精品解析：山东省烟台莱州市（五四制）2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

2023—2024学年度第二学期期末学业水平测试 初二语文试题 （考试时间120分钟，满分120分） 一、积累与运用（38分） 1. 默写填空。 （1）双兔傍地走，_______________？（《木兰诗》） （2）无丝竹之乱耳，_______________。（《陋室铭》） （3）_______________，赚得行人错喜欢。（《过松源晨炊漆公店》） （4）香远益清，亭亭净植，_______________。（《爱莲说》） （5）《望岳》中，最能体现青年杜甫乐观自信、积极向上精神的诗句是：_______________，_______________。 （6）古代诗人以诗言志。王安石在《登飞来峰》中，用“_______________，_______________”表达自己不畏奸佞、推行新法的决心和高瞻远瞩的气概；而清代的龚自珍在《己亥杂诗》中，则用“_______________，_______________”来表达不忘报国之志的情感。 2. 解释下列加点的词语。 （1）不蔓不枝（ ） （2）独怆然而涕下（ ） （3）用讫再火令药镕（ ） （4）康肃笑而遣之（ ） 3. 翻译句子 斯是陋室，惟吾德馨。 4. 下列各项中字音字形全部正确的一组是（ ） A. 粗拙（zhuō） 轮廓（kuò） 俯瞰（kān） 绸（chóu）密 无虞（yú） B. 修葺（qì） 竹篾（miè） 商酌（zhuó） 厄（è）运 语无轮次 C. 羸（léi）弱 告罄（qìng） 猥琐（suǒ） 菌（jùn）子 怏怏（yàng）不乐 D. 毋（wù）宁 愧怍（zuò） 淳（chún）朴 钦（qīn）佩 毛骨悚然 5. 下列各句中加点词语使用正确的一项（ ） A. 血气方刚的老干部给我们讲述了革命英雄的动人故事。 B. 《海底两万里》中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节。出乎意料的结局，让人毛骨悚然。 C. 元旦晚会上他滑稽的动作，搞笑的语言掀起了晚会的新高潮，大家忍俊不禁地笑破了肚子。 D. 进入秦岭山脉，眼中是各种盘虬卧龙的树木，各种危峰兀立，怪石嶙峋。 6. 下列句子没有语病的一项（ ） A. 王亚平成为中国首位进行出舱活动的女航天员，迈出了中国女性舱外太空行走的第一步。 B. 公园的荷花已经开放，游客身处其中，聆听着大自然的鸟语花香，感觉特别惬意。 C. 最近某市发生的极其重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规引起的。 D. 为防止未成年人不再沉迷网络，不少平台上线了“青少年模式”。 7. 下列选项表述正确的一项是（ ） A. 《活板》选自《梦溪笔谈》，文章用平实、准确的语言展现了活字印刷的优点。作者沈括是明代的科学家、政治家、文学家。 B. 无论你从事什么工作？在祖国的哪个角落？都要在自己的岗位上书写出精彩的奋斗故事。——句中标点符号的使用是正确的。 C. 莲花的别名还有“荷花”“菡萏”“芙蓉”“芙蕖”等，是文人诗中的常客，李白诗中用“清水出芙蓉，天然去雕饰”赞美莲花的自然清新之美， D. 古人以山北水南为“阳”，山南水北为“阴”。很多地名也是得名于此，比如“威阳”“洛阳”“淮阴”等。 8. 阅读选段，回答问题。 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ “我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的枪。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 ——《紫藤萝瀑布》 （1）下列选项表述有误的一项是（ ） A. 作者发挥出色的想象力，在选段中运用了比喻、拟人、反复等修辞手法，细腻传神地描绘紫藤萝花。 B. 作者与紫藤萝有着特殊的感情，好像是久别重逢的故友，看着眼前的紫藤萝，内心的伤痛也慢慢得以纾解，有了新的人生启示。 C. 划线词语“蜂围蝶阵”“它们嚷嚷”“盛开的花”“仙露琼浆”“凑上去”依次是并列短语、动宾短语、偏正短语、并列短语、补充短语。 D. 选段中“这里春红已谢”中的“已”是副词，“就要坟开似的”中的“似的”是助词。 （2）根据括号中的提示，揣摩下面句子，体会写景状物的妙处。 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的轮。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。（化静为动） 9. “孝”是中华民族的传统美德。学校正在开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你参加。 （1）班级准备周末去敬老院做志愿服务，你们小组在活动中所展示的条幅上的口号是________（请你拟写） （2）适逢同学小语的太爷爷过九十大寿，同学们给小语出主意，让他从书法名家写的对联中选择一副作为贺礼。下面的对联中，最适宜的是（ ） A. 甲子重新如山如阜，春秋不老大德大年 B. 九老曾留千载寿，十年再进百龄临 C. 吉日迁居万事如意，良辰安宅百年遂心 D. 白首齐眉鸳鸯比翼，青阳启瑞桃李同心 10. 整本书阅读。 （1）《海底两万里》讲述了船长一行人驾驶潜水艇“鹦鹉螺号”在大海中航行故事。潜水艇从太平洋出发，游历了许多地方，也经历了很多险情。请在下面“鹦鹉螺号”航行路图的①、②、③处，分别填入恰当的相关事件_______________、_______________、_______________。 A.营救采珠人 B.冲撞冰盖 C.参观亚特兰蒂斯 D.穿越海底隧道 E.勇斗大章鱼 F.击沉战舰 （2）以下关于《海底两万里》的表述，正确的一项是（ ） A. 《海底两万里》是英国凡尔纳的“海洋三部曲”之一，主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。 B. 《海底两万里》想象丰富，全书用第三人称，语言平实，将科学与文学巧妙地结合，体现了作者的科学精神和非凡的想象力。 C. 《海底两万里》中“鹦鹉螺号”潜艇的这次航行，从太平洋开启，经过珊瑚岛，印度洋，从黑海的海底隧道进入地中海，潜入大西洋，最后当潜艇到达挪威海岸时结束。 D. 在大西洋，“鹦鹉螺号”被章鱼所困，“鹦鹉螺号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧头、捕鲸叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死，尼德·兰也遭遇危险，幸为尼摩船长所救，经过持续一刻钟的战斗，众人终于打败了章鱼。 （3）《海底两万里》中的人物虽然寥寥，但是很有特色。