精品解析：第七单元练习卷（单元测试）部编版语文三年级上册

统编版语文三年级上册第七单元练习卷 第一部分 积累与运用 1. 看拼音，写词语，注意把字写得规范、端正、整洁。 （1）小yǔ dī（ ）使用dǎ jī yuè qì（ ），qiāo qiāo dǎ dǎ（ ），那yǎn zòu（ ）的风格让花儿们gǎn shòu（ ）到了欢乐。 （2）měi miào（ ）的qín shēng（ ）从房间里不停地传来。 （3）父亲cháo（ ）向幽深的、wù méng méng（ ）的树林上上下下地望了又望，用bí zi（ ）仔仔细细地闻了又闻， lù chū（ ）了神秘的笑容。 （4）cì（ ） 猬tōu zǎo （ ）的本事真高明，一会儿就逃到shuǐ gōu（ ）里去了。 【答案】 ①. 雨滴 ②. 打击乐器 ③. 敲敲打打 ④. 演奏 ⑤. 感受 ⑥. 美妙 ⑦. 琴声 ⑧. 朝 ⑨. 雾蒙蒙 ⑩. 鼻子 ⑪. 露出 ⑫. 刺 ⑬. 偷枣 ⑭. 水沟 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。 （1）书写时注意“滴、器、敲、奏”的正确写法。 （2）书写时注意“妙、琴”的正确写法。 （3）书写时注意“朝、蒙、鼻、露”的正确写法。 （4）书写时注意“刺、偷”的正确写法。 2. 写出同音字。 hū （ ）然 在（ ） （ ）吸 出（ ）意料 cōng （ ）慧 （ ）忙 耳（ ）目明 行色（ ）（ ） 【答案】 ①. 忽 ②. 乎 ③. 呼 ④. 乎 ⑤. 聪 ⑥. 匆 ⑦. 聪 ⑧. 匆 ⑨. 匆 【解析】 【详解】本题考查同音字。 作答本题时注意根据词语的意思填写正确的汉字。 忽然：表示情况发生得迅速而又出乎意料。 在乎：是一种关心、呵护、牵挂和付出的综合体现。 呼吸：指机体与外界环境之间气体交换的过程。 出乎意料：指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测 。 聪慧：聪明而有智慧。 匆忙：指匆促；忙碌。 耳聪目明：指耳朵、眼睛反应灵敏， 形容头脑清楚，眼光敏锐 。 行色匆匆：行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子；形容出发前的行动神态匆忙急促。 3. 下列加点字读音全部正确的一项是（　　） A. 呢（ní）喃 凝（nín）聚 恍然大悟（wù） B. 嘴馋（chán） 逐（zhú）渐 监测（cè） C. 扎（zā）针 缓慢（huǎn） 叽叽喳喳（zhā） D. 鸣叫（míng） 通畅（chàng） 瞬（sùn）间 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 A．凝（nín）聚——níng； C．扎（zā）针——zhā； D． 瞬（sùn）间——shùn； 故选B。 4. 看着有关二战期间死伤人数的资料，我“惊讶”得说不出一句话，内心的恐惧油然而生……下列词语中，和“惊讶”意思最相近的词语是（　　） A. 惊喜 B. 惊奇 C. 惊愕 D. 惊呆 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查近义词。 惊讶：感到很奇怪；惊异。 A．惊喜：又惊又喜。 B．惊奇：惊讶奇怪。 C．惊愕：吃惊而发愣。 D．惊呆：因忽然出现或来临而发呆。 我“惊讶”得说不出一句话，说明我因吃惊而发愣，说不出话，故“惊讶”的近义词为“惊愕”。 故选C。 5. 下列选项中与其他三句意思不同的一句是（ ） A. 那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 B. 那声音充满力量，不能不令人感受到大自然的威力。 C. 那声音充满力量，怎能令人感受到大自然的威力？ D. 那声音充满力量，怎能不令人感受到大自然的威力？ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查用不同句式表达相同意思的能力。 A项是陈述句，表达肯定含义。 B项是双重否定句，表示肯定含义。 D项是反问句，表示肯定含义。 ABD三种不同句式表达的情感、语气略有不同，但都表示能感受到大自然的威力这一意思。C项虽然也是反问句，但表达的意思是不能感受到大自然的威力，意思与其他三项不同。 6. 