2024年中考化学高频考点：实验题

2024年中考化学高频考点：实验题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．结合实验图，回答下列问题。 (1)甲实验中，将稀盐酸滴入试管中，一段时间后观察到U形管中右侧液面升高，于是得出结论：中和反应放热。有同学提出异议，认为此现象不能得出中和反应放热的结论，理由是 。实验结束后，向试管中滴加酚酞，酚酞变红，则试管中溶液溶质的成分为 (填化学式) (2)乙实验是粗盐提纯的操作过程，其正确的操作顺序为 (填序号)。A操作中玻璃棒的作用是 ，B操作中观察到 现象即可停止加热。 2．某化学兴趣小组想设计制作一款在缺氧环境或出现高浓度有毒有害气体环境下逃生时使用的自救呼吸器。 I.生氧药品的选择 【回顾所学知识】 (1)实验室可选用下图中 (填序号)装置制取氧气，对应的化学方程式为 。 【资料显示】超氧化钾(KO2)和超氧化钠(NaO2)均为黄色固体，能与人呼出气体中的CO2、H2O反应生成O2。（超氧化物用MO2表示） 等质量的KO2和NaO2的生氧性能如图。 原理分析：①4MO2+2CO2=2M2CO3+3O2 ②4MO2+2H2O=4MOH+3O2↑ (2)依据人正常呼吸时需要生氧药品的生氧速度不低于1L/min，结合自救呼吸器的结构和生氧药品的生氧性能，选取 作为生氧药品，理由是 。 Ⅱ.下图是兴趣小组设计的一款自救呼吸器(其中箭头方向表示气体流动方向)。 (3)自救呼吸器使用时，需用鼻夹夹住鼻子，用嘴咬合呼吸软管进行呼吸。在正常呼气时，单向阀A和B的开闭情况是 (选填“A打开，B闭合”或“A闭合，B打开”)。 (4)使用一段时间后，观察到生氧药品由 (填颜色变化)时，基本失效，需更换。 3．实验是科学探究的重要途径，请根据下图实验回答相关问题。 (1)实验A中，铁丝燃烧，反应的化学方程式是 。 (2)根据实验B现象得到的实验结论是 。 (3)根据实验C现象，说明二氧化碳的物理性质是 。 (4)实验D中，证明可燃物燃烧需要氧气的实验现象 。 4．如图是初中化学中常见的三个实验装置。 (1)图1电解水实验中右管产生了从水的组成角度，你可以得出什么结论？ (2)图2是探究空气中氧气含量的实验，该实验中打开弹簧夹K的最佳时机是什么？ (3)图3是改进后探究空气中的氧气含量的实验装置，与图2相比，图3实验的优点是什么？（答出一点即可） 5．某化学兴趣小组同学按图所示微型实验装置进行制取气体实验并探究燃烧的条件。请回答下列问题： (1)写出过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式 。 (2)推入过氧化氢溶液之后，②处白磷不燃烧，③处白磷燃烧，说明燃烧需要什么条件 ？ 6．根据下图所示的实验回答问题。 (1)用图1装置进行实验。通入氧气前，白磷均不燃烧；通入氧气后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。已知：白磷着火点为40℃；红磷着火点为240℃。 ①白磷燃烧的化学方程式为 。 ②根据实验现象 对比得出：可燃物燃烧需要与氧气接触。 ③若将甲中的白磷换成红磷， (填“能”或“不能”，下同)验证可燃物燃烧需要温度达到着火点。若将乙中的白磷换成红磷， 验证可燃物燃烧需要与氧气接氧气触。 (2)用图2实验验证二氧化碳的性质。 ①观察到短蜡烛熄灭后，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是 。 ②观察到纸花变红，由此并不能得出“二氧化碳能与水发生化学反应”的结论，理由是 。 7．下列是初中化学部分实验装置图，请按要求填空：    (1)A中玻璃管①连接电源 极（填“正”或“负”），正负极产生气体体积比为 。 (2)从化学视角认识水的组成和结构。 ①电解水的过程中没有改变的微粒是 （用化学用语表示）。 ②图A和图D水发生的两种变化中，从微观角度看本质区别在于 是否改变。 (3)B实验中小卵石和石英砂作用是 。 (4)C实验中要不断推拉注射器活塞的目的 ，其中气球的作用是 ，该反应的符号表达式为 。 8．分类和比较是学习和研究化学常用的方法。 (1)B中发生反应的符号表达式为 ；待红磷熄灭并冷却到室温，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，若最终集气瓶内液面明显高于刻度1，实验中可能存在的一个不当操作是 。 (2)研究物质含量的实验可分为：比较物质中某成分含量的多少、测定物质中某成分的含量等类型的实验，据此可将上述实验中的A与 。（选填“B”或“C”）归为一类，依据是 。 9．二氧化碳的实验室制取 (1)实验原理：化学反应方程为 。 (2)注意：①不能用浓盐酸代替稀盐酸，因为浓盐酸有挥发性，生成的二氧化碳中混有氯化氢气体，使制得的气体不纯。 ②不能用稀硫酸代替稀盐酸，因为稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在块状大理石(或石灰石)表面，阻止反应持续进行。 ③不能用碳酸钠或碳酸钾来代替大理石(或石灰石)，因为碳酸钠或碳酸钾与稀盐酸的反应非常剧烈，不易控制反应速率，不利于二氧化碳的收集。 (3)实验器材：锥形瓶、分液漏斗、带导管的橡胶塞、集气瓶 (4)发生装置：根据反应原理，反应物是稀盐酸和石灰石，反应条件不需要加热，所以选 。 (5)收集装置：二氧化碳 溶于水，能与水反应生成 ，所以不能用 收集，二氧化碳的密度比空气 ，且不与空气中其他成分发生化学反应，所以可用 收集。 (6)实验步骤 ①组装仪器；②检查装置的气密性；③加入药品(先加固体药品，再加液体药品)；④收集气体。 (7)气体的检验和验满 ①检验：将产生的气体通入 中，若观察到澄清石灰水 ，证明所收集的气体是二氧化碳。 注意：不能用燃着的木条检验收集的气体是否是二氧化碳，因为不支持燃烧的气体不只有二氧化碳，还有氮气等。 ②验满：将燃着的木条放在集气瓶瓶 ，如果木条熄灭，证明气体已收集满。 注意：验满时，不能将燃着的木条伸入集气瓶内，此过程中利用的是二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的性质。 10．如图是初中教材中的几个实验，回答下列问题。 (1)实验一中，发生反应的符号表达式 。 (2)实验二中，将木炭由上至下 (选填“迅速”或“缓慢”)伸入集气瓶，以充分利用氧气。 (3)实验四中，铁丝下端系一根火柴的作用是 ，发生反应的符号表达式为 。 (4)实验一、三、四中都要在集气瓶内放少量水，可以把水换成细沙的是实验 (填编号)；实验三中水的作用是 。由此推测，二氧化硫具有的物理性质是 。 (5)医院给病人输氧气时，利用如图装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。说法正确的是_______。 A．b导管连接供给氧气的钢瓶 B．b导管连接病人吸氧气的塑料管 C．该装置可用来观察是否有氧气输出 D．该装置不能用来观察输出氧气的速度 E．该装置可以使病人获得湿润的氧气 11．根据如图实验装置图，按要求回答有关问题： （1）写出图中带有标号仪器的名称：a ；b 。 （2）在实验室中用高锰酸钾制取氧气时，所发生的化学反应方程式为 。 （3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为 （填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是 。检验二氧化碳是否收集满的方法是：将燃着的木条放在 ，观察火焰是否熄灭．二氧化碳溶于水的化学方程式为 。 （4）下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。 ①A实验右边玻璃管②中产生的气体是 ； ②B实验如果实验数据小于21%，可能原因是 （写出一点）； ③C实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是 ； 12．根据下图所示实验，回答下列问题。 （1）A装置中铁丝没有燃烧的原因（只需答一点） 。 （2）B装置中，分别加入相同体积的下列试剂后，迅速拧紧瓶盖并振荡，能使质地较软的塑料瓶变瘪的是（填序号） 。 a．水 b．氢氧化钠溶液 c．浓硫酸 d．澄清石灰水 （3）C装置中，实验现象为燃着的蜡烛由下至上熄灭，原因为 和 。 13．如图所示，将a、b两片滴有无色酚酞试液的滤纸分别放在装有浓氨水的两只试管的上方，片刻后看到b片滤纸比a片滤纸先变红，由此你能得出的关于物质或分子的性质结论有： ① ② ③ 14．（1）下边放有一瓶用排水法收集好的气体，由此你可推测该气体具有的性质是： ① ；② 。 （2）输氧是医疗抢救中的重要方法。输氧时要控制氧气的输出速率。请利用图示仪器，组装一套可观察到氧气输出速率的装置，应选用的仪器序号是 ，装有少量水的该套装置应从 （填字母）导气管输入氧气，通过观察 即可知道氧气的输出速率。 15．在实验室用如图所示装置进行CO和CO2的分离和干燥。现只有稀盐酸、浓硫酸、氢氧化钠溶液，按要求填写下列空白(如图所示装置中a是弹簧夹，b是分液漏斗活塞)：    （1）①先关闭b打开a；②通入混合气体，则乙中排出 气体。 （2）若获得另一种气体，混合气体通入完毕后，应继续的操作为 ，丙中盛放的溶液为 ，此刻甲中反应的化学方程式： 。 16．化学是以实验为基础的学科，请根据以下实验回答有关问题： (1)医院可用A装置来观察给病人输氧情况，导管 (填“a”或“b”)应连接病人吸氧气的塑胶管。 (2)B实验为确保实验成功，首先保证该装置气密性良好，如果装置漏气，则测出的O2的含量将 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。 (3)C实验中反应的符号表达式为 ，集气瓶底预先放水的作用是 。 (4)D实验常用于不溶于液体的固体物质与液体的分离。 ①实验中玻璃棒的作用是 。 ②以下实验目的中可利用此实验方法达成的有 (填字母序号)。 A．双氧水制氧气实验后回收二氧化锰 B．除去食盐中少量的泥沙 C．从蔗糖水中提取蔗糖      D．将铁粉与铜粉分离 17．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答： （1）指出仪器名称：① ② 。 （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的的发生装置是 （填字母）。写出该反应的文字表达式 。 （3）若用排水法收集氧气时，当看到导管口有气泡 时，再收集氧气。 （4）若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，可选择的发生装置和收集装置是 ，写出反应的文字表达式： 。 （5）若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是： 。 18．通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。 （1）写出图中标示的仪器名称：① ，② 。 （2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为 （填字母序号，下同），收集装置可选用 （写一种即可），取用KMnO4药品时，应选用仪器 。 （3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下： ①向锥形瓶中加入少量水至 处。 ②将注射器C连接到装置E的导管口处。 ③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到 ，表示装置E的气密性良好。 （4）实验室用装置E制取CO2时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是 。收集装置选用 （填编号）；原因是 。 19．根据下图回答问题。 (1)仪器a的名称是 。 (2)实验室制取二氧化碳应选用的收集装置是 (填字母序号)，将 接近集气瓶口，若观察到木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。 (3)若用装置A、C制取氧气，反应的化学方程式为 。 20．某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。 （1）写出仪器a的名称： 。 （2）甲同学从上图中选择A、E装置的组合制取氧气，该反应的化学方程式为： 。在用胶皮管连接装置A和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口 ，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。收集气体前，应将集气瓶装满 并盖上 。收集氧气还可选用的装置是 。 （3）乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2。该反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究： [提出猜想]猜想I：反应生成的MnO2分解放出O2； 猜想II：反应生成的K2MnO4分解放出O2； 猜想Ⅲ：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。 [实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验： 第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变， 则猜想 错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择简单的实验方法是 。 [拓展延伸]实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂 （选填“是”或“否”），为什么？ 。 试卷第2页，共2页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．(1) 氢氧化钠固体溶解时也会放出热量 和 (2) CAB 引流 蒸发皿中有较多固体析出 2．(1) A (2) 超氧化钾/KO2 超氧化钾作为生氧药品比超氧化钠作为生氧药品的生氧速度波动要小，且使用时间较长、氧气浪费较少 (3)A打开，B闭合 (4)黄色变为白色 3．(1) (2)温度越高，分子的运动速率越快 (3)密度大于空气 (4)铜片上白磷燃烧，水中白磷不燃烧。 4．(1)水的组成中含有氧元素 (2)装置冷却至室温后，再打开弹簧夹K (3)实验更环保（合理即可） 5．(1) (2)温度达到可燃物着火点 6．(1) 4P+5O22P2O5 通入氧气前乙中白磷不燃烧，通入氧气后乙中白磷燃烧 能 不能 (2) 二氧化碳密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧 没有排除二氧化碳使纸花变红的可能，没有对照试验 7．(1) 负 1：2 (2) H、O 分子 (3)过滤 (4) 使铜粉和氧气充分接触 缓冲压强 8．(1) 伸入红磷的速度太慢（合理即可） (2) C 均是用定性的方法研究物质的含量 9． (1) 固液不加热型 能 碳酸 排水法 大 向上排空气法 澄清石灰水 变浑浊 口 10．(1) (2)缓慢 (3) 引燃铁丝 (4) 三 防止高温溅落物使瓶底破裂 能够溶于水 (5)BCE 11． 试管 长颈漏斗 B E 集气瓶口 氢气/H2 装置漏气/加热时间短，反应不充分/铜的量太少，氧气没完全反应/未冷却至室温就读数 二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大 12． 铁丝生锈（或氧气浓度偏低等） abd 二氧化碳的密度比空气大 二氧化碳不支持燃烧 13． 分子在不断运动 温度越高，分子运动速率越快 氨水能使无色酚酞变红 14． 不易溶于水 密度比空气大 ①⑤ e e导管口下端冒出气泡的速率 15． CO/一氧化碳 关闭a，打开b 稀盐酸 16． b 偏小 防止生成的熔融物溅落炸裂瓶底 引流 AB 17． 酒精灯 集气瓶 A 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 连续均匀冒出 BC/BD 过氧化氢水+氧气 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则证明已经收集满 18． 酒精灯 集气瓶 D F/G A 浸没长颈漏斗下端 长颈漏斗下端有气泡逸出 可以控制反应的速率 G 二氧化碳的密度比空气大(能溶于水) 19．(1)试管 (2) C 燃着的木条 (3) 20． 锥形瓶 润湿 水 玻璃片 C Ⅰ和Ⅲ 将带火星的木条放入试管内 否 因为高锰酸钾分解产生氧气的同时也会产生二氧化锰，二氧化锰对氯酸钾的分解起到催化作用。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$