根据下面的人物描述，判断正确的一项是（ ） ①沉着机智，勇敢冷静；善良热情，科学战士，民族志士。 ②知识渊博，富有正义感，为科学而献身的教授。 ③性情火爆，野性十足，热爱自由，勇敢强壮的捕鲸手。 ④生性沉稳，为人随和，任劳任怨，精通分类理论，对主人忠心耿耿的仆人。 A 阿龙纳斯 尼摩船长 康塞尔 尼德·兰 B. 尼摩船长 阿龙纳斯 尼德·兰 康塞尔 C. 尼摩船长 尼德·兰 康塞尔 阿龙纳斯 D. 阿龙纳斯 尼摩船长 尼德·兰 康塞尔 二、阅读（32分） （一）古诗词鉴赏。（5分） 春山夜月 唐·于良史 春山多胜事，赏玩夜忘归。 掬水月在手，弄花香满衣。 兴来无远近，欲去惜芳菲。 南望鸣钟处，楼台深翠微。 【注】①翠微：指山腰青翠幽深处，泛指青山。 11. 对诗句理解和分析不恰当一项是（ ） A. 诗的首联提纲挈领，统率全篇。两句诗之间有因果关系，“多胜事”是“赏玩忘归”的原因。 B. 颔联是全诗精神所在。“掬水”“弄花”表现了诗人可爱的童心和游玩的兴致。这两句在篇中，如石韫玉，似水怀珠，照亮四围。 C. 颈联紧承“夜忘归”，亦是颔联的自然延伸。此二句写“赏完”“胜事”后的主观感受，充分表达出诗人因山花即将凋谢的无限惋惜之情。 D. 全诗风格清淡闲雅，描摹物态历历如绘，极富神韵，既精雕细琢，又语出天成，自具艺术特色 12. 尾联“南望鸣钟处，楼台深翠微”运用了什么表现手法？有什么作用？ （二）文言文阅读（8分） 【甲】 活板 沈括 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 …… 昇死，其印为余群从所得，王今宝藏。 【乙】 方家①以磁石磨针锋，则能指南；然常缀偏东，不全南也。水浮多荡摇，指爪及碗唇上皆可为之，运转尤迹，但坚滑易坠，不若缕悬②为最善。其法：取新纩③中独茧缕④，以芥子许蜡缀于针腰，无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者⑤。于家指南、北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原⑥其理。 （选自《梦溪笔谈》） 【注】①方家：行家，②缕悬：用丝线悬挂。③纩（kuàng）：丝绵。④独茧缕：单根的蚕丝。⑤磨而指北者：（有的针）用磁石磨后指北。⑥原：探究。 13. 下列选项中加点的词语解释有误的一项是（ ） A. 持就火炀之 烘烤 B. 更互用之 交替、轮流 C. 指南、北者皆有之 都 D. 不若缕悬为最善 善良 14. 翻译句子。 以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 15. 下列句子中加点词的意义相同的一项是（ ） A. 已后典籍皆为板本 不若缕悬为最善 B. 以备一板内有重复者 方家以磁石磨针锋 C. 不以木为之者 磁石之指南 D. 木理有疏密 莫可原其理 16. [甲][乙]两文在选材和主题思想上有何相同之处？ （三）现代文阅读Ⅰ（10分） 心是一棵会开花的树 顾晓蕊 ①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。 ②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，搞出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我捡起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。 ③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。 ④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！” ⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。 ⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。 ⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。 ⑧那一刘，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他担起几朵放进嘴里，细细地呀，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。 ⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出手机，紧张得按了三次拍照键，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道，”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。 ⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。 ⑪心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。 （原文有改动） 17. 运用恰当的朗读技巧可以更好地表达出散文的美感与意境。下面是一位同学的朗读设计，请选出不恰当的一项（ ） 走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。 A. “清香”一词可以读的轻一些，并稍稍延长，让人联想到小院中花香四溢的场景。 B. “浓烈”和“执着”可以重读，以花香的浓郁侧面表现出槐树生长旺盛，生命力顽强。 C. “竟”后应该稍作停顿，以突出看到这一“奇迹”时内心惊讶程度之深。 D. 全句感情基调是伤感的，再回小院，洋槐虽在，已物是人非，想到弟弟遭遇的人生的变故，不禁感慨唏嘘，所以读起来应低沉缓慢。 18. 小语同学画了一张表格来梳理文章情节，发现文中的树与人有着相似的经历，请你帮他把空缺的部分补充完整。 槐树 心是一棵会开花的树 弟弟 粗壮挺拔，花香醉人 写作手法：（4）_____ （1）_______ （2）______ 工地出事自闭痛苦 重生后更加枝繁叶茂 （3）_______ 19. 批注式阅读可以凝聚阅读的注意力，把思考引向深处。请按照括号中的要求对文章第②段的划线句进行批注。 槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。（从修辞的角度） （四）现代文阅读Ⅱ（9分） 深潜，万米海底 许晨 臧思佳 ①2020年6月19日，中国的全海深万米载人潜水器正式被命名为“奋斗者”号。 ②紧接着，“奋斗者”号团队开始了海试征程。中国船舶集团第702研究所副所长、总设计师叶聪出任海试总指挥，第一批潜航员由张伟、叶延英、杨波、赵兵等人担任。经过第一阶段在南海下潜4500米检测成功之后，他们将挺进太平洋马里亚纳海沟。 ③若把南北极称为地球的第一、第二极地，珠穆朗玛峰为最高级——第三极地的话，那么马里亚纳海沟就是最深极——第四极地。