第六课 实现人生的价值同步练习-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第六课 实现人生的价值同步练习 一、单选题 1．人工智能的广泛应用可能会带来危及人类生存的重大风险。我国先后出台了《新一代人工智能伦理规范》、《关于加强科技伦理治理的意见》和《科技伦理审查办法(试行)》等规范文件，力图通过人工智能与伦理的有机结合，引导人工智能走上“科技向善”的健康发展道路。对此，下列认识正确的是（   ） A．人工智能治理要做到法治和德治相辅相成、相互促进 B．基于人工智能形成的价值观对人工智能的发展起促进作用 C．政策的出台坚持客观现实与科技伦理的具体的历史的统一 D．只有综合考虑人工智能的技术和社会属性，才能做出价值选择 2．有人说：人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到你心爱的东西。有人说：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你去寻找与创造；另一是得到你心爱的东西，于是你可以去品味和体验。这体现了（    ） ①事物价值的转换取决于人的需求和体验 ②意识活动具有自觉选择性和主动创造性 ③认识是主体对客体的能动反映 ④理性认识包括概念、判断和推理三种形式 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 3．国家医保局数据显示，2003年到2023年，我国居民医保人均筹资标准从10元/人增长到380元/人；相对应的，国家财政对居民参保补助进行更大幅度的上调，从不低于10元/人增长到不低于640元/人。对于低保户等困难人员，财政还会给予全额或部分补助。由此可见（    ） ①我国把人民群众的利益作为最高价值标准    ②价值选择总是在社会实践的基础上形成的 ③正确的价值判断应遵循社会发展客观规律    ④医保要坚持个人、集体、社会利益三者的统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．近年来，国内部分地区野猪数量较快增长，其物种已不存在生存威胁。2023年7月，国家林草局发布调整后的《有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物名录》，野猪正式在“三有”保护动物名录中被除名。专家表示，虽然野猪被移出“三有保护动物名录”，但并不意味野猪从此就不受法律保护，可以被随意猎杀。这表明（    ） ①价值判断和价值选择往往因人而异，没有客观标准 ②价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 ③事物的“变”与“不变”在一定条件下可以相互转化 ④必须把人与自然共生共存作为最高的价值标准 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．“人民是土壤，它含有一切事物发展必需的生命汁液，而个人则是这土壤的花朵与果实。”对这段话的正确理解是（   ） A．人民群众是社会变革的决定力量 B．人民群众创造了社会财富，是社会实践的主体 C．要坚定地走与人民群众实践相结合的道路 D．任何个人的成果都包含着人民群众的创造性劳动 6．2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在人民大会堂隆重举行。受表彰的工程师个人和团队，在重大工程建设、重大装备制造、“卡脖子”关键核心技术攻关、重大发明创造等工作中，取得了一批先进工程技术成果。这说明（    ） A．社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 B．人的价值在于满足他人、社会和自己的需要 C．科技发明创造者的社会价值高于其他社会成员 D．探索规律的科学实验活动决定社会性质和面貌 7．广东汕尾海警局执法员汪晓龙在执行海上缉私任务时，不惧危险，与犯罪嫌疑人顽强搏斗，不幸壮烈牺牲，年仅27岁。中国海警局评定汪晓龙为烈士，并追授一等功，共青团中央、全国青联追授汪晓龙同志“中国青年五四奖章”，2024年1月，入选2023安徽10大新闻人物。