第11课西汉建立和“文景之治”-【指南针·课堂优化】2024-2025学年七年级上册历史

第三单元 奉汉时期:院一多族建家的建立和巩固 第11课 西汉建立和“文景之治” 课标导航 通过了解休养生息政策、“文景之治”,知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化 及原因。 知识整合 一、楚汉之争与西汉建立 3.影响:西汉经济从战乱中逐步恢复,国家 1.刘邦、项羽为争夺帝位,进行了四年的战 局势稳定下来。 争,刘邦取得了最终的胜利 三、“文景之治” 2.公元前202年,刘邦建立汉朝,定都 1.政策:继续实行休养生息政策 史称西汉,刘邦就是 2.统治者:汉文帝、汉景帝。 二、汉高祖的休养生息政策 3.措施: 1.原因:为了巩固 和稳定 (1)注重农业生产,提倡以农为本,要求各 ,汉高祖吸取秦朝速亡的教训,主张清静 级官吏关心农桑,与民休息,并进一步把田相降 无为,采取休养生息政策。 到三十税一,有的年份朝廷还下令免去田相。 2.措施 (2)每逢灾荒之年,国家积极贩济灾民,开 (1)下令让部分士兵还乡务农,释放奴嫂为 放皇家专有的山林池泽,保障民众温饱 平民,增加了农业劳动力。 (3)提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。 (2)鼓励民众致力农业生产。 (4)汉景帝时,西汉与匈奴开通边境贸易, (3)实施轻摇薄赋的政策,减轻农民的 各族往来更加频繁。 .把田相定为十五税一,相应地减免摇役和 4.表现:文景时期,政治清明,经济发展,人 兵役。 口增长,人民生活安定。 分层达 A随过关 C.农民起义 D.争夺帝位 2.楚汉战争历时四年,刘邦在总结取胜的原因 考点1楚汉之争与西汉建立 时说:“吾能用之(张良、萧何和韩信等),此吾 所以取天下也。项羽有一范曾而不能用,此 1.秦朝灭亡后,项羽和刘邦两大集团进行了为 其所以为我擒也。”结合材料,刘邦认为取胜 期四年的战争,最终以项羽的西楚败亡,刘邦 主要原因是 C ) 1( 建立汉朝而告终,这场战争的实质是 ) A.积极响应陈胜、吴广起义 A.诸侯争霸 B.兼并战争 B.抓住时机,攻入咸阳 .3. 指针·课堂优化·七年级历史:上 C.注重团结和使用人才 C.尊崇儒术 D.注重文教 D.强调军纪和武力 9.景帝元年,下诏日:“加答与重罪无异,幸而 3.公元前202年,刘邦建立西汉,定都于 ) 不死,不可为人。其定律:答五百日三百,答 B.洛阳 ( A.咸阳 三百日二百。”这表明汉景帝 C.长安 D.大梁 A.以农为本,关心农桑 考点2汉高祖的休养生息政策 B.勤俭节约,生活简朴 C.减轻赋税,减免摇役 4.汉朝初期,因秦末战乱,人民流离失所,人口 D.减省刑罚,废除峻法 锐减,田地荒芜,到处是残破荒凉景象,连皇 10.公元前158年,文帝下令,开放原来归属国家 帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马。这表 的所有山林川泽,准许私人开采矿产,利用 明汉初统治者面临的首要问题是 ) 和开发渔盐资源。他还废除限制物品流通 A.修建水利工程 B.缓和民族矛盾 的关卡制度,以至于“富商大贾周流天下,交 C.化解阶级矛盾 D.恢复发展生产 易之物莫不通”。由此可知,汉文帝( ) 5.(绵阳市中考)西汉文景时期,废除了肉刑 A.提倡以农为本 B.重视“以德化民” 等严刑峻法,同时提倡勤俭治国。这反映了 C.提倡勤俭治国 D.重视各行各业发展 当时 ( ) B综&演练 A.摒弃秦朝政治制度 B.