第六单元写作指导发挥联想和想象-【指南针·课堂优化】2024-2025学年七年级上册语文

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验和知识积累的支持，想象只能成为空洞的幻想。 又接受了紫外线消毒。我们从顶层开始参观，这一 生拼硬凑起来的形象，也只能是不符合生活实际、 层主要是进行原料提取合成，工作人员主要从大气 缺乏现实意义的形象。因而，想象要合情合理，切 中提取水和各种肥料及杀菌剂的原料。因为空气 忌走入胡编滥造、荒诞无稽的误区。 中含有氨、氧、氨等诸多元素，将空气吸入我自主研 三、联想和想象要新奇独特 发的合成系统，就能制取各种原料。接下来我又带 【佳作典范】★他们把这些东西都装进自己的 领外宾参观了农作物层、药材层、家禽层、水产品 腰包，只在那两架空织布机上忙忙碌碌，一直搞到 层… 深夜。 外宾对我的庄园赞叹不已，但我的制药厂更让 ★他们装作是在把布料从织布机上取下来，用 他们目瞪口呆。制药厂主要通过中药材来制取药 两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的 物。只要电脑读取了病理数据，我设计的制药系统 针缝了一通。 就可以在五分钟内提供药品成分配比，生产车间立 (选自《皇帝的新装》) 马从药材库自动提取药材原料，进行药品加工，产 作者设置了骗子如何在空织布机上忙碌，如何 品二十分钟就可以投放市场。所有的药品都是口 装作从织布机上取下布料，如何用大剪刀在空中裁 含片，没有副作用而且成本低。普通的肝癌病人， 剪等情节，充满了丰富奇特的联想与想象。 一般只需要花几十元钱就可以迅速痊愈。 【写作一得】我们在写作时要借助丰富的联想 我想，我有今天的成就，完全归功于十年前我 想象，突被惯常思维，甚至突破现实的时间和空间， 立下的一个誓言：未来做一个科学工作者，让人们 大胆地、创造性地编写新故事，描写新环境，塑造新 享受到科技发展的成果。 人物，表达新思维。另外，还要注意视点的选择、情 【名师点评】本文小作者运用了丰富的联想和想象， 节的设置、结构的安排，力求新奇独特。 展现了十年后的“我”的成就。小作者通过介绍 “我”的别墅，写带外宾参观“我”的庄园，反映出十 范文引路 年后的社会面貌，表现出科技发展给人们生活带来 十年后的我 的便利以及十年后人们绿色环保的生活理念。选 田字航 取的事例贴近生活，想象合理。 十年后，我已经成为全国最年轻的多科专 ·104· 第六单元 整本书阅读 《西游记》 一、填空题 B.太上老君将孙悟空放入炼丹炉中烧炼，七七 1.《西游记》是长篇神话小说，但这部小说并非全无 四十九天后，孙悟空出来，炼成了火眼金睛。 依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间 C.在《西游记》中，孙悟空获得的名号依次为：美 的历史事件，《大唐西域记》对此事有详 猴王 行者一弼马温一齐天大圣 细的记载 孙悟空—一斗战胜佛。 2.《西游记》全书共 回，第一至七回讲孙悟 D.孙悟空和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，在众神 空的身世和 的故事，表现的是孙悟 的帮助下，取得芭蕉扇，师徒顺利通过了火 空对自由的追求，体现了人性的自由本质与现实 生活的约束之间的矛盾。 焰山。 3.《西游记》的作者运用 主义手法描绘了一 三、综合题 个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口石碣上携着 9.阅读名著选段，回答问题。 的一行字是： A趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一 4.通过“大闹天宫”这一精彩情节，我们不难发现，作 座土地庙儿：大张着口，似个庙门：牙齿变做门 品的象征意味是很浓的。天宫是 的 扇，舌头变做菩萨，眼睛变做窗棂。