25 灰雀 第一课时 课件-2024-2025学年语文三年级上册统编版

灰 雀 你们知道这是什么鸟吗? 灰雀 一种鸟,有很多种类。本课中所讲的灰雀是红腹灰雀,它的外表呈黑色和白色,雄性的腹部呈红色。主要生活在终年常青的树林和灌木丛中,叫声委婉动听。 25 灰雀 第1课时 列宁(1870-1924年),伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、政治家、理论家、思想家,苏俄(世界上第一个社会主义国家)和苏联的主要缔造者、布尔什维克党的创始人、十月革命的主要领导人,苏联人民委员会主席(即苏联总理)、工农国防委员会主席。 列宁是一位伟人,小男孩是和我们一样的普通孩子,灰雀是一只小鸟。他们之间发生了怎样的故事呢?让我们带着这个问题走进课文去看看吧。 初读课文,感知故事 1.朗读课文,读准字音,读通句子。 2.圈画出难读、难懂的词句。 3.边读边思考:列宁和小男孩、灰雀之间发生了一件什么事。 面包渣 hu zh zh 或 者 惹人喜爱 r 胸 脯 xi n p 可惜 x 列宁 仰望 n n y n 诚实 ch n 词语我会认 7 多音字学习 散 s n s n 散步 消散 散漫 松散 散(s n)步广场边, 散(s n)文读两篇。 电影散(s n)场后, 人群已疏散(s n)。 婉转:(歌声、鸟鸣声等)抑扬动听。本课用来形容鸟鸣声悦耳。 早晨,林间响起了婉转的鸟鸣声。 词语解释 仰望:抬着头向上看。 我仰望着星空,被星空的美丽所震撼。 自言自语:自己跟自己说话;独自低声说话。 他看书时,常常自言自语。 (气候)极冷。 严寒 欢蹦乱跳 形容健康、活泼、生命力旺盛。 冷 养 粉 粒 郊 男 或 冻 惜 肯 者 诚 谷 生字我会写 结构:左右 组词:城郊 郊外 部首:阝 郊 ji o 笔画:八 第五笔撇长。 “阝”的竖要长。 第六笔点要有力。 结构:上下 组词:养神 养花 部首:丷 养 y ng 笔画:九 羊字头的3个横长短有变化 间距要匀 结构:上下 组词:男人 男孩 部首:田 男 n n 笔画:七 “田”上宽下窄。 “力”的撇起笔在竖中线上。 结构:半包围 组词:或许 或者 部首:戈 或 hu 笔画:八 斜钩略带弯势,长伸。 右上方有点。 结构:左右 组词:惜别 可惜 部首:忄 惜 x 笔画:十一 左窄右宽,右部上边要宽。 “日”稍扁 结构:左右 组词:诚实 真诚 部首:讠 诚 ch ng 笔画:八 斜钩长伸 右部里面的横折钩要小 易错提示:点和撇不能丢! 初读课文后,说说除了灰雀外,课文中还写了谁,他们做了什么。 列宁 小男孩 灰雀 不见了 找 放回 借助人物关系图,简单说说灰雀、列宁和小男孩之间发生了什么故事。 列宁发现公园里灰雀的失踪和男孩有关,但他没有直接批评男孩,而是通过交谈,让男孩意识到自己的错误,主动放鸟归园。 这篇课文可以分为三个部分,分别是: 第一部分( ):灰雀颜色漂亮,歌声动听,列宁很喜欢他们。 第二部分( ):列宁找不到灰雀很着急,感觉到灰雀的失踪与男孩有关,于是和男孩交谈,用温和的语言感化对方,使其主动还灰雀自由。 第三部分( ):失踪的灰雀重新回到公园,男孩的自尊心也受到了保护。 第2-10自然段 第1自然段 第11-13自然段 默读第1自然段,画出描写灰雀的句子,体会灰雀的惹人喜爱之处。 自读提示 两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。 颜色美丽 动作活泼 歌声动听 非常惹人喜爱 24 两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。 朗读指导:语速稍快,语调活泼,读出灰雀的机灵、快活、可爱。 列宁喜欢这些灰雀吗?从哪里可以看出来? 列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。 列宁非常喜欢这些灰雀。 次数多 一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。 当看到胸脯深红的灰雀不见了,列宁会是怎样的心情,他会想些什么? 着急、担心 师:列宁对灰雀还做了什么呢? 预设:一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。 师:当看到胸脯深红的灰雀不见了,列宁会是怎样的心情? 预设: 列宁心里会很着急,这三只灰雀到底去哪了呢?(板书:着急) ② 列宁会很担心。(板书:担心) 27 一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。 “找遍”一词写出了列宁为寻找失踪的灰雀付出了很多努力,突出了列宁对灰雀的关心。 (3)师:此时的列宁该多着急啊!结合课件上出示的内容,请你想象一下,列宁都找了哪些地方?他是怎样找的? 28 一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。 想象一下列宁都找了哪些地方?他是怎样找的? (3)师:此时的列宁该多着急啊!结合课件上出示的内容,请你想象一下,列宁都找了哪些地方?他是怎样找的? 29 本节课我们通过带着问题默读课文,感受到了灰雀的惹人喜爱,体会到了列宁对这三只灰雀的喜爱之情。 课堂小结 布置作业 1.抄写本课生字。 2.搜集有关列宁的小故事 课后作业: 课后作业:搜集有关列宁的小故事。 31 谢谢欣赏 鸟鸣(悦儿动听)其它另类 另类铃声 另类铃声2019-1 9482.455 XXX - 酷我音乐 $$