汪晓龙烈士的先进事迹启示我们（    ） ①价值判断与价值选择的标准，往往因人而异 ②人的价值主要在于个人对社会的责任与贡献 ③要把献身国家和人民的事业作为最高价值追求 ④价值观是人生的向导，决定人生道路的选择 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．（22-23高一下·江苏无锡·期末）习近平主席在2023年新年贺词中指出：“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，就一定能够把宏伟目标变为美好现实。”这些话给我们的人生启示是（    ） A．实现人生理想离不开自强不息的精神 B．做事情要坚持渐进性和曲折性的统一 C．只要发挥主观能动性，就能实现人生理想 D．社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 9．（2023·江苏南通·三模）有网民认为《水浒传》有“情节极其不合逻辑、无原则歌颂滥杀无辜”等问题，建议将其相关内容从中小学课文和课外读物中清除出去。对此，有关部门回复称，《水浒传》中蕴含着丰富的教育价值，重要的不在于你“读了什么书”，而在于你“怎样把每本书读好”。这启示我们要（   ） A．坚持矛盾的普遍性和特殊性的统一 B．在实践中检验和发展真理 C．站在不同的立场上认识书籍的价值 D．善于使用批判性阅读方法 10．下图漫画《好人有好报，但老好人没有》(作者：郑辛遥)意在告诫人们（   ） ①坚持无私奉献，放弃个人利益 ②妥善处理人际关系，做到不卑不亢 ③懂得适当索取不应委曲求全 ④既要心存善念，也要坚守底线 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．“用十大人物去感染中国梦，感染我们的视觉，洗涤我们的心灵，净化我们的心灵。”此举（   ） ①目的在于引导人们树立正确的人生观、价值观 ②引导人们善于从不同角度思考、理解和尊重他人的选择 ③引导人们明确人生的真正价值在于贡献与索取的统一 ④有利于人们作出正确的价值判断和价值选择 A．①③ B．②③ C．①② D．①④ 12．我们发展经济的目的就是满足人们对美好生活的需要，就是让老百姓的生活越来越好，有越来越多的获得感、幸福感。要实现这一目的，从价值选择上就必须（   ） ①满足每一个人的利益需求 ②把人民利益放在第一位，国家利益放在第二位 ③遵循社会发展的客观规律 ④必须坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 13．从下面哲理漫画，我们可以看出（   ） A．认识主体立场不同结论自然不同 B．价值判断会因认识主体不同而不同 C．人们的价值判断应基于正确价值选择 D．价值判断和价值选择具有社会历史性 14．香港与内地恢复全面通关后，北上消费在香港成为潮流。消费性价比高和选择多元化，持续创新的通关政策、日益完善的交通基础设施为港人北上提供了更多可能。如今，港澳居民北上融入粤港澳大湾区“一小时生活圈”以及更广大的内地，正成为一种新风尚，并催生出跨城消费、经贸往来、生活方式等领域的诸多新业态。由此可见（   ） A．把握联系多样性，对于正确认识事物具有重要意义 B．在固有的联系上建立新的联系，能推动事物的发展 C．价值观影响人们改造世界的活动和人们的行为选择 D．实践生成社会生活的全部领域，推动着社会的发展 15．2023年8月24日，日本正式启动福岛核污染水排海，随后国内谣传碘盐可防辐射、核泄漏污染了海盐，使我国部分市场发生食盐抢购现象，尽管多个部门已经迅速发布声明，“井矿盐和湖盐生产均不受日本核污染影响”，不少人还是加入了“囤盐潮”队伍中。这表明（   ） ①认识是主观与客观具体的历史的统一     ②认识对实践具有能动的反作用 ③价值判断是价值选择的基础     ④事物之间都存在着必然的联系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．（2023高三·宿迁·专题练习）2022年感动中国人物杨宁在大学毕业后决心回村里当一名大学生村官。十多年后，江门村从穷乡僻壤的深山苗寨，到如今瓜果飘香的美丽乡村……看着家乡的巨变，杨宁觉得一切辛苦付出都是值得的。