1.1《我们身边的地理》（课件）-2024-2025七年级上册同步精品课件（2024湘教版）

七年级地理|第一章|第一节 「2024」湘教版地理新教材 什么是地理？你理解的地理是什么样子的？ 为将而不通天文，不识地利，不知奇门，不晓阴阳，不看阵图，不明兵势，是庸才也。 ——《三国演义》第四十六回 汉代张骞两次出使西域，把西域的地理知识、风土人情和物产带回中原。透过他的双眼，去窥测天地之阔。 ——张骞出使西域 郑和受明朝永乐皇帝派遣前往东南亚和印度洋地区，他的船队七下西洋，留下了著名的海图《郑和航海图》与《星槎胜览》等地理著作。 ——郑和下西洋 —解开地理之“谜”— 有趣的初中地理 吉林雾凇 吉林雾凇仪态万方，是中国四大自然奇观之一，对自然环境、人类健康也做出了很大的贡献。 伯利兹蓝洞 世界十大地质奇迹之一。冰河时期是个干涸的大洞，冰川融化，海平面的升高让它变成这样。 挪威的极光 仰以观于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故。 ——《易经·系辞上》 —解开地理之“谜”— 有趣的初中地理 同学们好，我是玲玲，从今天起，我们一起来学习地理。 大家好，我是贝贝，我喜欢思考地理问题，让我们一起来探讨吧！ 「2024」湘教版地理新教材 02 地理与日常生活 Viewing the World from a Geographic Perspective. —地理与日常生活— 藏袍和地理环境 阅读思考：阅读课本第4页的朗读内容，结合自己的理解说说藏袍有哪些特点？ 藏族同胞主要生活在青藏高原，那里气候寒冷干燥、昼夜温差大。 形式多样，肥腰、长袖、大襟等。 衣料厚重，穿脱方便，有较大的储物空间。 —地理与日常生活— 藏袍和地理环境 思考分析：通过阅读尝试用自己的语言说一说为什么藏袍设计的穿脱方便？ 因为青藏高原昼夜温差大，晚上温度低时，双手可藏于长袖中；白天温度升高，可将右袖脱下，或将双袖脱下围于腰间。 青藏高原牧民 高原之舟—牦牛 南 北 我爱米饭，米饭爱我！ 面食才是永远的神！！ —地理与衣食住行— 饮食文化差异 我国是一个特别注重美食的国家，饮食文化可谓是源远流长，并在漫长的发展中逐渐形成了自己的文化，各地也根据自然、地理、人文环境的差异形成了自己的地方特色。 地理与饮食 我住在俄罗斯，冬季气温常在零下50℃且非常漫长，所以我要穿的非常厚才可以抵御寒冷。 我是沙特人，我住的地方一年四季都很热而且降水非常少，我穿的衣服主要考虑通风散热。 —地理与衣食住行— 服饰文化差异 不同的地区，气候条件不同，风俗习惯也不同，其服饰的式样、材质、配饰也各不相同。世界各地因为自然条件、文化风俗、宗教信仰的不同形成了丰富多彩的服饰文化。 地理与服饰 我是冰屋，主要分布在遥远的北冰洋沿岸，是当地的人们为了抵御寒冷建造的。 我是蒙古包，是草原游牧民族使用的民居形式，搭建和拆除的灵活性、移动的便利。 —地理与衣食住行— 传统民居文化 都说一方水土养一方人，这一方人为了更好的适应环境，人们建造了不同形式的住房，这种传统的民居建筑深深地打上了地理环境的烙印，生动地反映了人与自然的关系。 地理与民居 我在水城威尼斯，这里是世界上唯一没有汽车的城市，船是这里唯一的交通工具。 我是骆驼，特别耐饥耐渴，人们能骑我横穿沙漠，所以有“沙漠之舟”的美称。 —地理与衣食住行— 交通方式的不同 从地理的角度看，交通运输与地理环境密不可分，地形、地质、气候和水文等自然条件对交通线路的选择和建设有着直接的影响。现代交通运输方式的发展和科技有很大关系。 