它位于太平洋西部马里亚纳群岛以东，是一条洋底弧形洼地，长约2550公里、宽69公里，平均水深在8000米左右，极点为“挑战者深渊”，深度为11034米。也就是说，把8848.86米高的珠穆朗玛峰放在里边都填不满。 ④这里黑暗、冰冷、压力巨大，环境条件极其恶劣。我们的“奋斗者”号并非仅仅作短暂停留的探险型潜水器，而是工作型的，需要搭载三人潜入万米海底，能够自主巡航与科学考察。空间大、时间长、乘员多，难度远远超过世界类似深潜器。此次前往“挑战者深渊”海试，就是对这台全海深万米载人潜水器性能的全面验证。 ⑤2020年10月10日上午，三亚南山港码头鼓乐喧天，一个隆重而热烈的启航仪式在此举行。随着一声长长的汽笛鸣响，“探索一号”和“探索二号”满载着人们的祝福出征了。10月21日，海试团队到达预定海域。此后5天，连续进行5次大深度下潜，从5454米一直到9163米，均获圆满成功。 ⑥激动人心的一天到来了，10月27日，“奋斗者”号将首次突破万米大关。由海试总指挥叶聪、主驾驶叶延英、声学设计师刘烨瑶执行这个光荣的任务。这不仅仅是一个深度从4位数到5位数的变化，而且是中国人要逼近地球最深海底，挑战极限。 ⑦“各就各位，准备下潜！” ⑧“明白，下潜人员已就位！” ⑨“报告一号，船舶准备完毕，距离布放点6米！” ⑩“报告一号，水面支持系统准备完毕！” ⑪随着一系列口令下达，载着“奋斗者”号的轨道车移动、保障人员拆除限位销、挂主缆、起吊、挂龙头缆、布放入水。预先等候在小艇上的试验员，适时冲上去解除主缆副缆。潜水器逐渐漂离船尾部。潜航员在舱内进行水面检查，确认各项设备的状态。 ⑫“一号、一号！‘奋斗者’号一切正常，水声通信已建立，请示下潜！” ⑬“一号明白。下潜！” ⑭现场指挥部一声令下，漂浮在海面的潜水器，瞬间便如游鱼一样潜入水下。光线从蓝色慢慢变暗，在微光相机里能看到一些发光的浮游生物在游动。深度值在不断增加，3个小时之后，多普勒测速仪、避碰声呐先后显示距底高度为130米左右。叶延英开始抛载，叶聪眼睛一眨不眨盯着仪表盘，刘烨瑶通过水声通信语音向母船汇报：“‘奋斗者’号已突破万米深度，目前已抛载，准备坐底。” ⑮“太好了！祝贺你们，祝贺我们的深潜事业！请密切关注潜水器状态，保证各方面的安全！” ⑯在照明灯光下，随处可见透明的海参、海绵等，不由得让人感叹生命力的顽强。叶聪十分兴奋，但他没有表露出来，而是叮嘱同伴调节潜水器均衡、近底航行观察、做好相关的试验记录。 ⑰深度10058米！中国人首次到达万米海底了！ ⑱消息传到母船“探索一号”指挥部里，正在屏幕前观看的队员们鼓掌庆贺！ ⑲随后，在10月30日，11月2日至5日，“奋斗者”号又分别4次超过一万米下潜，进一步验证和巩固了深潜成果。11月10日，中央广播电视总台对“奋斗者”号深潜海底进行了现场直播。这一天，“奋斗者”号亦成功抵达海底，坐底深度10909米，刷新了中国载人深潜的纪录。 （选自《人民日报》2021年8月2日，有删改） 20. 根据文章内容，下列表述不正确的一项是（ ） A. 这篇通讯按照时间顺序记录了深潜的过程，时间的表述非常具体，突出了通讯文体的严谨性。 B. 文章第③段关于马里亚纳海沟的描写运用了大量的数据，但又不是非常确切的描述，表述缺乏真实性。 C. 对下潜前的准备工作的描写，采用简短对话的形式，营造了一种紧张兴奋的氛围。下潜中“叶聪眼睛一眨不眨盯着仪表盘”写出了潜航员全神贯注、认真负责的工作态度。 D. 在首次下潜破万米后，又在接下来的几天进行了4次超过一万米的下潜，验证和巩固了深潜成果，体现了海试工作人员的细致严谨。 21. “奋斗者”号下潜超过一万米，根据文章内容，思考这一突破对于中国而言有什么意义。 22. 人类在《海底两万里》中设想的载人深潜如今已变为现实。关于未来，你还有哪些畅想？请大胆说一说。 三、写作（50分） 23. 在生活中，我们经历过顺风行走的舒畅，也体验过逆风奔跑的艰难。顺风时，风力相助让我们轻松而快速地抵达目的地；逆风中，迎风而上的勇气、与风抗争的方法、驭风飞翔的智慧……同样助我们实现人生理想。 请以“逆风也能飞翔”为题，写一篇不少于600字作文。 要求：（1）体裁分明，表达真情实感；（2）围绕中心，选取真实而新颖的材料；（3）主题要正确鲜明，积极向上。（4）文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期期末学业水平测试 初二语文试题 （考试时间120分钟，满分120分） 一、积累与运用（38分） 1. 默写填空。 （1）双兔傍地走，_______________？（《木兰诗》） （2）无丝竹之乱耳，_______________。（《陋室铭》） （3）_______________，赚得行人错喜欢。（《过松源晨炊漆公店》） （4）香远益清，亭亭净植，_______________。（《爱莲说》） （5）《望岳》中，最能体现青年杜甫乐观自信、积极向上精神的诗句是：_______________，_______________。 （6）古代诗人以诗言志。王安石在《登飞来峰》中，用“_______________，_______________”表达自己不畏奸佞、推行新法的决心和高瞻远瞩的气概；而清代的龚自珍在《己亥杂诗》中，则用“_______________，_______________”来表达不忘报国之志的情感。 【答案】 ①. 安能辨我是雄雌 ②. 无案牍之劳形 ③. 莫言下岭便无难 ④. 可远观而不可亵玩焉 ⑤. 会当凌绝顶 ⑥. 一览众山小 ⑦. 不畏浮云遮望眼 ⑧. 自缘身在最高层 ⑨. 落红不是无情物 ⑩. 化作春泥更护花 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“辨、案牍、亵、凌、遮、缘”等字词容易写错。 2. 解释下列加点的词语。 （1）不蔓不枝（ ） （2）独怆然而涕下（ ） （3）用讫再火令药镕（ ） （4）康肃笑而遣之（ ） 【答案】 ①. 名词作动词，生枝茎 ②. 眼泪 ③. 完毕 ④. 打发 【解析】 【详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：不横生藤蔓，不旁生枝茎。枝：名词作动词，生枝茎。 （2）句意：忍不住悲伤地流下眼泪。涕：眼泪。 （3）句意：用完了再用火把松脂、蜡等熔化。讫：完毕。 （4）句意：康肃公笑着打发他走了。遣：打发。 3. 翻译句子 斯是陋室，惟吾德馨。 【答案】这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）品德好（就不感到简陋了）。 【解析】 【详解】本题考查学生对文言句子的翻译能力。直译为主，意译为辅。 重点词有：斯，这；惟，只，只有；吾，我；馨，能散布很远的香气，这里指德行美好。 4. 下列各项中字音字形全部正确的一组是（ ） A. 粗拙（zhuō） 轮廓（kuò） 俯瞰（kān） 绸（chóu）密 无虞（yú） B. 