下列关联词语使用正确的一项是( )。 A. 因为还没看见瀑布，所以先听到了瀑布的声音。 B. 父亲既不是猎人，又了解鸟的很多习性。 C. 天快要亮时，虽然鸟的翅膀潮湿，但是飞起来沉重。 D. 只要你用心倾听，就能听到大自然许多美妙的声音。 【答案】D 【解析】 【详解】此题考查的是关联词。 在选项A中，“因为、所以”在句中表示的是因果关系，由于句子“因为还没看见瀑布，所以先听到了瀑布的声音。”不存在因果关系，“还没看到瀑布”和“先听到瀑布的声音”表示转折，所以运用表示转折关系的关联词，如：“虽然、但是。” 在选项B中，“既、又”表示的是并列关系，但是句子“父亲既不是猎人，又了解鸟的很多习性。”不存在并列关系，而是需要运用转折关系的关联词，如：“虽然、但是。” 在选项C中，“虽然、但是”表示转折关系，但是句子“天快要亮时，虽然鸟的翅膀潮湿，但是飞起来沉重。”中，“鸟的翅膀潮湿”和“飞起来沉重”显然存在的是因果关系，因此要用表示有因果关系的关联词“因为、所以。” 在选项D中，“只要你用心倾听，就能听到大自然许多美妙的声音。”“只要、就”表示条件关系，句子“只要你用心倾听，就能听到大自然许多美妙的声音。”存在条件关系。 7. 把下面错乱的句子排列成一段通顺的话，下列排列正确的是（　　） ①然后才走了20天，有一天同伴就吃不消了，自顾自回家了。 ②徐霞客在安葬了静闻之后，仍然坚持旅行。 ③徐霞客在51岁的时候，约了三个同伴一起到西南地区去考察。 ④另一个同伴是叫作静闻的和尚。他和徐霞客志同道合。但是在广西南宁 附近，静闻不幸得病，死在途中。 ⑤徐霞客在这样一来困难的情况下，依旧一人坚持考察，直到54岁完成了西南考察才回家。 A. ③①④②⑤ B. ③①⑤②④ C. ③②①⑤④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 句子排序是指将一组原本排列无序的句子，根据一定的逻辑关系、时间顺序、空间顺序、事情发展的先后顺序等规则，重新排列成一段条理清晰、通顺连贯的文字的过程。 通读这几个句子可知，整个事件的大致脉络为：徐霞客51岁约同伴去考察，接着有一位同伴离开，之后静闻和尚得病去世，徐霞客安葬静闻继续前行，最后徐霞客独自坚持完成考察。故排序为：③①⑤②④。 故选B。 8. 给加点字选择正确的意思，将序号填入括号。 （1）春天，河流交汇，流向大海。（ ） （2）天安门广场汇集了一群人。（ ） （3）由于发生中美贸易战，外汇也受到了影响。（ ） （4）她的英语词汇量可真丰富！（ ） 【答案】 ①. ① ②. ③ ③. ⑤ ④. ② 【解析】 【详解】标题考查多义字。 （1）“汇”在这里的意思是“汇合”，即多条河流聚集在一起，然后流向大海。故选①。 （2）“汇”在这里是“汇集”的意思，即许多人或事物聚集在一起。故选③。 （3）“汇”在这里指的是“外汇”，即国家之间因贸易、投资、借贷等经济往来而发生的以外币表示债权债务关系的结算，通常与货币兑换和国际贸易相关。故选⑤。 （4）“词汇”是语言中多个单词或表达方式的总和。“汇”在这里的意思是“会聚在一起的东西”。故选②。 9. 在括号里填上合适的标点。 （1）文文摇了摇头（ ）小声说（ ）我不知道（ ） （2）（ ）三个儿子（ ）老爷爷说 （ ）不对吧（ ）我可只看见一个儿子（ ） （3）（ ）画得太像了（ ）这真是绝妙之作（ ）一位商人称赞道（ ） 【答案】 ①. ， ②. ：“ ③. 。” ④. “ ⑤. ？” ⑥. ，“ ⑦. ， ⑧. 。” ⑨. “ ⑩. ， ⑪. ！” ⑫. 。 【解析】 【详解】本题考查标点符号的辨析与使用。 （1）“文文摇了摇头”是一个完整的句子，‌描述了文文的一个动作，‌所以后面用逗号来分隔，‌表示动作的结束和接下来的话语的开始。‌ “小声说”是描述文文说话的方式，‌它不是一个完整的句子，‌而是对接下来话语的修饰，‌所以后面用冒号来引出文文具体说的话。‌ “我不知道”是文文说话的内容，‌是一个完整的句子，‌所以需要用引号括起来，‌表示这是直接引用的话语。‌同时，‌因为这句话是陈述句，‌所以句末用句号。‌ 示例：文文摇了摇头，‌小声说：‌“我不知道。‌” （2）‌在“三个儿子”这里使用问号，‌是因为这句话是老爷爷对“三个儿子”这一说法提出“不对吧”的疑问或反问。‌在“老爷爷说”之后使用逗号，‌是因为这是一个插入提示语，‌用于指明接下来的话是老爷爷说的话。