6.1 价值与价值观 同步练习-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

6.1价值与价值观 练习-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化 一、单选题 1．靠拍美食短视频走红的李子柒，因在视频中呈现出当下少有的田园牧歌式生活而在国内外收获大量粉丝。某学校老师要求学生在袁隆平、李子柒和雷锋中选择一位“心目中的风云人物”，为其填写推荐表，这一要求却引起某位家长反感，他认为“网红”没有资格和袁隆平并列出现在一道考题中。双方争论引发热议。材料突出体现了（   ） A．人生的真正价值在于发现和创造 B．价值观是人们对社会存在的反映 C．价值观影响着人们对事物的评价 D．价值观推动着国家和民族的进步 2．雷锋说过：“我觉得要使自己活着，就是为了使别人生活得更美好。”这句话体现了(      ) A．每个人活着都是为了他人 B．人活着就是为了自己 C．人的真正价值在于对社会的责任和贡献 D．人只有社会价值而没有个人价值 3．我国以社会主义核心价值观为引领，将国家、社会、个人三个层面的价值准则融入道德建设的各方面，推动“明大德、守公德、严私德”见行见效。由此可见（   ） ①价值观对社会有重要的驱动和制约作用 ②价值观决定着社会的性质和发展的方向 ③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求 ④价值观体现着社会评判是非曲直的标准 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．醋是日常生活中常见的调味品之一。醋用于烹调，不仅能增添酸味、香味、鲜味，和味解腻，去腥除异，还有防腐杀菌的作用。其实醋在生活中的作用还有很多，在医生的指导下科学合理使用醋，能发挥其保健和药用价值。比如，在室内炉火上熬老陈醋进行熏蒸，对空气进行消毒，来预防流行性感冒。从哲学角度看(    ) ①事物价值的变化取决于人们认识的发展性 ②醋具有满足主体需要的属性和功能 ③事物的不同特性是由人的不同需要确定的 ④事物的价值就具体主客体关系来说是多重的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育蕴含的价值观道理是(      )。 A．有什么样的价值观，就有什么样的初心使命 B．价值观对认识和改造世界的活动有导向作用 C．价值观体现着一个社会评判是非曲直的标准 D．价值观促进了新时代党的历史使命的实现 6．“绿色”是杭州亚运会的办赛理念之一，“无废亚运”则是“绿色”的重要内涵。用回收的可乐瓶制作的长凳、用废弃牛奶盒加工而成的手提纸袋、用笋壳手工编制的“加油鸭”摆件……作为亚运会历史上首个“无废亚运”，杭州亚运会变废为宝的例子不胜枚举。“无废亚运”说明（   ） ①事物价值的变化取决于人的需要的变化 ②把握联系多样性利于全面认识事物价值 ③事物的价值随主客体关系的变化而变化 ④观念创新直接实现事物价值转换与创造 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．张顺东、李国秀夫妇二人加起来只有一只手、两只脚，但他们用辛勤的劳作，把儿女养大成人；用坚强的意志，甩掉了贫困帽子，创造了来之不易的幸福生活，用行动诠释了“幸福都是奋斗出来的”。这主要说明(　　) ①实现人生价值需要自强不息的精神 ②创造幸福美好生活要弘扬劳动精神 ③实现人生价值需要社会提供客观条件 ④人生的真正价值在于实现自我的满足 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．“双减”政策落地两年以来取得了阶段性成果，学生和家长总体负担逐步减轻。但是对于“双减”政策，有的家长表示支持，而有的家长却担心会对孩子的成绩造成较大影响。出现这样的矛盾态度是因为（    ） ①不同认识主体对同一事物不会认识相同 ②人们立场不同导致对客观事物看法不同 ③价值观源于个人对生活境遇的深刻反思 ④价值观影响着人们对事物的认识和评价 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．加强对英烈姓名、名誉、荣誉等的法律保护，对于促进社会尊崇英烈、扬善抑恶、弘扬社会主义核心价值观意义重大。为更好地弘扬英雄烈士精神，我国出台了《中华人民英雄烈士保护法》《烈士褒扬条例》《烈士纪念设施保护管理办法》等法律法规。