修葺（qì） 竹篾（miè） 商酌（zhuó） 厄（è）运 语无轮次 C. 羸（léi）弱 告罄（qìng） 猥琐（suǒ） 菌（jùn）子 怏怏（yàng）不乐 D. 毋（wù）宁 愧怍（zuò） 淳（chún）朴 钦（qīn）佩 毛骨悚然 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音、字形。 A.俯瞰（kān）——kàn，绸密——稠密； B.语无轮次——语无伦次； D.毋（wù）宁——wú； 故选C。 5. 下列各句中加点词语使用正确的一项（ ） A. 血气方刚的老干部给我们讲述了革命英雄的动人故事。 B. 《海底两万里》中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节。出乎意料的结局，让人毛骨悚然。 C. 元旦晚会上他滑稽的动作，搞笑的语言掀起了晚会的新高潮，大家忍俊不禁地笑破了肚子。 D. 进入秦岭山脉，眼中是各种盘虬卧龙的树木，各种危峰兀立，怪石嶙峋。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 A.血气方刚：形容年轻人精力旺盛。本句用来形容老干部，对象不合适，运用错误； B.毛骨悚然：毛发竖起，脊梁骨发冷；形容恐惧惊骇的样子。本句用来形容人们读到《海底两万里》结局的感受，不符合语境，运用错误； C.忍俊不禁：忍不住要发笑本句中与“笑破了肚子”语义重复，运用错误； D.盘虬卧龙：指代那些隐藏的人才，‌也可以形容树木枝干弯曲而充满力量的样子。‌本句用来形容树木的样子，运用正确； 故选D。 6. 下列句子没有语病的一项（ ） A. 王亚平成为中国首位进行出舱活动的女航天员，迈出了中国女性舱外太空行走的第一步。 B. 公园的荷花已经开放，游客身处其中，聆听着大自然的鸟语花香，感觉特别惬意。 C. 最近某市发生的极其重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规引起的。 D. 为防止未成年人不再沉迷网络，不少平台上线了“青少年模式”。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查病句辨析与修改。 B.搭配不当，“花香”不能“聆听”，可将“聆听”改为“感受”； C.句式杂糅，删去“原因”或“引起的”； D.否定不当，可删掉“不再”； 故选A。 7. 下列选项表述正确的一项是（ ） A. 《活板》选自《梦溪笔谈》，文章用平实、准确的语言展现了活字印刷的优点。作者沈括是明代的科学家、政治家、文学家。 B. 无论你从事什么工作？在祖国的哪个角落？都要在自己的岗位上书写出精彩的奋斗故事。——句中标点符号的使用是正确的。 C. 莲花的别名还有“荷花”“菡萏”“芙蓉”“芙蕖”等，是文人诗中的常客，李白诗中用“清水出芙蓉，天然去雕饰”赞美莲花的自然清新之美， D. 古人以山北水南为“阳”，山南水北为“阴”。很多地名也是得名于此，比如“威阳”“洛阳”“淮阴”等。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学、文化常识和标点符号。 A.沈括是北宋人，不是明代人； B.前面两个句子都是陈述句，两处问号应改为逗号； D.古人以山南水北为“阳”，山北水南为“阴”； 故选C。 8. 阅读选段，回答问题。 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ “我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的枪。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 ——《紫藤萝瀑布》 （1）下列选项表述有误的一项是（ ） A. 作者发挥出色的想象力，在选段中运用了比喻、拟人、反复等修辞手法，细腻传神地描绘紫藤萝花。 B. 作者与紫藤萝有着特殊的感情，好像是久别重逢的故友，看着眼前的紫藤萝，内心的伤痛也慢慢得以纾解，有了新的人生启示。 C. 划线词语“蜂围蝶阵”“它们嚷嚷”“盛开的花”“仙露琼浆”“凑上去”依次是并列短语、动宾短语、偏正短语、并列短语、补充短语。 D. 选段中“这里春红已谢”中的“已”是副词，“就要坟开似的”中的“似的”是助词。 （2）根据括号中的提示，揣摩下面句子，体会写景状物的妙处。 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的轮。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。（化静为动） 【答案】（1）C （2）“张满了的帆”“船舱鼓鼓的”“忍俊不禁的笑容”，富有动态，将静态的花写“活”了，形象逼真地写出了花朵绽放的形态，充满了活力和情趣。 【解析】 【小问1详解】 本题考查文学作品的阅读理解能力和短语类型能力。短语结构是描述词与词之间组合关系的一种分类方式。初中常见的短语结构主要包括以下几种：并列短语（联合短语）、偏正短语（定中短语、状中短语）、动宾短语（述宾短语）、动补短语（后补短语）、主谓短语（谓语短语）等。 C.选项描述错误。“它们嚷嚷”这是一个主谓短语，其中“它们”是主语，指代前文提到的某个或某些复数对象；“嚷嚷”是谓语，描述了这些对象发出的声音或行为。 故选C 【小问2详解】 本题考查文学作品的表现手法。“化静为动”是一种文学表现手法，指的是在文学作品中，作者通过巧妙的语言运用和修辞手法，将原本静态的事物或场景描绘得生动而富有动感，使读者在阅读时能够感受到一种动态的效果和体验。 “每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆”，这里将盛开的花朵比作张满的帆，形象地描绘了花朵饱满、挺拔的姿态，同时赋予了花朵以扬帆起航的动感和生命力；“船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容”，进一步将花朵的内部比作船舱，并用“鼓鼓的”来形容其饱满的状态，接着又用“忍俊不禁的笑容”来比喻这种饱满状态所呈现出的生动和可爱，使得花朵仿佛具有了人的情感和表情；又通过“就要绽开似的”这样的描述，句子赋予了花朵以即将绽放的动态过程，使得花朵在读者心中不再是静止的，而是充满了生命力和活力的。据此作答即可。 9. “孝”是中华民族的传统美德。学校正在开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你参加。 （1）班级准备周末去敬老院做志愿服务，你们小组在活动中所展示的条幅上的口号是________（请你拟写） （2）适逢同学小语的太爷爷过九十大寿，同学们给小语出主意，让他从书法名家写的对联中选择一副作为贺礼。下面的对联中，最适宜的是（ ） A. 甲子重新如山如阜，春秋不老大德大年 B. 九老曾留千载寿，十年再进百龄临 C. 