期末检测试卷-2023-2024学年语文三年级下册统编版

( 学校_____________班级_____姓名__________座号 监考员 )统编版语文三年级下册期末检测卷 完卷时间：60分钟 积累与运用 43% 一、选择正确的序号填在括号里。（33%，每小题3%） 1.下列加点字注音不正确的一项是（ ）。 A.鸟笼（lónɡ） B.夹袄（jiá） C.和弄（huò） D.模样（mó） 2.下列词语书写不正确的一项是( )。 A.思绪 B.均称 C.扑腾 D.衬衫 3.寓言《朝三暮四》中的主人公对他的宠物们说，早上给你们三颗栗子，晚上给四颗，你们既然嫌少，那么就改为早上给四颗，晚上给三颗。他的宠物们听后，以为这样主人算是给多了，就都十分高兴。这人养的宠物是( ) A.一群松鼠 B. 一群猴子 C.一群鼹鼠 D. 一群刺猬 4.给句子中的加点词语选择正确的意思。各1.5% A.没有变质 B.经常流通 C.稀罕 D.没有枯萎 （1）对于现在的小朋友来说，电脑再也不是什么新鲜的玩意啦。（ ） （2）妈妈今天上超市买了很多新鲜的蔬菜和水果。（ ） 5.下列句子加点成语使用不当的一项是（ ） A.同学们正在聚精会神地听课，唯独他俩在窃窃私语。。 B.那些玲珑娇软的肥皂泡不一会儿就破碎了，真是可惜。 C.她俩姐妹是双胞胎，几乎长得一模一样，我常常搞混了。 D.他们家今年做生意赚了好多钱，真是学富五车呀。 6.下列句子有语病的一项是( )。 A.《三国演义》是我国的四大名著。 B.咱们福建一年四季都有迷人的景色。 C. 大家在会上纷纷发表自己的意见。 D. 白衣天使抗击疫情的纪录片，使我们深受感动。 7.下列名言不适合用来劝人改过的是（ ）。 A.人谁无过？过而能改，善莫大焉。　　B.不入虎穴，焉得虎子。 C.见善则迁，有过则改。 D.改过不吝，从善如流。 8.课间，有位男同学从楼梯的扶手往下滑。我看到了,会这样劝他（ ） A.你这样做太危险了,有可能会撞到别人的。 B.你怎么不遵守学校纪律呢?太不应该了! C.同学，别这么玩!扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。 D.同学，你没长眼睛吗?这扶手是你能玩的吗? 9.下列不是围绕一个意思来写的句子是（ ）。 A.他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。 B.刚戴眼镜真不习惯，耳朵两边夹得酸疼，鼻梁也常常被压出两个印痕。 C.我正在吃晚饭的时候，呜—扑！飞来一只独角仙，重重地摔在灯下。 D.操场上真热闹，同学们有的在跑步，有的踢足球，还有的在跳绳…… 10.下列句子的意思与其它三项不同的是（ ）。 A.妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！” B.妈妈心疼地说，她的女儿一个人在家，该多没意思啊！ C.妈妈心疼地说，她的女儿一个人在家，怎么会有意思呢？ D.妈妈心疼地说，她的女儿一个人在家，怎么会没意思呢？ 11.以下这则通知共有错误（ ）。 ( 通 知 我校定于6月1日下午三点举行庆 “ 六一 ” 文艺活动，请各班同学准时参加。 少先队大队部 6 月 2 日 ) A.1处 B.2处 C.3处 D.4处 二、根据课文内容和积累填空。（10%，每格1%） 12. 二三月的春日里，轻风 ， 由天上洒落着。 的柔柳， 的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 13.人们常用诗人王维的诗句“ ， 。”表达出门在外的人对家乡亲人的思念之情。 14.兵来将挡， 。 雅人四好： ( …………………… 密 ……… 封 ……… 线 ……… 内 ……… 不 ……… 准 ……… 答 ……… 题 ………………… )15.我最喜欢的描写春天的诗句是： ， 。 阅读37%（18%+19%） 三、阅读信息类文本，完成文后题目。每小题3%，共18%。 燕子翩翩入云端 燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够忽然间来个180度大转弯，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。 燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦，可是有谁能想到，这是由它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞行中解决的本领：在飞行中捕获吞食猎物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。 那么，燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的身躯成流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次。它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞行是特别重要的。燕子的身躯特别灵巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。 燕子的繁殖能力很强，每年能产卵三次，每次三至七枚。这种很强的繁殖能力，符合燕子种群延续的需要。因为燕子是一种远距离迁徙性候鸟。