6.2碳的氧化物（第1课时二氧化碳）课件（安徽专用） ---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

课题2　碳的氧化物 第1课时　二氧化碳 第六单元　碳和碳的氧化物 可能用到的相对原子质量：H—1　C—12　O—16　Ca—40 一、 选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题6分，共42分） 1. 下列关于CO2的性质和用途的描述，错误的是（　C　） A. CO2不能燃烧，一般也不支持燃烧 B. CO2能从一个容器倾倒到另一个容器中 C. CO2不溶于水 D. CO2的固体（干冰）可作制冷剂 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2. 下列气体中不会产生温室效应的是（　D　） A. 二氧化碳 B. 甲烷 C. 臭氧 D. 一氧化碳 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3. 二氧化碳的下列用途与其性质对应关系不正确的是（　D　） A. 二氧化碳能用于灭火——本身不能燃烧、一般也不支持燃烧、密度比 空气大 B. 干冰能用于人工增雨——升华吸收热量 C. 二氧化碳能用于生产汽水等碳酸饮料——能溶于水且与水反应生成碳 酸 D. 二氧化碳能用作气体肥料——能溶于水 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4. （2023·亳州蒙城一模）减少CO2排放，实现“碳中和”，已达成全 球共识。如图是自然界碳循环简图，下列说法不正确的是（　A　） A. 碳循环过程中只发生了化学变化 B. 植树造林可使大气中氧分子总数增多 C. 二氧化碳含量过低不利于植物进行光合作用 D. 碳循环中各元素守恒 第4题 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5. 超临界CO2是指温度与压强达到一定值时，CO2形成气态与液态交融 在一起的流体。研究发现超临界CO2流体溶解能力强，被誉为“绿色环 保溶剂”。下列关于超临界CO2流体的说法合理的是（　B　） A. 它是一种气态与液态的混合物 B. 它可代替许多有毒、易燃的溶剂 C. 它与普通二氧化碳的化学性质不同 D. 它的大量使用不会引起环境问题 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6. 下列关于二氧化碳的检验、制备和用途，说法正确的是（　A　） A. 用二氧化碳作化工产品的原料 B. 将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，溶液变为蓝色 C. 用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳 D. 将燃着的木条伸入集气瓶中，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是 二氧化碳 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7. （2023·德阳中江模拟）如图所示的气密性良好的装置中充满了二氧 化碳气体，向两支试管中分别缓缓注入5mL紫色石蕊溶液和5mL澄清石 灰水。下列有关叙述不正确的是（　C　） A. 左边试管内液体变红 B. 右边试管内澄清石灰水有浑浊现象产生 C. 充分反应后，U形管中的液面左高右低 D. 相同体积的水和澄清石灰水，澄清石灰水吸收的二氧化 碳更多 第7题 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 二、 填空与简答题（共58分） 8. （20分）某中学化学兴趣小组开启了“低碳行动”项目式学习之旅。 活动一：了解二氧化碳的主要来源。 （1） 近几十年来，大气中CO2含量增加的主要原因是 ⁠ ⁠。 化石燃料的大 量使用　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 （2） 途径一：绿色植物光合作用。 途径二：地球上的海水吸收。发生反应的化学方程式为 ⁠ ⁠。 活动三：探究二氧化碳的其他人工消耗路径。 （3） 人工光合作用：2CO2＋2H2O2X＋O2，其中X的化学式 为 ⁠。 CO2＋ H2O H2CO3　 CH2O2　 活动二：了解二氧化碳在自然界中消耗的途径。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 （4） 下列做法不符合低碳理念的是 ⁠（填字母）。 A. 节约用电 B. 乘坐公共交通 C. 无纸化办公 D. 使用一次性筷子 D　 活动四：制订生活中的低碳行动方案。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9. （38分）某化学兴趣小组在实验室里验证二氧化碳的某些性质。 【实验设计】 甲同学设计了如图所示实验。 【讨论交流】 小组同学对装置进行了讨论，提出如下意见：Ⅰ. 乙同学 认为B中纸花是干燥的，二氧化碳不能使其变红；Ⅱ. 丙同学认为二氧化 碳会被澄清石灰水吸收，D中蜡烛不会熄灭。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 第9题 【现象分析】 打开弹簧夹，反应一段时间后： （1） 实验现象与乙同学的预测不一致，B中干燥纸花变红，原因 是 ⁠（写一 个）。 气体从溶液中逸出时会带出部分水蒸气（合理答案均可）　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 第9题 （2） 实验现象与丙同学的预测不一致，D中蜡烛熄灭，说明澄清石灰 水一般 （填“能”或“不能”）完全吸收二氧化碳。请写出澄 清石灰水与二氧化碳反应的化学方程式： ⁠ ⁠。 （3） D中 （填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭。此实验 说明二氧化碳气体的化学性质有 ⁠。 不能　 Ca（OH）2＋CO2 CaCO3↓＋H2O　 下层　 不能燃烧，一般也不支持燃烧　 第9题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 【拓展应用】 某石灰水中含有氢氧化钙2.96g，若该石灰水吸收二氧化 碳后完全变成白色沉淀，则可以吸收二氧化碳的质量为 g。 1.76　 第9题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 $$