第三单元祖国您好《同唱一首歌》（教案）-2024-2025学年人音版（2012）音乐一年级上册

【教学过程】 1、 准备阶段、组织教学 生排好路队随音乐《同唱一首歌》伴奏进入教室。 二、导入 师:同学们,欢迎来到音乐乐园。在上新课之前,我们一起来观察4张图片,说一说他们有什么不同? 生:服装 师:你能说一说他们的服装有什么特点吗? 生:....... 师:你的观察能力可真强,不同的服装代表不同的少数民族。你知道他们分别代表哪些民族吗? 生:不知道 师:老师就和大家一起来揭晓,他们分别是来自蒙古族的-小冬木 藏族-小卓玛 维吾尔族-小古力 傣族的-小莲花 ,让我们用歌声喊出他们的名字,给他们打个招呼吧。 生:小冬木 小卓玛 小古力 小莲花。 师:孩子们,为了让初次见面我们的声音更亲切,老师特意用紫色莲花表现演唱时要强一些,粉色莲花处则轻轻唱。比如这样......(教师强弱对比示范唱完),那孩子们我想问一问,在白色莲花处老师嘴巴做了什么动作? 生:呼吸 师:恩,同学们的观察力真不错,在白色莲花处老师用了歌唱练习的换气技能。让我们一起来试一试这一个换气技能,他就像受到了惊吓,快速呼吸,摸摸你的肚子,在换气的时候肚子有没有发生变化。向外扩张了对不对?那是慢慢扩张,还是一步到位呢? 生:一步到位的扩张 师:真不错,让我们加入歌词再来唱一唱 生:....... 师:来自四个不同民族的小朋