对英雄烈士加强立法保护是基于（    ） ①价值观承载着一个民族和国家的精神追求 ②为践行社会主义核心价值观提供根本遵循 ③为人们提供精神指引，是提升全民族文明素养的需要 ④不同民族、不同国家产生和形成的核心价值观各有其特点 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．过去，人们站在城乡分割角度看乡村，它只是农产品生产和农民生活的地方；现在，人们站在统筹城乡发展角度看乡村，它具有生态价值、景观价值、文化价值等多重价值。乡村振兴要努力将乡村的资源优势、生态优势转化为发展优势。这表明（   ） ①事物的价值随主客体关系的变化而变化 ②事物价值取决于人们视野的广度和深度 ③事物价值的变化根源于主体需要的变化 ④人的价值观影响事物价值的创造与转化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．2023年10月1日,为了庆祝中华人民共和国成立74周年,某地开展新时代,新风尚“时代新风”国庆主题书画展活动。活动既展现了当代书画艺术家精神风貌,又丰富了广大群众的精神文化生活。这些国庆参展书画作品的价值(    ) ①是社会价值和自我价值的统一 ②是主观与客观具体的历史的统一 ③体现了客体对于主体的积极意义 ④在于它具有满足主体需要的属性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．科学研究发现：花生如果是经过有意培育发芽，发芽后维生素C含量会大大增加，而且还会增加白藜芦醇、黄酮这些对人体有抗氧化作用的营养物质，营养价值大大提升。如果是花生外皮受损引起的自发发芽容易发生霉变，形成有毒的黄曲霉素，建议最好不要吃。这一科学研究表明（    ） ①对于不吃花生的人，花生没有价值 ②花生的固有属性是人有意培育发芽后具备较高营养的基础 ③人们有意培育花生发芽是花生具备较高营养价值的源泉 ④科学研究提高了对花生有意发芽具备较高营养价值的认识 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 13．“感动中国2022年度人物”陆鸿幼年残疾，成年后摆过修车摊、开过网店、办过影楼，他创办的实体相册生产工厂已成为残疾人扶贫创业基地，为不少残疾人提供了就业岗位。他的事迹说明（   ） ①价值观引导人们走上美好的人生道路 ②社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 ③人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值 ④实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．“绿色”是杭州亚运会的办赛理念之一，“无废亚运”则是“绿色”的重要内涵。用回收的可乐瓶制作的长凳、用废弃牛奶盒加工而成的手提纸袋、用笋壳手工编制的“加油鸭”摆件……作为亚运会历史上首个“无废亚运”，杭州亚运会变废为宝的例子不胜枚举。“无废亚运”说明（   ） ①事物价值的变化取决于人的需要的变化 ②把握联系多样性有利于全面认识事物价值 ③变废为宝体现了矛盾双方的同一性 ④观念创新直接实现事物价值转换与创造 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．2023年10月7日，杭州亚运会宣布，中国游泳运动员张雨霏和覃海洋在比赛中展现出了优秀的竞赛能力和体育精神，当选本届“最有价值运动员”。由此可见（   ） ①运动员的人生价值取决于获得奖牌的数量 ②运动员既是价值的创造者也是价值的享受者 ③价值观直接影响人的理想信念和生活目标 ④对运动员价值的评价归根到底看他的贡献 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．一个人小时候的经历是他生命的基石，他后来的人生怎么走，一般都能在小时候的生活中找到源头。小时候培养了什么爱好，树立了什么理想，会对他的人生产生潜移默化的影响。长大后如果有机会，他就会去从事与此相关的工作，并从中获得成就感。这说明（   ） ①理想信念赋予了个人人生的目标和意义 ②价值观对人的一生产生深远持久的影响 ③价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同 ④基于个人利益形成的价值选择是社会发展的动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、主观题 17．阅读材料，回答问题。 “厉行节约、反对浪费”是弘扬勤俭这一中华民族传统美德、培育社会新风尚的重要举措。