10 在牛肚子里旅行（同步练习）2024-2025学年统编版语文三年级上册

第三单元 第 10 课 在牛肚子里旅行 基础巩固全优 一、读拼音，写汉字。 lǚ xíng( )途中,一位大娘的 wèi bìng( )犯了, téng( )得 yǎn lèi zhí liú()。我们 jí shí( )把她送进医院进行 jiù zhì( ),大娘感激地说：“谢谢你们！” 二、品味词句。 1.“青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊………”这句话中“一骨碌”形容 ，从“不顾、一骨碌”让我想到一个成语 ，从中我体会到 。 2.“我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”一句中“贮藏”的读音是 ，意思是 ，这句话向我们介绍了 。 3. 等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽…… (1)“细嚼慢咽”的“咽”读 ，词语的意思是 ，它的反义词是 。 (2)这句话介绍了 。 三、按课文内容填空。 青头和红头是 。有一天，红头不小心 ，青头一边 ，一边 。在青头的帮助下，红头 。读了这个童话故事，我知道了 的科学小知识，还懂得了 的道理。 读写全析培优 四、课内阅读。 这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 “阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。 红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……” 青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！” 1. 照样子，写词语。 蹭来蹭去 来 去 来 去 2.“青头”想了一个什么办法把奄奄一息的“红头”救出来的?用“———”在文中画出来。 3. 你能用几个简单的词语来形容一下“青头”吗? 4. 假如你是红头，请你谈一谈这次旅行的感受。 五、拓展阅读。 青蛙和大雁 两只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖边同住了很久，他们相亲相爱，就像一家人一样。 后来天旱，湖水干枯没水喝了。大雁想飞到有水的地方去，但舍不得把青蛙留下来。 “怎么 办?”大雁和青蛙商量着说。 青蛙想了想说：“用一根小绳子，你们衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。 它们在空中飞了起来。飞过几个蒙古包的时候，有人看见了。人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行，真有办法！”青蛙心想，这是我想的办法。 又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见。人们齐声赞美地喊道：“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！”青蛙更得意了，它差一点喊出来：“这是我想的办法呀！” 又往前飞到了有更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们 赞不绝口：“大雁带着青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。 青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。 有谁知道青蛙摔死的原因吗? 1. 联系上下文解释下列词语在文中的含义。 (1)惊讶: (2)赞不绝口: 2. 前两次，青蛙听到人们称赞为什么不张口? 第三次为什么忍不住了? 3. 写出下列词语的反义词。 干枯———( ) 聪明———( ) 4. 读了这篇文章，你有什么感想? 请写下来。 课外延伸提优 六、写一 写 关 于 友 谊 的 名 言 或诗句。 七、口语表达。 你认为什么样的朋友才是真正的朋友? 说一说你和朋友之间的故事，也可以说一说发生在身边的友情故事。 第 10 课 在牛肚子里旅行 一、旅行 胃病 疼 眼泪直流 及时 救治 二、1. 动作灵活迅速 奋不顾身 青头对好朋友的关心 2. zhù cáng 储藏、储备 牛的胃的功能 3.(1) yàn 慢慢地吃东西 狼吞虎咽 (2)牛胃是怎样消化食物的 三、一对好朋友 被大黄牛吞到肚子里了 安慰红头不要害怕 指导红头脱险顺利地完成了在牛肚子里的旅行 牛胃的特殊构造及功能 遇事要冷静(朋友遇到困难时要乐于帮助) 四、1. 游来游去 飞来飞去 2. 这时，⋯⋯红头随着一团草一下子给喷了出来。 3. 聪明、镇定、机智等。4. 惊心动魄 五、1.(1)惊奇，奇怪 (2)不停地称赞 2.因为它知道自己一张口就会掉下去。 因为夸奖的人更多了，青蛙太得意了，再也憋不住了，终于张开了大嘴。3. 湿润愚蠢 六、示例：相识满天下，知心能几人。(冯梦龙) 海内存知己，天涯若比邻。(王勃) 学科网（北京）股份有限公司 $$