‌逗号用于分隔这个插入提示语和前后文，‌使句子更加清晰。‌提示语“老爷爷说”在中间，自然地将“三个儿子” ‌和“不对吧，‌我可只看见一个儿子。‌”分成前后两个分句，故前后都要使用上引号和下引号。‌在老爷爷的后半句话中，“不对吧”话没有说完使用逗号，“我可只看见一个儿子”说话结束使用句号。‌ 示例：“三个儿子？‌”老爷爷说，‌“不对吧，‌我可只看见一个儿子。‌” （3）提示语在后，表示说话的内容是不需要使用冒号，“画得太像了”这里使用逗号，‌因为这是商人对于画作的评价，话未说完，后面还有评价的内容。‌ “这真是绝妙之作”使用感叹号，‌进一步强调了商人对于这幅画作的极高评价，同时称赞的内容到此结束，使用下引号。“一位商人称赞道”：‌这句话是对前面内容的补充，‌说明是谁在称赞，‌故使用句号，整个句子结束。 示例：“画得太像了，这真是绝妙之作！‌”一位商人称赞道。‌ 10. 照样子，用恰当的词语替换句中的“好”。 例：心情“好”可以说成心情（愉快）。 天气“好”可以说成天气（ ），唱歌“好”可以说成歌声（ ）， 品质“好”可以说成品德（ ），★态度“好”可以说成态度（ ）。 【答案】 ①. 晴朗 ②. 动听 ③. 高尚 ④. 端正 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 对于“天气‘好’”，我们通常不会只说“好”来形容天气，因为“好”这个词太宽泛了。我们可以选择更具体的词汇，如“晴朗”来替换“好”，因为“晴朗”明确地描述了天空无云、阳光普照的状态，这是天气“好”的一种常见表现。 “唱歌‘好’”，同样地，“好”这个词不足以准确描述歌声的质量。我们可以用“动听”来替换“好”，因为“动听”意味着声音悦耳、令人愉悦，这正是对好的歌声的一种恰当描述。 对于“品质‘好’”，品质通常指的是人的道德或行为标准。“好”在这里可以替换为“高尚”，因为“高尚”一词用于形容人的道德品质优秀、崇高，与“好”的品质相呼应。 “态度‘好’”，态度指的是一个人的行为方式或对待他人的方式。“好”在这里可以替换为“和蔼”或“友善”，因为这两个词都描述了积极、亲切和易于接近的态度，是“好”的态度的一种具体表现。当然，根据具体语境，还可以选择其他词汇，如“耐心”、“热情”等，来替换“好”。 根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 11. 《大自然的声音》整篇文章的写作结构是总分总，写了大自然的风声、水声、动物声。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 《‌大自然的声音》‌这篇文章采用总分总的写作结构，‌是一种清晰且富有层次感的表达方式。‌这种结构首先通过总述引出主题，‌即大自然中丰富多样的声音，‌然后分别详细描绘风声、‌水声、‌动物声等具体的声音表现，‌最后再进行总结，‌强调这些声音共同构成了大自然的美妙乐章。‌ 故题干表述正确。 12. 《父亲、树林和鸟》中，因为父亲是个猎人，所以才对鸟非常了解。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查课内文章的理解。 《父亲、树林和鸟》中父亲很了解鸟，不是因为父亲曾经是个猎人，而是因为父亲喜爱树林和鸟，而且善于观察，所以他对鸟的习性十分了解。此项判断为错误。 13. “奏”的第六笔和“秦”的第六笔一笔相同，“重”的第八笔是“横”。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】考查了汉字的基本笔画。 “奏”笔顺：横，横，横，撇，捺，横，横，撇，点。 “秦”笔顺：横，横，横，撇，捺，撇，横，竖、撇、点。 “重”的笔顺：撇，横，竖，横折，横，横，竖，横，横。 “奏”的第六笔是横，“秦”的第六笔是“撇”，二者不相同。 此项判断为错误。 14. 修改下列语句 （1）大街上真热闹，有的在逛街，有的在拍照，有的在购物…… _____ （2）六一节真是开心，我们唱起了欢乐的歌和舞蹈。 ______ （3）只有我们努力了，付出汗水了，成绩才有可能增加。 ______ 【答案】 ①. 大街上真热闹，有的在逛街，有的在拍照，有的在购物。 ②. 六一节真是开心，我们唱起了欢乐的歌。 ③. 只有我们努力了，成绩才有可能增加。