内容正文:
兰州成功学校 2023-2024 学年高一年级第二学期开学历史考试题
一、单选题
1.中国目前已发现的新石器时代文化遗存有1万多处,分布广泛。这些文化遗存既各具特色,又具有相似之处。如北方辽河上游的红山文化和长江下游的良渚文化,都出土了精美的玉器,并出现较大规模的祭坛和神庙。这说明中华文明起源的特点是( )
A.历史悠久 B.世界领先 C.各自发展 D.多元一体
2、《史记•商君列传》记载:“令民为什伍,而相牧司连坐。⋯告奸者与斩敌⾸同赏,匿奸者 与降敌同罚。…• ⋯行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。”这反映了商鞅变法
A.注法治,稳定社会秩序 B.承认土地私有,发展经济
C.推⾏县制,便于国家管理 D. 推动民族交融,富国强兵
3、为了钳制思想,秦始皇接受李斯的建议,下令天下将⾮秦国历史的史书,⾮博⼠官所掌 管的《诗 X 书》等诸⼦百家语,在 30天内全部交给官府焚毁。只有医药、 ⼘筮、“种树之书” 不在其列。秦始皇以“或为妖⾔以乱黔⾸”的罪名,将 460余名儒⽣⽅⼠坑杀。这就是著名的 “焚书坑儒”。由此可知,“焚书坑儒”
A.巩固了秦朝的统治 B.钳制了思想,摧残了⽂化
C.推翻了儒学的正统地位 D.是秦始皇反对迷信的体现
4、汉承秦制,仍实行皇帝制,三公九卿制,但有所损益,实行郡国并行制。汉朝沿袭秦律,制成《九章律》,但同时“扫除烦苛,与民休息”。汉初做出以上改变的主要目的是( )
A.巩固国家统一 B.变革中央官制 C.发展社会经济 D.打击地方豪强
5、汉初君臣提倡,君主治理天下,应“处无为之事”,“顺自然之性”。这一理念( )
A.强化了君主的绝对权威 B.源于对儒家思想的改造
C.加速了国家统一的进程 D.促进了社会经济的恢复
6、唐朝诗人杜牧鼓励侄子认真学习,赋诗“一日读十纸,一月读一箱。朝廷用文治,大开官职场。愿尔出门去,取官如驱羊。”据此可知唐朝实行( )
A.察举制 B.九品中正制 C.科举制 D.宗法制
7、有学者认为,7世纪以来,中国政制的演进主要体现在两个方面:一是士人不断地进入政府,二是文化深深地融入政治。两者共存于国家权力之中,使国家权力逐渐成为一种与文化合一的权力。这一演进主要是基于( )
A.君士共治天下局面的形成 B.科举制度的创立和不断发展
C.官僚政治取代了贵族政治 D.重文轻武治国思想得以落实
8、有学者认为:“治天下犹曳大木然,前者唱邪,后者唱许。”在中国古代政治制度的发展变化中,治理天下与君臣关系的处理,尤以相权的调整为要。下列选项中属于相权调整的举措是( )
A.设转运司 B.派文官任知州 C.强化“四监司” D.设置枢密使
9、元朝是中国历史上⾸个由少数⺠族建⽴的⼤⼀统王朝,疆域辽阔,⺠族众多。为加强对 全国的统治,元朝采取了⼀系列措施,其中建⽴的地⽅⾏政制度⼀直沿⽤⾄今。这⼀制度是
A.⾏省制 B.科举制 C. 郡县制 D.猛安谋克制
10、元朝⾄元年间,有官府编辑和刊刻的《农桑辑要》⼀书,另外还有王祯编著的《农书》 和鲁明善编著的《农桑⾐⻝撮要》等农业科学著作。这实质上反映了
A.垄断农业⽣产技术的企图 B.统治者把民生问题放在⾸位
C.游牧经济遭到严重歧视和打击 D.政府对农业⽣产的重视
11、明成祖永乐年间,北征鞑靼、瓦刺,南征交趾,派郑和六下⻄洋;仁宗朱⾼炽即位后,
果断停止北征,停罢营建⼯程及⻄洋宝船,施⾏“恤⺠之政”。这⼀政策变化的主要⽬的是()
A.缓解财政压力 B.践⾏儒家仁政 C.实行闭关政策 D.推动⺠族交融
