2.1 地球与地球仪 课件2024-2025学年湘教版地理七年级上册

2024-08-16
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理湘教版七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 地球与地球仪
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.39 MB
发布时间 2024-08-16
更新时间 2024-08-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-16
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内容正文:

第二章 认识地球 第一节 地球与地球仪 1. 观察地球仪,并用简易材料制作地球仪模型。 2. 结合科学故事、史实材料等,说出人类对地球形状的认 识过程,使用数据、类比等方法描述地球的大小。 3. 在地球仪上识别经线和纬线,说出经度和纬度的分布规 律;用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。 4. 在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、 本初子午线等,说出划分南北半球、东西半球的分界线。 1. 地球是太阳系八颗行星之一。 ⁠是地球的卫星,两 者一起组成了 ⁠系。地球与太阳以及其他行星、卫星、小行 星、彗星等共同组成了 ⁠系。 月球   地月   太阳   2. 天文观测证明,地月系是相对较小的天体系统,是太阳 系的一部分,而太阳系又是银河系中的一个星系。在宇宙中, 像银河系这样的星系还有很多很多,它们被统称为 ⁠。 和 ⁠共同组成了目前人类可观测到的 宇宙。 河外星系   银河系   河外星系   1. 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则 ⁠体。 如今,人们通过卫星发回的地球照片,就可以看清它的真实 形状。 2. 人类对地球形状的认识,经历了漫长而艰难的探索 过程。 球   (1)古人提出过许多关于天地关系的学说。我国比较早且有 代表性的是 和 ⁠。 (2) ⁠船队的环球航行首次证明了地球是一个球体。 盖天说  浑天说   麦哲伦   3. 地球的大小 地球赤道半径约 千米,极半径约 ⁠千米,平均 半径约 千米。地球表面积约 ⁠平方千米,赤道周长 约 ⁠千米。 6 378   6 357   6 371   5. 1亿   4万   1. 人们将地球的形状按一定的比例缩小后,制作成地球模 型,就是 ⁠。 地球仪   2. 借助地球仪,可以知道地球的 ⁠,了解地球表 面各种地理事物和现象的分布,直观演示地球运动所产生的自 然现象。 基本面貌   3. 用手指拨动地球仪,它会绕着一根固定的轴转动。这根 从地球内部穿过地心的假想轴,是地球的自转轴,人们称之为 “ ”。 地轴   4. 地轴与地球表面有两个交点,叫两极。 ⁠是地球的 最北端,与其对应的 ⁠是地球的最南端。 北极   南极   1. 在地球仪表面,与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈 叫 (圈);连接南、北两极并垂直于纬线的弧线,叫 ⁠ ⁠。 纬线   经 线   2. 形状:每条纬线都是一个 ,每条经线都是一个 ⁠ ⁠。 3. 长度:纬线从赤道向两极长度 ⁠,所有的经线长度 都 ⁠。 圆   半 圆   递减   相等   4. 指示方向:纬线指示 方向,经线指示 ⁠ 方向。 东西   南北   5. 度数:纬度的范围是0°~90°,北纬用字母“ ”表 示,南纬用字母“ ”表示;经度的范围是0°~180°,东经用 字母“ ”表示,西经用字母“ ”表示。 N   S   E   W   6. 经纬度判断方法:度数向北增大为 ⁠,向南增大 为 ,向东增大为 ,向西增大为 ⁠。 北纬   南纬   东经   西经   7. 特殊经纬线及度数:赤道 、北回归线 ⁠、 南回归线 、北极圈 、南极圈 ⁠、本 初子午线 ⁠。 8. 半球的划分:南北半球的分界线是 ⁠;东西半球的 分界线是 和 ⁠组成的经线圈。 0°   23. 5°N   23. 5°S   66. 5°N   66. 5°S   0°   赤道   20°W   160°E   西 东 西 9. 低、中、高纬度的判读 (1)低纬度: °~ °。 (2)中纬度: °~ °。 0   30   30   60   (3)高纬度: °~ °。 60   90   10. 由经线与纬线相互交织所构成的网络,叫做 ⁠ 。利用经纬网,我们可以确定地球表面任何一个地点的位 置。 经纬网   1. 在经纬网中,东西经与南北纬的判断 (1)有0°纬线和0°经线的,以0纬线为界,上北纬( N )下南纬( S );以0经线为界,左西经( W )右东经( E ),如下图所示。 (2)无0°纬线和0°经线的,对于纬度来说,度数向北增大 的为北纬,反之为南纬;对于经度来说,度数由西向东增大的 为东经,反之为西经,如下图所示。 2. 根据某一点的地理坐标确定所在的半球 (1)以赤道为界,可以划分南、北半球。赤道以北为北半球,以南为南半球。某点的纬度位置在赤道以北,是北纬度,就一定位于北半球;某点的纬度位置在赤道以南,是南纬度,就一定位于南半球。 (2)国际上规定以20°W和160°E组成的经线圈作为东西半球的分界线。因为20°W和160°E所组成的经线圈穿过的陆地面积最小,可避免把非洲和欧洲的一些国家划分在两个半球上。 某点的经度<20,不管是东经还是西经,这个点一定位于东半球。 某点的经度>160,不管是东经还是西经,这个点一定位于西半球。 某点的经度在20~160之间,是东经度就位于东半球,是西经度就位于西半球。 知识点1 地球在宇宙中 2023年4月24日,国家航天局和中国科学院联合发布了火星 全球影像图,为人类深入认识火星做出了贡献。图1是太阳系八 大行星运行轨迹示意图。据此完成1~4题。 1. 距火星公转轨道较近的行星是( C ) A. 木星、土星 B. 金星、木星 C. 地球、木星 D. 金星、地球 C 2. 太阳系的中心天体是( B ) A. 地球 B. 太阳 C. 金星 D. 月球 B 3. 除地球外,太阳系中最有可能存在生命的星球是 ( B ) A. 水星 B. 火星 C. 土星 D. 海王星 B 【题3解析】除地球外,太阳系中最有可能存在生命的星球是火星,在迄今所知的行星之中,除地球之外,最有可能孕育生命的是我们的近邻——火星,这个红色的星球是太阳系中和地球最类似的行星,它和我们居住的星球有着相似的大小和温度环境;在火星的两极地区分布着大面积的水冰,我们有足够的理由怀疑其地表之下存在着液态水,B正确。故选B。 4. 人类探索火星主要是为了( C ) A. 满足好奇心,发扬探险精神 B. 推动科学技术发展与突破 C. 拓展人类生存空间和资源 D. 向外星生物展示人类文明 C 知识点2 地球的形状与大小 北斗三号全球卫星导航系统正式建成开通。在世界任何一 个地方,均能获得北斗系统的短报文、国际搜救、星基增强等 服务。图2是北斗三号系统导航星座示意图。据此完成5~6题。 5. 能够证明地球真实形状的地理事实和现象有( C ) ①日食现象    ②月食现象    ③麦哲伦船队环球航行  ④哥伦布发现美洲大陆 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ C 【题5解析】人类对地球形状的认识经历了一个漫长的过程,选项中的四个事实中,能够证明地球形状的地理事实有月食现象和麦哲伦船队环球航行,②③正确;日食现象、哥伦布发现美洲大陆不能证明地球是球体,①④错误。故选C。 6. 在北斗卫星导航系统科普知识交流会上,某同学描述了 地球的形状与大小,错误的是( C ) A. 地球是一个不规则的球体 B. 地球赤道周长约4万千米 C. 地球表面积约5. 1万平方千米 D. 首次证明地球是球体的航海家是麦哲伦 C 丁丁和冬冬在进行地理实验探究,丁丁手持的小船模型沿 着桌面和伞面逐渐向冬冬靠近或离开。读图,完成7~8题。 7. 实验中冬冬能看到的现象是( C ) A. 当小船沿桌面靠近冬冬时,船身逐渐出现 B. 当小船沿桌面离开冬冬时,船身逐渐消失 C. 当小船沿伞面靠近冬冬时,船身逐渐出现 D. 当小船沿伞面离开冬冬时,船身不会消失 C 【题7解析】由于地球具有球形的表面,造成在海边看到有帆船从远方驶来时,总是先看到桅杆,再看见船身,而目送帆船远去时,先是看不见船身,最后才看不见桅杆。实验中,桌面是平面,当小船沿桌面靠近冬冬时,船身突然出现,A错误;当小船沿桌面离开冬冬时,船身突然消失,B错误;而伞面不是平面,当小船沿伞面靠近冬冬时,船身逐渐出现,C正确;当小船沿伞面离开冬冬时,船身逐渐消失,而不是不会消失,D错误。故选C。 8. 下列现象与图中实验探究有关的是( A ) A. 地球形状 B. 昼夜交替 C. 经纬线特征 D. 地球大小 A 知识点3 地球仪 9. 下列关于地球仪的叙述,错误的是( A ) A. 地球仪中的地轴在真实地球中也存在 B. 地球仪是缩小版的地球模型 C. 地球仪可以方便我们知道地球的面貌 D. 赤道是最大的纬线圈 A 10. 小亮把乒乓球穿在铁丝上,经过反复调整,最终制作 正确的地球仪是( D ) D 知识点4 经纬线和经纬网 2024年4月25日20时59分,搭载神舟十八号载人飞船的长征 二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心发射成功。图4是甘 肃省略图。据此完成11~13题。 11. 酒泉所在的经纬度位置大致是( A ) A. (40°N,99°E) B. (40°S,99°E) C. (40°N,99°W) D. (40°S,99°W) A 12. 酒泉卫星发射基地位于( B ) A. 低纬度地区 B. 中纬度地区 C. 高纬度地区 D. 中、低纬度分界线上 B 13. 甘肃省位于( D ) A. 东半球、南半球 B. 西半球、南半球 C. 西半球、北半球 D. 东半球、北半球 D 图5是以北极点和南极点为中心的经纬网示意图。读图,完 成14~15题。 14. 图中乙点位于( A ) A. 东半球、北半球 B. 东半球、南半球 C. 西半球、北半球 D. 西半球、南半球 A 15. 下列关于图中甲、乙两点相对方向的叙述,正确的是 ( B ) A. 甲点在乙点的正南方 B. 乙点在甲点的东北方 C. 甲点在乙点的东南方 D. 乙点在甲点的正东方 B 【题15解析】读图可知,甲位于南半球,是以南极点为中心的俯视图,地球运动方向为顺时针旋转;乙位于北半球,是以北极点为中心的俯视图,地球运动方向为逆时针旋转。甲点的位置是(30°S,45°W),乙点的位置是(30°N, 45°E),因此乙点在甲点的东北方,甲点在乙点的西南方向,B正确。故选B。 16. 图6是从不同的角度观察地球所看到的经纬网示意图。 甲、乙、丙、丁四处所视的经纬网与下面①②③④对应正确的 是( D ) A. 甲—① B. 乙—② C. 丙—③ D. 丁—④ D 【题16解析】甲是在北极上空看到的俯视图,地球自转方向应为逆时针,所以甲—③,A错误;乙是从北半球中高纬地区看的,看到的是北极点附近地区,而看不到南极点附近地区,①图应位于北半球中纬度的上空,符合乙位置,因此乙—①,B错误;丙是从赤道上空看的俯视图,那么应该是丙—②,C错误;丁是在南极上空看到的俯视图,应为顺时针,丁—④,D正确。故选D。 17. 地理是一门实践性很强的课程,地理实践是学习地理 的最好方式。请和地理兴趣小组的同学们一起完成地球仪的相 关实践。 (1)在地球仪上,经线与纬线相互交织构成了经纬网。分别 说出图7(a)中A、B线的形状。 A是圆圈;B是半圆。 【学会判断经纬线】 【运用经纬网定位】 (2)说出图7(a)中丁地的经纬度位置。 (0°, 135°E)。 (3)说出图7(a)中甲地分别在乙、丙两地的大致方向。 甲地在乙地的东南方向;甲地在丙地的西南方向。 【动手制作地球仪】 为了更好地学习地球仪相关知识,同学们利用铁丝、乒乓 球、胶布和橡皮泥等物品自制了各具特色的地球仪。 (4)利用铁丝和乒乓球制作简易地球仪。图7(b)中铁丝弯成的 角①的度数约是 ⁠。 66. 5°   强化练习 地球是太阳系八大行星之一。地球与月球组成一个天体系 统——地月系统。地球是目前宇宙中已知的唯一存在生命的天 体,是适合人类生存的唯一家园。图1是太阳系示意图。据此完 成1~2题。 1. 地球在太阳系中位于( B ) A. 水星和金星之间 B. 金星和火星之间 C. 火星和木星之间 D. 木星和土星之间 B 2. 地球的天然卫星——甲星球是( A ) A. 月球 B. 太阳 C. 金星 D. 冥王星 A 地球仪是人们为了便于认识地球,仿造地球的形状,按照 一定比例缩小制作的地球模型。小红学习了地球仪的知识点 后,在练习本上手绘了一个地球仪(图2),并在图上标注了一些 信息。据此完成3~5题。 3. 借助地球仪,小红可以( B ) A. 看到人类认识地球形状的过程 B. 观察经线与纬线的分布 C. 看到地球表面海陆变迁的过程 D. 精确测量各地的海拔 B 4. 图中所标示的信息,错误的是( B ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ B 5. 小红在图中标出了甲、乙、丙、丁四地。下列关于四地 的判读,正确的是( C ) A. 甲地位于丙地的西南方 B. 乙地位于中纬度地区 C. 丙地的地理坐标是(30°S,30°W) D. 丁地位于东半球 C 在电影《流浪地球》中,“地心航员”刘培强中校计划驾驶 一艘前所未有的地心航舰,载着一群科学家,从中国上海 (34°N,120°E)出发,深入地心引爆核弹,让地球核心再度转 动,避免地心毁灭导致世界末日的到来。据此完成6~8题。 6. 人类经过漫长的探索,认识了地球的形状。下列不能证 明地球形状的是( D ) A. 远航的船舶逐渐消失在地平线下 B. “科学号”海洋科考船环球航行成功返回 C. “神舟十六号”拍摄的地球照片 D. 人往高处走,水往低处流 D 7. 如果刘培强中校一行保持直线前进直达地心,那他们 “遁地”穿行的距离约为( B ) A. 16 371千米 B. 6 371千米 C. 40 000千米 D. 12 742千米 B 【题7解析】如果刘培强中校一行保持直线前进直达地心, 那么他们“遁地”穿行的距离即地球的平均半径,即6 371千米。 故选B。 8. 关于上海地理位置的叙述,正确的是( C ) A. 位于东半球,低纬度 B. 位于北半球,高纬度 C. 位于北半球,中纬度 D. 位于南半球,低纬度 C 经纬网定位广泛应用在航海、航空、交通、军事以及气象 观察等方面,因此学会判读经纬网上某点的位置至关重要。图3 中某南极考察队在丁处遭遇强风暴时向甲、乙、丙处的科学考 察站请求救援。据此完成9~10题。 9. 考察队遇险的丁处所在的地理坐标是( B ) A. (80°N,150°E) B. (80°S,150°E) C. (80°N,150°W) D. (80°S,150°W) B 10. 甲科学考察站位于( D ) A. 东半球、北半球 B. 东半球、南半球 C. 西半球、北半球 D. 西半球、南半球 D 【题10解析】南极俯视图地球自转方向为顺时针。东西半 球分界线是20°W和160°E组成的经线圈,20°W以东、160° E以西为东半球,20°W以西、160°E以东为西半球。读图可 知,甲科学考察站的经纬度为(60°S,170°W),可判断甲位于 西半球、南半球,D正确。故选D。 11. 小星家在中国上海,他的爸爸是船长,常年在无边无 际的大海上航行。图4是小星与爸爸在去年7月某日共享实时位 置的地理坐标示意图。读图,回答下列问题。 (1)这一天爸爸的货船航行在 (东/西)半球,远方的家在 爸爸的 ⁠方向。 东   东北   (2)每次小星到港口去迎接爸爸安全返航时,他都注意到随 着船只驶近,先看见 (桅杆/船身),再看见整艘船。这个现 象可以证明地球形状是 ⁠。请你再举出一个证明地球形状的 例子。 麦哲伦船队环球航行成功可以证明地球为球体。 桅杆   球体   中国载人航天迈入空间站时代,“嫦娥”逐月、“天问”探火 等深空探测技术不断创造新高度。图1是地球卫星图。据此完成 1~2题。 1. 我国太空探索事业蓬勃发展的最关键因素是( C ) A. 政策 B. 市场 C. 技术 D. 交通 C 2. 目前,我国积极参与太空探索的意义有( A ) ①提高我国综合国力 ②推动我国高新技术产业发展 ③加深对太空的认识 ④大规模开发和利用太空资源 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 图2是两幅经纬网图。读图,完成3~5题。 3. 关于甲点的经纬度,下列表示正确的是( A ) A. (20°N,15°E) B. (20°S,15°E) C. (20°S,15°W) D. (20°N,15°W) A 4. 关于乙、丙两点的位置关系的说法,正确的是( B ) A. 乙点位于丙点的正南方 B. 乙点位于丙点的东北方 C. 乙点位于丙点的西南方 D. 乙点位于丙点的正北方 B 5. 关于图中阴影部分实际面积的比较, 下列说法正确的是 ( C ) A. ①=② B. ①<② C. ①>② D. 无法确定 C 【题5解析】纬度高低与纬线长短的关系是纬度越低,纬线 越长,纬度越高,纬线越短。读图分析可知,图中两个阴影区 域所跨经度范围为15°,纬度范围为10°,两地所跨经纬度度 数相同,依据其所在的纬度可判定,①>②,C正确。故选C。 6. 图3是经纬网示意图。读图,回答下列问题。 (1)A、B、C三点中,既位于北半球又位于东半球的点和位 于该点西南方的点。 既位于北半球又位于东半球的是A,位于该点西南方向的 是C。 (2)能与B点所在经线组成经线圈的是哪条经线?说出判 断依据。 能与B点所在经线组成经线圈的是70°W经线。 依据:构成一个经线圈具备两个条件,一是两条经线的经 度之和必须等于180°,二是东西经相反。所以与 110°E构成一 个经线圈的是70°W。 (3)判断图中①②阴影部分中实地面积较大的是哪个?说出 判断依据。 实地面积较大的是②。依据:在经度差和纬度差相同的前 提下,纬度越低,实地面积越大。 (4)沿C点所在经线一直向南,能否再回到原点?说出判断 依据。 沿C点所在经线一直向南,不能再回到原点。 依据:要想回到原点,过了南极点必须改变方向向北。 $$

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