山西省忻州地区2023-2024学年八年级下学期期中道德与法治试题

山西省忻州地区2023-2024学年八年级下学期期中 道德与法治试题 （本试卷共6页，满分75分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并将答案写在相应的位置，本大题共10个小题，每小题2分，共20分） 1. 2024年3月11日，第十四届全国人民代表大会第二次会议通过新修订《____》，国家主席习近平签署第21号主席令予以公布（ ） A. 中华人民共和国国务院组织法 B. 中华人民共和国刑法修正案（十二） C 中华人民共和国粮食安全法 D. 中华人民共和国立法法 2. 宪法在我心中：近日，省城某居委会开展：“宪法在我心中”宣传活动，下列是他们制作的相关展板。你认为其中哪块展板的内容为宪法的核心价值追求？（　　） A. B. C. D. 3. 我国宪法第三条规定："全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督;国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督"。对宪法设置国家机构理解正确的是（ ） A. 宪法是个人的根本活动准则 B. 国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益 C. 体现公民捍卫宪法的意识 D. 我国国家机构受国家主席监督 4. 如图观点是（ ） A. 正确的。因为宪法是国家一切法律的总和 B. 错误的。因为宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格 C. 正确的。因为其他法律要依据宪法制定 D. 错误的。因为宪法规定的是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而不是所有的问题 5. 下面是八年级学生小文为参加学校法治宣传月活动准备的两幅漫画。下列选项是他拟定的标题，你认为最合适的是（ ） A. ①宪法是国家的根本法②宪法修改更严格 B. ①宪法是根本的活动准则②宪法是国家法制统一的基础 C. ①国家尊重和保障人权②宪法监督保障宪法实施 D. ①宪法是国家的根本法②宪法是根本的活动准则 6. 法律与我们每个人如影随形，它规定权利和义务为我们每个人提供了自由生存与发展的空间。以下是小郑同学日常生活中的几个片段，其中有关行使政治权利的是（ ） A. 获得山西省信息科技大赛一等奖 B. 向市长热线反映校门口长期交通混乱的情况 C. 放学路上扶起倒地的共享单车，并摆放整齐 D 每天按时上学，上课专心听讲，认真完成作业 7. 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。下列属于诉讼的是（ ） A. 林某发现危害国家安全行为及时向有关部门举报 B. 某企业因拖欠员工工资被劳动保障行政部门调查 C. 人民法院就丁某某侵害他人名誉权一案进行审理 D. 李某向消费者协会投诉某商场产品存在质量问题 8. 根据我国宪法规定，公民的某些基本权利，同时也是公民的基本义务。以下漫画内容体现这一规定的是（ ） A. B. C. D. 9. 宪法与每个人息息相关，我们要学会运用宪法精神来分析和解决生活中的实际问题。下列同学的说法正确的是（ ） A. 健健：宪法规定公民享有言论自由，所以在网上我可以随意发表言论 B. 小娜：宪法规定公民享有监督权，因此同学之间要相互监督共同进步 C. 潇潇：宪法规定公民享有选举权，初中学生都可以参加人大代表选举 D. 大展：宪法规定公民有依法服兵役的义务，我们应自觉履行这项义务 10. 下列漫画中对权利与义务的关系认识正确的一项是（ ） A. B. C. D. 二、简答题（24分） 11. 请你仔细观察以下漫画，回答下列问题。 （1）请你给上面漫画拟定一个标题。 （2）如果让你对漫画中的这名局长说几句话，你打算说什么呢？ 12. 城市基层治理是国家治理的重要组成部分，国家治理体系和治理能力现代化的根基在基层。人民日报读者来信版与人民网“领导留言板”联合推出“打通城市基层治理‘神经末梢’”调查，邀请公民围绕公共服务、治理能力等方面提出意见建议。 从公民权利的角度，简要分析公民为这一调查提出意见建议的价值。 13. 下面是初中生强强生活中遇到的三个情境，请你运用所学知识对其进行探究。 情境一超市里的商品失窃，保安人员对正在逛商场的强强进行搜查…… （1）强强的正确做法：____理由：____ 情境二下午放学回到家，强强牵着自家养的狗出门遛弯，狗扑向对面走来的邻居，强强赶紧牵着狗走开。事后，邻居找到强强…… （2）强强应该：____理由：____ 情境三强强打开QQ空间，发现小辉给他的留言带有侮辱性，引起很多同学在网上围观…… （3）强强应该：____理由：____ 三、分析说明题（13分） 14. 让行是义务吗？ 高铁上，一男子坐在二等座车厢的B座（如下图），并放下小桌板，自顾自地在座位上玩手机，其行李和小桌板挡住了座位在A处的女乘客的路。当这位女乘客告知男子自己要落座后，男子无动于衷。