吉日迁居万事如意，良辰安宅百年遂心 D. 白首齐眉鸳鸯比翼，青阳启瑞桃李同心 【答案】（1）示例：暖暖寸草心，敬老伴我行（孝心传承，共筑美好。德孝风吹人心暖，敬老花开小城美） （2）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写宣传标语。 拟写标语时，注意简洁明了，可以采用对偶、比喻、拟人等修辞；紧扣活动主题“孝亲敬老，从我做起”。 示例1：孝亲敬亲，情暖夕阳。 示例2：弘扬敬老美德，关爱老人生活。 【小问2详解】 本题考查理解对联的内涵。 A.“甲子”指六十岁，不符合“九十大寿”的场景； B.“十年再进百龄临”，差十年到100岁，适合九十大寿； C.“迁居”一词属于恭贺乔迁，用于祝寿不适合； D.“齐眉”“比翼”等与祝福爱情和谐相关，用于祝寿不适合； 故选B。 10. 整本书阅读。 （1）《海底两万里》讲述了船长一行人驾驶潜水艇“鹦鹉螺号”在大海中航行的故事。潜水艇从太平洋出发，游历了许多地方，也经历了很多险情。请在下面“鹦鹉螺号”航行路图的①、②、③处，分别填入恰当的相关事件_______________、_______________、_______________。 A.营救采珠人 B.冲撞冰盖 C.参观亚特兰蒂斯 D.穿越海底隧道 E.勇斗大章鱼 F.击沉战舰 （2）以下关于《海底两万里》的表述，正确的一项是（ ） A. 《海底两万里》是英国凡尔纳的“海洋三部曲”之一，主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。 B. 《海底两万里》想象丰富，全书用第三人称，语言平实，将科学与文学巧妙地结合，体现了作者的科学精神和非凡的想象力。 C. 《海底两万里》中“鹦鹉螺号”潜艇的这次航行，从太平洋开启，经过珊瑚岛，印度洋，从黑海的海底隧道进入地中海，潜入大西洋，最后当潜艇到达挪威海岸时结束。 D. 在大西洋，“鹦鹉螺号”被章鱼所困，“鹦鹉螺号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧头、捕鲸叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死，尼德·兰也遭遇危险，幸为尼摩船长所救，经过持续一刻钟的战斗，众人终于打败了章鱼。 （3）《海底两万里》中的人物虽然寥寥，但是很有特色。根据下面的人物描述，判断正确的一项是（ ） ①沉着机智，勇敢冷静；善良热情，科学战士，民族志士。 ②知识渊博，富有正义感，为科学而献身的教授。 ③性情火爆，野性十足，热爱自由，勇敢强壮的捕鲸手。 ④生性沉稳，为人随和，任劳任怨，精通分类理论，对主人忠心耿耿的仆人。 A. 阿龙纳斯 尼摩船长 康塞尔 尼德·兰 B. 尼摩船长 阿龙纳斯 尼德·兰 康塞尔 C. 尼摩船长 尼德·兰 康塞尔 阿龙纳斯 D. 阿龙纳斯 尼摩船长 尼德·兰 康塞尔 【答案】（1） ①. A ②. D ③. B （2）D （3）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容识记。 《海底两万里》中尼摩舰长制造并驾驶鹦鹉螺号，从南极到北极，从大西洋到太平洋，几乎游遍了海洋上的每一个角落．他利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。 在印度洋：当到达印度半岛南端的锡兰岛，阿龙纳斯接受尼摩船长的建议，步行到海底采珠场。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德·兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。船长救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。 在地中海：从红海到地中海，若走好望角，需绕行一周。但尼摩船长发现了一条海底隧道。诺第留斯号进入了一条又黑又深的海底隧道，潜艇直冲了过去。不到二十分钟，就通过了苏伊士海峡，直接到达了地中海。 在南极：当潜艇驶到南极时，一块冰山翻倒砸到了潜艇，潜艇一时找不到出路，陷入冰山封路的困境，他们的船封在冰层下面，船员面临压死或窒息的危险，尼摩船长一面鼓舞着大家，一面想方设法带大家脱险，他们轮流用铁镐凿底部厚10米的冰盖，压碎了底部最后两米的冰层，终于脱困。 ①根据航行路线图的①位置是印度洋的提示，可知事件是营救采珠人，故选A； ②根据航行路线图的②位置是从红海进入地中海的提示，可知事件是穿越海底隧道，故选D； ③根据航行路线图的③位置是南极的提示，可知事件是冲撞冰盖，故选B。 【小问2详解】 本题考查名著内容。 A.凡尔纳是法国作家，不是英国人； B.《海底两万里》全书用第一人称，不是第三人称； C.潜艇是从红海的海底隧道进入地中海，不是从黑海进入地中海； 故选D。 【小问3详解】 本题考查名著人物形象。 《海底两万里》中有名有姓的人物只有四个：尼摩船长、阿龙纳斯、尼德·兰、康塞尔。 尼摩船长是中心人物，他性格复杂，沉着机智，勇敢冷静，既冷酷无情又善良热情，是一位科学战士，还是民族志士。 阿龙纳斯是博物学家，知识渊博，富有正义感，是位能为科学而献身的教授。 尼德·兰是加拿大人，是个勇敢强壮的捕鲸手，性情火爆，野性十足，热爱自由，时刻想从潜艇上逃走。 康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人，他对主人任劳任怨，忠心耿耿，生性沉稳，遇事不慌不忙，为人随和，还精通植物分类。 故选B。 二、阅读（32分） （一）古诗词鉴赏。（5分） 春山夜月 唐·于良史 春山多胜事，赏玩夜忘归。 掬水月在手，弄花香满衣。 兴来无远近，欲去惜芳菲。 南望鸣钟处，楼台深翠微。 【注】①翠微：指山腰青翠幽深处，泛指青山。 11. 对诗句理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 诗的首联提纲挈领，统率全篇。两句诗之间有因果关系，“多胜事”是“赏玩忘归”的原因。 B. 颔联是全诗精神所在。“掬水”“弄花”表现了诗人可爱的童心和游玩的兴致。这两句在篇中，如石韫玉，似水怀珠，照亮四围。 C. 颈联紧承“夜忘归”，亦是颔联的自然延伸。此二句写“赏完”“胜事”后的主观感受，充分表达出诗人因山花即将凋谢的无限惋惜之情。 D. 全诗风格清淡闲雅，描摹物态历历如绘，极富神韵，既精雕细琢，又语出天成，自具艺术特色。 12. 尾联“南望鸣钟处，楼台深翠微”运用了什么表现手法？有什么作用？ 【答案】11. C 12. 运用了反衬（以动衬静）的手法，以远处楼台的钟鸣之音衬托出山中月下的幽静，表达了诗人不忍离去、对美景的留恋之情。 【解析】 【11题详解】 本题考查理解和赏析诗歌。 C.颈联“兴来无远近，欲去惜芳菲”意思是：游兴顿起不会在乎路途的远近，想要离去总难舍下花草的深情。“惜”字表现出作者沉醉于山中月下的美景，将要离开时依依惜别的不舍；本项“充分表达出诗人因山花即将凋谢的无限惋惜之情”表述错误； 故选C。 