第三单元小数的意义和性质（单元测试）-2024-2025学年五年级上册数学苏教版

苏教版五年级数学上册第三单元综合测试卷 一、认真审题，正确填空。 1．小数的　 　添上“0”或者去掉“0”，小数的大小　 　，这叫做　 　。 2．6045809000读作　 　，以亿为单位写作　 　，“四舍五入”到万位的近似数记作　 　。 3．小丽的身高是1.4　 　，也可以写成1.40　 　． 4．在横线上填上适当的数字(只需填出一个)，与左边、右边或左右两边的数字组成一个完整的数． ＜ 　 　 5．1.309中的3在　 　位上，表示　 　；9在　 　位上，表示　 　。 6．珠穆朗玛峰是世界最高峰，海拔八千八百四十八点八六米。横线上的数写作　 　。 7．4.5954954......保留一位小数是　 　，保留两位小数是　 　。 8．一个八位数，它的最高位是7，万位上是9，千位上是5．其他数位上都是0。这个数是　 　，用四舍五入法省略万位后面的尾数是　 　万。 9．神舟十三号全长约58米，高五十八点三四米，由四个助推器、芯一级火箭、芯一级火箭、整流罩和逃逸塔组成。其中四枚助推器直径均为2.25米，整流罩最大真径3.8米。五十八点三四写作　 　，2.25读作　 　，3.8里面有　 　个0.1。 10．近日，贵州首届“美丽乡村”篮球联赛总决赛落下了帷幕，接地气的“村BA”不仅吸引了来自全国各地的观众观赛，更是带火了当地的特色旅游。据统计，在3天4场的比赛里，当地累计接待游客达到181900人次，实现旅游综合收入约55160000元。横线上的数是　 　位数，其中“6”表示6个　 　，将55160000元改成用“万元”作单位的数是　 　万元。 二、反复比较，慎重选择。 11．6598省略最高位后面的尾数约等于（　　） A．6000 B．7千 C．7000 12．在6.25的小数点后添上三个“0”成为一个新数，这个新数与原数相比（　　）。 A．比原数小 B．大小不变 C．比原数大 13．与0.540相等的小数是（　　）。 A．0.054 B．0.504 C．0.54 14．去掉400.040 (　　)上的“0”，数的大小不变。 A．百位 B．十位 C．十分位 D．千分位 15．一个三位小数“四舍五入”后为5.50，这个三位小数最大可能是（　　）。 A．5.504 B．5.499 C．5.509 D．5.495 三、耐心审题，周密判断。 16．0.7和0.9之间只有一个小数。 ( ) 17．大于3.2而小于3.8的小数有无数个。（ ） 18．去掉小数0.50末尾的0后，小数的大小不变，计数单位也不变。（　　） 19．比0.6大而比0.8小的小数只有一个。（　　） 20．0.8和0.80的大小相等，计数单位也相同。（　　） 21．不改变数的大小，把0.08改写成以千分之一为单位的数是0.008。（ ） 22．把3.040小数点后面的0去掉，这个小数的大小不变。（　　） 四、运用所学，灵活解答。 23．按指定的小数涂上颜色． （1） ；2.4 （2） ；1.7 24．先用直线上的点表示下面各数，再比较每组中两个数的大小． ①0.07 0.1； ②0.22 0.19； ③0.48 0.5. 答案解析部分 1．【答案】末尾；不变；小数的基本性质 【解析】【解答】小数的基本性质，小数的末尾添上0或者去掉0，小改写大小不变。 【分析】这个题目主要考察整数的除法及应用。 2．【答案】六十亿四千五百八十万九千；60.45809亿；604581万 【解析】【解答】解：6045809000读作：六十亿四千五百八十万九千，以亿为单位写作：60.45809亿，“四舍五入”到万位的近似数记作：604581万。 故答案为：六十亿四千五百八十万九千；60.45809亿；604581万。 【分析】读数时从高位到低位一级一级往下读，亿级和万级的数都按照个级的读法来读，只是要在后面加上“亿”或“万”，每级末尾的0都不读，其它数位上一个0或连续几个0都只读一个零。在亿位后面点上小数点，去掉小数末尾的0，在后面加上亿字即可改写成以亿为单位的数。根据千位数字四舍五入到万位即可。 3．【答案】米；米 【解析】【解答】解：根据长度单位可知，小丽的身高是1.4米，根据小数的性质可知，也可以写成1.40米. 故答案为：米；米 【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米，根据实际情况结合单位的大小选择合适的长度单位即可. 4．【答案】7或8或9 【解析】【解答】3.056＜3.057，3.056＜3.058，3.056＜3.059 故答案为：7或8或9。 【分析】两个小数，整数部分，十分位、百分位都相等，因为题干是小于号，所以右边的横线上填的数大于6即可，可以是7、8、9中任意一个。 5．【答案】十分；3个0.1；千分；9个0.001 【解析】【解答】1.309中的3在十分位上，表示3个0.1；9在千分位上，表示9个0.001 。 故答案为：十分；3个0.1；千分；9个0.001 。 【分析】小数的计数单位：小数点后的第一位计算单位是0.1，第二位计算单位是0.01，第三位的计算单位是0.001，......，以此类推；数字是几，就有几个这样的计数单位，据此解答。 6．【答案】8848.86 【解析】【解答】解：八千八百四十八点八六写作：8848.86 故答案为：8848.86 【分析】本题考查小数的写法：先写整数部分，再写小数部分，整数部分按整数的写法写出，整数部分是“零”就写0；小数点写在个位右下角，要写成圆点；小数部分按照顺序写，把每位都写出来。 7．【答案】4.6；4.60 【解析】【解答】 4.5954954......保留一位小数是4.6，保留两位小数是4.60。 故答案为：4.6；4.60。 