12、美国费正清在谈到中国明清时期某⼀政策时说:“归根到底,它是倾向倒退,眼光向⾥, 防守和排外的。”该政策是
A.君主专制 B. 重农抑商 C.闭关⾃守 D.⼋股取⼠
13、⻩宗羲认为,国家法律起源于“公利”,即了防止由于⾃私⾃利对他⼈利益造成损坏而形 成,这种“公利”属于社会全体成员。这说明⻩宗羲
A.反对个⼈利益 B.主张人人平等 C.反对专制皇权 D.主张法治社会
14、在两次鸦⽚战争签订的不平等条约中,西方列强都把开放通商口岸作为主要内容。这反 映了其发动战争的主要⽬的是
A.获取战争赔款 B.打开中国市场 C.扩⼤资本输出 D.建⽴军事基地
15、李鸿章在《试办织布局折》中写道:“古今国势,必先富而后能强,尤必富在⺠⽣,而国 本乃可益固。• ⋯⾂拟遴派绅商,在上海购买机器,设局仿造布匹,冀稍分洋商之利”。由此
可见,李鸿章创办民用⼯业是为了
A. “求强”,打败⻄⽅列强 B. “求富”,巩固清朝封建统治
C “求强”,镇压农⺠起义 D.“求富”,完全剥夺洋商利润
16、⾦冲及指出:假如⽤短近的眼光看,甲午战争对中国而⾔是⼀场备受屈辱的悲剧;但是 用⻓远的眼光看,却⼜是⼀个新的起点。屈辱迫使⼈们重新进行反思,屈辱促使⼈猛醒。 关于“新的起点”的认识,正确的是
A. 甲午战争打断了中国近代化的进程 B. 甲午战争促进了⺠族意识的觉醒
C. 甲午战争造成了中国宗藩体系解体 D. 甲午战争推动了⽂学⾰命的兴起 17、⼀位学者在他的著作中说,在 20世纪的⼤幕拉开的时候,当时的世界⼤国们在东⽅进 ⾏了⼀次很不光彩的集体亮相,这⼀“集体亮相”带来的严重后果是
A. ⽇本挑起甲午中日战争 B.英国强迫清政府签订《南京条约》
C.中国完全沦为半殖民地半封建社会 D.英法火烧圆明园
18、有⼈认为:《中华⺠国临时约法》是⾰命党⼈为袁世凯量身定做的纸制枷锁。”此处的“量身定做”意指《中华⺠国临时约法》规定了
A.三权分⽴ B.总统制 C.责任内阁制 D. ⺠主共和制
19、新民主主义革命时期,毛泽东率领秋收起义的部队,于1927年秋到达井冈山,开始探索革命在农村发展的道路。这条道路是( )
A.农村包围城市的道路 B.城市为中心的斗争道路C.社会主义的发展道路 D.城市与农村合作的道路
20、1947年6月,刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力12万人,一举突破黄河天险,千里跃进大别山。这一战役( )
A. 挫败了国民党的全面进攻 B.揭开了战略进攻的序幕
C.打退了国民党的重点进攻 D.取得了战略决战的胜利
21、中国人民抗日战争纪念馆设立在北京卢沟桥畔,这一选址,我们会联想到的是( )
A.新民主主义革命的开端 B.中国人民局部抗战的开始
C.中国全面抗战由此开始 D.国共合作的局面最终形成
22、1919年沈伯尘创作的漫画(如下图),形象地表现出面对三只硕大的拳头,曹、陆、章三人惊慌失措、目瞪口呆的神情。与这幅漫画相关的历史事件是( )
A. 戊戌变法 B.辛亥革命
C.新文化运动 D.五四运动
23、根据右图书籍目录判断,中国这一时期最大的特点是( )
第二节 北洋军阀的权利争夺与护法运动
一、军阀割据与张勋复辟
二、段祺瑞的统治和护法运动
A.袁世凯大权独揽,积极复辟帝制 B.军阀混战和割据,政治分崩离析
C.共和政体建立,社会秩序重建完成 D.反思辛亥革命失败原因,发动新文化运动
24、1930年,毛泽东提出中国革命形势“星星之火,可以燎原”。点燃“星星之火”的是( )