全国各地都在积极推进“制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围”的各种行动。对此，有的人认为时代不同，过去一些做法应该改变，并不需要节俭，只要别过度浪费就可以。但也有人认为，虽然生活变好了，但是勤俭节约的好习惯不能丢，尤其是餐饮上的节约，反而应该更加强化。结合材料，运用“价值观的导向作用”的相关知识，说明我国当前提出“厉行节约、反对浪费”的必要性。 18．阅读材料，完成下列要求。 在新时代建设海洋强国的征程上，有一位“养牛专业户”——万步炎。1964年，万步炎出生在湖南省华容县一个农村家庭。外公是烈士，他从小听着外公的故事长大，心里深深刻下“国家”二字。为了成为对因家有用的人，他勤奋学习，14岁就以优异的成绩考上大学，攻读探矿工程专业本科和硕士学位，主要研究陆地矿产勘探。毕业后，万步炎进入长沙矿山研究院。然而20世纪80年代，我国海洋勘探技术落后，只能“望洋兴叹”，于是万步炎却毅然放弃钻研了7年的专业方向，转而投身海洋矿产勘探。1992年，万步炎到日本某研究所进行为期一年的合作研究，面对日本优厚待遇挽留，万步炎没有丝毫留恋，他毅然回国并暗自发誓要做出成绩。回国后，万步炎一头扎进研究中，三十多年如一日不懈探索，聚焦国家重大战略需求，带领团队全力突破关键性技术难题，持续研发“海牛”系列钻机系统，一次次刷新海底钻机钻深纪录，推动我国海洋资源探采装备实现从无到有、从落后到领跑的飞跃。“国家每一个落后于人的地方，就是我们努力的方向”，家国情怀流淌在万步炎的血脉中。2023年5月，中共中央宣传部发布万步炎同志先进事迹，授予他“时代楷模”荣誉称号。 运用价值观的导向作用知识，说明万步炎的事迹是如何体现一心为民、科研报国的家国情怀的。 19．阅读材料，完成下列要求。 时代造就青年 盛世成就青年 广袤的神州大地上，处处刻印着青年奋斗的足印，洋溢着青春火热的激情，新时代新征程上，无论是攻克“卡脖子”的科技难题，还是书写好乡村振兴的宏大文章，无论是筑梦经济建设大舞台，还是服务社会民生最基层，都需要更多青年勇于扛起责任、敢于担当使命，新时代新征程广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中，就一定能够担当起党和人民赋予的历史重任，践行“请党放心，强国有我”的铿锵誓言，谱写新时代的青春之歌。 结合材料并运用“价值观的导向作用”的知识，说明当代中国青年应该如何谱写新时代的青春之歌。 20．网络短视频作为“因网而生”的文艺形态，与网络流量具有天然的黏合性。“网红”依靠颜值或者流量，年入百万元的为数不少。一方面，某些网络短视频为了追求流量，走迅捷化、低俗化、功利化的路子，赢得了流量，却失去了质量。另一方面，造成一些青年不仅追捧、效仿，甚至将其看作是滋生和繁衍“成功”的现实机遇和丰厚土壤。实际上，一味信奉“流量至上”“粉丝经济”,虽然可以获得一时的眼前利益，但从长远看，消耗的却是网络文艺的质量和生命力。其实流量与质量并不矛盾，我们应该放弃对网络流量的刻意追逐，着力打造网络文艺优质内容，以过硬的质量赢得丰厚的流量，让彰显社会主义核心价值观的优秀网络文艺作品成为“流量之王”,真正成为青年的精神食粮。 结合材料，运用价值观的导向作用知识，谈谈着力打造网络文艺优质内容的原因。 参考答案： 1．C 【详解】A：人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，A说法错误。 B：社会存在决定社会意识，社会意识包括价值观，价值观是对社会存在的反映，但材料强调的是对同一社会存在，人们价值观的不同，B不符合题意。 C：关于袁隆平、李子柒和雷锋，老师认为都是风云人物，而某位家长认为李子柒没有资格和袁隆平并列出现在一道考题中。对同一件事，老师和家长的评价不同，反映了价值观影响着人们对事物的评价，C符合题意。 D：价值观具有两面性，正确的价值观推动着国家和民族的进步，D说法错误。 故本题选C。 2．C 【详解】AB：人活着不只是为了自己，也并非都是为了他人，AB说法错误。 C：要使自己活着，就是为了使别人生活得更美好，体现了人的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，C符合题意。 D：人的价值是社会价值与自我价值的统一，D说法错误。 故本题选C。 3．B 【详解】①③：我国以社会主义核心价值观为引领，将国家、社会、个人三个层面的价值准则融入道德建设的各方面，推动“明大德、守公德、严私德”见行见效，由此可见价值观对社会有重要的驱动和制约作用，社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，①③符合题意。 ②：价值观属于社会意识，不起决定作用，②错误。 ④：价值观有正确和错误之分，正确的价值观体现着社会评判是非曲直的标准，④错误。 故本题选B。 4．C 【详解】①：哲学上讲的价值是指客体对主体的积极意义，并不取决于人们认识的发展性，①错误。 ②④：材料中指出同一个客体在不同领域对于主体可能会产生不同的价值意义，这表明从哲学角度看价值是指客体对主体的积极意义，醋具有满足主体需要的属性和功能，就具体主客体关系来说是多重的，②④正确。 ③：哲学上讲的价值是指一事物所具有的能满足主体需要的积极功能和属性，取决于主体需求说法错误，③错误。 故本题选C。 5．B 【详解】A：价值观具有导向作用，不起决定作用，并不是“有什么样的价值观，就有什么样的初心使命”，A排除。 B：在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，因为价值观对认识和改造世界的活动有导向作用，B正确切题。 C：在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，这是因为价值观的作用，但并不是在说明价值观的评判作用，C排除。 D：正确的价值观起促进作用，错误的价值观起阻碍作用，D错误。 故本题选B。 6．C 【详解】①：事物的价值是由人的需要和事物的属性两个方面共同决定的，而不是事物价值的变化取决于人的需要的变化，表述错误。 ②③：用回收的可乐瓶制作的长凳、用废弃牛奶盒加工而成的手提纸袋、用笋壳手工编制的“加油鸭”摆件，等各种“废品”进行加工变成有价值的新产品，说明把握联系多样性利于全面认识事物价值，杭州亚运会变废为宝，意味着主体需要变化也会影响事物价值属性，②③符合题意。 ④：实践为事物价值转换提供了根本途径。观念创新不能直接实现事物价值转换与创造，④表述错误。 故本题选C。 7．A 【详解】①②：用辛勤的劳作和坚强的意志创造了幸福生活，说明实现人生价值需要自强不息的精神，创造幸福美好生活要弘扬劳动精神，①②正确。 ③：实现人生价值需要社会提供客观条件，但材料强调主观能动性，③不符合题意。 ④：人生的真正价值在于个人对社会的责任和贡献，④错误。 故本题选A。 8．C 【详解】①：由于人们的立场、观点和方法不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，不同认识主体对同一事物的认识也会有相同的认识，①表述错误。 ②：“双减”政策落地有的家长表示支持，而有的家长却担心会对孩子的成绩造成较大影响，表明人们立场不同导致对客观事物看法不同，②符合题意。 ③：价值观源于社会实践，③表述错误。 ④：随着“双减”政策的落地，家长的态度不同，这是基于价值观影响人们对事物的认识和评价、价值判断和价值选择的主体差异性，表明价值观影响着人们对事物的认识和评价，④符合题意。 故本题选C。 9．A 【详解】①③：加强对英烈姓名、名誉、荣誉等的法律保护，对于促进社会尊崇英烈、扬善抑恶、弘扬社会主义核心价值观意义重大。对英雄烈士加强立法保护是基于价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准，树立正确价值观能够为人们提供精神指引，有利于提升全民族文明素养，①③正确。 ②：该选项夸大了对英雄烈士加强立法保护的作用，②排除。 ④：设问指向对英雄烈士加强立法保护的原因，而不是强调不同民族、不同国家产生和形成的核心价值观各有其特点，④排除。 故本题选A。 10．B 【详解】②：事物价值取决于事物自身的属性和人的需要，而不是取决于人们视野的广度和深度，②错误。 ③：价值是指一事物对主体的积极意义，事物的价值随着自身属性及主体需要的改变而变化。不是根源于主体需要的变化，③排除。 ①④：过去，人们站在城乡分割角度看乡村，它只是农产品生产和农民生活的地方；现在，人们站在统筹城乡发展角度看乡村，它具有多重价值。这表明事物价值取决于事物自身的属性和人的需要，人的价值观会影响事物价值的创造与转化，事物的价值随主客体关系的变化而变化，①④正确。 故本题选B。 11．D 【详解】③④：这些国庆参展书画作品丰富了广大群众的精神文化生活，体现了哲学上的价值是指客体对于主体的积极意义，这些作品能够满足人民群众的需要，③④符合题意。 ①：人生价值是社会价值和自我价值的统一，①不符合题意。 ②：真理是主观与客观具体的历史的统一，材料不涉及,②不合题意。 故本题选D。 12．B 【详解】①：花生具有的营养价值是客观的，不以人的意志为转移，①错误。 ②④：科学研究发现：花生如果是经过有意培育发芽，发芽后维生素C含量会大大增加，而且还会增加白藜芦醇、黄酮这些对人体有抗氧化作用的营养物质，营养价值大大提升。