【12题详解】 本题考查诗句表现手法。 尾联“南望鸣钟处，楼台深翠微”意思是：翘首南望钟声悠扬之处，翠微深处，楼台掩映。一个“鸣”字，尽显钟声在幽静的山中传播的范围广，钟声悠远；“深翠微”写出楼台曲折回环环境幽静、静谧；钟声在此种环境中响起，以动衬静，运用了反衬的手法；联系“兴来无远近，欲去惜芳菲（游兴顿起，不会在乎路途的远近；想要离去，总难舍下花草的深情）”可知，写出了面对山中月下美景，陶醉其中不忍离去的留恋。 （二）文言文阅读（8分） 【甲】 活板 沈括 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 …… 昇死，其印为余群从所得，王今宝藏。 【乙】 方家①以磁石磨针锋，则能指南；然常缀偏东，不全南也。水浮多荡摇，指爪及碗唇上皆可为之，运转尤迹，但坚滑易坠，不若缕悬②为最善。其法：取新纩③中独茧缕④，以芥子许蜡缀于针腰，无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者⑤。于家指南、北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原⑥其理。 （选自《梦溪笔谈》） 【注】①方家：行家，②缕悬：用丝线悬挂。③纩（kuàng）：丝绵。④独茧缕：单根的蚕丝。⑤磨而指北者：（有的针）用磁石磨后指北。⑥原：探究。 13. 下列选项中加点的词语解释有误的一项是（ ） A. 持就火炀之 烘烤 B. 更互用之 交替、轮流 C. 指南、北者皆有之 都 D. 不若缕悬为最善 善良 14. 翻译句子。 以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 15. 下列句子中加点词的意义相同的一项是（ ） A. 已后典籍皆为板本 不若缕悬为最善 B. 以备一板内有重复者 方家以磁石磨针锋 C. 不以木为之者 磁石之指南 D. 木理有疏密 莫可原其理 16. [甲][乙]两文在选材和主题思想上有何相同之处？ 【答案】13. D 14. 用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。 15. A 16. 选材：都介绍了古代的科技成就。 主题：都赞扬了我国古代劳动人民的非凡智慧和创新精神。 【解析】 【13题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 D.句意：不如用丝线悬挂最好善：好。 故选D。 【14题详解】 本题考查学生对文言句子的翻译能力。直译为主，意译为辅。 重点词有：以，用；第一个“帖”，动词，做标签；韵，韵部；第二 个“帖”，标签；贮，贮存。 【15题详解】 本题考查一词多义。要根据具体的语境来分析辨别词义。 A.相同，都是动词，“是”的意思； B.介词，表目的，来／介词，用； C.代词，它，指字模／助词，用在主谓之间，无实义； D.名词，纹理／名词，原理； 故选A。 【16题详解】 本题考查比较阅读。 甲文介绍的是活板，即活字印刷术。乙文介绍的是磁针能指南北，即指南针。这两项技术都属于我国古代四大发明。因此两文在选材上的相同之处为：都介绍了我国古代的科技成就。 甲文介绍了活字印刷的刻字、印刷、排版、拆板的全过程，突出了“活”的特点，从而赞颂我国古代劳动人民的聪明智慧和创新精神；乙文介绍了指南针的特点，也同样赞颂了我国古代劳动人民的高度智慧和创造精神。这是两文在主题思想上的相同之处。 【点睛】参考译文： 【甲】 用刻板印刷书籍，唐朝人还没有大规模采用它。五代时才开始印刷五经，以后的各种图书都是雕板印刷本。 …… 毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄儿们得到，到今天还珍贵地收藏着。 【乙】 行家用磁石磨针头，（针头）就可以指向南方；然而常常略微偏东，不完全是正南方。用水浮针经常波动摇摆，（其实在）手指甲盖或碗沿上都可以放置针来操作，运转的速度还很快，但是磁针在坚硬光滑的表面容易滑落，不如用丝线悬挂最好。这个方法是取新丝中单独的一根蚕丝，用芥子大小的一点蜡粘在针的中间位置，悬挂在没有风的地方，那么这根磁针的尖端就会总是指向南方。其中有的（针用磁石）磨后针尖会指向北方。我家里指南指北的磁针都有。磁石指向南方，就像柏树指向西方一样，没有人能推究出它的原理。 （三）现代文阅读Ⅰ（10分） 心是一棵会开花的树 顾晓蕊 ①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。 ②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，搞出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我捡起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。 ③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。 ④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！” ⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。 ⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。 ⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。 ⑧那一刘，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他担起几朵放进嘴里，细细地呀，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。 ⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出手机，紧张得按了三次拍照键，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道，”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。 ⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。 ⑪心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。 （原文有改动） 17. 运用恰当的朗读技巧可以更好地表达出散文的美感与意境。下面是一位同学的朗读设计，请选出不恰当的一项（ ） 走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。 