A.创建井冈山革命根据地 B.召开八七会议
C.成立中华苏维埃共和国 D.发动秋收起义
25、路军某次作战的作战计划指出:“趁⽬前⻘纱帐与⾬季时节,敌对晋察冀、晋⻄北及晋 东南扫荡较为缓和,正太路沿线较为空虚的有利时机,⼤举击破正太路。”此次作战是
A.淞沪会战 B.徐州会战 C.百团⼤战 D.武汉会战
二、材料分析题
10.阅读材料,完成下列要求。
材料一 宰相者,上佐天子理阴阳,顺四民,下育万物之宜,外镇抚四夷诸侯,内亲附百姓,使卿大夫各得任其职焉。
——摘编自《史记·陈丞相世家》
材料二 元朝为管理这样广袤的疆土,逐渐形成了一套行省制度……在邻近首都大都的河北、山西、山东等地区,不设行省,称为“腹里”……吐蕃作为一个单独的大行政区,也未设行省……起初行省带有比较明显的中央派出机构色彩,至忽必烈后期已基本上转变为地方常设的最高行政机构。
材料三 中国之所以未能发展出现代的科技,问题不在中国传统的思维方式(缺乏逻辑推论思维),而在于中国传统上以儒士大夫为首,认为“万般皆下品,唯有读书高”的社会文化,因而轻视和忽视了工匠在科技领域上的重要性。
——李约瑟《中华科学文明史》
(1) 根据材料一并结合所学知识,概括宰相的基本职能,并列举汉代、唐代、宋代为加强皇权采取的主要措施(8分)。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出元代管理吐蕃地区的机构名称(2分),并简述元朝行省制度创立的历史意义(8分)。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出材料中关于“中国之所以未能发展出现代的科技”的原因主要与中国古代哪一制度的设计有关(2分)?
27、近代以来,中国各阶级⼀直在寻找强兵富国的答案,⼀代又⼀代中国人付出着呕心沥血的努力 。阅读材料,回答问题。(共 14 分)
材料⼀:洋务派在观察强大对手(西方列强)的优点时,不归功于对手的强壮如牛,反而归 务于对⼿有⼀副漂亮的拳击手套。
材料二:皇帝 … …都可以被打倒,那么,还有什么陈腐的东西不可以打破?思想的闸门⼀经打开,这股思想解放的洪流就奔腾向前,不可阻挡了。辛亥革命后,⼈们又胆地寻求新的新中国的出路了。不久便迎来了五四运动,开始了中国历史的新纪元。 --《中国近代历史》
材料三:(大清宣统五年正月初三)自变乱以来,一切新党竞袭洋夷之皮毛,不但遵行外洋 之政治,改阴历为阳历,即服色亦效洋式,而外洋各国蚕食鲸吞, 日甚一日 。来拜年者五十余⼈ ,皆系便衣便帽,无一顶戴之⼈ ,间有洋帽之⼈,较上年之情形迥然不同。
材料四:我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。——陈独秀
材料五:辛亥革命失败后,陈独秀对照西方国家的历史,认真研究,认为中国革命多次失败是几千年封建文化毒害的结果。因此救亡之道要首先打倒中国封建文化而代之以西方的⽂明。 ⼀位乡村知识分子的日记(1913 年)
(1)据材料⼀并结合所学知识,指出洋务派对⻄⽅列强的认识有何局限性(2 分 )
(2)根据材料并结合所学知识,写出洋务运动有何积极影响(1 点即可)(2 分)
(3)据材料⼆,指出“新纪元”是什么?(2 分)
(4)据材料三并结合所学知识指出,“变乱”是指哪⼀政治事件?对中国社会产⽣了怎样的积 极影响?(4 分)
(5)根据材料四并结合所学知识,指出“两位先⽣”是什么(2 分)
(6)根据材料五,分析陈独秀认为必须“打倒中国封建⽂化”的原因。(2 分)
28、阅读材料,回答问题。(共 16 分)
