2.1《声音的产生与传播》同步习题 2024-2025学年沪粤版物理八年级上册

沪粤版(2024)物理八年级上册2.1《声音的产生与传播》同步习题 一、选择题 1.古思州城的观音阁中有一口古钟,当敲响古钟时,它发出洪亮的声音,全古思州城的人都能听见敲响过后的古钟“余音未止”,其主要原因是( ) A.钟声的回声 B.古钟还在振动 C.古钟停止了振动 D.人听觉的一种延续性 2.下列实验或实例不能说明声音产生条件的是( ) A.正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花 B.锣发声时,用手按住锣,锣声就消失了 C.在长铁管的一端敲击一下,从另一端可以听到两次声音 D.在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动 3.如图是打“土电话”情景,男孩通过“土电话”听到女孩的声音,这一过程中传播声音的是( ) A.固体 B.液体 C.气体 D.真空 4.若太空陨石撞击月球表面时,附近绕月球飞行的宇航员听不到撞击声的原因是( ) A.陨石撞击在月球表面,但没有产生振动 B.陨石撞击在月球表面,但振动微小,导致声音太小 C.陨石撞击在月球表面,会发出声音,但月球上是真空,真空不能传声 D.以上原因均不是 5.关于声音的传播,下面说法中正确的是( ) A.声音借助介质以波动形式传播 B.声音在真空中的速度传播是3 108m/s C.声音在介质中传播的速度随温度降低而增大 D.声音在介质中的传播速度不随介质的变化而变化 6.如图是“探究声音的产生与传播”实验,用两个完全相同的音叉放在水平桌面上,用小槌敲响右边的音叉,左边的音叉也会发声。下列说法正确的是( ) A.此实验说明物体不振动也可以发声 B.声音在空气中的传播速度是 C.若把这个实验移到月球上去做,不能看到乒乓球被弹起 D.该实验用到了控制变量法 7.在月球上,有一根足够长的未供水的钢管,在钢管的一端用锤子敲击一下,在钢管的另一端可以听到几次声音( ) A.1次 B.2次 C.3次 D.听不到声音 8.抗日战争年代,电影《铁道游击队》中的队员们为了抗日,经常将耳朵贴在铁道的钢轨上,这样做主要是为了( ) A.就地卧倒,防止敌人发现自己 B.防止敌人的机枪扫射 C.因为声音在钢轨中传播比在空气中传播得快,能够提前听到日军的火车到来,早做好战斗准备 D.避免火车灯光照在自己身上,从而有效打击敌人 二、填空题 9.声音是由物体 产生的,一切正在发生的物体都在 ,振动停止,发声也 。 10.在2024春节联欢晚会上,歌曲《上春山》的歌词“山上儿童放纸鸢,山下游人纷纷追画船”描绘出大家喜迎春日的生动画面,优美的歌声由演唱者声带 产生,现场观众听到优美的歌声是通过 传到耳朵的。 11.人耳能区分回声与原声的条件:回声到达人耳比原声晚 以上时,人耳可以清晰地分辨出原声和回声(当声速为340m/s时,障碍物距人耳至少为 )。 12.在长为884m的金属管的一端敲击一下,在另一端耳朵紧贴金属管的同学可以听到两次声音。 (1)第一次声音是通过 传播的,第二次声音是通过 传播的。( 两空均选填“空气”或“金属管”) (2)如果两声相隔,已知声音在空气中的传播速度为,求声音在金属管中的传播速度 。 13.在百米赛跑时,当起点的发令员打枪后,站在终点的计时员应该是 (选填“听到枪声”和“看见枪冒烟”)后开始计时,甲计时员在听到枪声后开始计时,某运动员的成绩为11.52s,你认为这个记录的时长偏 (选填“长”或“短”),真实成绩应该为 (小数点后保留1位有效数字,声音在空气中传播速度为340m/s)。 14.如图所示,在鼓面上撒一些纸屑,他用木槌敲击鼓面的时候,既能听到鼓声,又能观察到 。通过实验现象得出结论 。这种科学研究方法叫做 (选填“控制变量法”“转换法”或“类比法”)。将敲响的鼓面用手按住,响声会消失,这是因为 。 15.如图所示,在探究声音是如何产生的实验中,在扬声器上撒一些纸屑,扬声器发声时小纸片上下跳动。此探究中扬声器上小纸片起的作用是 。我们将不容易直接观察到的细微现象,通过某种方式形象、直观地呈现出来的方法为 (选填“转换法”或“控制变量法”)。 16.凝结着中国古人智慧的双耳鱼洗盆如图所示。注入半盆水后,用双手搓把手,会发出嗡嗡声,同时盆内水花四溅。“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在 ;“鱼洗”发出的嗡嗡声是靠 传播的。用双手按住把手,嗡嗡声会很快消失,这是因 。 17.声音是由 产生的,声音的传播需要 。下列现象能说明声音产生条件的是 。 ①使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花 ②吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音 ③敲响的鼓面用手一按,响声立刻消失了 ④在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响候后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线 18.在一根足够长且装满水的钢管一端敲击一下,位于另一端的人能听到 次响声,最后一次声音是由 传来的。声音在空气中传播的速度 (选填“大于”“等于”或“小于”)在钢管传播的速度。 19.声速 (1)声速:声音在每秒内传播的 叫声速,计算公式: 。 (2)影响声速大小的因素:介质的 、介质的 。 ①声音在不同介质中的传播速度不同。一般情况下,声音在固体、液体、气体中的传播速度关系为:v固 v液 v气。 ②声速大小与介质温度有关。温度越高,声速越 ;在时,空气中的声速是 。 三、实验题 20.如图所示,是小明探究“真空是否能传声”的实验装置,回答以下问题. (1)把正在响铃的电铃放在玻璃罩内,在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,会听到铃声逐渐变 ;等到铃声变化不明显后,接下来 (选填:“继续抽气”、“停止抽气,打开阀门”),然后继续观察。 (2)推理:如果玻璃罩内抽成真空后,就 (选填“能”或“不能”)听到电铃响铃的声音了; (3)由此得出:声音的传播需要 ; (4)此实验中,用抽气机抽气 (选填“能”或“不能”)得到绝对的真空环境,实验的结论是通过 (填序号)得出的结论,是我们学习的第一个理想实验。 A.推理假设 B.实验验证 C. 归纳总结 21.(1)如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明 ;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明 ; (2)在此实验中,小球的作用是 ,这种研究方法被称为 ; (3)若将两个实验都移到月球上去做,则甲 看到泡沫塑料球被弹开;乙 看到泡沫塑料球被弹开(均选填“能”或“不能”)。原因是 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 2.1《声音的产生与传播》同步习题 参考答案: 1.B 2.C 3.A 4.C 5.A 6.C 7.D 8.C 9. 振动 振动 停止 10. 振动 空气 11. 0.1s 17m 12. 金属管 空气 13. 看见枪冒烟 短 11.8s 14. 纸屑在振动 声音是由物体振动产生的 转换法 振动停止 15. 放大音叉微小的振动 转换法 16. 振动 空气 振动停止,发声也停止 17. 物体振动 介质 ①③④ 18. 三 空气 小于 19. 距离 种类 温度 > > 大 340m/s 20.(1) 小 停止抽气,打开阀门 (2)不能 (3)介质 (4) 不能 A 21.(1) 发声体在振动 空气可以传声 (2) 把音叉的振动放大 转换法 (3) 能 不能 声音不能在真空中传播 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$