第1课远古时期的人类活动-【指南针·课堂优化】2024-2025学年七年级上册历史

端一单元史清树短：原指社会与中华女明的起源 第一单元 史前时期：原始社会 与中华文明的起源 【时空坐标】 早期农 河埘演 良浙古城遗址 元谋人那县人 蓝川人北京人 山制人业出现 店民 半坡括民 黄帝和炎帝 几期回家出现 甄今约距今釣今约斯今约 斯今约今约 斯今釣 肝今约 既 今约 170万年10万100分70万-20万年3万年1万行 7000年 6000年 五六T年5300-4300年 80方年50万年 第1课 远古时期的人类活动 课 标 1.了解元谋人、蓝田人、北京人、山顶洞人等旧石器时代的人类及其文化遗存。 2.知道中国境内原始社会时期的人类活动。 一、我国境内的远古人类 5.通过对元谋人、郧县人、蓝田人遗址的研 1.我国是世界上发现远古人类化石和 究可以看出，他们已经能够制作和使用 时代遗址最多的国家之一。 易混易错 2.元谋人 元谋人是我国境内目前已知的最早的古 (1)发现地点：云南 县。 人类，但不是世界最早的古人类。 (2)距今年代：约170万年 (3)地位：元谋人是我国境内目前已知最早 二、北京人 的古人类之一。 L.北京人的发现 3.那县人 (1)地点：北京西南 (1)发现地点：湖北郧县。 (2)距今年代：约70万一20万年。 (2)距今年代：约110万一80万年。 2.北京人的特征 4.蓝田人 (1)身高：平均为157厘米。 (1)发现地点：陕西 (2)四肢：上肢与现代人相似，下肢较上肢 (2)距今年代：约100万一50万年， 略长，能够直立行走。 1 指南针·课堂花化，七年纸而史·上册 (3)头部：前额低平， 粗大，颧骨突 三、山顶洞人 出，鼻骨扁平，吻部前伸，脑容量比现代人小。 1.发现地点：北京周口店龙骨山顶部的 (4)特点：已具备了人类的基本体质特征， 洞穴。 但仍保留着一些猿类的特点。 2.距今年代：约3万年。 3.北京人的劳动与生活 3.生产生活状况：开始制作骨器：掌握磨光 (1)工具：制作 石器，即旧石器。 和钻孔技术：懂得人工 :靠采集、狩猎 (2)劳动：狩猎和 为生，还会捕鱼、缝制衣服；有爱美意识，会埋葬 (3)用火：会使用火。（学会用火是人类演 死者。 化史上的里程碑) 易混易错 4.北京人发现的意义 元谋人知道使用火；北京人会使用天然 (1)对于研究 火，还会长时间保存火种：山顶洞人会人工 的历史具有重要意义。 取火 (2)地位：周口店北京人遗址是迄今所知世 界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之 4.下列关于北京人的描述，正确的有 A随堂过关B ①模样同现代人基本一样 考点1●了解我国境内的远古人类 ②已经掌握了磨制技术 1.某中学历史老师在讲授“中国境内人类活动” ③已经学会用火烧烤食物 这一内容时，展示了一些图片并加以介绍，激 ④已经学会了农业耕种 起了同学们学习的欲望。下列远古人类，生 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 活在云南省的是 ( 5.★化石是研究人类起源的主要证据。如图所 A.北京人 B.元谋人 示为根据化石复原的我国某遗址的远古人类 C.山顶洞人 D.蓝田人 头像。这一远古人类是 2.1929年，青年学者裴文中发自周口店的电报 A.北京人 称：“顷得一头骨，极完整，颇似人。”后来这一 B.山顶洞人 头骨被证实是我国某古人类的化石，这一古 C.半坡人 人类是 D.河姆渡人 A.元谋人 B.蓝田人 考点2●早期人类的生活 C.北京人 D.河姆渡人 6.考古学家在北京人遗址发现四层面积较大且 3.远古人类遗址位于北京附近的有 较厚的灰烬层。这一发现，说明当时北京人 ①元谋人 ②北京人 的生产生活状况是 ③山顶洞人 ④郧县人 A会使用火 B.种植水稻 A.①③ B.②③ C.③④ D.①② C.烧制彩陶 D.铸造司母戊鼎 2· 端一单元史黄时短：原雅祛会与中华支明的起源 7.