第10课秦末农民大起义-【指南针·课堂优化】2024-2025学年七年级上册历史

指南针·课堂花化，七年纸而史·上册 第10课 秦未农民大起义 课 标 通过了解陈胜和吴广等领导的秦未农民起义，知道统一多民族封建国家早期发展的过程。 一、秦的暴政 三、秦朝的灭亡 1.思想专制： 1.项羽率军取得 的胜利。 2.负担沉重：赋税、 兵役繁重。 2.刘邦率军进入咸阳。 3.刑罚严苛。 3.公元前207年，秦朝统治者在起义军的包 4.秦二世即位后，统治更加残暴。 围下，被迫出城投降。秦朝灭亡 二、陈胜、吴广起义 易混易错 1.时间：公元前209年。 秦末农民起义包括陈胜、吴广起义，以及 2.领导者： 、吴广。 后来项羽、刘邦领导的反秦斗争。陈胜、吴广 3.建立政权： 政权。 起义点燃了农民起义的烈火。在其之后，刘 4.结果：经过两个多月的艰苦战斗，最终 邦和项羽继续领导起义军进行反秦斗争，最 失败。 终灭掉秦朝。 5.意义：中国历史上第 次大规模的 农民起义。 分 层 达标 A随堂过关日 C.完善法律体系 D.加强思想控制 3.★有学者评价：“书籍被烧残，其实还在其次， 考点1》秦的暴政 春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种 1.公元前212年，素始皇以方士卢生、侯生妖言 精神，事实上因此而遭受了一次致命的打 惑众、诽谤皇帝为由，牵连坑杀儒生四百六十 击…”这主要说明“焚书坑儒” () 多人。今人在事发地立有石碑“秦坑儒谷”， A.是对中国传统文化的巨大破坏 以示纪念。该石碑的位置可能在今 ( B.使活跃的思想局面遭到了扼杀 A.陕西临潼 B.江苏南京 C.最严重的影响是古籍遭到破坏 C.河南洛阳 D.四川成都 D.导致诸子百家学说的完全消失 2.★秦朝“焚书坑儒”的主要目的是为了( 4.诗歌和童谣是我们了解历史的一种载体。在 A.压制知识分子 B.推崇儒家经典 秦朝时期，流行这样一句童谣“阿房，阿房，亡 ·36 第三单元集汉时病：视一多民辣封建围家的建立和脱面 始皇”。这句童谣喻指 10.下图所示诗中盛赞的历史人物是 A.秦朝滥用民力，民怨沸腾 斩蛇起义草莽雄，推翻暴秦社稷功。 B.秦朝征收重赋，民不聊生 约法三章千载颂，帅拜韩信称英明。 C.秦朝刑罚残酷，社会动荡 逐鹿中原操胜券，鏖战垓下伏苍龙。 D.阿房刺杀素王，素朝灭亡 大风歌唱云飞涌，龙腾风翥是古丰。 考点2》陈胜、吴广起义 A.刘邦 B.项羽 5.农民起义是推动社会进步的重要方式之一。中 C.陈胜 D.吴广 国历史上第一次大规模的农民起义是 A.武王伐纣 B.国人暴动 B综会演练E C.大泽乡起义 D.楚汉之争 11.阅读下列材料，回答问题。 6.★《史记·陈涉世家》载：“失期，法皆斩。”由 材料一公元前209年，九百多个穷苦农民， 此可知秦末农民起义的直接原因是 ( 被征发到渔阳戍守长城。他们走到大泽乡， A.战乱频仍 B.焚书坑儒 遇上大雨，道路被冲毁，不能按期到达。按 C.刑罚严酷 D.赋役繁重 照秦法，误期者要被处斩。他们中的两个小 7.下列关于陈胜、吴广起义的说法，不正确的是 队长，设计杀死押送的军官，号召大家起义。 材料二 A.起义的主要原因是秦的暴政 B.起义军一直打到咸阳附近 C.陈胜率起义军推翻了秦朝 D.起义军具有革命首创精神 8.历史课上老师讲了很多成语故事，提高了学 (1)材料一中的起义是什么？这次起义爆发 生学习历史的兴趣。下列成语典故中，与秦 的根本原因是什么？ 末农民战争有关的有 ①揭竿而起 ②约法三章 ③三过家门而不入 ④破釜沉舟 A.①③④ B.①②④ (2)材料二中的两个中心人物是谁？其中哪 C.②③④ D.①②③④ 一位后来自立为王？ 考点3》秦朝的灭亡 9.在秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定 作用的战役是 A.长平之战 B.巨鹿之战 C.城濮之战 D.即墨之战 ·37· 指南针·课堂犹化，七年盘两史·上册 (3)这次起义的最终结果如何？ (1)根据材料，概括贾谊和柳宗元评价秦始 皇的不同之处。并结合所学知识，指出导致 其不同的主要因素。 (4)试分析这次起义的意义。 (2)根据材料并结合所学知识，请你用一分 为二的方法评价秦始皇。 