宁利用红色旅游景区、革命纪念馆、爱国主义教育示范基地等红色资源，推出10条精品红色旅游路线，开发红色旅游线路是基于红色资源作为最鲜活的历史教材，记载着辽宁人民抗击侵略的革命历程，红色旅游寓教于游，是进行革命传统教育和爱国主义教育的社会大课堂，②④符合题意。 ③：红色遗址是与中国革命相关的载体，不是建设、改革的载体，③不选。 故本题选C。 14．C 【详解】①：材料强调的是文化的传播，而不是教育具有选择、传递和创造文化的特定功能，①不符合题意。 ②③：读者在世界任何角落，只要有网络，就可以在注册后远程阅览调取中华古籍资源库中的古籍数字影像，说明大众传媒能超越时空实现文化沟通和共享，现代信息技术促进了文化的传播和继承，②③符合题意。 ④：中国特色社会主义文化是中华民族独有的精神标识，④错误。 故本题选C。 15．C 【详解】②：通过这些纪录片让人们感受了中国的现实图景，认识到了真善美，为人民提供了精神指引和力量，②符合题意。 ③：通过这些纪录片的真实记录、认真描摹、广泛传播，让文化转化为激励人们投身国家建设的精神力量，让无数个梦想正在变为现实，③符合题意。 ①：中国共产党代表了先进文化的前进方向，①不符合题意。 ④：材料强调这些纪录片发挥了对人的精神指引和精神力量作用，没有涉及激浊扬清的作用，而且只有先进、健康的文艺作品才能起到积极作用，④排除。 故本题选C。 16．B 【详解】①：中国式现代化是赓续古老文明的现代化，这表明优秀传统文化为中国式现代化提供了深厚的思想资源，①符合题意。 ②③：材料没有涉及科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，也没有涉及中国特色社会主义文化植根于中国特色社会主义实践，②③不符合题意。 ④：在“人口规模巨大”的现代化实践中，传递着“天下为公”“民为邦本”的人文思想；在“物质文明和精神文明相协调”的统筹谋划中，展现出“独阴不成，独阳不生”的辩证思维；在“人与自然和谐共生”的扎实行动中，体现了“万物并育”“天人合一”的发展理念，这表明中国式现代化立足中国基本国情，坚守中华文化立场，构建人类文明新形态，④符合题意。 故本题选B。 17．(1)看一种文化有没有生命力，就是要看它是不是代表先进文化发展的方向，就是要看它有没有生存发展的实践土壤，人民有没有对它的需求。材料中，我国文化产业始终保持较高的增速，呈现出“千帆竞发、百舸争流”的态势。我国的文化发展不仅在国内开枝散叶，而且香飘海外。人民群众基本文化权益得到更好保障，说明我国的中国特色社会主义文化具有强大的生命力。 (2)只有走中国特色社会主义文化发展道路，才能建设社会主义文化强国，才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应，与全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接，与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。 【分析】背景素材：我国的文化发展 考点考查：文化发展的必然选择 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为说明类主观题，运用《哲学与文化》的知识，从“中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性”角度来分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国的文化发展在国内开枝散叶，人民群众基本文化权益得到更好保障，同时国际影响力也进一步提升→可联系“判断一种文化有没有生命力的标准”这一知识点。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为理解类主观题，运用《哲学与文化》的知识，从“中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性”角度来分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：理解为什么中国特色社会主义文化发展道路是文化强国之路→可联系“走中国特色社会主义文化发展道路的必要性”这一知识点。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18．(1)①以马克思主义为指导的中国共产党应运而生，从根本上解决了中国的前途和命运问题，为中华文化发展指明了社会主义方向。②马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。③中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。④发展社会主义先进文化，就要以马克思主义为指导，牢牢把握先进文化的前进方向，不断铸就中华文化新辉煌。 (2)在文化建设中我们要始终坚持以马克思主义为指导。 【分析】背景素材：马克思主义推动中国文化走向自强 考点考查：文化发展的必然选择 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为分析类主观题，运用《哲学与文化》的知识，从“革命文化与社会主义先进文化”角度来分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：设问要求说明马克思主义在中华文化重振中的作用→可联系教材“革命文化与社会主义先进文化”这一目中马克思主义传入中国的相关内容。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，运用《哲学与文化》知识，从“革命文化与社会主义先进文化”角度来分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：设问为我们在文化建设中应如何对待马克思主义→可联系在文化建设中我们要始终坚持以马克思主义为指导。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 19．①革命文化是中华优秀传统文化的凝聚升华，弘扬革命文化有利于传承红色基因，增强中华民族的自信心和自豪感。②汲取奋斗的力量，弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，不断开辟中国特色社会主义文化发展新境界。③汲取奋进的力量，增强全民族文化创造活力，提升国家文化软实力和中华文化影响力，建设社会主义先进文化，实现中华民族伟大复兴。 【分析】背景素材：革命文化具有重要作用 考点考查：革命文化 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用文化的有关知识，说明弘扬革命文化是新时代增强文化自信的有效途径。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：革命文化形成于中华民族救亡图存、从苦难到辉煌的历程中，凝聚着无数革命前辈的鲜血和意志，承载着国家独立、民族解放、人民幸福的中国梦以及党和人民英勇奋斗的光荣历史→可联系革命文化是中华优秀传统文化的凝聚升华，体现了以爱国主义为核心的民族精神，有利于增强中华民族的自信心和自豪感； 关键词②：革命文化在坚定和增强文化自信中发挥着不可替代的作用→可联系革命文化增强全民族文化创造活力，提升国家文化软实力和中华文化影响力，为中华民族伟大复兴提供精神动力； 第三步：整合信息，组织答案。 20．提示：①胡适强调的自由主义是一种全盘西化论，尽管在批判专制文化以及宣传西方科学、民主和自由思想方面起过一定的积极作用，但是总体上是一种错误的理论，是一种数典忘祖的“民族虚无主义”倾向和“历史虚无主义”倾向，不符合中国国情。②保守主义缺乏创新。③无政府主义反对政府统治，是不合理的。④三民主义其实是孙中山一系列挽救民族危亡，探索中国近代化的思考与实践经验的总结和高度概括。但三民主义有其不可避免的时代局限性。 【分析】背景素材：中华文化的复兴 考点考查：文化发展的必然选择 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类试题，分析材料中主张存在哪些问题？解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我们必须承认自己百事不如人，不但物质机械上不如人，不但政治制度不如人，并且道德不如人，知识不如人，文学不如人，音乐不如人，艺术不如人，身体不如人→可联系是一种错误的理论，是一种数典忘祖的“民族虚无主义”倾向和“历史虚无主义”倾向。 关键词②：要“冒万死以力保旧俗，存礼教而保国魂”→可联系保守主义缺乏创新。 关键词③：无政府主义者“主张人民完全自由，不受一切统治，废绝首领及威权所附丽之机关学说也”→可联系无政府主义反对政府统治，是不合理的。 关键词④：孙中山说：“三民主义就是民族主义、民权主义、民生主义。这三个主义和美国大总统林肯所说的民有、民治、民享三层意思，完全是相通的。”→可联系三民主义有其不可避免的时代局限性。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 学科网（北京）股份有限公司 $$