实行休养生息政策 11.阅读材料,完成下列要求 C.王国问题得到解决 材料一 秦始皇利用法家思想治国,靠严刑 D.儒学居于主导地位 峻法以高压统治老百姓,以至于社会矛盾和 6.汉前期随葬品仍流行战国时期的仿铜礼 危机加剧,强大的秦帝国二世而亡。 器,随葬品种类单一,数量减少;汉后期随葬 材料二 汉高祖刘邦兴起的时候,面临着秦 品中陶壶、陶仓的数量大增以及生活实用的 王朝的种种弊政和诸侯纷争的素乱局面,百 罐、碗等增多,家畜模型和奴仆俑也逐渐流 姓无业可居,大闹饥荒,西汉社会经济一片 C 行。导致这一变化的主要原因是 ) 凋散。为此,汉高祖简化法令和禁令,减轻 A. 儒家礼制的推崇 B.社会风俗的演变 田租,实行十五税一。文帝即位,他身体力 C.社会经济的发展 D.制陶工艺的成熟 行提倡节俭,下令把十二年租税的一半赏赐 考点3“文景之治” 给百姓,下一年,又免除了租税。过了十三 7.汉文帝和汉景帝时期,继续推行休养生息的 年,及景帝二年,规定百姓私田制征收一半 政策,出现了一个繁荣的局面,史称 ) 的租税,税率三十征一。随着生产日渐得到 A.光武中兴 B.文景之治 恢复并且迅速发展,西汉出现了多年未有的 C.贞观之治 D. 大唐盛世 稳定富裕的景象,人民的生活水平得到了很 8.《史记·平准书》记载:“自今上即位数岁,汉 大程度的提升,中华文明迈入帝国时代后的 兴七十余年之间,国家无事。”下列选项中,属 第一个盛世局面“文景之治”,至武帝,西汉 于“文景之治”时期治国理念的是 ( ) 进入鼎盛时期。 A.严刑峻法 B.以德化民 --摘编自《汉书·食货志》等 ·40· 第三单元 奉汉时颊:院一多民族封建家的建立和巩固 (1)指出汉初统治者为解决“西汉社会经济 来了,府库里的大量铜钱多年不用,以至于 一片凋敝”而采取的政策。 穿钱的绳子烂了,散钱多得无法计算了。 (1)阅读材料一,指出西汉初年是什么样的 经济状况? (2)阅读以上材料提炼一个观点,并结合材 料和所学知识加以论述(要求:题目自拟,观 点明确,史论结合,论述条理清楚)。 (2)回顾西汉建立的历史背景,指出出现这 种状况的主要原因 (3)阅读材料二、三,指出为解决这一问题, 汉初统治者采取的措施 (4)通过汉初统治者采取的措施,出现了材 核心素养。 料四所描述的局面,历史上把这一局面称为 什么? 12.阅读下列材料,回答问题。 材料一 汉兴......天下既定,民亡盖藏(物 质匮乏)。自天子不能具(选不出)醇驷(纯 一色的四匹马),而将相或(有的)乘牛车。 材料二 汉高祖刘邦发布诏令:减轻田租, (5)综合上述材料,谈谈西汉初年经济形 什五税一(即国家征收土地产量的十五分之 势扭转的这段历史,给你带来的启示 一作为田税);释放奴隶;士兵复原,以功劳 行田宅...... 材料三 孝景二年(汉景帝时期),令民半出 田租,三十而税一也,说:“农,天下之本 也.....其令郡国务劝农桑。” 材料四 到景帝后期时,国家的粮仓丰满起 . 41·格命针·课堂化化+七年饭局史·上哥参考答爱 三、1.(2)30风霍填14真写 (2)菊的暴登和蒂来的战争。 墨名，反侯再相，极尽彩单。（男相近即可） 分溪达标 第10课秦末农民大起义 (3轻解薄赋，增幅农业劳对力，蓝船人民反力干 因，外或与蜜官轮泼把持朝成，任用亲信，味杀 I D 2.A B 4,B 5.D 6D 7,B A 如识整合 农业生产 分已，导致政泊离败不基，正直的官员受到排研园 9.A1D1L.A12.B 一，1装书坑偶2.图授 ()一文景之希” 表，社会混风 L5,1数量众多，种类丰高，制作技艺高超等。