材料表明（   ） ①青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望 ②我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准 ③为满足自身需要所做的努力就越多，他自身的价值就越大 ④充分发挥主观能动性是人们创造和实现人生价值的前提 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 二、非选择题 17．钱伟长，中国力学之父。28岁时，他的一篇论文让爱因斯坦大受震动，并迅速成为国际物理学的明星。抗战结束后，钱伟长拒绝美国科学界的诱惑，坚持“科学救国”的抱负回到祖国，对中国科学事业的发展作出了巨大的贡献。1977年以后，为富民强国出谋划策。1990年以后，他为香港、澳门回归祖国及和平统一祖国的大业奔走。钱伟长说：“我没有专业，国家需要就是我的专业。”他用六十多年的报国路诠释了自己一直坚持的专业：爱国。 钱伟长的事迹对我们实现人生价值有何启示？ 18．全面推进依法治国，基础在基层。阅读材料，回答问题。 改革开放以来，我国城市社区居民自治取得了显著成绩。但随着城市化、现代化进程加快，社区组织职责不清、居民参与不充分、部分干部群众法治意识不强等与经济社会发展不相适应的问题日益凸显，社区法治化水平亟待提高。 H市坚持与时俱进，大胆破除体制机制障碍，以法治思维探索社区治理新模式。具体做法有：以社区党建为抓手，以党代表工作室为平台，听民意解民困，依法推动社区各项工作的开展；市政府梳理相关法律法规，出台《关于深化社区治理体制改革的实施方案》，明确社区行政工作站、居委会、社区服务机构等7类治理主体，制定社区工作清单，让社区机构的职责法定化；支持居民依法选举产生居委会、议事监督会等自治组织，按照居民自治章程管理社区事务；开展形式多样的“法律进社区”活动，引导社区干部和群众自觉守法、办事依法。经过改革实践，富有活力的基层协同共治局面正在形成。 运用“价值判断与价值选择”相关知识，分析H市推进社区治理法治化的合理性。 19．阅读材料,完成下列要求。 2024年1月7日,新华社发布消息,中共中央宣传部授予海军南昌舰党委“时代楷模”称号，以表彰“南昌”舰自入列服役以来,开创人民海军史上多个第一、参与执行航母编队战备训练重大任务10余项、荣立二等功1次等先进事迹。 101号“南昌”舰作为辽宁舰航母编队属舰,曾在2022年的一次西太平洋远海训练任务中“前出近百海里,直面外军航母编队”,为辽宁舰拓展了防御纵深,而且还和美军舰机持续缠斗了20余天。 执行任务的南昌舰在与美国航母舰队缠斗中,多次遭到对手抵近滋扰,甚至做出了极具危险性和挑衅意味的动作,当时连美军战机的尾焰都清晰可见。在直面“林肯”号航母打击群的过程中,南昌舰表现足够称职,而且没有吃亏,有效履行了航母编队“带刀侍卫”的职责,证明了055型导弹驱逐舰是一款优秀的舰型。 结合材料,运用价值观的有关知识分析说明南昌舰官兵获得“时代楷模”称号的依据。 20．（22-23高一下·江苏泰州·期末）阅读材料，完成下列要求。 中央宣传部授予张连印同志“时代楷模”称号。他入伍40年，把全部青春献给了国防和军队现代化事业。退休后，他毅然回到家乡，18年里带领团队共植树1.8万余亩、200多万株，为家乡生态环境改善和京津风沙源治理作出了突出贡献。 张连印同志是初心使命的真挚坚守者、“两山论”的生动践行者、革命传统的模范传承者。他信仰如炬、初心如磐，卸甲不移志、退休不褪色，为党的事业拼搏不息、奋斗不止；他少小离家、落叶归根，与人民群众休戚与共、与百姓心手相牵，坚持奋斗在绿化荒山、防风固沙的“新战场”；他退休后脱下军装换农装，住农家屋、吃农家饭，始终保持艰苦朴素作风，模范传承党的优良传统，为广大党员领导干部做出了光辉榜样。 结合材料，运用人生价值观的相关知识，谈谈张连印同志的事迹对我们的启示。 参考答案： 1．A 【详解】A：我国先后出台了一系列关于人工智能的规范文件，力图通过人工智能与伦理的有机结合，引导人工智能走上“科技向善”的健康发展道路，说明人工智能治理要做到法治和德治相辅相成、相互促进，A符合题意。 B：基于人工智能形成的价值观有正确和错误之分，正确的价值观对人工智能的发展起促进作用，B说法错误。 C：材料强调政策的出台力图做到人工智能与伦理的具体的历史的统一，C说法错误。 D：不考虑人工智能的技术和社会属性，也能做出价值选择，D说法错误。 故本题选A。 2．