只有尾巴不 代称，玉帝是 的化身，孙悟空是 好收拾，竖在后面，变做一根旗竿。真君赶到崖 的化身和 的代表。 下，不见打倒的鸭鸟，只有一间小庙：急睁凤眼， 5.有人对《西游记》品论道：“阳光灿烂 仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：“是这猢狲了！ 百变猴头 ,憨厚老成 ,阿 他今又在那里哄我。” 弥陀佛是 漫漫西天取经路，除妖斗魔 选段中的A是 ,“真君”是 显真功。若问是谁谱此画，淮安才子吴承恩。” A与“真君”打斗的原因是： 二、选择题 6.下列有关《西游记》的情节表述有误的一项是 A.在斜月三星洞，菩提祖师给美猴王起法名“悟 10.阅读下面的名著选段，回答问题。 空” 他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发 B.唐僧前往西天取经，出发时唐太宗送给他一 道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西 个紫金钵盂，用于途中化斋 天，不必恁般绪聒恶我，我回去便了！”那三藏却 C.《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是东 不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声 胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲。 “老孙去也！”三藏急拾头，早已不见。只闻得呼 D.过火焰山时，猪八戒大战红孩儿，为降服红孩 的一声，回东而去。 儿做出很大贡献。 (1)结合选段中的相关语句分析孙悟空的性格 7.下列关于《西游记》相关内容的表述，不正确的一 特点。 项是 A.众天神前往花果山捉拿孙悟空，纷纷落败，观 音菩萨推荐二郎神前往，他在太上老君的帮 助下捉住了孙悟空。 B.唐僧收取三个徒弟和白龙马的先后顺序是： 五行山收孙悟空、高老庄收猪八戒，鹰愁涧收 (2)《西游记》中共写了孙悟空三次离开取经团 白龙马、流沙河收沙和尚。 队之事，选段是第一次。请再写出一次孙悟 C.唐僧原是如来佛祖的徒弟金蝉子转世投胎， 空离队时的表现，并结合选段分析他的成长 乳名江流，后与唐太宗拜为兄弟，赴西天取 变化。 经，受封“旃檀功德佛”。 D.唐僧师徒西天取经，经历九九八十一难，终于 为大唐带回了真经，师徒四人也最终修成 正果。 8.下列关于《西游记》相关内容的表述，有误的一一项 是 .孙悟空为救唐僧杀死了强盗，却被唐僧赶走， 孙悟空离开后，一只六耳猕猴变作孙悟空的 模样打昏唐僧，抢走行李。孙悟空知道后，与 假悟空打在一处。后来，如来佛祖指出了假 悟空的来历。 ·105· 指南针·七年级语文上册 课外古诗词诵读（二） 秋词（其一）】 作者简介 刘禹锡(772一842)，字梦得，洛阳（今属河南）人，唐代文学家，有“诗豪”之称。 【诗词解读】 自古逢秋悲寂寥， 译文：自古以来，骚人墨客都悲叹秋天冷清萧条，我却说秋天远远胜过春天， 我言秋日胜春朝。 赏析：首句从文人自古逢秋而悲落笔，道出了文人面对秋天的悲凉心绪。第二句，诗人坦 言“秋日胜春朝”，展现出乐观向上的心境。 译文：秋日天高气爽，睛空万里，一只仙鹅直冲云霄，推开层云，也激发了豪迈的诗情。 晴空一鹤排云上， 赏析：第三句侍景抒情，以秋日晴空为背量，用“一鹤”正振翅冲破云层，翻期天际来言志， 便引诗情到碧霄。 尾句中“引”字独树一帜，表现了诗人矢志不移的傲骨，更表现了“鲲鹏展翅九万里”的远大 志向。 诗歌主题 诗人一改传统秋词的凄凉情调，赞美了秋天的开阙明丽，抒发了豪迈的情怀 夜雨寄北 作者简介 李商隐（约813一约858），字义山，号玉豁生，又号樊南生，怀州河内（今河南沁阳）人，唐代诗人。 【诗词解读】 译文：你问我回家的日子，我尚未定归期，今晚巴山下着大雨，雨水满了水池 君问归期未有期， 赏析：诗一开始，就摆出了不可调解的矛盾“归期”的希望与“未有期”的失望，两相对 巴山夜雨涨秋池。 