第二单元测试题-2024-2025学年语文六年级上册统编版

2024-2025学年部编版六年级语文上册 第二单元测试卷 一、基础知识积累与运用（40 分） 1. 看拼音，写词语。（8 分） páo xiào yàn yǔ kāng kǎi qī liáng （ ） （ ） （ ） （ ） shēn yín bāo guǒ zāo gāo xiān qǐ （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（3 分） 逶迤（wēi wěi） 磅礴（bó bé） 岷山（mín mǐn） 3. 把下列词语补充完整，并解释所填的字。（6 分） 居高（ ）下 全神（ ）注 斩钉（ ）铁 4. 按要求写句子。（8 分） （1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（用自己的话说说诗句的意思） （2）狼牙山五壮士的英勇壮举令我们感动。（改为反问句） （3）他凑到我的耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（改为转述句） （4）广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。（缩句） 5. 根据所学内容填空。（15 分） （1）《七律·长征》中总领全诗的诗句是“ ， ”。“ ， ”两句写出了红军长征途中翻山越岭的艰难。 （2）《狼牙山五壮士》一文按照 的顺序，依次写了接受任务、 、 、 、英勇跳崖五个部分，表现了五壮士 的精神。 （3）《开国大典》一文通过对开国大典 的描写，表现了中国人民对新中国诞生的 之情。 二、阅读理解（30 分） （一）课内阅读（15 分） 《狼牙山五壮士》（节选） 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ 1. 用“ ”画出描写五壮士神态的句子。（2 分） 2. 从“纵身跳下深谷”和“壮烈豪迈的口号声”中，你体会到了什么？（4 分） 3. 文中画波浪线的句子表现了五壮士怎样的精神？（4 分） 4. 如果你来到狼牙山五壮士纪念塔前，你会想些什么？（5 分） （二）课外阅读（15 分） 《飞夺泸定桥》 1935 年 5 月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥，就是红军北上必须夺取的泸定桥。 国民党反动派早就派了两个团防守泸定桥，阻拦红军北上；后来又调了两个旅赶去增援，妄想把我军消灭在桥头上。我军早就看穿了敌人的诡计。28 日早上，红四团接到上级命令：“29 日早晨夺下泸定桥！”时间只剩下 20 多个小时了，红四团离泸定桥还有 240 里。敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。抢在敌人前头，是我军战胜敌人的关键。 红四团翻山越岭，沿路击溃了好几股阻击的敌人，到晚上 7 点钟，离泸定桥还有 110 里。战士们一整天没顾得上吃饭。天又下起雨来，把他们都淋透了。战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。在漆黑的夜里，他们冒着雨，踩着泥水继续前进。 忽然对岸出现了无数火把，像一条长蛇向泸定桥的方向奔去，分明是敌人的增援部队。红四团的战士索性也点起火把，照亮了道路跟对岸的敌人赛跑。敌人看到了这边的火把，扯着嗓子喊：“你们是哪个部分的？”我们的战士高声答话：“是碰上红军撤下来的。”对岸的敌人并不疑心。两支军队像两条火龙，隔着大渡河走了二三十里。雨越下越猛，像瓢泼一样，把两岸的火把都浇灭了。对岸的敌人不能再走，只好停下来宿营。红四团仍旧摸黑冒雨前进，终于在 29 日清晨赶到了泸定桥，把增援的两个旅的敌人抛在后面了。 泸定桥离水面有好几丈高，是由 13 根铁链组成的：两边各有两根，算是桥栏；底下并排 9 根，铺上木板，就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起一丈多高的浪花，涛声震耳欲聋。桥对岸的泸定城背靠着山，西门正对着桥头。守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好工事，凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！” 红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号，所有武器一齐开火，枪炮声，喊杀声，霎时间震动山谷。二连担任突击队，22 位英雄拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。跟在他们后面的是三连，战士们除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。 