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 （1）标点符号有误，把省略号去掉，换成句号。 （2）搭配有误，“舞蹈”不能唱，把“和舞蹈”去掉。 （3）语意重复，“我们努力了”“付出汗水了”语义重复，删除一个即可。 第二部分 阅　读 15. 按原文内容填空。 （1）荷叶罗裙一色裁，________。 （2）风，是_________，他会在森林里________他的________。当他翻动树叶，树叶便______，唱出各种不同的歌曲……当微风拂过，那声音_________的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的_______；当狂风吹起，整座森林都_______起来，合奏出一首雄伟的乐曲…… 【答案】 ①. 芙蓉向脸两边开 ②. 大自然 ③. 演奏 ④. 手风琴 ⑤. 像歌手一样 ⑥. 轻轻柔柔 ⑦. 温柔 ⑧. 激动 【解析】 【详解】本题考查诗词名篇的默写。 （1）书写时注意“芙、脸”的正确写法。 （2）书写时注意“奏、琴、歌、柔、激”的正确写法。 阅读短文，完成练习 家乡的桥 ①在我的故乡江南，弯弯绕绕的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。 ②家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，便把两户人家连起来了。最漂亮、最有气派的数圆形单拱桥，桥洞和它的倒影连成一体， 像个大大的圆月，两边的几十级石阶形成个大 “八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撑只小船穿过去，那光景，会使你以为进了月亮婆婆的家呢！ ③家乡小桥的名字也是妙趣横生：千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人告诉我，元宝桥、骆驼桥是根据桥的形状叫出来的；震龙桥、娘娘桥，跟民间传说有关系；至于如意桥，则取自唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”。有趣的是，在青石上凿就的桥名，字体也各不相同，或篆（zhuàn） 或隶（lì），或楷或草，有的飘逸潇（xiāo）洒，有的刚劲雄健，跟石桥相衬相映，又平添了几分情趣。记得那年清明节跟外婆坐船扫墓去，每过一座桥，我大声地念一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！ ④在家乡，孩子最恋的是桥。整个炎热的夏天，家乡的桥就是我们的童年乐园。我们在桥头下猜谜讲故事，我们在桥边钓鱼摸螺蛳（sī），碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！孩子们实在累得上气不接下气了，荡一条小船进桥洞，张开四肢平躺着，那凉丝丝的风，抚摸着我们的脸颊，荡漾的水波，轻哼着歌谣，转眼就把我们送入了梦乡…… 16. 文章从哪几方面介绍了“家乡的桥”？ 17. 联系下文，我知道“妙趣横生”的意思是________。 18. “几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！”这句话的意思是（　　） A. 清明去扫墓路途遥远 B. 清明去扫墓一路上桥非常多。 C. 清明去扫墓乘坐的船非常大。 D. 外婆关于桥的故事很多很多。 19. “那凉丝丝的风，抚摸着我们的脸颊，荡漾的水波，轻哼着歌谣，转眼就把我们送入了梦乡……”下列句子中，和该句写法一样的是（　　） A. 秋天的落叶从空中飘落下来，就像一只只美丽的黄蝴蝶。 B. 小兴安岭多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 C. 桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。 20. 家乡的桥千姿百态。仔细观察下列四幅图片，联系文章，结合自己的生活经验，将合适的桥名填入对应的括号内。（填序号） ①圆形单拱桥 ②过户桥 ③骆驼桥 ④元宝桥 （ ） （ ） （ ） （ ） 21. 孩子们实在累得上气不接下气。（照样子用“得”字造句） ________ 【答案】16. 17. 