C核心素养c 12.(德阳市中考)阅读材料，完成下列要求。 材料一秦王（始皇）怀着贪婪卑都之心做 事，只想施展他个人的智慧，不信任功臣，不 亲近百姓庶民，抛弃以仁义治天下的政策， 树立个人权威，禁除诗书古籍，实行严刑酷 法治民，把残暴苛虐作为治理天下的根本。 —译编自贾谊《过秦论》 (贾谊，汉初儒生，官至太中大夫) 材料二秦朝废除分封制实行郡县制是最 大的公，虽然他的动机是为私的，是皇帝想 要巩固个人的权威，使天下的人都臣服于 他，但是废除分封，以天下为公，却是从秦朝 就开始了…这不是秦始皇的本意，而是形 势发展的结果。 —译编自柳宗元《封建论》 (柳宗元，生活于唐中后期藩镇割据时代) ·38·格命针·课堂化化+七年饭局史·上哥参考答爱 三、1.(2)30风霍填14真写 (2)菊的暴登和蒂来的战争。 墨名，反侯再相，极尽彩单。（男相近即可） 分溪达标 第10课秦末农民大起义 (3轻解薄赋，增幅农业劳对力，蓝船人民反力干 因，外或与蜜官轮泼把持朝成，任用亲信，味杀 I D 2.A B 4,B 5.D 6D 7,B A 如识整合 农业生产 分已，导致政泊离败不基，正直的官员受到排研园 9.A1D1L.A12.B 一，1装书坑偶2.图授 ()一文景之希” 表，社会混风 L5,1数量众多，种类丰高，制作技艺高超等。任答 二，2陈胜3张楚5. (5坚持以经济建爱为中心，重浅宏业生产，美壮 《3)东汉后则，阶级不好和统新集团内部手雷非席 两点再可) 三、1H度之线 民生，之足国情有定适合发厦的经济致策 尖镜，时局动高不安，故会危机不斯加深，广大民 2战食，条无，米事。（任容一点即可 分层达标 众处于水深火热之中，反航的情储在民问夏延 (3)甲骨文，岗周时有。是中同已发现的古代文 第12课大一统王朝的巩固 1A2.D3.B4A5.C6C7.C8B (4)新集军队进行慎压，同时满和统治段暖内部的 字中年代极早.体系数为定整的文字 9.B10八 抑明整合 子盾.致对付农民园义 14.1)由第列商：山象形拍象 11.1)m程.吴民受药的暴我 =、2.主父假 (2)礼器以示神径的凤力.强两了人伯不平等地仪的 第14课沟通中外文明的丝绸之路 (2)同程相吴广，陈胜， 二，1.(2)楼车主.(1)盐铁(2)①在蛛线②发盐 “凳要”观念，南铜督单任着统合是水句和合理的。 (3)结果装镇压下去。 泊铁(3)经济 如识整合 3)汉子增进了中华民帐的认国感和凝力：汉？ ()两程.吴起义星中国历史上嘉一次衣民大层 三、.无为面给21)董炉好(2)太 一.L玉门关上1大月氏 记众着中华文明：区字黑相了众多门类的艺术 又。起文虽然失殿，但反秦的浪煤峡高裤， 四，2.卫青雷去所 支2)国城军护府(3)修润之路 (4①逢读性：中属文字前亚经历了甲骨文.案书 工(1)不同之处：莫谊认为秦的缆烧柏残基：柳宗元 二，12)餐道2收州3.但者并 惜书等形式，流变过程中相肖军外文字思态变化 分展达标 侧认可率始章度分时行县.“主要因素”：个人，A2C3BAB5.D6.A下，日8D 三.L1403)再线 不大，体现了中传洗文化源运流长、馆延不随 立场.时代背景不同等 9.A10.C11.B12D 分层达标 ☒本十惟：书法是属的艺术形声，中国文不 ()价：秦静集火六同，培束长期以来诸侯期居 13.11线中象集权等 1B2,D3.A+A5.1D6.07.1BX.巴 因其保存下来，反院了中传桃文化植限于本上 的局面，懒应了历史发展湘覆，有科于人民生活的 (2)主父餐，广雅显令“，因区初车，分片了许多村 专.D1线A 第二单元复习 安定和针会生产，符合养陕人民的共问幅望▣他建 国，请偏王势力强大，地方上的豪强地主横任暴 11.(1)张寒出使丙慧。登有 之的专制主义中免集权制度对我国历史产生了网 微，导效社会铁序混及，严意硫种中央集权 (2)有仅时，公元的0年 点吉中考 远的影响：花一烧币，度破斋，文字，促滩了各地的 (3)董件导。“里题百家.尊是儒术”。 意义：使今新圈蝗区开静来属中央我府的密辖，成 I.A 2 C 3.C 4B 5C 6.A 7 B 8C 晓济文化的交流，巩风了境一通过论一战争，打 (4特币权，盐铁是膏权 为我国不可分利的一富分， 大了城，使秦阔我为我国历史上第一个烧一多 (仅武帝是发国历史上一位很有作为的皇帝，是 (3)联系：套善出使片城，加登了汉明与两城各国 底的家，且是，奏静皇的统台也很我暴。