突击队刚刚冲到对岸，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这千钧一发的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利，冲呀！”英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都狼狈地逃跑了。 红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。 1. 短文主要写了什么内容？（3 分） 2.文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4 分） 3.红四团的战士在夺取泸定桥的过程中遇到了哪些困难？（4 分） 4. 从文中可以看出红军战士具有怎样的精神？（4 分） 三、习作（30 分） 题目：《我心中的英雄》 要求：通过具体事例，写出你心中英雄的形象和品质，表达出对英雄的敬佩之情。字数不少于 450 字。 ( 第 一 页 共 4 页 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年部编版六年级语文上册 第二单元测试卷答案 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 一、基础知识积累与运用 1. 咆哮 谚语 慷慨 凄凉 呻吟 包裹 糟糕 掀起 2. 逶迤（wēi） 磅礴（bó） 岷山（mín） 3. 居高临下 临：面对 全神贯注 贯：集中 斩钉截铁 截：切断 4. （1）五岭山脉绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山高大雄伟，在红军眼里也不过像在脚下滚过的泥丸。 （2）狼牙山五壮士的英勇壮举怎能不令我们感动呢？ （3）他凑到我的耳边轻轻地问，记者见过电灯吗。 （4）灯照耀着建筑。 5. （1）红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 （2）事情发展 痛击敌人 引上绝路 顶峰歼敌 英勇无畏、不怕牺牲 （3）场面 自豪、激动 二、阅读理解 （一）课内阅读 1. 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。 2. 体会到了五壮士视死如归、英勇无畏的精神。 3. 表现了五壮士对敌人的蔑视和对祖国、对人民的热爱，以及英勇顽强、宁死不屈的精神。 4. 示例：五位壮士，你们的英勇事迹和崇高精神将永远铭记在我们心中。你们为了民族的解放事业，不惜牺牲自己的生命，这种大无畏的精神值得我们永远学习和传承。我会倍加珍惜今天来之不易的和平生活，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。 （二）课外阅读 1. 短文主要写了红军在 1935 年 5 月飞夺泸定桥的经过。 2. 运用了比喻的修辞手法，把火把比作长蛇，生动形象地写出了敌人增援部队火把之多、行进速度之快，突出了形势的紧迫。 3. 遇到的困难有：时间紧迫；路途遥远；天雨路滑；敌人增援；桥高水急；敌人火力凶猛。 4. 具有不怕困难、英勇无畏、勇往直前、舍生忘死的精神。 三、习作 《我心中的英雄》 英雄是什么？在我看来，英雄从来都不是高高在上的神坛人物。英雄，就是普通人拥有一颗伟大的心，一颗无私奉献的心。在我的心中，就有这样一位平凡而又伟大的英雄——我的父亲。 我的父亲是一名普通的消防员。在我的记忆中，他总是忙碌于工作，很少有时间陪伴我和妈妈。小时候，我不理解他为什么总是不在家，为什么不能像其他小朋友的爸爸一样陪我玩耍。 直到有一次，我在电视上看到了一则新闻。一处居民楼发生了火灾，火势凶猛，情况十分危急。而在那一群勇敢无畏的消防员中，我看到了一个熟悉的身影，那是我的父亲。他背着沉重的装备，在浓烟中穿梭，奋力扑火。那一刻，我明白了他的工作是多么的危险和重要。 后来，父亲给我讲述了那次火灾的经历。他说，当他们赶到现场时，火势已经很大，浓烟滚滚。但是他们没有丝毫退缩，一心只想着尽快扑灭火焰，救出被困的群众。他们冒着生命危险，冲进火海，一次又一次。最终，经过几个小时的奋战，大火被扑灭了，被困的群众也都安全获救。 父亲说，这是他的职责所在，只要能保护人民的生命财产安全，再危险再辛苦都值得。从那以后，我对父亲充满了敬佩。他虽然没有惊天动地的壮举，但他在平凡的工作岗位上，用自己的行动诠释着责任和担当。 在我心中，父亲就是一位英雄。他勇敢、坚毅、无私，他用自己的行动为我树立了榜样。我会以他为骄傲，努力学习，长大后也要像他一样，成为一个对社会有贡献的人。 ( 第 一 页 共 4 页 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$