第二单元　空气和氧气 第二单元小测-2024-2025学年九年级化学人教版上册

第二单元小测 第二单元　空气和氧气 一、 选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题8分，共40分） 1. （2023·深圳福田段考）下列关于氧气的说法中正确的是（　B　） A. 鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 B. 用氧炔焰焊接或切割金属时，使用纯氧可使燃烧更剧烈，以获得更高 的温度 C. 可用带火星的木条来检验空气中是否含有氧气 D. 工业上利用氧气与氮气的密度不同来分离液态空气获得氧气 B 1 2 3 4 5 6 7 2. （淮北段考）下列物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 （　C　） A. 酱油、洁净的空气 B. 水蒸气、海水 C. 牛奶、冰水混合物 D. 汞、液氧 C 1 2 3 4 5 6 7 3. 氧气可以与木炭、硫、铁丝等物质发生反应。下列关于这几个物质在 氧气中发生燃烧反应的说法错误的是（　C　） A. 反应条件都是点燃 B. 都有“剧烈燃烧，放出大量热”的现象 C. 反应物都是固体和气体，生成物都是气体 D. 反应物都是2种，生成物都只有1种 C 1 2 3 4 5 6 7 4. （2023·信阳潢川段考）下列有关化学反应类型的说法正确的是（　B　） A. 铁丝燃烧属于分解反应 B. 分解反应中的生成物一定多于一种 C. 只生成一种物质的反应一定是化合反应 D. 氧化反应一定是化合反应 B 1 2 3 4 5 6 7 5. （合肥庐江期中）以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的 因素，其中不合理的是（　D　） 选　项 实验事实 影响化学反应的因素 A 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中 能剧烈燃烧 反应物浓度 B 碳在常温下不与氧气发生反应，而在 点燃时能与氧气反应 反应温度 C 双氧水在常温下缓慢分解，而在加入 二氧化锰后迅速分解 有、无催化剂 D 硫在空气中燃烧呈现淡蓝色火焰，而 在氧气中燃烧呈现蓝紫色火焰 反应物的种类 D 1 2 3 4 5 6 7 二、 填空与简答题（共60分） 6. （28分）（马鞍山花山期中）如图是实验室常用的实验仪器与装置， 回答下列问题。 第6题 （1） 写出标号仪器的名称：① ；② ⁠。 （2） 实验室用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气，应选择的一组装置 为 （填字母，从A～F中选择），该反应的文字表达式为 ⁠ ⁠。 长颈漏斗　 水槽　 AD　 高锰 酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气　 1 2 3 4 5 6 7 （3） B装置一般可用于过氧化氢制氧气，某同学利用生活中的物品设 计出C装置，该装置与B装置相比其优点有 ⁠。 （4） G装置也可用于收集氧气，收集时氧气应该从 （填“a”或 “b”）端通入。验满的方法是 ⁠ ⁠。 可以控制反应速率　 a　 将带火星的木条放在b端管口，若木条 复燃，则说明氧气已集满　 第6题 1 2 3 4 5 6 7 7. （32分）（2023·贵阳南明期中）同学们对身边的空气质量开启了项 目式学习的探究之旅。 任务一：查阅空气质量日报。 空气质量指数（简称AQI）是定量描述空气质量状况的指数，其范围和 对应的空气质量指数类别分别是0～50（优）、51～100（良）、101～ 150（轻度污染）、151～200（中度污染）、201～300（重度污染）和 300以上（严重污染）。某日某市空气质量数据如下表： 1 2 3 4 5 6 7 （1） 该日该市空气质量属于空气质量指数类别中的 ⁠，首要污染 物是 ⁠。 优　 PM10　 1 2 3 4 5 6 7 任务二：探究沙尘对空气中氧气体积分数的影响。 【资料收集】 ① 发热贴发热原理：铁粉与氧气反应生锈，放热，其中 辅助成分不与氧气反应。② 铁锈为红色固体且不能被磁铁吸引。 【实验设计】 同学们将课堂实验（如图甲）重新设计（如图乙），利 用生活中常见的发热贴欲测定沙尘天气的空气中的氧气含量。 1 2 3 4 5 6 7 第7题 （2） 用集气瓶（有效容积为500mL）取空气样品，塞紧橡胶塞，观察 到温度计的示数明显增大；待冷却到室温，打开弹簧夹，观察到量筒内 水面下降了90mL，由此可知该空气样品中氧气的体积分数约为 ⁠ ⁠。 【得出结论】 沙尘会导致空气中氧气的体积分数减小，请猜测其可能 的原因是 ⁠（写一 条）。 18 ％ 沙尘中的物质能和氧气反应（合理答案均可）　 【进行实验】 1 2 3 4 5 6 7 【表达与交流】 生活中，为减少沙尘天气出现可采用的措施有 ⁠ ⁠（写一条）。 【反思评价】 （3） 图甲中反应的文字表达式为 ⁠ ，该反应的基本反应类型是 ⁠反应。与图甲相比，图乙的优点是 ⁠。 植树 造林（合理答案均可）　 红磷＋氧气五氧化二磷 化合　 实验更环保、结果更准确（合理答案均可）　 第7题 1 2 3 4 5 6 7 （4） 为证明图乙中发热贴与氧气发生了反应，可在反应后进行的简单 实验操作是 ⁠ ⁠。 （5） 结合图甲和图乙，在“测定空气中氧气体积分数”的实验中，选 择反应物的依据是 ⁠。 用磁铁靠近反应后的发热贴，发热贴中的物质不能被磁铁 吸引（合理答案均可）　 只与空气中的氧气反应，且生成物不能是气体　 1 2 3 4 5 6 7 第7题 $$