成程 一饮具有维才大好的君主 的取系，党后国城各国海龄归属汉阁，为西汉政有 期三单元秦汉时期：统一多 的判削和严需的转很给人民带莱了火续，特别是 14.)实行“推思令”，下用请候王可将封塘再放分封 泛置四城福护籽爽定了基始 重的此风，紧重的徐设和兵没，重跑黄据了什 给其子第作为候，由皇帝制定封号。这样，候国 12.(1)日约：联系大月击间复 民族封建国家的健立和巩固 会生产力的发展，装书坑国附制了思想，报瘦了文 题寒越多，诸候王的村地和费力越来越小：区式 原因：西很力器，区式帝的悬看：影带具有不 化，其残量笔粉最年导拉了养的灭亡，秦的是一 帝2有准费一兵一卒就解读了王国可博 根艰难母阻，勇于开折的精神， 第9课秦统一中国 生功过分明，但总的毫现功大于过 (2)尼儒家学说立为正统思图，使儒家鬼君守礼的 思想成为大一烧数配的精种支住， 路线：以长安为起点，经过闲四走康和天山南北 第11课 西汉建立和“文景之治” 知明整合 (3中先收夜（富：它材卫青，面去病北击转复圆 越医岭，通向有重和试湖 、2.(1213(1线阳《)春我授国甘建国家 知识整合 定了锥厚的国力禁科。 意文：使内地与西峡的承系日橙密切，经济，文化实 二，1.始皇蜜1.香厢及朝4中央要权 一，工长安仅高祖 ()风式溶从政治，经所，恶塑和至车等方直乳写 蛋不图，也成为东西力经侨，文化交雨的桥染 三，1，小葉工调形方孔 二.1数权让会局势玉.()赋限 了大一统的6国，使西反王图进人骨挥时期 (3)联系：张寒看百域为“通着”的开纸创着了 分墨达标 分屏达标 第13课 东汉的兴赛 条作。 I.A ZC 3.D 4.A 5.D 6C 7.C 8C 1D2C3.C41D5B6.7.B8.B 第15课奏汉时期的科技与文化 9,D10.B 9D1.D 知识整合 1L(1)原国：提铜时期.各国在督币、度量衡程文字上1L.(1)收肇，体养生息的货绳 一，L.每22)光次帝《3)济阳4.元武中% 知识整合 差则很大 (2)观点：合理的政策可凤推动社会的发顺 三，2.1014 一、1因区2察伦3，（魂糖 临：统一货币，文字鞋度从岗 备始是利用法家思想治国，常严用峰法以高压晚 分置达标 二，11居汤1()外科(2)病满鞋五离观 (2)周形方孔半再钱，小某 竹老百姓，对百性实况重的赋税，大规视每例民 1.2A3A4D5B6.C7.D&C 三，支黄W (31不是。因为齐日的尺寸比秦因要小，品严格按 力影，投和兵役，既胶坏了仕会经访的发展，又纪 9,(1皇帝：议完式密刘秀。 四、1)餐角11)古代印度 鲜餐国人说的尺寸来做，但是数出案的帽子还是 杜会手和危机，最终牛致了胜是起义 依据：期秀在公元5年称帝，位立东仅 分层达标 比原末的小霍多 强大的茶常间二世面亡，西仪王朝从队商相开始 (2》精施，释域奴物：候复三十税一：浸程节位 1.D2A3.B4A5.B6.C7.D8.B (4这些战一的情施，促进了全国各电经济，文化的 性行休养生息政策，他们生质农业生产，提留以表 结果：出现了光武中兴”的客世局商 复.C10.1h 交流和发展.同申时所同了家统和民线的结 为本，井通一被轻感但和织没，把团年具三十 (》程示：码导朴素节段，有因干形成良解的社会风 11.《1)著作史记：作青：间马正 2.1)王第：丰素买行分指 悦一，线，权出：视多年本有的稳泥富箭的 角：构度和替壮女：也有于与衡吸现象进行斗争： (2)体裁，书 型由：者侯可威，边远边区不好空潮 候象，人民的生活水平得到了很大程度的提升：中 保持社金色定和巩固国家改氧 (3)仍史我薰：《史尼)是中国吉代第一部纪传体君 ()幸斯：主繁实行酯县制 华文明亚人香国时代后的第一个露其精面“文屋 .(1)同遵：位的皇帝大多年幼，不图丰致 史，可华证在史记中公正记事，爱槽分明.秉笔 星山：分封种拉分裂制据，酯具制有利干于国家位权 之粉”。所以，我们门以为，合理的我策国以推动壮 后果：导量外成，直官交替专权： 直书，对中国史学发展产生了深运的影响，【虫 的位州 金发限， (2大意：性情如号蒸服正直的人，最后不免处溶天 记文笔优美：所记人物形象生动，在文学史上但 作用置了中央权国了就一， 是尸头面不正有的普好臣，炎阳，欺量 重要挂位