【分析】保留一位小数，看小数部分百分位上的数四舍五入；保留两位小数，看小数部分千分位上的数四舍五入，据此解答. 8．【答案】70095000；7010 【解析】【解答】解： 一个八位数，它的最高位是7，万位上是9，千位上是5．其他数位上都是0。这个数是70095000，用四舍五入法省略万位后面的尾数是7010万。 故答案为：70095000；7010。 【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 省略万位后面的尾数，即是对千位上的数字四舍五入，千位后面其他数位均舍去，再加上万字即可。 9．【答案】58.34；二点二五；38 【解析】【解答】解：五十八点三四写作58.34，2.25读作二点二五，3.8里面有38个0.1。 故答案为：58.34；二点二五；38。 【分析】小数的读法：小数的整数部分就按整数的读法来读，小数部分就按数字的顺序依次读出来； 小数的写法：小数的整数部分按整数的写法来写，小数部分按数字的顺序依次写出来； 求一个小数里面含有多少个它的计数单位，方法是把这个小数的小数点去掉后得到的数就是所求的个数。 10．【答案】八；万；5516 【解析】【解答】解：55160000是八位数，其中“6”表示6个万，55160000=5516万。 故答案为：八；万；5516。 【分析】有几个数字就有几位数；根据整数的数位顺序表可知，从右边起依次为：第一位是个位、第二位是十位、第三位是百位、第四位是千位、第五位是万位、第六位是十万位、第七位是百万位、第八位是千万位……；改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字。 11．【答案】B 【解析】【解答】 6598省略最高位后面的尾数约等于7千。 故答案为：B。 【分析】把一个数改写为以“千”为单位的数时，就把百位上的数按照“四舍五入”法省略，然后在数后面加上“百”字。 12．【答案】A 【解析】【解答】解：这个新数是6.00025，新数＜原数。 故答案为：A。 【分析】注意和小数性质进行区分；小数的性质：小数的末尾添上或者去掉0，小数的大小不变。 13．【答案】C 【解析】【解答】解：0.540=0.54 故答案为：C。 【分析】小数的基本性质：在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。 14．【答案】D 【解析】【解答】解：400.040=400.04，去掉400.040千分位上的“0”，数的大小不变。 故答案为：D。 【分析】小数的基本性质：在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，在400.040这个小数中，只有千分位上的“0”，可以去掉。 15．【答案】A 【解析】【解答】解：这个三位小数最大可能是5.504。 故答案为：A。 【分析】一个近似小数的最后一位的后面添上4，就是最大的原数。 16．【答案】错误 【解析】【解答】 两个小数之间 无数个小数。 【分析】考查小数的大小比较。 17．【答案】正确 【解析】【解答】 大于3.2而小于3.8的小数有无数个，此题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】任意两个小数之间有无数个小数，据此判断。 18．【答案】错误 【解析】【解答】 去掉小数0.50末尾的0后，小数的大小不变，计数单位有变化，本题错. 故答案为：错误. 【分析】0.5的计数单位是十分之一，0.50的计数单位是百分之一，它们大小相同，计数单位本同. 19．【答案】错误 【解析】【解答】解：比0.6大而比0.8小的小数有无数个。原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】由于没有确定小数的位数，所以介于两个小数之间的小数有无数个。 20．【答案】错误 【解析】【解答】解：0.8和0.80的大小相等，计数单位不同。 故答案为：错误。 【分析】小数的基本性质：在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，则0.8=0.80，大小相等；0.8的计数单位是0.1，0.80的计数单位是0.01，计数单位不同。 21．【答案】错误 【解析】【解答】 不改变数的大小，把0.08改写成以千分之一为单位的数是0.080，原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变；不改变数的大小，把一个两位小数改成以千分之一为单位的数，直接在小数的末尾加1个零即可。 22．【答案】错误 【解析】【解答】解：把3.040小数后面的0去掉，这个小数的大小不变。原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】小数的性质：小数的末尾添上或者去掉0，小数的大小不变。 23．【答案】（1）解： （2）解： 【解析】【分析】根据小数的意义，把单位“1”平均分成10份，每份是整体的，有几份就有几个，据此涂色. 24．【答案】解： ①0.07<0.1；②0.22>0.19；③0.48<0.5。 【解析】【分析】小数的大小比较，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大，整数部分相同，就比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大，十分位上的数相同，就比较百分位上的数，依次比下去。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$