形容桥的名字洋溢着美妙的意趣 18. D 19. B 20. ①. ② ②. ③ ③. ④ ④. ① 21. 弟弟高兴得一蹦三尺高。 【解析】 【16题详解】 本题考查文章内容的概括。 由第②自然段关键句“家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态”可知，本段介绍了“家乡的桥”的造型千姿百态，由第③自然段关键句“家乡小桥的名字也是妙趣横生”可知，本段介绍了“家乡的桥”的名字妙趣横生，由第④自然段关键句“整个炎热的夏天，家乡的桥就是我们的童年乐园”可知，本段介绍了“家乡的桥”是我们的童年乐园。因此，文章从“造型千姿百态、名字妙趣横生、是我们的童年乐园”三个方面介绍了“家乡的桥”。 【17题详解】 本题考查词语解释。 “妙趣横生”出现在第③自然段“家乡小桥的名字也是妙趣横生”，结合下文对桥的名字的描写可知，这里指桥的名字很有趣。妙趣横生中“妙”指奇巧，“趣”指有趣，“横生”指层出不穷地出现。故词语的解释为：形容桥的名字洋溢着美妙的意趣。 【18题详解】 本题考查分析句子的含义。 由第③自然段“记得那年清明节跟外婆坐船扫墓去，每过一座桥，我大声地念一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事”可知，“我”在坐船去扫墓的途中经过了很多座桥，每过一座桥外婆就讲一个关于这桥的故事，“几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船”，写出了外婆关于桥的故事很多很多。故选D。 【19题详解】 本题考查拟人的修辞手法。 “那凉丝丝的风，抚摸着我们的脸颊，荡漾的水波，轻哼着歌谣，转眼就把我们送入了梦乡……”该句运用拟人的修辞手法，将风当成人来写，会“抚摸我们的脸颊”会“轻哼着歌谣”。 A．运用比喻的修辞手法，将落叶比作黄蝴蝶。 B．运用拟人的修辞手法，“打扮”一词将小兴安岭拟人化。 C．运用比喻的修辞手法，将桂林的山比作老人、巨象、骆驼。 故选B。 【20题详解】 本题考查文章内容的理解。 由第②自然段“最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，便把两户人家连起来了”可知过户桥是一块大石板连起两户人家，与图一对应。由第②自然段“ 最漂亮、最有气派的数圆形单拱桥，桥洞和它的倒影连成一体，像个大大的圆月，两边的几十级石阶形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上”可知圆形单拱桥最具特色的是桥洞和桥的倒影连起来像一个大大的圆月，与图四对应。由第③自然段“大人告诉我，元宝桥、骆驼桥是根据桥的形状叫出来的”可知元宝桥像元宝，与图三相对应；骆驼桥像骆驼，与图二相对应。故以此选：②③④①。 【21题详解】 本题考查仿照例举造句。 回答本题时先对例句进行分析，“孩子们实在累得上气不接下气”，“得”字前是谁，现在处于什么状态。“得”字后具体形容这种状态怎么样，由此进行仿写。如：妹妹伤心得掉下了眼泪。 带刺的朋友（节选） ①我家北屋旁边，有个草棚子。平时，里边堆着杂草和一些不常用的东西，只有我家芦花母鸡，爱到那里的草窝上去下蛋，除了妈妈去拣蛋，是很少有人去的。从刺猬的脚印来看，我断定它就住在那里边。 ②我在草棚里慢慢地搜寻着。墙角草堆里，传来“窸窸窣窣”的声音。仔细一瞧，两只大刺猬，团成大刺球，紧紧挤在一起哩。它们一动也不动，背上长长的硬刺，根根竖起来，时刻准备刺向来犯的敌人。在两只大刺猬的腹部，蠕动着四个白乎乎的小刺球。呀，这不是小刺猬吗？怪不得大刺猬那样匆忙地去寻食，原来是为了这四个可爱的小宝宝…… ③“嗡”地一下，我的脑袋仿佛涨大了好几圈，心里感到一阵内疚。刺猬妈妈夜里出去找吃的，我倒把它吓了回来。没有吃的，小家伙还不饿？再说，听爸爸讲，刺猬一旦发现有人来到了它的住处，它们就要搬家了。眼下，携儿带女的，搬到哪去呢？安个家多不容易呀。望着它们身边铺着的碧绿的树叶子、鲜嫩的青草，以及从房背阴处扯来的一撮撮绿茸茸的苔藓，我仿佛看到了它们安家的艰辛。猛地，手指尖触到鼓囊囊的衣兜。对，带来的礼物还没拿出来呢。我忙把衣兜里的红枣儿——这是我从树上一个一个挑着摘的——一大把大把地掏出来，轻轻地放在它们的身边。 ④直到离开草棚，我的心还在怦怦地跳：刺猬呀，吃了我送的红枣儿，你们还会搬家吗？ 22. 