女乘客出言提醒该男子，反被其怼：“我坐我的座位有问题吗？我有为你服务的义务吗？”该男子拒不给这位女乘客让行。 该男子有义务为这位女乘客让行吗？请你对该男子的行为进行评价。 四、实践探究题（18分） 15 “我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！”近年来，公职人员就职时进行宪法宣誓已成为常态，宪法观念日益深入人心。 为帮助同学们更深刻地体验、认识和理解宪法宣誓制度，你校准备开展模拟宪法宣誓活动，请你负责策划组织并完成如下任务： （1）请你为宪法宣誓模拟活动设计一个流程。（三个方面即可） （2）布置宪法宣誓场所时，应悬挂下列哪个图标？（ ） ①②③④ （3）小军不清楚是不是所有的国家机关工作人员就职时都要进行宪法宣誓，请你给他讲讲。 （4）请你简要谈谈同学们参加模拟宪法宣誓活动有何意义？（两个方面即可） （5）个别同学不理解为什么要向宪法而不是其他法律宣誓？请你答疑。 （6）模拟宪法宣誓后，谈谈你打算在今后的学习和生活中落实哪些遵守和维护宪法的具体行动？（两个方面即可） 山西省忻州地区2023-2024学年八年级下学期期中 道德与法治试题 （本试卷共6页，满分75分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并将答案写在相应的位置，本大题共10个小题，每小题2分，共20分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】A 二、简答题（24分） 【11题答案】 【答案】（1）责任与担当；法定职责必须为；“如此敷衍？”；局长“站起来”吧；等等。 （2）局长您好！①作为国家机关工作人员，您手中的权力是人民通过宪法和法律授予的，权力就是责任，责任就要担当。②您必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。③作为人民的公仆，您要敢于担当，全心全意为人民服务。 【12题答案】 【答案】①有利于公民依法行使监督权（或建议权）；②有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务；③有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。④有利于人民行使当家作主的权利。 【13题答案】 【答案】（1）及时劝阻；向公安机关报案。保安人员的做法是侵犯公民人身自由权利的违法行为。 （2）向邻居道歉。行使权利有界限，强强在行使自己权利的同时侵犯了他人的合法权益，所以应该道歉。 （3）责令小辉删除并要求小辉道歉。公民的人格尊严权受法律保护。 三、分析说明题（13分） 【14题答案】 【答案】该男子的行为是错误的，他有义务给这位女乘客让行。权利和义务是统一的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。公民在行使权利时不得损害他人的、集体的、社会的和国家的权利和利益。该男子拒绝为这位女乘客让行，不仅没有履行自己的义务，而且侵犯了他人的权利。在我国，法定义务是宪法和法律规定的，具有强制性，自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。法定义务要求公民必须按照宪法和法律的要求去做，否则，就可能构成违法甚至犯罪，进而受到法律的制裁。该男子执意甚至故意拒绝为这位女乘客让行的行为从某种程度上来说，是另一种形式的“霸座”，是违反治安管理处罚法中关于“不得扰乱公共交通工具秩序”规定的行政违法行为，应该承担相应的法律责任。因此，在公共场所，我们应该文明有礼、互相理解，为他人提供必要的便利和协助，不要挑战道德和法律的底线，这既是我们的责任，也是我们的义务。 四、实践探究题（18分） 【15题答案】 【答案】（1）第一步：主持人宣布宣誓开始；第二步：领誓人走到宣誓台前，左手抚按在宪法文本上，举起右手，领诵誓词；第三步：其他宣誓人举起右手，跟诵誓词。 （2）② （3）不是。只有各级人民代表大会及县级以上各级人民代表大会常务委员会选举或者决定任命的国家工作人员，以及各级人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员，在就职时应当公开进行宪法宣誓。 （4）有利于提升尊崇宪法的意识，有利于维护宪法权威；有利于了解宪法宣誓的程序与要求；有利于提高社会实践能力。 （5）宪法是国家的根本法；宪法是治国安邦的总章程；宪法是其他法律的立法基础和立法依据；维护宪法的尊严，保证宪法的实施，是公民义不容辞的责任等。 （6）我们要增强宪法意识、热爱宪法、捍卫宪法；学习宪法，认同宪法，践行宪法。我们要坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，还要积极参与宪法宣传活动，让宪法走近群众，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题，坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$