1 白鹭 课件-2024-2025学年语文五年级上册(统编版)

2024-08-19
| 29页
| 161人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

统编版五年级语文上册 第一单元 1 白鹭 走近作者 郭沫若 (1892-1978) ,原名郭开贞,笔名沫若。著名文学家、剧作家、诗人,是中国新诗奠基人之一。郭沫若著述颇丰,主编《中国史稿》和《甲骨文合集》,全部作品编成《郭沫若全集》38卷。 学习目标 1、认识生字,读准生词,流利读课文。 2、体会作者在这个形象中寄托的思想感情。 白 鹭 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。 “然而”一词,笔锋一转,对人们因为白鹭的平凡、常见而忽略它的美深表遗憾。 作者用“然而”一词表现出什么? 然而 嫌弃 书写指导:兼字上边不是艹,下边扁框内有一横右边要出头,中间两竖要紧密。 嫌 xián 结构:左右 组词:嫌恶 讨人嫌 音序:X 部首:女 我会写 6 白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。 通过将白鹭与白鹤、朱鹭和苍鹭的对比,突出强调了白鹭的色素配合和身段大小都恰到好处。 朱鹭 书写指导:首撇要短,下横要长,中间一竖最长,下边撇和捺要舒展。 朱 zhū 结构:独体字 组词:朱红 朱砂 音序:Z 部首:丿 我会写 8 白鹤、朱鹭、苍鹭也是流线型结构,与白鹭相比有什么不同吗?作者是如何评价白鹭的身段的? 精读课文 太大而嫌生硬 大了一些,太不寻常 评价:增之一分则嫌长,减之一分则嫌短。 鹭 嫌 喙 黛 嵌 匣 嗜 lù xián huì dài qiàn xiá shì 韵 yùn 会 认 字 段落划分 第一部分(1):白鹭是一首精巧的诗。 第二部分(2—5):白鹭颜色的配合,身段的大小都很适宜,十分精巧。 第三部分(6—9):白鹭在觅食、栖息、飞行时充满韵味,给人们以美的享受。 第四部分(10):白鹭实在是一首韵味无穷的诗。 白鹭是一首精致的诗。 白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。 白鹭给作者怎样的印象? 哨 shào 笔顺: 我会写 恩 ēn 笔顺: 为什么说“白鹭是一首精巧的诗”呢?打开课本,朗读第1-5自然段,边读边想:从哪些地方可以看出白鹭的精巧? 色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 细品白鹭之美 概括写颜色和身段的精巧。 初读感知 第一部分(1):白鹭是一首精巧的诗。 第二部分(2—5):白鹭颜色的配合,身段的大小都很适宜,十分精巧。 第三部分(6—9):白鹭在觅食、栖息、飞行时充满韵味,给人们以美的享受。 第四部分(10):白鹭实在是一首韵味无穷的诗。 身段 寻常 精巧 悠然 忘却 连一连 不记得;忘记。 精致巧妙。 普通,一般。 身形体态。 安闲、闲适的样子。 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。 作者告诉我们怎样的哲理? 那雪白的蓑毛, 那全身的流线型结构, 那铁色的长喙, 那青色的脚, 增之一分则嫌长, 减之一分则嫌短, 素之一忽则嫌白, 黛之一忽则嫌黑。 雪白的蓑毛 流线型结构 铁色的长喙 青色的脚 排比 课文6-8自然段描绘了三幅优美的图画,请你为每幅图画起一个名字。 本文第6自然段写白鹭在水田里钓鱼,第7自然段写白鹭清晨在枝顶上望哨,第8自然段写白鹭傍晚低飞,用简洁的语言分别概括出来即可。   示例:水田钓鱼图、清晨望哨图、黄昏低飞图。 读6-8自然段,你能概括这几幅画面吗? 精读课文 在清水田里,时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。 水田钓鱼图 觅食时的悠然自得 清晨望哨图。这是一幅静中有动的画面,写白鹭“孤独地站立于小树的绝顶”上的“嗜好”。 黄昏低飞图。这是一幅动中有静的图景。黄昏低飞的白鹭,成了“乡居生活中的一种恩惠”,是因为它为乡居生活带来“清澄”和“生命”。 23 晴天的清晨,每每看见它孤独的站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗? 清晨望哨图 栖息时的悠然 水田独钓图。这是一幅清淡素雅的水墨画,白鹭在清水里钓鱼,而田却成了画面的镜框;在画里,白鹭带给清水田以美丽,清水田又使白鹭更美。是白鹭装饰了田,还是田包容了白鹭?这就留给咱们丰富的想象空间。 25 或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗? 精读课文 白鹭不会唱歌,为何还说白鹭的本身就是一首优美的歌? 白鹭的外形那么漂亮,活动那么悠然,虽然它不会发出宛转的声音,但它能给我们带来美的享受,带来欢乐,它就是一首无声的歌。 本文通过描写白鹭 和 以及 、 、 时的韵味,突出了白鹭带给人们的美的享受,表达了作者 ,歌颂了 。 主旨概括 适宜的色素 身段 觅食 栖息 飞行 对白鹭的喜爱与赞美之情 与白鹭一样平凡而美丽的人们 黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。 为什么说是“一种恩惠”,“清澄”是怎样的景象? 白鹭给黄昏中的乡村带来了美,带来了生机和活力,所以作者称之为“一种恩惠”。白鹭的到来使乡村的黄昏变得“清澄”,变得生机勃勃,富有生命力。 总写: 分写: 总写: 白鹭是一首精巧的诗(中心句) 白鹭颜色的配合、身段的大小都很适宜,十分精巧 白鹭实在是一首韵味无穷的诗 喜爱之情 首尾呼应 板书 白鹭 $$

资源预览图

1 白鹭 课件-2024-2025学年语文五年级上册(统编版)
1
1 白鹭 课件-2024-2025学年语文五年级上册(统编版)
2
1 白鹭 课件-2024-2025学年语文五年级上册(统编版)
3
1 白鹭 课件-2024-2025学年语文五年级上册(统编版)
4
1 白鹭 课件-2024-2025学年语文五年级上册(统编版)
5
1 白鹭 课件-2024-2025学年语文五年级上册(统编版)
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。