B 【详解】②③：对有没有得到你心爱的东西有人说是人生的两大悲剧，有人说是人生的两大快乐，可见，对同一事物人们会产生不同的认识，表明认识是主体对客体的能动反映，意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，②③正确且符合题意； ①：选项中“取决于”说法错误，①排除； ④：理性认识的三种形式在材料中未体现，④不符合题意。 故选B。 3．B 【详解】①④：十年间，我国不断提高居民医保人均筹资标准、国家财政对居民参保补助进行了更大幅度的上调，财政还对低保户等困难人员给予全额或部分补助，由此可见医保要坚持个人，集体和社会利益三者的统一，也表明我国把人民群众的利益作为最高价值标准，①④符合题意。 ②③：材料并未强调价值选择的形成以及正确的价值判断应遵循社会发展客观规律，②③不选。 故本题选B。 4．C 【详解】②③：野猪被移出“三有”保护动物名录，表明价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，也说明事物的“变”与“不变”在一定条件下可以相互转化，②③符合题意。 ①：价值判断和价值选择有客观标准，即遵循社会发展的客观规律，维护最广大人民的根本利益，①说法错误。 ④：我们必须把维护人民群众的利益作为最高的价值标准，④说法错误。 故本题选C。 5．D 【详解】D：题中观点讲的是个人与人民群众之间的关系，说明人民群众的生活和实践是一切社会财富形成和发展的源泉，人民群众的实践为个人从事一切有益的创造提供了必要物质条件，个人成果的取得离不开人民群众的创造性劳动，D符合题意。 AB：这段话强调了个人与人民群众之间的关系，并不是单方面强调人民群众的地位、作用，选项均突出的是人民群众的重要性，AB不符合题意。 C：本题设问指向是对个人与人民群众之间关系的理解，而选项强调的是这段话对人们的启示，C排除。 故本题选D。 6．B 【详解】A：材料侧重强调充分发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息实现人生价值，没有体现社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，A不符合题意。 B： 受表彰的工程师个人和团队，因其对国家的杰出贡献，获赠“国家工程师奖”的荣誉，这说明人的真正价值在于创造价值，在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，即在于对社会的责任和贡献， B符合题意。 C：个人社会价值的大小主要取决于个人对社会所做的贡献的大小。但不能由此认为科技发明创造者的社会价值高于其他社会成员，因为每个人对社会所做贡献方式是不一样的，人都以自己的方式在对社会做出不同的贡献，表现出其不同的社会价值，C表述有误。 D：物质资料的生产方式决定社会的性质和面貌，D表述有误。 故本题选B。 7．C 【详解】②③：材料中强调汪晓龙在执行任务时不惧危险，忠诚履职，勇于奉献，以宝贵的生命换来了祖国海疆的安稳，体现了他把献身国家和人民的事业作为自己的最高价值追求，为社会做出了巨大贡献，②③符合题意。 ①：价值判断与价值选择因人而异，但其标准不是因人而异，①表述错误。 ④：价值观具有导向作用，但不起决定作用，④表述错误。 故本题选C。 8．A 【详解】A：只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，就一定能够把宏伟目标变为美好现实，这启示我们要有顽强拼搏、自强不息的精神，A正确。 B：事物发展是前进性和曲折性的统一，我们做事情要坚持渐进性和飞跃性的统一，B排除。 C：实现人生理想，除了要发挥主观能动性，还要尊重客观规律与坚持正确的价值取向，C排除。 D：材料强调自身的奋斗，没有强调社会提供的客观条件对实现人生价值的作用，D不符合题意。 故本题选A。 9．D 【详解】AB：“怎样把每本书读好”启示我们要坚持对立统一的观点，促使矛盾向有利的一方转化，未强调坚持矛盾的普遍性和特殊性的统一以及在实践中检验和发展真理，A、B排除。 C：材料强调读书要坚持正确的立场和方法，不是强调站在不同的立场上认识书籍的不同价值，C排除。 D：“怎样把每本书读好”启示我们要坚持对立统一的观点，善于使用批判性阅读方法，D正确。 故本题选D。 10．