材料一:沈阳军行动,可作为地方事件。尽力避免冲突,以免事态扩大 ⋯ —蒋介石致张学良密电(1931 年)
材料二:东北沦亡,时逾五载⋯…前方之守土将士,浴血杀敌,后方之外交当局,仍力谋 … …
学良等多年袍泽,不忍坐视,因对介公为最后之诤读,保其安全,促其反省⋯• —张学良、杨虎城电文
材料三:日本侵略者发动全面侵华战争后,又在上海挑起事端,中国军队奋起反击,淞沪会战爆发,会战持续三个月 ,毙伤日军4万多⼈,打破了日军“三个月亡华”的狂妄企图。1938 年 6 月至 10 月 ,中国军队部署约100 万⼈参加武汉保卫战,彻底粉碎了日本迅速灭亡中国 的既定战略⋯⋯
材料四:全民族抗战爆发后,⼋路军、新四军挺进敌后,建立抗日根据地,以主力部队和地方基干兵骨干,组织各方力量,采取各种战法打击日军,使日军玫防无措,疲于奔命。
材料四:从鸦⽚战争以来,中国反抗外国侵略的战争老是失败,像甲午战争、⼋国联军侵华战争 … …这次,抗⽇战争可是取得了完全胜利。据不完全统计,抗日战争期间,中国军民伤 亡 3500 多万⼈,按 1937 年的币值计算,中国直接经济损失 1000 多亿美元,间接损失 5000 多 亿美元 … …
(1)材料⼀ 中的“沈阳⽇军⾏动”指的是什么?此时蒋介⽯对⽇本的态度如何?(3 分)
(2)根据材料⼆ 并结合所学知识,说说张学良、杨⻁城对“介公为最后之诤谏”的⽬的是什 么?(2分)
(3)张学良、杨⻁城为达到⽬的⽽发动的事变是如何解决的?有何意义?(3 分) (4)材料三中“ ⽇本发动全⾯侵华战争”的标志性事件是什么?(2 分)
(5)阅读材料三、材料四,归纳国⺠党军队与中国共产党军队在对⽇作战的区域及⽅式上 有何不同(2 分)
(6)依据材料并结合所学知识,归纳中国⼈⺠抗⽇战争胜利的原因。(4 分)
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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$$一、 单选题 (25分)
二、 材料分析题 (50分)
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缺考填涂标记
兰州成功学校2023—2024学年高一第二学期开学历史考试答题卡
正确填涂 错误填涂
注
意
事
项
姓名:
班级:
1、主观题必须使用0.5毫米黑色签字笔填写。
2、不得使用涂改液、修正带。
3、不得在打分框内书写、涂抹。
4、保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破。
贴二维码区
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
6 A B C D
7 A B C D
8 A B C D
9 A B C D
10 A B C D
11 A B C D
12 A B C D
13 A B C D
14 A B C D
15 A B C D
16 A B C D
17 A B C D
18 A B C D
19 A B C D
20 A B C D
21 A B C D
22 A B C D
23 A B C D
24 A B C D
25 A B C D
26.(20分)
请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效第2页(共4页)
27.(14分)
28.(16分)