第6单元 第5课时 不规则图形的面积（讲解课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年五年级数学上册同步备课（人教版）

第5课时 不规则图形的面积 多边形的面积 义务教育人教版五年级上册 6 复习导入 谁来说一说我们学习了哪些图形面积的计算？ 探究新知 知识点：借助方格纸估计不规则图形的面积 5 右图中每个小方格的面积是1cm²，请你估计这片叶子的面积。 阅读与理解 知道了什么？ 要解决的问题是什么？ 这片叶子的形状不规则，怎么估计它的面积呢？ 分析与解答 方 法 一 方格纸上满格的一共有 格，不是满格的也有 格。 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18 这片叶子的面积在 ~ cm²之间。 18 36 如果把不满一格的都按半格计算，这片叶子的面积大约是 cm²。 27 数方格。 方 法 二 将叶子的图形看作近似的平行四边形，然后计算平行四边形的面积。 S＝ah ＝5×6 ＝30 （cm²） 回顾与反思 不规则图形的面积可以转化为学过的图形来估算。 先通过数方格确定面积的范围，再把不满一格的按半格计算，估计出面积。 如何估计不规则图形的面积？ 巩固运用 1.有一块地近似平行四边形，形状如下图。这块地的面 积约是多少平方米?（得数保留整数。） (教材P100 练习二十二T7) 43m 20.1m 43×20.1≈864（m²） 答：这块地的面积约是864m²。 2.一个池塘的形状如下图（涂色部分），图中每个小方格 的面积是1m²，请你估计这个池塘的面积。 (教材P100 练习二十二T9) S＝ab ＝12×9 ＝108（m² ） 答：这个池塘的面积大约是108m²。 （答案合理即可） 看作近似的长方形。 3.利用方格纸估计自己手掌的面积。 (教材P100 练习二十二T10) 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获? 课后作业 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 $$