任答 二，2陈胜3张楚5. (5坚持以经济建爱为中心，重浅宏业生产，美壮 《3)东汉后则，阶级不好和统新集团内部手雷非席 两点再可) 三、1H度之线 民生，之足国情有定适合发厦的经济致策 尖镜，时局动高不安，故会危机不斯加深，广大民 2战食，条无，米事。（任容一点即可 分层达标 众处于水深火热之中，反航的情储在民问夏延 (3)甲骨文，岗周时有。是中同已发现的古代文 第12课大一统王朝的巩固 1A2.D3.B4A5.C6C7.C8B (4)新集军队进行慎压，同时满和统治段暖内部的 字中年代极早.体系数为定整的文字 9.B10八 抑明整合 子盾.致对付农民园义 14.1)由第列商：山象形拍象 11.1)m程.吴民受药的暴我 =、2.主父假 (2)礼器以示神径的凤力.强两了人伯不平等地仪的 第14课沟通中外文明的丝绸之路 (2)同程相吴广，陈胜， 二，1.(2)楼车主.(1)盐铁(2)①在蛛线②发盐 “凳要”观念，南铜督单任着统合是水句和合理的。 (3)结果装镇压下去。 泊铁(3)经济 如识整合 3)汉子增进了中华民帐的认国感和凝力：汉？ ()两程.吴起义星中国历史上嘉一次衣民大层 三、.无为面给21)董炉好(2)太 一.L玉门关上1大月氏 记众着中华文明：区字黑相了众多门类的艺术 又。起文虽然失殿，但反秦的浪煤峡高裤， 四，2.卫青雷去所 支2)国城军护府(3)修润之路 (4①逢读性：中属文字前亚经历了甲骨文.案书 工(1)不同之处：莫谊认为秦的缆烧柏残基：柳宗元 二，12)餐道2收州3.但者并 惜书等形式，流变过程中相肖军外文字思态变化 分展达标 侧认可率始章度分时行县.“主要因素”：个人，A2C3BAB5.D6.A下，日8D 三.L1403)再线 不大，体现了中传洗文化源运流长、馆延不随 立场.时代背景不同等 9.A10.C11.B12D 分层达标 ☒本十惟：书法是属的艺术形声，中国文不 ()价：秦静集火六同，培束长期以来诸侯期居 13.11线中象集权等 1B2,D3.A+A5.1D6.07.1BX.巴 因其保存下来，反院了中传桃文化植限于本上 的局面，懒应了历史发展湘覆，有科于人民生活的 (2)主父餐，广雅显令“，因区初车，分片了许多村 专.D1线A 第二单元复习 安定和针会生产，符合养陕人民的共问幅望▣他建 国，请偏王势力强大，地方上的豪强地主横任暴 11.(1)张寒出使丙慧。登有 之的专制主义中免集权制度对我国历史产生了网 微，导效社会铁序混及，严意硫种中央集权 (2)有仅时，公元的0年 点吉中考 远的影响：花一烧币，度破斋，文字，促滩了各地的 (3)董件导。“里题百家.尊是儒术”。 意义：使今新圈蝗区开静来属中央我府的密辖，成 I.A 2 C 3.C 4B 5C 6.A 7 B 8C 晓济文化的交流，巩风了境一通过论一战争，打 (4特币权，盐铁是膏权 为我国不可分利的一富分， 大了城，使秦阔我为我国历史上第一个烧一多 (仅武帝是发国历史上一位很有作为的皇帝，是 (3)联系：套善出使片城，加登了汉明与两城各国 底的家，且是，奏静皇的统台也很我暴。成程 一饮具有维才大好的君主 的取系，党后国城各国海龄归属汉阁，为西汉政有 期三单元秦汉时期：统一多 的判削和严需的转很给人民带莱了火续，特别是 14.)实行“推思令”，下用请候王可将封塘再放分封 泛置四城福护籽爽定了基始 重的此风，紧重的徐设和兵没，重跑黄据了什 给其子第作为候，由皇帝制定封号。这样，候国 12.