地理与交通 —活动：探究学习— 思考分析 下面两幅图分别反映了什么体育活动，说一说以下两种体育活动适合在怎样的地理环境中开展？ 滑雪主要在高纬度地区或高山地区开展 冲浪主要在有风浪的海滨环境下开展 「2024」湘教版地理新教材 03 地理与生产建设 Viewing the World from a Geographic Perspective. —地理与生产建设— 因地制宜发展农业 水稻 小麦 玉米 农业生产必须考虑当地的气候、地形等自然条件，比如水稻适合生长在温暖湿润的地区，玉米和小麦则可以在降水较少的情况下种植。 —地理与生产建设— 工厂的选址 开动脑筋：假设你要开办一家工厂，工厂的选址，你会主要考虑哪些因素？ 原料：是否靠近原料产地 能源：是否靠近能源产地 水源：水源是否充足 市场：市场是否广阔 交通：交通是否便利 乳制品的选址靠近奶牛厂 服装厂的选址靠近城镇 风车 郁金香 海港 —活动：探究学习— 活动：活学活用 阅读并分析下面图中案例，并仿照分别写出土地、森林与生产建设的主要联系。 森林 草地 建筑 种植 药材 旅游 造纸 木材 「2024」湘教版地理新教材 04 地理与风土人情 Viewing the World from a Geographic Perspective. 水城—威尼斯 南美洲的足球 西班牙的斗牛 狂放的非洲舞蹈 —地理与风土人情— 风土人情的差异 地理景观在呈现千姿百态的自然风光的同时，也给我们展示了各地民俗风情的绚丽画卷：不同的种族与民族，多样的语言与服饰，各具特色的艺术、宗教和建筑等。 活动：讨论分析 思考：自然环境丰富多彩，千变万化，请阅读下列资料，小组合作完成相关任务。 上海一霍尔果斯公路，是一条贯通我国东南和西北，全程近5000千米的大动脉。它东接上海繁华大都市，经过江苏、安徽、河南、湖北、陕西、宁夏、甘肃等7个省级行政区，西连新疆的戈壁和绿洲。这一路上，我们可以看到温婉秀丽的江南水乡、沟壑纵横的黄土高原，还有那“大漠孤烟直，长河落日圆”的西北戈壁。 ①想一想，图1-17至图1-19的景观分别可能出现在312国道的哪一段。 ②收集312国道沿线不同地方风土人情的松关资料，以小组为单位，制作一张地理小报。 活动：讨论分析 思考：想一想，图1-17至图1-19的景观分别可能出现在312国道的哪一段？ 库木塔格沙漠 长江中下游平原 黄土高原 —小结归纳— 课堂小结 1．在中国最早出现”地理”一词的文献是（    ） A．《易经·系辞》 B．《地理学》 C．《学记》 D．《大学》 2.下列资料中能反映生产建设与地理有关系的是（    ） A．十里不同天 B．大型批发市场选址时要考虑交通的方便 C．青草池塘处处蛙 D．我们的家乡一年四季分明 3.地理与日常生活密切相关。下列选项中，不正确的是（   ） A．非洲人穿厚重的兽皮 B．长期住在水边的人们擅长游泳 C．我国南方地区屋顶的坡度比较陡 D．日本人喜爱吃鱼 A B A —小结归纳— 课堂练习 4.服饰（衣）与地理环境的关系：不同的地区，气候条件不同，其服饰的式样也各不相同。 例如：①在炎热干旱的阿拉伯地区，人们喜欢穿白色、宽松的长袍；②在高寒的青藏高原，人们为了适应昼夜温差大的气候，喜欢穿藏袍；③北极地区的因纽特人为了适应酷寒的极地气候，穿厚厚的皮衣。 阿拉伯人服饰 藏袍 因纽特人的服饰 七年级地理|第一章|第一节 「2024」湘教版地理新教材 与其心生敬佩，不如自己发光。 EVCapture4.1.9软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$