11 牛郎织女（二）课件-2024-2025学年统编版语文五年级上册

统编版五年级语文上册 第三单元 11牛郎织女(二) 学习目标 1.认识“偎、衰”等生字。 2. 能用上一单元学到的阅读方法，尽可能快地默读课文，了解牛郎织女故事的结局。 3.试着给《牛郎织女》的故事绘制连环画并给每幅图画配上适当的文字。 2 牛郎织女的结局怎样呢？ 3 牛郎织女（二） 语文 五年级 上册 4 1.紧挨着，亲密地靠着。 ( ) 2.固执，不驯顺。 ( ) 3.年老而精力、体质衰弱。 ( ) 4.许多珊瑚虫的骨骼聚集物，树状，供玩赏。( ) 偎 拗 衰老 珊瑚 段落划分 第一部分（1）牛郎织女的幸福生活。 第二部分（2-5）写牛郎和织女被王母娘娘用天河分开。 第三部分（6-8）写浪漫鹊桥会传说。 6 1.课文有哪些故事情节？ 2.有哪些神奇的想象？ 3.概括人物代表的阶层。 牛郎跟着男孩赶回家，只见梭子放在织了半截的布匹上，灶上的饭正冒着热气，女孩坐在门前哭。 说明织女刚离开不久，也可以看出织女的勤劳能干。 牛郎赶回家看到了什么情景？ 发誓： 珊瑚： 偎在： 拗不过： 衰老： 庄严地说出表示决心的话。 珊瑚虫群体或骨骼化石。 依偎，靠着。 无法改变别人的意见。 年老而精力、体质衰弱。 他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞起来了，耳边的风呼呼直响。 从这些动词中你可以体会到牛郎什么心情？ 不畏强权，勇敢，对自己的妻子充满着爱。 焦急 充满神奇想象 牛郎是怎么去追织女的？ 课文先写牛郎织女勤劳持家，日子过得挺美满，后来老牛死后留下牛皮，老牛临死前告诉牛郎，遇到紧急的事情就披上它的皮；我母娘娘知道织女到了人间，于是就亲自把织女抓回了天上，牛郎知道后，就披上牛皮带着孩子奋力追赶，王母用天河隔开他们，最后王母娘娘拗不过织女，允许牛郎和织女一年见一次，喜鹊就来搭桥，让他们相会。 我们继续走进这个流传千古的民间故事——《牛郎织女》。 12 默读课文，用自己的话说一说这部分课文先写了什么，是怎么发展的，结局如何？ 多音字 拗 niù （执拗） ào （拗口） ǎo （拗断） 14 我会认 节俭 偎 衰老 泰山 jiǎn wēi shuāi tài 珊 瑚 礁 筐 玉簪 拗 shān hú jiāo kuāng zān niù 15 · 品读课文 · 第1自然段：男耕女织，儿女双全。 得 de (高兴得) dé (得到) děi (得亏) 第1自然段：男耕女织，儿女双全。 第2自然段：老牛诀别，忍痛剥皮。 第3自然段：王母知情，发誓追回。 第4自然段：织女被抓，骨肉分离。 第5自然段：携子追赶，牛郎被拦。 第6自然段：隔河相望，化作星辰。 第7自然段：不肯死心，允许相会。 第8自然段：喜鹊搭桥，七夕相会。 第2自然段：老牛诀别，忍痛剥皮。 我快不行了，不能帮你们下地干活了……我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮…… 体现了老牛的情谊，为后文牛郎飞起来追织女埋下伏笔。 20 非常快乐 排比 跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。 勤劳节俭 美满 一双儿女 讲故事 看溪流等等 她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。 这个排比句，表明她对人间生活的热爱和满足，这与织女在天上没有自由、没有幸福的遭遇形成鲜明对比。 22 我死了以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮…… 体现了老牛知恩图报，有情有义。 这段是神态、语言描写，老牛的话为下文埋下伏笔。 越飞越近，眼看就要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。 充满神奇的想象，且交代了天河的来历。 牛郎追到织女了吗？ 从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能生活在一块儿了。他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。 表现了牛郎织女的无奈以及对对方的思念之情。 牛郎和织女的结局怎样？ 代表劳动人民 代表封建势力 牛郎织女 王母娘娘 每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎织女在桥上会面。就因为这件事，人们很少看见喜鹊，它们都往天河那儿搭桥去了。还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。 葡萄架下真能听到牛郎织女说话吗？ 每年的七月七日会出现什么情景？ 充满神奇想象 不能，是因为人们希望牛郎织女这对善良、勤劳、勇敢的夫妻可以过上幸福美满的日子，这种说法也寄托着劳动人民渴望过上美满生活的美好愿望。 织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。 从这里你可以看出织女是一个怎样的人？ 具有强烈的抗争精神、执着、勇于追求幸福。 那织女最终妥协了吗？ 日子久时间长 用自己的话来说一说牛郎织女的故事。 畅所欲言 主题概括 故事歌颂了劳动人民反对压迫、争取自由幸福的精神，反映了人们对美好生活的向往和追求。 $$