从第②段看，大刺猬匆忙去寻食是为了（　　）。 A. 守护自己的家园 B. 防止敌人来犯 C. 喂饱四个小宝宝 D. 躲避芦花母鸡 23. 从第③段看，刺猬的家有（ ）、青草和（ ）。 24. 对第③段中“我的脑袋仿佛涨大了好几圈”这句话理解正确的一项是（　　） A. 因为找太久，感觉头变大了 B. 为不小心吓到刺猬感到自责 C. 找到了刺猬的家，十分高兴 D. 看到小刺猬后感觉心里很害怕 25. 说一说加点字带给你的感受 它们一动也不动，背上长长的硬刺，根根竖起来，时刻准备刺向来犯的敌人。 _____________ 26. 结合短文内容，请你猜测一下刺猬们有没有搬家，写出你的理由。 _________ 【答案】22. C 23. ①. 树叶子 ②. 苔藓 24. B 25. 这几个词营造出了一种紧张、戒备的氛围，是刺猬面对潜在的威胁时的防御状态。 26. 刺猬们没有搬家。因为这里既温暖又舒适，而且来的人没有伤害它们，我还在它们身边放了好吃的红枣儿。 【解析】 【22题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第②自然段的句子“呀，这不是小刺猬吗？怪不得大刺猬那样匆忙地去寻食，原来是为了这四个可爱的小宝宝……”可知，大刺猬匆忙地寻找食物，是为了给四个可爱的小刺猬找食物。 故选C。 【23题详解】 本题考查提取关键信息。 结合第③自然段的句子“望着它们身边铺着的碧绿的树叶子、鲜嫩的青草，以及从房背阴处扯来的一撮撮绿茸茸的苔藓，我仿佛看到了它们安家的艰辛。猛地，手指尖触到鼓囊囊的衣兜。”可知，刺猬的家有碧绿的树叶、鲜嫩的青草和绿茸茸的苔藓。 【24题详解】 本题考查句子理解。 结合第③自然段的句子“我的脑袋仿佛涨大了好几圈，心里感到一阵内疚。刺猬妈妈夜里出去找吃的，我倒把它吓了回来。没有吃的，小家伙还不饿？再说，听爸爸讲，刺猬一旦发现有人来到了它的住处，它们就要搬家了。眼下，携儿带女的，搬到哪去呢？安个家多不容易呀。”可知，原因是“我”意识到自己把刺猬妈妈吓回去，导致她无法获取食物喂养四个小宝宝。可能会让小家伙挨饿，并且担心刺猬妈妈携带儿女无处安家，这种对自己行为可能造成的不良后果的认知和担忧。使得内心充满内疚，从而产生脑袋发胀的感觉。 故选B。 【25题详解】 本题考查词语理解。 结合第②自然段的句子“它们一动也不动，背上长长的硬刺，根根竖起来，时刻准备刺向来犯的敌人。”中“一动也不动”描绘了刺猬自卫团成刺球时禁止戒备的状态，让人感觉它对警惕仿佛进入了防御的凝固状态。“根根”强调了刺猬硬刺的锐利。“时刻”强调了他们随时准备反击的决心的词语，突出了刺猬在面临潜在威胁时的警觉和强烈的自我保护意识。 【26题详解】 本题考查开放性作答。 我的猜想是刺猬可能不会搬家。理由是文中描述了“我”对吓到刺猬妈妈并可能影响她觅食感到内疚，还展现了“我”对刺猬安家艰辛的同情，并且把地上捡的红枣放在他们身边作为礼物，这种友善和补偿的行为可能会让刺猬感到“我”的善意，从而减少对这个住处的不安，选择留下来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 统编版语文三年级上册第七单元练习卷 第一部分 积累与运用 1. 看拼音，写词语，注意把字写得规范、端正、整洁。 （1）小yǔ dī（ ）使用dǎ jī yuè qì（ ），qiāo qiāo dǎ dǎ（ ），那yǎn zòu（ ）的风格让花儿们gǎn shòu（ ）到了欢乐。 （2）měi miào（ ）的qín shēng（ ）从房间里不停地传来。 （3）父亲cháo（ ）向幽深的、wù méng méng（ ）的树林上上下下地望了又望，用bí zi（ ）仔仔细细地闻了又闻， lù chū（ ）了神秘的笑容。 （4）cì（ ） 猬tōu zǎo （ ）的本事真高明，一会儿就逃到shuǐ gōu（ ）里去了。 2. 写出同音字。 hū （ ）然 在（ ） （ ）吸 出（ ）意料 cōng （ ）慧 （ ）忙 耳（ ）目明 行色（ ）（ ） 3. 下列加点字读音全部正确的一项是（　　） A. 呢（ní）喃 凝（nín）聚 恍然大悟（wù） B. 嘴馋（chán） 逐（zhú）渐 监测（cè） C. 扎（zā）针 缓慢（huǎn） 叽叽喳喳（zhā） D. 鸣叫（míng） 通畅（chàng） 瞬（sùn）间 4. 