(1)日约：联系大月击间复 民族封建国家的健立和巩固 会生产力的发展，装书坑国附制了思想，报瘦了文 题寒越多，诸候王的村地和费力越来越小：区式 原因：西很力器，区式帝的悬看：影带具有不 化，其残量笔粉最年导拉了养的灭亡，秦的是一 帝2有准费一兵一卒就解读了王国可博 根艰难母阻，勇于开折的精神， 第9课秦统一中国 生功过分明，但总的毫现功大于过 (2)尼儒家学说立为正统思图，使儒家鬼君守礼的 思想成为大一烧数配的精种支住， 路线：以长安为起点，经过闲四走康和天山南北 第11课 西汉建立和“文景之治” 知明整合 (3中先收夜（富：它材卫青，面去病北击转复圆 越医岭，通向有重和试湖 、2.(1213(1线阳《)春我授国甘建国家 知识整合 定了锥厚的国力禁科。 意文：使内地与西峡的承系日橙密切，经济，文化实 二，1.始皇蜜1.香厢及朝4中央要权 一，工长安仅高祖 ()风式溶从政治，经所，恶塑和至车等方直乳写 蛋不图，也成为东西力经侨，文化交雨的桥染 三，1，小葉工调形方孔 二.1数权让会局势玉.()赋限 了大一统的6国，使西反王图进人骨挥时期 (3)联系：张寒看百域为“通着”的开纸创着了 分墨达标 分屏达标 第13课 东汉的兴赛 条作。 I.A ZC 3.D 4.A 5.D 6C 7.C 8C 1D2C3.C41D5B6.7.B8.B 第15课奏汉时期的科技与文化 9,D10.B 9D1.D 知识整合 1L(1)原国：提铜时期.各国在督币、度量衡程文字上1L.(1)收肇，体养生息的货绳 一，L.每22)光次帝《3)济阳4.元武中% 知识整合 差则很大 (2)观点：合理的政策可凤推动社会的发顺 三，2.1014 一、1因区2察伦3，（魂糖 临：统一货币，文字鞋度从岗 备始是利用法家思想治国，常严用峰法以高压晚 分置达标 二，11居汤1()外科(2)病满鞋五离观 (2)周形方孔半再钱，小某 竹老百姓，对百性实况重的赋税，大规视每例民 1.2A3A4D5B6.C7.D&C 三，支黄W (31不是。因为齐日的尺寸比秦因要小，品严格按 力影，投和兵役，既胶坏了仕会经访的发展，又纪 9,(1皇帝：议完式密刘秀。 四、1)餐角11)古代印度 鲜餐国人说的尺寸来做，但是数出案的帽子还是 杜会手和危机，最终牛致了胜是起义 依据：期秀在公元5年称帝，位立东仅 分层达标 比原末的小霍多 强大的茶常间二世面亡，西仪王朝从队商相开始 (2》精施，释域奴物：候复三十税一：浸程节位 1.D2A3.B4A5.B6.C7.D8.B (4这些战一的情施，促进了全国各电经济，文化的 性行休养生息政策，他们生质农业生产，提留以表 结果：出现了光武中兴”的客世局商 复.C10.1h 交流和发展.同申时所同了家统和民线的结 为本，井通一被轻感但和织没，把团年具三十 (》程示：码导朴素节段，有因干形成良解的社会风 11.《1)著作史记：作青：间马正 2.1)王第：丰素买行分指 悦一，线，权出：视多年本有的稳泥富箭的 角：构度和替壮女：也有于与衡吸现象进行斗争： (2)体裁，书 型由：者侯可威，边远边区不好空潮 候象，人民的生活水平得到了很大程度的提升：中 保持社金色定和巩固国家改氧 (3)仍史我薰：《史尼)是中国吉代第一部纪传体君 ()幸斯：主繁实行酯县制 华文明亚人香国时代后的第一个露其精面“文屋 .(1)同遵：位的皇帝大多年幼，不图丰致 史，可华证在史记中公正记事，爱槽分明.秉笔 星山：分封种拉分裂制据，酯具制有利干于国家位权 之粉”。所以，我们门以为，合理的我策国以推动壮 后果：导量外成，直官交替专权： 直书，对中国史学发展产生了深运的影响，【虫 的位州 金发限， (2大意：性情如号蒸服正直的人，最后不免处溶天 记文笔优美：所记人物形象生动，在文学史上但 作用置了中央权国了就一， 是尸头面不正有的普好臣，炎阳，欺量 重要挂位