立，悲怆沉痛之情笼罩全篇。“巴山夜雨涨秋池”，把“未有期”的沉痛情绪渲染得更加 浓郁。 何当共剪西窗烛， 译文：何时你我重新聚首，共剪西窗烛芯，再告诉你今夜秋雨中我思念的痛苦。 却话巴山夜雨时。 赏析：三、四句是对未来团聚时的幸福想象，满腹的思念，只有寄托在将来。 诗歌主题 本诗表达了诗人羁旅的孤独凄凉，对远方妻子的思念和对未来团聚的渴盼之情。 十一月四日风雨大作（其二） 作者简介 陆游(1125一1210)，字务观，号放翁，越州山阴（今渐江绍兴）人，南宋诗人。 【诗词解读】 译文：我躺卧在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家守 僵卧孤村不自哀， 卫边关 尚思为国戍轮台。 赏析：这两句集中在一个“思”字上，表现出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳 之心。 译文：夜将尽了，我躺在床上听到窗外的风雨声，梦见自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封 夜阑卧听风吹雨， 的河流出征北方疆场。 铁马冰河入梦来。 赏析：诗人因关心国事而进入戎马征战的梦境，以梦的形式表明了“戍轮台”的志向。“铁 马冰河”的梦境，使诗人强烈的爱国感情得到了充分的展现。 诗歌主题 这首诗借写雨夜梦境，抒发了诗人期望收复失地、报效祖国的壮志和忧国忧民的拳拳 之心 潼关 作者简介 谭嗣同(1865一1898)，字复生，号壮飞，湖南浏阳人。清末雏新派政治家、思想家，戊戌变法“六君 子”之 【诗词解读】 终古高云簇此城， 译文：万古悠悠的白云簇拥着雄伟的渣关古城，清脆的马蹄声被猎猎秋风吹。 秋风吹散马蹄声。 赏析：首句中的“簇”字，以动写静，高云簇掘古城，不言高而高度自见。第二句写清脆的马 蹄声被猎猎秋风吹散，又显出孤城的寂寥与辽远。 译文：奔腾的大河流淌在宽阔的原野上仍嫌拘束，再看那秦岭山脉拔地而起，似乎一进潼 河流大野犹嫌束， 关，压根儿就不知道这世上还有平地了。 山入潼关不解平。 赏析：诗的三、四句在更广阔的背景上选取潼关周围典型的物象，以大气浩然之笔抒写冲 决一切鸭绊的豪迈情怀。 诗歌主题 这首诗道过对潼关的赞颂，让人强烈感受到诗人渴望冲决罗网、勇往直前，追求个性解放 的少年意气。 ·106· 第六单元 课外古诗词诵读（二） 一、理解默写 (二)阅读《夜雨寄北》，回答问题。 1.陆游的《十一月四日风雨大作（其二）》中 4.“秋”字在诗中起到了什么作用？ ”抒写 了诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志。 5.诗中两次写“巴山夜雨”，它们的内涵有什么 2.刘禹锡在《秋词（其一）》中一反悲秋的传统观念， 不同？ 其中“ _”两句用豪迈之情描绘出一幅壮丽、开阔的秋 日图景。 3.李商隐的《夜雨寄北》中想象与妻子相聚、秉烛夜 话的诗句是： 4.谭嗣同在《潼关》一诗中表现出渴望冲破罗网、勇 往直前、追求个性解放的诗句是： (三)阅读《十一月四日风雨大作》（其二），回答 二、阅读赏析 问题。 6.诗歌前两句运用了什么手法？说明了什么？ (一)阅读《秋词》（其一），回答问题。 1.诗的第一二两句表露了诗人怎样的心境？用的 是什么手法？ 7.诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘，又象征了 ,全诗抒发了 2.“晴空一鹤排云上”中的“排”字，有何妙处？ 诗人强烈的 的愿望。 (四)阅读《潼关》，回答问题。 8.诗中“ ”一句点明了地点， ”一句点明了时间 9.诗的第三、四两句运用了什么修辞手法？表达了 诗人怎样的情感？ 3.秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写 冲天而上的鹤？有何深意？ ·107·