A. “清香”一词可以读的轻一些，并稍稍延长，让人联想到小院中花香四溢的场景。 B. “浓烈”和“执着”可以重读，以花香的浓郁侧面表现出槐树生长旺盛，生命力顽强。 C. “竟”后应该稍作停顿，以突出看到这一“奇迹”时内心惊讶程度之深。 D. 全句感情基调是伤感的，再回小院，洋槐虽在，已物是人非，想到弟弟遭遇的人生的变故，不禁感慨唏嘘，所以读起来应低沉缓慢。 18. 小语同学画了一张表格来梳理文章情节，发现文中的树与人有着相似的经历，请你帮他把空缺的部分补充完整。 槐树 心是一棵会开花的树 弟弟 粗壮挺拔，花香醉人 写作手法：（4）_____ （1）_______ （2）______ 工地出事自闭痛苦 重生后更加枝繁叶茂 （3）_______ 19. 批注式阅读可以凝聚阅读的注意力，把思考引向深处。请按照括号中的要求对文章第②段的划线句进行批注。 槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。（从修辞的角度） 【答案】17. D 18. ①. 开心采摘槐花 ②. 被雷电拦腰截断 ③. 幡然醒悟开始新生活 ④. 托物言志 19. 运用比喻和拟人的修辞手法，把“盛开的槐花”比作“风铃”，“欢快的笑声”赋予槐花以人的情态，生动形象地写出了槐花的形态美，赞美槐花开得旺盛，表达了作者对槐花的喜爱之情。 【解析】 【17题详解】 本题考查朗读设计。 D.有误，由“走进童年的院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂”可知，作者走进院落发现曾经遭受摧残的槐树竟然奇迹般存活并且枝繁叶茂，内心充满惊喜，因此全句感情基调是积极乐观的，读起来应稍慢适中，喜悦高亢； 故选D。 【18题详解】 本题考查对文本内容的理解。 （1）空，根据第②段中的“最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断”，写弟弟采摘槐花的情景，可概括为：弟弟开心采摘槐花。 （2）空，根据第③段中的“然而，苍翠道劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断”，定槐树被雷击倒，可概括为：被雷击的槐树轰然倒下；或：槐树被雷电拦腰截断，等。 （3）空，根据第⑩段中的“背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活”，写醒悟的弟弟开始新生活，可概括为：幡然醒悟开始新生活。 （4）空，结合⑪段“心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸”可知，作者运用托物言志的写法，意在表达人应该像树一样活着，面对人生中的不幸时要，自立自强，才能抵达幸福的彼岸。 【19题详解】 本题考查语句赏析。 要求从修辞的角度进行赏析。 语句中“团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃”可知，此处使用了比喻的修辞手法，将“洁白的花朵”比作“风铃”。“摇出阵阵欢快的笑声”运用了拟人的修辞手法，赋予花朵以人的情态。联系第①段“阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香”，第②段“最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里”可知，此句生动形象地写出了槐花在风的吹动下展现的动态美和蓬勃的生命力，展现了弟弟少年时代的快乐生活，表达了对槐花的喜爱。 （四）现代文阅读Ⅱ（9分） 深潜，万米海底 许晨 臧思佳 ①2020年6月19日，中国的全海深万米载人潜水器正式被命名为“奋斗者”号。 ②紧接着，“奋斗者”号团队开始了海试征程。中国船舶集团第702研究所副所长、总设计师叶聪出任海试总指挥，第一批潜航员由张伟、叶延英、杨波、赵兵等人担任。经过第一阶段在南海下潜4500米检测成功之后，他们将挺进太平洋马里亚纳海沟。 ③若把南北极称为地球的第一、第二极地，珠穆朗玛峰为最高级——第三极地的话，那么马里亚纳海沟就是最深极——第四极地。它位于太平洋西部马里亚纳群岛以东，是一条洋底弧形洼地，长约2550公里、宽69公里，平均水深在8000米左右，极点为“挑战者深渊”，深度为11034米。也就是说，把8848.86米高的珠穆朗玛峰放在里边都填不满。 ④这里黑暗、冰冷、压力巨大，环境条件极其恶劣。我们的“奋斗者”号并非仅仅作短暂停留的探险型潜水器，而是工作型的，需要搭载三人潜入万米海底，能够自主巡航与科学考察。空间大、时间长、乘员多，难度远远超过世界类似深潜器。此次前往“挑战者深渊”海试，就是对这台全海深万米载人潜水器性能的全面验证。 ⑤2020年10月10日上午，三亚南山港码头鼓乐喧天，一个隆重而热烈的启航仪式在此举行。随着一声长长的汽笛鸣响，“探索一号”和“探索二号”满载着人们的祝福出征了。10月21日，海试团队到达预定海域。此后5天，连续进行5次大深度下潜，从5454米一直到9163米，均获圆满成功。 ⑥激动人心的一天到来了，10月27日，“奋斗者”号将首次突破万米大关。由海试总指挥叶聪、主驾驶叶延英、声学设计师刘烨瑶执行这个光荣的任务。这不仅仅是一个深度从4位数到5位数的变化，而且是中国人要逼近地球最深海底，挑战极限。 ⑦“各就各位，准备下潜！” ⑧“明白，下潜人员已就位！” ⑨“报告一号，船舶准备完毕，距离布放点6米！” ⑩“报告一号，水面支持系统准备完毕！” ⑪随着一系列口令下达，载着“奋斗者”号的轨道车移动、保障人员拆除限位销、挂主缆、起吊、挂龙头缆、布放入水。预先等候在小艇上的试验员，适时冲上去解除主缆副缆。潜水器逐渐漂离船尾部。潜航员在舱内进行水面检查，确认各项设备的状态。 ⑫“一号、一号！‘奋斗者’号一切正常，水声通信已建立，请示下潜！” ⑬“一号明白。下潜！” ⑭现场指挥部一声令下，漂浮在海面的潜水器，瞬间便如游鱼一样潜入水下。光线从蓝色慢慢变暗，在微光相机里能看到一些发光的浮游生物在游动。深度值在不断增加，3个小时之后，多普勒测速仪、避碰声呐先后显示距底高度为130米左右。叶延英开始抛载，叶聪眼睛一眨不眨盯着仪表盘，刘烨瑶通过水声通信语音向母船汇报：“‘奋斗者’号已突破万米深度，目前已抛载，准备坐底。” ⑮“太好了！祝贺你们，祝贺我们的深潜事业！请密切关注潜水器状态，保证各方面的安全！” ⑯在照明灯光下，随处可见透明的海参、海绵等，不由得让人感叹生命力的顽强。叶聪十分兴奋，但他没有表露出来，而是叮嘱同伴调节潜水器均衡、近底航行观察、做好相关的试验记录。 ⑰深度10058米！中国人首次到达万米海底了！ ⑱消息传到母船“探索一号”指挥部里，正在屏幕前观看的队员们鼓掌庆贺！ ⑲随后，在10月30日，11月2日至5日，“奋斗者”号又分别4次超过一万米下潜，进一步验证和巩固了深潜成果。11月10日，中央广播电视总台对“奋斗者”号深潜海底进行了现场直播。这一天，“奋斗者”号亦成功抵达海底，坐底深度10909米，刷新了中国载人深潜的纪录。 （选自《人民日报》2021年8月2日，有删改） 20. 根据文章内容，下列表述不正确的一项是（ ） A. 这篇通讯按照时间顺序记录了深潜的过程，时间的表述非常具体，突出了通讯文体的严谨性。 B. 文章第③段关于马里亚纳海沟的描写运用了大量的数据，但又不是非常确切的描述，表述缺乏真实性。 C. 对下潜前准备工作的描写，采用简短对话的形式，营造了一种紧张兴奋的氛围。下潜中“叶聪眼睛一眨不眨盯着仪表盘”写出了潜航员全神贯注、认真负责的工作态度。 D. 在首次下潜破万米后，又在接下来的几天进行了4次超过一万米的下潜，验证和巩固了深潜成果，体现了海试工作人员的细致严谨。 21. “奋斗者”号下潜超过一万米，根据文章内容，思考这一突破对于中国而言有什么意义。 22. 人类在《海底两万里》中设想的载人深潜如今已变为现实。关于未来，你还有哪些畅想？请大胆说一说。 【答案】20. B 21. 刷新了中国载人深潜的纪录，首次实现下潜超万米；证实了中国在深潜领域的技术实力；为未来探索海洋资源和建设海洋生态打下基础；中国科研人员身上不畏艰难、勇干探索的精神将会激励更多人。（任答三点，意近即可） 22. 示例：未来我们可以与所有动物沟通，听懂所有的语言；未来我们可以在火星新建一个家园，缓解地球的生态压力。（根据文章内容，发挥自己的想象，言之有理、语句通顺即可） 【解析】 【20题详解】 本题考查文章内容理解。 B.有误，第③段“长约2550公里”“平均水深在8000米左右”中的“约”“左右”体现了说明语言的准确性和严密性，因为目前尚无精确的数据，并非表述缺乏真实性； 故选B 【21题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第④段“空间大、时间长、乘员多，难度远远超过世界类似深潜器。此次前往“挑战者深渊”海试，就是对这台全海深万米载人潜水器性能的全面验证”可知，“奋斗者”号下潜超过一万米证实了中国在深潜领域的技术实力； 结合第⑥段“由海试总指挥叶聪、主驾驶叶延英、声学设计师刘烨瑶执行这个光荣的任务。这不仅仅是一个深度从4位数到5位数的变化，而且是中国人要逼近地球最深海底，挑战极限”可知，“奋斗者”号下潜超过一万米，是中国科研人员的胜利，中国科研人员身上不畏艰难、勇于探索的精神将会激励更多人； 结合第⑯段“在照明灯光下，随处可见透明的海参、海绵等，不由得让人感叹生命力的顽强”，可知“奋斗者”号下潜超过一万米为未来探索海洋资源和建设海洋生态打下基础； 结合第⑰段“深度10058米！中国人首次到达万米海底了”可知，“奋斗者”号下潜超过一万米刷新了中国载人深潜的纪录，首次实现下潜超万米。 【22题详解】 本题考查阅读拓展。作答时，文中提到了深潜技术的突破，我们可以联想到未来在海洋探索、资源开发、海底城市建设等方面的可能发展，然后具体描述这些发展带来的具体变化和好处。要求大胆地畅想未来，言之有理即可。 示例：未来人类可以用大脑控制电脑，实现人的意识与人工智能的互通，更方便地实现各种自动化工作和生活。 三、写作（50分） 23. 在生活中，我们经历过顺风行走的舒畅，也体验过逆风奔跑的艰难。顺风时，风力相助让我们轻松而快速地抵达目的地；逆风中，迎风而上的勇气、与风抗争的方法、驭风飞翔的智慧……同样助我们实现人生理想。 请以“逆风也能飞翔”为题，写一篇不少于600字的作文。 要求：（1）体裁分明，表达真情实感；（2）围绕中心，选取真实而新颖的材料；（3）主题要正确鲜明，积极向上。（4）文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 逆风也能飞翔 风可以吹起一大张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。 ——题记 夜，月光似水，淡淡的，柔柔地笼罩着大地，将地板点缀得斑驳陆离……  关上房门，沉思着坐在书桌前，不语，良久，落下泪来…… 一学期的努力，终是在残酷的考试中化为碎片。毫无预兆，我落败了——彻彻底底。 无奈，走出家门，与父亲一起登山，也算是调整一下自己的心情吧！ 不觉，走到一面如镜的岩石，坐下，双眼无目的地张望，却意外发现，旁边的岩石裂出了一条小小的缝，从中冒出一抹嫩绿，那是一株怎样可爱的小芽啊：怯小的叶子，枯苍中透出绿意，含苞欲放，小如火柴头，在风中轻轻摇曳，仿佛在对着大家静静微笑。 仔细省视，竟是一株小小的蒲公英。 山上缺水，尤其是在这光滑如镜的岩石上，无土无水，一目了然。 可是，就有一粒毛茸茸的种子飘到了这里，飘到这个充满艰辛的地方。它不知道，落身之处就是困难，就是艰辛，就是痛苦。 它需要水，需要土壤，这儿一样也没有。 它一定觉得，它得活下来。因为它是一粒种子，活着是它的使命，是它的目标。它肯定绝望过，无奈过，也放弃过，或许是一滴露珠，一星细雨，一声鸟鸣激起了它的希望，让它奋斗，让它存活下来。它告诉自己，是种子就要发芽，就要开花，即使一瞬，也不枉此生。  最终，它长成了现在的样子。 它一定没想要人们的称赞，它只是奋斗，它要存活，它要活出自己的精彩。 于是便有了这样的一幕：一株带着绿意的蒲公英坚定地屹立在岩石缝中，静静微笑。 那么我呢？只是一点挫折，就把我打败了吗？常说逆境是考验，那么我是不是轻易就放弃了呢？ 成长路上总有逆境，只有逆风飞翔，才能绽放出自己的精彩。不要抱怨世事不公，谁不是翻山越岭去成长，谁不是披荆斩棘去远方？ 生如夏花之绚烂，成长路上，逆风也能飞翔！ 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 1.审题立意。本题的标题是“逆风也能飞翔”，“逆风”的原义是逆着风向，我们可以理解为：人生逆境，比如困难、挫折、厄运等；“飞翔”可理解为一种积极的人生状态；整个题目可理解为在困难、挫折、厄运等面前要敢于直面挑战，要敢于逆风而行，这样才能有机会把险阻变为坦途，把厄运变成幸运，才会有机会出人头地，创造辉煌，收获精彩的人生。而这一切都需要有迎难而上的勇气，刚毅不屈的意志，乐观昂扬的精神做支撑，只有这样，才能以昂扬的姿态笑对生命中遇到的任何苦痛与忧愁。 2.构思选材。写作时可以从自己的角度来写，也可以从他人的角度来写，文体可以写成记叙文，也可以写成议论文，只要能突出“逆风也能飞翔”的主题就行。比如可以写在逆境中勇敢追求。叙述自己追求舞蹈梦之路所遇到的困难，让自己明白：要想成功，就要有迎难而上的勇气；也可以写在逆境中意志坚强。叙述自己身患疾病，在医生的帮助下，战胜病魔，重返校园，迎来人生的曙光，让自己明白：要想走出困境，就要有刚毅不屈的意志；还可以写在逆境中心态乐观。人要有一颗平常心，不管遇到什么样的困难，一定要有乐观向上的心态，要以昂扬向上的精神状态迎接人生路上的每一处痛与悲等。在写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主，合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$