D 【详解】①：我们要做到个人利益与集体利益、国家利益的统一，努力在个人和社会的统一中实现人生价值，①不选。 ②④：老好人，是指不愿得罪人，不会拒绝别人，但缺乏原则性的人，漫画启示我们要妥善处理人际关系，做到不卑不亢，既要心存善念，也要坚守底线，②④入选。 ③：漫画启示我们要坚持底线，要有原则，而不是懂得适当索取，③不选。 故本题选D。 11．D 【详解】①④：“用十大人物去感染中国梦，感染我们的视觉，洗涤我们的心灵，净化我们的心灵。”此举目的在于引导人们树立正确的人生观、价值观，帮助人们作出正确的价值判断和价值选择， ①④符合题意。 ②：此举有利于引导人们善于从不同角度思考、理解和尊重他人的正当选择，②错误。 ③：人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，③错误。 故本题选D。 12．B 【详解】①：要满足每一个人的合理需求，而不是满足所有的利益需求，①说法错误。 ②：在我国，人民利益和国家利益在根本上是一致的，②错误。 ③④：要想让百姓生活越来越好，就必须遵循社会发展规律，必须坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，③④符合题意。 故本题选B。 13．B 【详解】A：认识主体立场不同，但结论不一定不同，A错误。 B：漫画主要说明价值判断和价值选择往往因人而异，B项符合题意。 C：人们的价值选择应基于正确价值判断，C错误。 D：材料不体现价值判断和价值选择具有社会历史性，D与题意不符。 故本题选B。 14．B 【详解】A：材料强调人们在固有的联系上建立新的联系，推动了社会的发展，不是强调把握联系多样性对于正确认识事物的意义，A不合题意。 B：消费性价比高和选择多元化，持续创新的通关政策、日益完善的交通基础设施消费性价比高和选择多元化，持续创新的通关政策、日益完善的交通基础设施，催生出跨城消费、经贸往来、生活方式等领域的诸多新业态，这表明在固有的联系上建立新的联系，能推动事物的发展，B符合题意。 C：材料未涉及价值观的导向作用，C不合题意。 D：材料不强调实践的地位和作用，D不合题意。 故本题选B。 15．C 【详解】①：认识是主体对客体的反映，真理性认识是主观与客观具体的历史的统一，①错误。 ②③：人们受到谣言的影响加入了“囤盐潮”，说明认识对实践具有能动作用，人们在价值判断的基础上做出价值选择，②③正确。 ④：联系具有条件性和多样性，任何事物都存在着必然的联系说法错误，④排除。 故本题选C。 16．A 【详解】①②：杨宁作为青年人决心当一名大学生村官，带领村民走上致富路，说明青年一代要有理想、有本领、有担当，要自觉站在最广大人民的立场上，①②符合题意。 ③：对一个人的价值的评价归根结底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献，③说法错误。 ④：社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，④说法错误。 故本题选A。 17．钱伟长拒绝美国科学界的诱惑，回国实施“科学救国”，他把个人的发展与祖国、人民的需要紧紧联系在一起，启发我们在个人与社会的统一中实现价值。他60多年的报国路，启示我们要有顽强拼搏精神，在砥砺自我中走向成功。 【分析】背景素材：钱伟长的事迹 考点考查：实现人生价值 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用实现人生价值的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：坚持“科学救国”的抱负回到祖国，对中国科学事业的发展作出了巨大的贡献。→可联系教材在个人与社会的统一中实现价值。 关键词②：“我没有专业，国家需要就是我的专业。”他用六十多年的报国路诠释了自己一直坚持的专业。→可联系教材在砥砺自我中走向成功。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18．针对存在的问题，以法治思维探索社区治理新模式，在实践基础上做出正确的价值判断和价值选择。坚持与时俱进，着力提高社区治理法治化水平，把握了价值判断和价值选择的社会历史性特征。破除体制机制障碍，完善基层法治体系，改革上层建筑，遵循了社会发展的客观规律。