2 落花生（课件）-2024-2025学年语文五年级上册统编版

统编版五年级语文上册 第一单元 2 落花生 许地山（1893—1941），现代小说家、散文家。笔名落华生。 “华”同“花” 思考：落花生只是普普通通的农作物，作者为什么把它当做自己的笔名？ 作者简介 第1课时 观察花生的果实在哪里，说说你是如何理解课题的。 落花生就是花生，它是一种地上开花、地下结果的植物。花生幼苗出土以后，经过18-25天，就开始开花。开过花后的花柄接触到地面，就伸入土中。在土壤里，果实开始生长发育，长成饱满的花生。因此人们又称花生为“落花生”。 课文详解 阅读文章的第一、二部分，圈出文中描写种花生的过程的词语，这些词语的顺序能颠倒吗？ 种花生 收花生 吃花生 议花生 详写 　　母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。 尝花生 姐弟们说到了花生的哪些好处？说一说。 ★议花生 总结归纳 方法归纳 事物特征 人物品质 比喻、拟人 8 字词学习 一亩地 传播 浇水 品尝 吩咐 亭子 榨汁 仰慕 小矮人 大腹便便 石榴 mǔ bō jiāo cháng fēn fù tíng zhà mù ǎi pián liú 理解“我”的话： 什么叫“体面”？怎样做事做人才叫体面？ 你觉得怎样的人是有用的人？ 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 认识“借物喻人”的写法 10 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 种花生 收花生 “居然”是什么意思？从这个词语中能感受到“我们”收花生时的什么心情？ 表示没想到，出乎意料。 强调了收获花生时我们惊喜与兴奋的心情。 请默读课文第3-15自然段，想一想：花生具有哪些特点？ 花生的特点有哪些? 姐姐说：“花生的味道很美。” 哥哥说：“花生可以榨油。” 我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。 议花生 特点1 特点2 特点3 天下着大雨，连方向也分（辨 辩）不清了。 辨别 辩解 他们爱说什么就说什么，我不想分（辨 辩）。 √ √ 他大腹便便，行动起来很不方便。 pián 肚子肥大的样子 biàn 顺利 房子前后都有门，出入很便宜。 pián 价钱低 入夏以后，市场上的各种蔬菜都很便宜。 biàn 方便合适；便利 易错辨析 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 特点4 特点5 空 kòng kōng 空地 空白 空格 空缺 天空 空旷 空气 空前绝后 便 biàn 方便 便利 随便 便宜行事 pián 便宜 大腹便便 半亩 书写指导：上边点小横要长，下边田字稍扁，比上横要窄。 结构：上下 组词：一亩 两亩地 音序：M 部首：亠 我会写 亩 mǔ 18 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 特点6 味道很美 花生特点 可以榨油 价钱便宜 果实埋在地里 矮矮地长在地上 不好看却很有用 部首：艹 结构：上下 组词：羡慕 仰慕 形近字：幕 字义： ①羡慕，仰慕。 ②思念。 笔顺： mù “莫”大“ ”小，“莫”罩住“ ”。 我会写 那晚的天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。 父亲说：“你们爱吃花生吗？” 我们争着回答：“爱！” “谁能把花生的好处说出来？” 姐姐说：“花生的味道很美。” 哥哥说：“花生可以榨油。” 我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” “我们”的议论 特点1 特点2 特点3 部首：木 结构：左右 组词：榨油 榨干 形近字：窄 字义： ①用力压出物体里的汁液。②压出物体里汁液的器具。 笔顺： zhà 翘舌音 左窄右宽。 我会写 体面 1.体统、身份； 2.光荣、光彩； 3.（相貌或样子）好看、美丽。 再读句子，想想在这句话中“体面”是什么意思？你能用另外两个意思说句话吗？ 一词多义 这篇课文通过写种花生、收花生、吃花生、议花生，让我们了解到了花生的特点，从而明白了“父亲”希望孩子们做像花生一样，默默无闻、不求名利，无私奉献的人。在体会课文思想感情的同时，我们学习了借物喻人的方法。 课堂小结 花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。 “所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。” 选词填空 居然 果然 突然 仍然 　　1.今天中午（   ）下了一场雪。 　　2.天黑了，又下着雨，战士（   ）继续前进。 　　3.我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水。没过几个月，（   ）收获了。 　　4.我按照爸爸告诉的方法，（   ）列出了这道算术题的式子。 按课文填空 　　 《落花生》一文依次写了_____花生，______花生，______花生，________花生。其中_____、______、_______是略写的，_______是详写的 突然 仍然 居然 果然 种 收 尝 议 种花生 收花生 尝花生 议花生 姐姐：味美 哥哥：榨油 “我”：便宜，可买来吃、喜欢吃 课文结构 2.落 花 生 默默无闻、不求名利、无私奉献 要做有用的人，而不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 父亲：不好看但很有用 下面对第10自然段中父亲的话理解正确的一项是（ ） A. 父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。 B. 父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。 C. 父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。 C 课后作业 请以“师生情”为话题，，尝试运用借物喻人的手法写一个片段。 32 起早贪黑的清洁工人 保家卫国的军人 救死扶伤的医生 教书育人的教师 许地山的父亲借用落花生来教育孩子——不要做一个只讲体面，而对别人没有好处的人，做一个像“花生”一样的人。请大家联系我们的生活，想想生活中有哪些像花生一样的默默无闻地作着贡献的人。 主题延伸 $$