这说明花生固有属性是人有意培育发芽后具备较高营养的基础，科学研究提高了对花生有意发芽具备较高营养价值的认可，②④正确。 ③：花生具备较高营养价值的源泉不是人的有意培养，是社会实践，③错误。 故本题选B。 13．D 【详解】③④：陆鸿幼年残疾，成年后他摆过修车摊、开过报亭，做过推销员，又做过网络主播，还成立了残疾人创业基地，帮助了更多的残疾人，这说明人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值，实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神，③④符合题意。 ①：正确的价值观引导人们走上美好的人生道路，①排除。 ②：材料没有体现社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，②不合题意。 故本题选D。   14．C 【详解】①：事物价值变化取决于事物属性和人的需要的变化，而不是仅仅取决于人的需要，①表述错误。 ②③：杭州亚运会变废体现了矛盾双方的同一性，矛盾双方在一定条件下可以相互转化，也说明把握联系多样性有利于全面认识事物价值，②③符合题意。 ④：观念创新不能直接实现事物价值转换与创造，通过观念创新指导实践才能实现事物价值的转化与创造，④表述错误。 故本题选C。 15．D 【详解】①：人生价值取决于对社会的责任和贡献，而不取决于获得奖牌的数量，①错误。 ②④：在杭州亚运会上，中国游泳运动员张雨霏和覃海洋在比赛中展现出了优秀的竞赛能力和体育精神，当选本届“最有价值运动员”，这说明运动员既是价值的创造者也是价值的享受者，也说明运动员价值的评价归根到底看他的贡献，②④符合题意。 ③：材料主要讲述人是既是价值的创造者也是价值的享受者以及人的价值的评价，而材料未涉及价值观直接影响人的理想信念和生活目标，③不符合题意。 故本题选D。 16．A 【详解】①：小时候培养了什么爱好，树立了什么理想，会对他的人生产生潜移默化的影响。长大后如果有机会，他就会去从事与此相关的工作，并从中获得成就感。这说明理想信念赋予了个人人生的目标和意义，①正确。 ②：一个人小时候的经历是他生命的基石，他后来的人生怎么走，一般都能在小时候的生活中找到源头。这说明价值观对人的一生产生深远持久的影响，②正确。 ③：价值观往往因人而异，价值观作为社会意识，有正确和错误之分，任何价值观都是对社会存在的能动反映，但不一定是正确的反映，并不是都应当得到包容与认同，③错误。 ④：人类社会发展的基本规律是社会发展的动力，而不是基于个人利益形成的价值选择，④错误。 故本题选A。 17． 价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。正确的价值观对人们认识和改造世界起积极作用，错误的价值观则起消极作用。浪费观念的存在不利于保护我国的粮食安全。勤俭节约的中华民族传统美德在今天仍然符合我国社会发展要求，“厉行节约、反对浪费”有利于抵制浪费观念和现象，形成良好的社会风尚。 【分析】背景素材：“厉行节约、反对浪费” 考点考查：价值观的导向作用的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求回答我国当前提出“厉行节约、反对浪费”的必要性，需要调用价值观的导向作用的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息，从原因、意义等角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：弘扬勤俭是中华民族传统美德→可联系价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。 关键词②：培养节约习惯，营造浪费可耻、节约为荣的氛围→可联系有利于抵制浪费观念和现象，形成良好的社会风尚。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 18．①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，影响人们对事物的认识和评价，影响人们的行为选择，影响改造世界的活动，我们要树立正确的价值观，践行社会主义核心价值观。②万步炎淡泊名利，始终坚守为人民谋幸福的信念；艰苦奋斗，无私奉献，为社会为人民为国家努力奋斗贡献力量。 