依法推动社区协同共治，自觉站在人民的立场上，坚持把人民群众的利益作为最高价值标准。 【分析】背景素材：社区治理法治化 考点考查：价值判断与价值选择 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的知识范围是价值判断与价值选择的知识，要求分析H市推进社区治理法治化的合理性。可以从符合价值判断与价值选择的特点、正确价值判断和价值选择的标准等角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：针对城市居民自治中的问题、改革实践→可联系价值判断和价值选择的基础。 关键词②：坚持与时俱进→可联系价值判断和价值选择的社会历史性。 关键词③：大胆破除体制机制障碍→可联系价值判断和价值选择要遵循社会发展客观规律。 关键词④：听民意解民困、支持居民依法选举→可联系价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民立场上。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 19．①价值观是人们在认识各种具体事物价值的基础上,会形成对事物价值的总的看法和根本观点。 ②人生价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要,但主要在于对社会的贡献。 ③对一个人的价值评价归根到底是看他的贡献。 ④南昌舰全体官兵通过自己的卓越表现,面对强大对手毫不畏惧,顺利完成保家卫国的任务,从而获得国家和人民的认可和表彰。 【分析】背景素材：南昌舰官兵获得“时代楷模”称号 考点考查：价值观的有关知识 能力考查：描述和阐述事物的能力 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问需要运用价值观的有关知识分析说明南昌舰官兵获得“时代楷模”称号的依据。运用课本原理结合材料回答即可。 第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。 有效信息①：中共中央宣传部授予海军南昌舰党委“时代楷模”称号。在直面“林肯”号航母打击群的过程中,南昌舰表现足够称职,而且没有吃亏,有效履行了航母编队“带刀侍卫”的职责,证明了055型导弹驱逐舰是一款优秀的舰型→可联系价值观的含义、人生价值的知识。 有效信息②：南昌舰全体官兵通过自己的卓越表现完成任务→可联系对一个人的价值评价的知识。南昌舰官兵顺利完成保家卫国的任务,从而获得国家和人民的认可和表彰。 第三步:整合信息,组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。 20．①实现人生价值，坚持正确的价值观导向。②坚持正确的价值判断和价值选择，把国家利益、集体利益作为价值选择的最高价值标准。③必须在劳动和奉献中创造价值。④在个人与社会的统一中实现价值。⑤在砥砺自我中走向成功：需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神，需要坚定理想信念，需要正确价值观指引，需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于启示类主观题，要求考生说明张连印同志的事迹对我们的启示。考生需要调用人生价值观的相关知识，结合材料分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张连印同志是初心使命的真挚坚守者，他信仰如炬、初心如磐，卸甲不移志、退休不褪色→可联系实现人生价值，坚持正确的价值观导向。 关键词②：退休后，他毅然回到家乡，18年里带领团队共植树1.8万余亩、200多万株，为家乡生态环境改善和京津风沙源治理作出了突出贡献→可联系坚持正确的价值判断和价值选择。 关键词③：为党的事业拼搏不息、奋斗不止→可联系必须在劳动和奉献中创造价值。 关键词④：他入伍40年，把全部青春献给了国防和军队现代化事业→可联系在个人与社会的统一中实现价值。 关键词⑤：他退休后脱下军装换农装，住农家屋、吃农家饭，始终保持艰苦朴素作风，模范传承党的优良传统，为广大党员领导干部做出了光辉榜样→可联系在砥砺自我中走向成功。 第三步：整合信息，组织答案。 学科网（北京）股份有限公司 $$