看着有关二战期间死伤人数的资料，我“惊讶”得说不出一句话，内心的恐惧油然而生……下列词语中，和“惊讶”意思最相近的词语是（　　） A. 惊喜 B. 惊奇 C. 惊愕 D. 惊呆 5. 下列选项中与其他三句意思不同的一句是（ ） A. 那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 B. 那声音充满力量，不能不令人感受到大自然的威力。 C. 那声音充满力量，怎能令人感受到大自然的威力？ D. 那声音充满力量，怎能不令人感受到大自然的威力？ 6. 下列关联词语使用正确的一项是( )。 A. 因为还没看见瀑布，所以先听到了瀑布的声音。 B. 父亲既不是猎人，又了解鸟的很多习性。 C. 天快要亮时，虽然鸟的翅膀潮湿，但是飞起来沉重。 D. 只要你用心倾听，就能听到大自然许多美妙的声音。 7. 把下面错乱的句子排列成一段通顺的话，下列排列正确的是（　　） ①然后才走了20天，有一天同伴就吃不消了，自顾自回家了。 ②徐霞客在安葬了静闻之后，仍然坚持旅行。 ③徐霞客在51岁的时候，约了三个同伴一起到西南地区去考察。 ④另一个同伴是叫作静闻的和尚。他和徐霞客志同道合。但是在广西南宁 附近，静闻不幸得病，死在途中。 ⑤徐霞客在这样一来困难的情况下，依旧一人坚持考察，直到54岁完成了西南考察才回家。 A. ③①④②⑤ B. ③①⑤②④ C. ③②①⑤④ 8. 给加点字选择正确的意思，将序号填入括号。 （1）春天，河流交汇，流向大海。（ ） （2）天安门广场汇集了一群人。（ ） （3）由于发生中美贸易战，外汇也受到了影响。（ ） （4）她的英语词汇量可真丰富！（ ） 9. 在括号里填上合适的标点。 （1）文文摇了摇头（ ）小声说（ ）我不知道（ ） （2）（ ）三个儿子（ ）老爷爷说 （ ）不对吧（ ）我可只看见一个儿子（ ） （3）（ ）画得太像了（ ）这真是绝妙之作（ ）一位商人称赞道（ ） 10. 照样子，用恰当的词语替换句中的“好”。 例：心情“好”可以说成心情（愉快）。 天气“好”可以说成天气（ ），唱歌“好”可以说成歌声（ ）， 品质“好”可以说成品德（ ），★态度“好”可以说成态度（ ）。 根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 11. 《大自然的声音》整篇文章的写作结构是总分总，写了大自然的风声、水声、动物声。 （ ） 12. 《父亲、树林和鸟》中，因为父亲是个猎人，所以才对鸟非常了解。（ ） 13. “奏”的第六笔和“秦”的第六笔一笔相同，“重”的第八笔是“横”。（ ） 14. 修改下列语句 （1）大街上真热闹，有的在逛街，有的在拍照，有的在购物…… _____ （2）六一节真是开心，我们唱起了欢乐的歌和舞蹈。 ______ （3）只有我们努力了，付出汗水了，成绩才有可能增加。 ______ 第二部分 阅　读 15. 按原文内容填空。 （1）荷叶罗裙一色裁，________。 （2）风，是_________，他会在森林里________他的________。当他翻动树叶，树叶便______，唱出各种不同的歌曲……当微风拂过，那声音_________的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的_______；当狂风吹起，整座森林都_______起来，合奏出一首雄伟的乐曲…… 阅读短文，完成练习 家乡的桥 ①在我的故乡江南，弯弯绕绕的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。 ②家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，便把两户人家连起来了。最漂亮、最有气派的数圆形单拱桥，桥洞和它的倒影连成一体， 像个大大的圆月，两边的几十级石阶形成个大 “八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撑只小船穿过去，那光景，会使你以为进了月亮婆婆的家呢！ ③家乡小桥的名字也是妙趣横生：千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人告诉我，元宝桥、骆驼桥是根据桥的形状叫出来的；震龙桥、娘娘桥，跟民间传说有关系；至于如意桥，则取自唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”。