第五单元测试卷-2023-2024学年语文三年级下册（统编版）

三年级下册语文第五单元测试卷 （考试时间：60分钟） 班级 姓名 成绩 一、积累与运用。 1.看拼音写词语。（10分） liú tǎnɡ má fɑn mì mì hú li jì xù ( ) ( . ) 2.“穷”用音序查字法先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法先查（ ），再查（ ）画。在字典中“穷”的解释有：⑴缺少钱财；⑵穷尽；⑶彻底；⑷极为。“受益无穷”中的“穷”应选第（ ）解释。我还积累了两个带“穷”字的成语： 其乐无（ ）、 山（ ）水尽 （7分） 3.下列词语书写有误的一项是（ ）。（2分） A. 牧场 B. 形壮 C. 泡沫 D.碍事 4.高梁对庄稼正如笛子对（     ）。（2分） A．演奏  B．音乐  C．文具  D．乐器 5.下列词语中“套”的意思与其他三项不相同的是（ ）。（2分） A．外套  B．套餐  C．手套  D．鞋套 6.他的讲话刚刚结束，会场上立即爆发出（ ）的掌声。（2分） A．剧烈 B．激烈  C．热烈  D．猛烈 7.下列句子没有语病的一项是（ ）。（2分） A. 老师和我去医院看望。 B.我们从小讲卫生的好习惯。 C. 我们在会上纷纷发表自己的意见。 D.我介绍给来宾们学校的情况。 8.下列关联词填入“小真的头发很长很长，（ ）能钓到鱼，（ ）能套住牛”中，最恰当的是（ ）。（2分） A. 如果……就…… B.一边……一边…… C. 虽然……但是…… D.不仅……还…… 9. 下列各句与“最了解我的人是妈妈”表达的意思不一致的一项是（ ）（2分） A. 难道最了解我的人不是妈妈吗？ B.最了解我的人不可能不是妈妈。 C. 最了解我的人一定是妈妈。 D.最了解我的人难道是妈妈吗？ 10. 下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（ ）（2分） A.“是你的牛奶打翻了吗！”小鳄鱼问松鼠。 B.小叶对小美说。“咱们的头发还能长长呢。” C、海底蕴藏着丰富的煤，铁，石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。 D.他们想，圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不行吗？ 11. 判断下列句子中省略号和破折号的作用。（8分） A.表示解释说明 B.表示列举的省略 C .表示声音的延长 D.表示语意未尽 （1）孩子们想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的，圆筒形的……（ ） （2）我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。（ ） （3）他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊:“漏，哇——”（ ） （4）我曾经想过：如果人长了一对复眼……（ ） 12. 按要求写句子。（12分） (1) 小狗舔净了小姑娘手里的水。（改为“被”字句） (2) 那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句） (3) 小姑娘为她生病的母亲去挑水，累得 。（补足句子） (4) 头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。（仿写句子） 。 五．阅读短文，按要求作答。30 （一） 消防栓的使用方法 1. 打开消防栓外盖。 2. 用快速接头连接出水枪与水带。 3. 取出水带，向火场方向展开。 4. 开启出水阀，水枪对准火源喷射。 5. 使用消防栓灭火器需注意火场电源已切断。 管理规定 1、 管理责任人每月对消防设施进行检查、维护。 2、 确保消防设施功能完好、干净整洁、标识清楚。 3、 严禁消防设施前堆放物品。 13. 上面的材料重点介绍了消防栓的哪些知识？（ ）（3分） A. 消防栓 B.使用方法 C.管理规定 D.使用方法和管理规定 14. 下面对消防栓使用方法的概括，正确的一项是（ ）（3分） A. 开盖 — 展开 — 连接 — 对准喷射 B. 开盖 — 连接 — 展开 — 对准喷射 C. 连接 — 开盖 — 展开 — 对准喷射 D. 展开 — 开盖 — 连接 — 对准喷射 15．按规定，对消防栓的检查维护时间，正确的一项是（ ）（3分） A. 每日 B.每周 C.每月 D.每年 16. 当你看到建筑物发生火灾时，应该拨打哪个电话？（ ）（3分） A. 110 B.120 C.119 D.114 17. 下列说法不正确的是（ ）（3分） A. 当发生火灾时同学们第一时间应进入火场抢救物品。 B. 使用消防栓灭火时应切断火场电源。 C. 管理责任人定期对设备进行检查。 D. 清理消防设施前的堆积物品。 （二）难忘的八个字 随着年龄的增长，我发现自己越来越“与众不同”，我气恼，我愤恨一一怎么一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲笑，我心里很清楚，我的模样令人厌恶：一个女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。 同学们总问我：“你嘴巴怎么会变这样？”我越来越肯定，除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。 二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级，伦纳德夫人很胖很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她，敬慕她，但是，没有一个人比我更爱她，因为这里有一个不一般的缘故——— 我们低年级同学都有“耳语測试”・孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边的耳朵，然后师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩于把话复述出来，可是我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这也说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。 终于轮到我了，我把左耳对若伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着右耳，然后，悄悄把右 手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。 我等待着……然后，伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是束温暖的阳光直射我的心 田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。 这位很胖、很美的老师轻轻地说道：“我希望你是我女儿” 18.“我”有什么“与众不同”？（ ）（3分） A. 同学们讥笑“我”。 B. 老师希望“我”是她的女儿。 C. “我”是个裂唇患儿。 D. “我＂有各种方法对付这种”耳语测试。 19. 生理缺陷和同学们的讥嘲，使“我”产生怎样的自卑心理？（ ）（3分） A.“我”越来越肯定，除了家里人以外，没人会爱“我”，甚至没人会喜欢“我”。 B.“我”心里很清楚，“我”的模样令人厌恶。 C.“我”厌恶自己。 D.“我”的左耳失聪，几平听不到任声音。“我”不感意把这件事说出来。 20. 短文中画线部分在文中起到了什么样的作用？（ ）（3分） A.突出了伦纳德老师高尚的师德和高超的教育艺术。 B.增加文章篇幅。 C.说明那样的题目对于测试是没有意义的。 D.说明以前的老师不喜欢我。 21. “这八个字仿佛是束温暖的阳光直射我的心田。”这句话的含义是（ ） A.老师安抚了“我”忧伤的内心。 B.说明“我”是个阳光的女孩。 C.老师的话给“我”带来温暖和希望。 驱除了“我”心中自卑的阴影。 22. “这八个字改变了我对人生的看法，”你觉得文中的“我”对人生有什么新的看法。 六、表达与交流。（27分） 23、根据开头接着编故事。要求：（1）能按一定顺序进行写作 ；（2）充分展开想象；（3）书写规范、整洁，正确，使用标点符号；（4）题目自拟。 开头：一天，乖乖兔到大森林里玩耍。它一会儿摘花，一会儿采蘑菇，一会儿追蝴蝶，玩得非常开心。忽然…… 学科网（北京）股份有限公司 $$