【分析】背景素材：时代楷模--万步炎 考点考查：价值观的导向作用 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“说明万步炎的事迹是如何体现一心为民、科研报国的家国情怀的”，属于说明类题型，需要调用“价值观的导向作用”的有关知识，结合材料提供的有效信息，分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 【详解】关键词①：理论价值观的导向作用→可联系值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，影响人们对事物的认识和评价，影响人们的行为选择，影响改造世界的活动。 关键词②：他从小听着外公的故事长大，心里深深刻下“国家”二字。我国海洋勘探技术落后，只能“望洋兴叹”，于是万步炎却毅然放弃钻研了7年的专业方向，转而投身海洋矿产勘探。“国家每一个落后于人的地方，就是我们努力的方向”，家国情怀流淌在万步炎的血脉中→可联系:万步炎始终坚守为人民谋幸福的信念。 关键词③： 面对日本优厚待遇挽留，万步炎没有丝毫留恋，他毅然回国并暗自发誓要做出成绩。回国后，万步炎一头扎进研究中，三十多年如一日不懈探索，聚焦国家重大战略需求，带领团队全力突破关键性技术难题→可联系淡泊名利，艰苦奋斗，无私奉献，为社会为人民为国家的利益则努力奋斗贡献力量。 第三步：整合信息，组织答案。 19．①价值观对人们认识和改造世界具有导向作用，是人生的重要向导，要自觉树立正确的价值观。②当代青年要自觉树立正确的价值观，正确认识祖国和人民的需要，自觉投身中国特色社会主义伟大事业，作出正确的人生选择。③要自觉践行社会主义核心价值观，做担当民族复兴大任的时代新人，谱写新时代的青春之歌。 【分析】背景材料：时代造就青年 盛世成就青年 考点考查：价值观的导向作用 能力考查：获取和解读信息、论证和探究问题 核心素养：科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为青年怎样树立正确的价值观，注意作答主体为青年，需要调用价值观的导向作用的有关知识，从意义角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：广袤的神州大地上，处处刻印着青年奋斗的足印，洋溢着青春火热的激情→可联系教材知识价值观对人们认识和改造世界具有导向作用，是人生的重要向导，要自觉树立正确的价值观； 关键词②：新时代新征程上，无论是攻克“卡脖子”的科技难题，乡村振兴，经济建设，服务社会民生最基层，都需要更多青年勇于扛起责任、敢于担当使命→可联系教材知识当代青年要自觉树立正确的价值观，正确认识祖国和人民的需要，自觉投身中国特色社会主义伟大事业，作出正确的人生选择； 关键词③：新时代新征程广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中，担当起党和人民赋予的历史重任→可联系教材知识要自觉践行社会主义核心价值观，做担当民族复兴大任的时代新人，谱写新时代的青春之歌； 第三步：整合信息，组织答案。 20．①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，价值观是人生的重要向导。一味追求流量、经济利益和眼前利益，会造成青年价值选择的错位，不利于青年的健康成长。②价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准，要培育和践行社会主义核心价值观。着力打造网络文艺优质内容，以过硬的质量赢得丰厚的流量，让彰显社会主义核心价值观的优秀网络文艺作品成为“流量之王”和青年的精神食粮。 【分析】背景素材：打造优质的网络文艺内容 考点考查：价值观的知识 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题未原因类主观题，需要调用价值观的导向作用的有关知识，说明为什么要着力打造网络文艺优质内容。 第二步：审材料，获取有效信息。 有效信息①：某些网络短视频为了追求流量，走迅捷化、低俗化、功利化的路子，赢得了流量，却失去了质量，会对青少年造成不利的影响→可联系值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用； 关键词②：着力打造网络文艺优质内容，以过硬的质量赢得丰厚的流量，让彰显社会主义核心价值观的优秀网络文艺作品成为“流量之王”，真正成为青年的精神食粮→可联系价值观承载着一个民族和国家的精神追求。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 学科网（北京）股份有限公司 $$