有趣的是，在青石上凿就的桥名，字体也各不相同，或篆（zhuàn） 或隶（lì），或楷或草，有的飘逸潇（xiāo）洒，有的刚劲雄健，跟石桥相衬相映，又平添了几分情趣。记得那年清明节跟外婆坐船扫墓去，每过一座桥，我大声地念一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！ ④在家乡，孩子最恋的是桥。整个炎热的夏天，家乡的桥就是我们的童年乐园。我们在桥头下猜谜讲故事，我们在桥边钓鱼摸螺蛳（sī），碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！孩子们实在累得上气不接下气了，荡一条小船进桥洞，张开四肢平躺着，那凉丝丝的风，抚摸着我们的脸颊，荡漾的水波，轻哼着歌谣，转眼就把我们送入了梦乡…… 16. 文章从哪几方面介绍了“家乡的桥”？ 17. 联系下文，我知道“妙趣横生”的意思是________。 18. “几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！”这句话的意思是（　　） A. 清明去扫墓路途遥远 B. 清明去扫墓一路上桥非常多。 C. 清明去扫墓乘坐的船非常大。 D. 外婆关于桥的故事很多很多。 19. “那凉丝丝的风，抚摸着我们的脸颊，荡漾的水波，轻哼着歌谣，转眼就把我们送入了梦乡……”下列句子中，和该句写法一样的是（　　） A. 秋天的落叶从空中飘落下来，就像一只只美丽的黄蝴蝶。 B. 小兴安岭多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 C. 桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。 20. 家乡的桥千姿百态。仔细观察下列四幅图片，联系文章，结合自己的生活经验，将合适的桥名填入对应的括号内。（填序号） ①圆形单拱桥 ②过户桥 ③骆驼桥 ④元宝桥 （ ） （ ） （ ） （ ） 21. 孩子们实在累得上气不接下气。（照样子用“得”字造句） ________ 带刺的朋友（节选） ①我家北屋旁边，有个草棚子。平时，里边堆着杂草和一些不常用的东西，只有我家芦花母鸡，爱到那里的草窝上去下蛋，除了妈妈去拣蛋，是很少有人去的。从刺猬的脚印来看，我断定它就住在那里边。 ②我在草棚里慢慢地搜寻着。墙角草堆里，传来“窸窸窣窣”的声音。仔细一瞧，两只大刺猬，团成大刺球，紧紧挤在一起哩。它们一动也不动，背上长长的硬刺，根根竖起来，时刻准备刺向来犯的敌人。在两只大刺猬的腹部，蠕动着四个白乎乎的小刺球。呀，这不是小刺猬吗？怪不得大刺猬那样匆忙地去寻食，原来是为了这四个可爱的小宝宝…… ③“嗡”地一下，我的脑袋仿佛涨大了好几圈，心里感到一阵内疚。刺猬妈妈夜里出去找吃的，我倒把它吓了回来。没有吃的，小家伙还不饿？再说，听爸爸讲，刺猬一旦发现有人来到了它的住处，它们就要搬家了。眼下，携儿带女的，搬到哪去呢？安个家多不容易呀。望着它们身边铺着的碧绿的树叶子、鲜嫩的青草，以及从房背阴处扯来的一撮撮绿茸茸的苔藓，我仿佛看到了它们安家的艰辛。猛地，手指尖触到鼓囊囊的衣兜。对，带来的礼物还没拿出来呢。我忙把衣兜里的红枣儿——这是我从树上一个一个挑着摘的——一大把大把地掏出来，轻轻地放在它们的身边。 ④直到离开草棚，我的心还在怦怦地跳：刺猬呀，吃了我送的红枣儿，你们还会搬家吗？ 22. 从第②段看，大刺猬匆忙去寻食是为了（　　）。 A. 守护自己的家园 B. 防止敌人来犯 C. 喂饱四个小宝宝 D. 躲避芦花母鸡 23. 从第③段看，刺猬的家有（ ）、青草和（ ）。 24. 对第③段中“我的脑袋仿佛涨大了好几圈”这句话理解正确的一项是（　　） A. 因为找太久，感觉头变大了 B. 为不小心吓到刺猬感到自责 C. 找到了刺猬的家，十分高兴 D. 看到小刺猬后感觉心里很害怕 25. 说一说加点字带给你的感受 它们一动也不动，背上长长的硬刺，根根竖起来，时刻准备刺向来犯的敌人。 _____________ 26. 结合短文内容，请你猜测一下刺猬们有没有搬家，写出你的理由。 _________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $