内容正文:
题组四
分式的运算
(6年6考)
1.若x,y的值均扩大为原来的2倍,则下列分
式的值保持不变的是
7,先化简再求值:。产。二一1其中
4.2+x
B.2
a=2.
x-y
D.v
x-y
C.x-y
x-y
2.化简2十x一2的结果是
A.1
C千2
D.2
x+2
3若x为正整数,则表示(+马)÷生牛中
x-1
的值的点落在如图所示的区域
(
-0.15
0.45
1.05
1.65
2.25
8先化简,再求值:空÷(2-》其中
第3题图
x=5.
A.①
B.②
C.③
D.④
4.当a=
时,分式公的值为零。
5.计算:十xy.y
TV
x十y
6.以下是某同学化简分式4二b:(a2b一
文化有人
的部分运算过程:
解:原式=a二b÷4-a-b÷2ab.
40
9已知a+2b=-1.求代数式(。的%+2)·
a
第一步
a2一4的值.
a
-atb,1a-b
a
aa
2ab-b2
………
第二步
a-ba-b
a
2ab-b2
第三步
(1)上面的运算过程中第
步开始出
现了错误;
(2)请你写出正确的解答过程.
4·
题组五
解一次方程(组)》
(6年1考)
1.若代数式x十7的值为1,则x的值为()8.如图,数轴上A,B两点表示的数为一6,19,
A.6
B.-6
C.8
D.-8
动点P从点A出发,沿数轴以每秒3个单位
2.下列关于方程的变形,正确的是
()
长度匀速向右运动,动点Q从点B出发,沿
A.由3十x=7,得x=7+3
数轴以每秒2个单位长度匀速向左运动,且
B由5x=-4,得.x=-
两点同时出发,设运动时间为t秒,
4
(1)求点A与点B两点间的距离:
C由子=3得x=3×号
(2)当t为何值时,P,Q两点相遇,求此时点
D.由-一2=1,得-(x-2)=4
P表示的数;
(3)若点P,Q相遇后,点Q按原路立即返回,
x十y=5,
3.用加减消元法解方程组
中,消去x
速度变为原来的2倍,点P继续按原速原方
x-y=2
向运动,在整个运动过程中,1为何值时PO=
用
法,消去y用
法.(
BQ?
A.加,加
B.加,减
C.减,加
D.乘,减
第8题图
4.已知
y=-1
是方程2x十3y=1的一个解,则
m的值为
A.2
B.1
c
D.1
5.嘉琪在2023年4月的日历上圈出了相邻的
三个数a,b,c,并求出了它们的和为36,则这
不风女心有人
三个数在日历中的排布不可能是
ba c
A
B
D
6.解方程:3x-5=2x十3.
2x+y=5,
7.解二元一次方程组:
x-3y=6.
·5·
题组六
一次方程(组)的实际应用
(6年4考)
1.一个学习小组共有x个学生,分为y个小组.若5.小华妈妈买了一件衣服和一条裤子共用306
每组5个学生,则余下3个学生:若每组6个学
元,其中衣服按标价打七折,裤子按标价打八
生,则有一组少3个学生,则可得方程组(
)
折,衣服的标价是裤子标价的2倍还多60
A/i+3=.
5y=x+3,
元,则衣服和裤子的标价分别是
()
B.
”6.x-3=y
6y+3=x
A.120,300
B.330,120
5y=x+3,
5y=x-3,
C.300,120
D.210,96
C.
D.
6y=x+3
6y=x+3
6.某班举行茶话会,班长在分橘子的时候说:若
2.《九章算术》中有这样一道题:“今有善行者行
每人分3个,则余42个:每人分4个,则最后
一百步,不善行者行六十步.今不善行者先行
一位同学分得1个,则共有
个橘子.
一百步,善行者追之,问几何步及之?”(注:步
7.根据下图中给出的信息,如果放入大、小球共
为长度单位)译文:“相同时间内,走路快的人
10个,水面上升到50cm,那么放入的大球有
走100步,走路慢的人走60步.若走路慢的
个
人先走100步,走路快的人要走多少步才能
追上?设走路快的人要走x步才能追上,”则
成入3个体积相同的小球
2 cm
下列说法正确的是
A依题意9=100-7
85c1m
且依题意x=100十品:
26 cm
放入2个体积相同的大球
C.走路快的人要走200步才能追上
132 cm
D.从走路快的人出发时开始算,当走路慢的
第7题图
人再走600步后,两人相隔400步2
8.列方程或方程组解决问题:
3.篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜
某校初一(1)班30名同学为“希望工程”捐
1场得2分,负1场得1分.若某队14场比赛
款,共捐款300元,捐款情况如下表:
共得23分,则该队胜的场数为
捐款(元)
2
10
15
A.7场
B.8场
C.9场
D.10场
人数
10
4.将五个完全相同的小长方形拼成如图所示的
大长方形,若大长方形的周长是32cm,则小
表格中捐款5元和10元的人数被墨水污染
长方形的面积是
了,问:捐5元和10元的人数各是多少?
第4题图
A.8 cm2
B.10 cm2 C.12 cm2
D.60 cm2
6题组四
分式的运算
1.B 2.D 3. B 4.3 5.y
6.解:(1)一
(2)原式--b-2ab+
#--△.△
0
##
7.解:原式-(a+1)(a-1).-1-1
(-1)
-a+1
8.解:原式-)3
1+3
1+2
2+3
.r+2
-(-2)(+2)·3
1.
(-2
9.解:原式-46+2a-46。(a-25)(a+2)
a-26
2a.(a-2)(a+2)
--26
-2(a+2b).
'a+2--1..原式--2.
卓文中有
###凡·甫人#
题组五 解一次方程(组)
1. B 2. D 3.C 4. A 5. B
6.解;移项,得3r-2x-3+5.
合并同类项,得x-8.
7.解:
[2x+y=5①.
1--3y-6②.
①$3十②,得7x-21,解得r-3,
把=3代人①,得6+y-5.
解得y--1,
r-3.
'.方程组的解为
_=-1.
8.解:(1)点A与点B两点间的距离为19-(-6)-25
(2)由题意得(3+2)/一25.
解得1-5.
'.当/的值为5时,P.Q两点相遇,此时点P表示的数为一6+
3X5-9.
(3)由题意得9+3(t-5)-19-9-2×2(t-5).
解得1-3.
.当(的值为时,PO-BQ
###·育人#
题组六 一次方程(组)的实际应用
1.D 2. B 3.C 4.C 5.C 6.177
7.4 【解析】放入1个小球水面上升(32-26)一3-2(cm),放
A1个大球水面上升(32一26)-2-3(cm).设放入x个大
r+-10.
_:放
球,y个小球,根据题意得
解得
26+3.r+2y-50.
y-6.
人的大球有4个。
8.解:设捐5元的有x人,捐10元的有y人.
由题意得
5.x+10y+2×5+15×10-300.
1x+y-30-5-10.
-2.
解得{
y-13.
答:捐5元的有2人,捐10元的有13人
口智
###·##人#