例如，美国的亚种仓燕，它们往往到加拿大度夏，在阿根廷越冬，在由北往南或由南往北的长距离、不间隔断飞行中，有时有一半的燕子因精疲力竭而死于途中。 燕子是一种勤劳的鸟。筑巢，“取妻生子”，抚养孩子，整天忙得不亦乐乎。燕子又是个捕虫能手。一对燕子夫妇每天捕8000多只虫，除供自己所需外，大部分都用来喂养它们那些似乎永远也填不饱肚子的孩子们。燕子吃掉大量害虫，对农业、林业有很大的好处，所以，燕子是益鸟，是人类的朋友。   燕子又是一种很聪明的鸟。欧洲的燕子在向南方越冬地飞行时，能够发现穿越阿尔卑斯山的隧道。它们不是飞越高山，而是成群结队地穿过这些隧道，向目的地前进，从而节约了飞行时间和自己的精力。 世界各地几乎都有燕子，但各地的燕子种类不尽相同。据统计，全世界共有75种之多的燕子。在古老的传说里，燕子被称为幸福鸟，人们把它们看作吉祥的象征。 ——选自《动物百科》，有改动 16.燕子形体上的弱点是（   ）。 A.身躯成流线型 B.两只脚很小很小 C.两只翅膀既窄又长 D.尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一 17.“那么，燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？”这个句子在文中的作用是（ ）。 A.承上启下 B.总结全文 C.引起读者兴趣 D.统领全文 18.燕子具有高强的飞行本领，原因是（ ） A.身躯成流线型； B.身躯特别灵巧； C.翅膀既窄又长，尾巴也长； D.以上都是。 19.下列说法不正确的是（   ） A.燕子的繁殖能力很强，每年能产卵三次，每次三至七枚。 B.燕子是一种远距离迁徙性候鸟，有时会有一半燕子因精疲力竭而死于途中。 C.在古老的传说里，燕子被称为幸福鸟，人们把它们看作吉祥的象征。 D.一只燕子每天捕8000多只虫，除供自己所需外，大部分都用来喂养它们那些似乎永远也填不饱肚子的孩子们。 20.文本第三自然段的大意可这样概括：（   ） A.燕子是最轻量级的飞行员。 B.燕子的身躯成流线型。 C.燕子飞行本领高强与它的身躯特点有关。 D.燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？ 21.“燕子在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。”这个句子运用了什么修辞手法，这样写有什么好处？ 答： 四、阅读文学类文本，回答文后题目。（27小题4%，其余的各3%，共19%） 父亲的农场 小时候，我生活在帕卢斯草原边的一个小镇上。 有一年，父亲买了两只羊，一只公的和一只母的，然后他带着我们来到小镇外的草原上，盖了一个木屋，围了一个院子，然后就把那两只羊养在里面。父亲说，到明年我们就能拥有20只羊了。可是,有一天早上，母亲起床后发现院子里只有一只羊，而另一只羊，则躺在围栏边，只剩下了半只。 父亲看了看说:“野狗。”父亲拿出了他的猎枪，带着我出去，说要把那只野狗打死。后来，我们发现了那只野狗。我跟着父亲趴在地上，他把猎枪往前伸。一声枪响后，野狗倒在了地上。我们站起来慢慢靠近它，它果然已经死了。 我们回到了农场，父亲又去买了一只羊养在院子里。父亲告诉我们说：“野狗已经被打死了，就不会有野狗来吃羊了,我们到明年就能拥有20只羊了。” 但是，第二天院子里依旧只剩下了一只羊，而另一只——不， 另半只羊，正血淋淋地躺在围栏边。父亲举起猎枪，又带着我出去了。我们终于找到那只野狗，它正在一棵大树下睡觉。父亲举起猎枪，把手指扣在了板机上。几秒后，能感觉到他已经瞄准了，因为他的食指开始慢慢往里缩，但就在这时，他却轻轻叹了一口气然后松开了手。我轻声问:“父亲，你怎么了?” “我不能杀它。”父亲说。 “为什么?它吃了我们的羊。”我说。 “其实是我们干扰了它们的生活。我们带着羊来到这里，这势必会把它们吸引过来，但我把它们吸引过来后，却又要用枪杀死它们，这是为什么呢?我敢保证，杀了这只野狗之后，还会有别的野狗过来，我要杀到什么时候才行呢?”父亲说。 后来父亲带着我们重新回到了镇上，放弃了建农场的计划。 大自然是平等的，我们不能因为养羊而不断杀害别的动物。 ——选自《思维与智慧》，有改动 22. 父亲一共买了 ( ）只羊。 A.两只 B.三只 C.二十只 D.二十二只 23. 父亲买来的羊每天少一只的原因是( ）。 A.被人偷了 B.被野狗吃掉 C.被狼吃了 D.羊自己跑了 24.第⑤自然段，父亲“轻轻叹了一口气然后松开了手”是因为（ ）。 A.猎狗怀孕了，父亲不忍心下手 B.父亲怕遭到猎狗家人的报复 C.父亲想要找个更好的角度下手 D.父亲突然顿悟不该再杀猎狗 25. “父亲说，到明年我们就能拥有20只羊了。”父亲说这话时心里（ ）。 ( [三年级语文 第4页 共6页 ] )A. 迫不及待 B.毫不在意 C.满怀期待 D.极不耐烦 26.简要概括文本5-9自然段的内容。 27.有人说，父亲半途而废，实在是失败的；也有人说父亲是伟大的， 他能为了大自然的平衡而放弃自己的利益。你同意哪一种说法，为什么？ 答: 表达与交流20% 五、快乐习作。 亲爱的同学们，看到下面的词语，你的脑海中会浮现出一幅怎样的画面？想到一个怎样的故事？ 1.猴子 皮球 鸭子 2.乌龟 红气球 小鸟 3.鸟 荷叶 蝴蝶 请你从这几组事物中选择一组，以它们为主人公，展开想象编写童话。字迹要工整，字数300以上，题目自拟。 100 200 学科网（北京）股份有限公司 $$