★北京人遗址中发现了近10万件石器，包括 (3)据图4和所学知识，写出北京人用火的主 砍砸器、石钻、刮削器、雕刻器、尖状器等多种 要用途有哪些。 类型。这说明北京人 ( A.能直立行走 B.学会使用火 C.会制作并使用工具D.大量使用磨制石器 (4)据图片和所学知识，描写一下北京人的 8.★（内江市中考）据考古发现，距今约3万年的 生活。 山顶洞人，在其居住的“上室”地面中间发现 一堆灰烬，底部的石钟乳层面和洞壁的一部 分被烧炙。这说明他们 A.使用粗糙打制石器 C核心素养C B.居住半地穴式房屋 C.已经懂得人工取火 10.阅读材料，回答问题。 D.政治上实行禅让制 材料一上古之世，人民少而禽兽众，人民 不胜禽兽虫蛇。 B综会演练E —一《韩非子》 9.★识读图片，回答问题。 材料二在北京人遗址中，发现了大量木炭 和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石 块、兽骨和树子等。 材料三上古之世，…民多疾病。有圣人 图1北京人使用的石器 图2北京人的生活 作，钻燧取火，以化腥臊，而民说之，使王天 下，号之曰燧人氏。 《韩非子》 (1)在材料一所述的险恶的环境下，北京人 只有过什么样的生活？ 图3北京人打猎模型图4北京人用火的遗迹 (1)观察图1，可以发现北京人使用的是什么 石器，想象北京人使用什么方法制成了图中 (2)材料二证明了什么？它所证明的事实有 的工具？ 什么意义？ (2)图2和图3表明他们的主要生产方式是什 (3)材料三反映了原始社会人们生活的一个 么？ 什么重大变化？ ·3·着南针·课堂视化，七年饭册史·上研农考答案 指南针·课堂优化·七年级历史·上册同步答案 2.1王(2)管理和烧拾银单)文明牡会 武工重用贤人，我合周近小网，氧住时规一特取 4)鞅公平无君，严悠抗法，不畏强规，敢干同守 第一单元史前时朋：原始社会 二，L.1①余杭3)屑睿(0长江 胜，周武王伐无通，隐星，深得人心在 甘势力作年争 2,1①襄沿(4)黄河 妇》价值：解开了武王克食的年代越优：的定了陶 3)支特，国为地或豹胡组，生产粮食，布名多的 与中华文明的起源 三、L.(1炎黄富落(2》周北(3)华夏数 同分幕为公元前1048年，具有重要的史学价算。 人可免除国权 分震送标 此外从路文实子本身，群夏铜器本身，均体观出重 4)商获度法成功了。理山，一务变革成功成尖 第1课运古时期的人类活动 1.A2C3,B4D5C6.A7.C8,A 凌的华究价值。关氛：相互佐任。 数。不在于实值变达的人的生与先，们在于变法的 只.D1A 4》日的：为稳定周初的政油彩毋。核髫：自峰美 日的是否达到了，窗酰查达佳秦国富承起来， 知组整合 1山1》黄帝建道宫版，朝作衣食，挖稀水算，制迹日 展远近和功所大小 力大州，为以后论一全闻资定了基选，达到了变法 一，1用石器去1)元谋4.（焉田5.工具 具，会陈铜，井发明弓葡 的川的。安迭许合时代的要求，相动了社会迷唐 二.1.41)周口店2《3)骨3.(1)T制2)采架 (2)炎蕾军落与黄晋那落联合打败黄尤军落 第5课动荡变化中的春敌时期 因此直旋爱法是成功的」 未1)人为品幕阳古人类演化 (3全身（心泊理提及：三过家门南不人：与民同H 知识整合 第7课百家争鸣 三，支取火 共晋， 一，2分封制 分墨达标 1241)黄香与炎帝部落常愿之战 二入炸工擦夷4.布公楚正王 如识整合 1,42C3日4.A5.A6A7,CG (2)藏点：中华民族是各民族长别题合而成的。 三.1.铁N牛排人会属 一，2.(10(21无为指治人0齿受 )打1利石普。里象：北京人用雨击，盈打、程撞的为 (3)关系：经过两次成校，炎黄联里形成并蓬影发 分需达标 二，3.为改以想5.诗长抢环 法，把石度或燃群，利削，见我擦等工具 馨，不断肤合绿近部落，逐渐形成为华夏族， 1.A2.C3A4A5,D6,D7.A8日 三，3，白国方略人法家 ()生产方式：果售和许错。 第一单元复习 .C1C 5.(16民为费3②天人合 ()用途，烧烤食物，防寒，盛明和《鲁 1L.(1》农业 44)①权(3)2补子玩法 (4)提写：北京人用算单的打制右答从事果集和开 点击中考 ()为农业的深耕衡作、山林的托发，地的扩大 分盛达标 雪，从而餐得食物，并用火烧烤这些食将，帮国酒 1.B 2B 3 B 4,D)5.C 6 C 7.H 8 B 都具备了第件，图食产塘有了明是增长，人口也不 LBAD3B4D5A6.CT.D米A 化。言之有理即可】 9.B 10.A 新措多 9.D10非 .(1》前居生落 (》生产工具的迁少有料干促进整仿的增长，推动 111)③之递两治国要颗成白然和民心 (2光京人已学会用火：直文：防家、阻明.里的，绕 第二单元夏商周时期：奴隶制王 杜会的发居， 2)而核是社家代表人物，丰聚此柱油国 烤食物，学会用火是人黄演化史上的甲深得 12.(1)春秋期：齐相公，F文公，楚庄E.表程公等 )①艳善有孙子风法2，用有丰富的军事拜伦 3》人们学会了人T廉火 朗的更替和窗封里社会的过婆 (2春秋时期：周王蜜夜做，店侯势力强大，储侯为 和成略线术想园. 了单夺土填和人口，操控政油局面，取代周天子的 (日)饭主豪·嫌委”“非攻”，要求人们互爱互 第2课原始农业与史前社会 第4源夏商西周王朝的更替 电位，连行争周战争 利，反对不义战争， (1》春伙时期，残则的战单给人民带米了H大的浅 5)@他是作大的敦家，用有丰富的教育教学 如识整合 一.1.《2)水屑2石#附器 知识整合 雄，国北可双识是非正文的，压问时在客税上又行 思塑 一、2.高 利于品济的发解，推动了大规模的民做交腰，使间 121)孔子，提出“仁”的学说，士张人墨有爱心阳同 二.28)①十栏式骨相 三.（一）1.黄料3.3①桌①肉贝 二、L.夏楚32)汤《3)毫 家走向院一，从这—点案说又是历史的过步 情心：要求烧台者爱m民力，体察民意：反对奇我， 为我以圆。韩业：反付学谈仁：义，主餐以法着国， (二).准河3，幕算姓富分化文明 三，L41①商特王(2)周虎王较野43)3镉 第6课战国时扇的杜会变革 ②71国搞京 树文雪主的权戴，建文中失集程专制统命 分晨达标 2孟子主据实了”口政”，爱求烧价者不要过分登 I.C 2.C 3D 4A 5.B 6A 7.B 8B 2.(1戏治形势(2)宗须塘区《》天子请知识整合 变.D10.A 侯傅大夫上 一，1.2214楚5度并6，长平之提 到民众：远提出“民为贵.鞋樱次之，日为轻”的思 1L,(1周一：河野废人：图二：半坡人 分堰达探 二.12)①县制户幕3)四国力 想，认为取得民心才能得天下，反对一罚非正义 1.B 2.A 3.B 4.A 5B 6.C 7.D &C 三，1.1)斤楼(2)作横2《1)青旧造42)货后 的成争 (2图一，干式房刚：图二半抢穴式调形两妮 3)因材蓝数的数育想型 (3》不同的日整环境 g.C10.C11.目12C 3(1)李冰3)域都平原 4)墨家墨子主张”程爱“非攻”，要求人们互爱万 (》福、果。 31)分类：议括王族，功臣程先代的贵戴 分层达标 利，反对各日阳亚攻代兼，残害生奇。儒家孟子 (南T余地料博发：陕内方安东常半枝付， 主体：E线： 1.D2C3.B4.B5B6.C7.D&A 2)得到，地和人口 反对一切半正义的线争， 12.(1A、kDC2C 象C10B (3》河姆渡原的国民，长江德域：水稻 义务：请援要为周天千值守面土，随从作战、交纳 第8课夏商周时期的科技与文化 贡减非阴翼选肌 (1①防武和滑置井停，至今号发挥着重要作用： 下鼓，始居民：瓷订流城，果 (3)用：分封制乳周了周王朗对电方的拉制：扩 。推护了生志平衡，保护了日然环境：①具有科学 如识整合 第3课中华文明的起源 大饶哈范国 餐，代表了当时其界先进的衣利工程农平，心体观 一、L.(1》农最生产2》诗经哈雷有用 141)可圆：武壬克育的年代，核据：各自对文就和 了中国古代所动人民的智慧，明酸，是人类程和 2.1商朝 知识整鲁 西周历达的理解 然，协调人与自驾关的域历具范 3,(2响韩望闻羽切《3)黄帝内经 一.1.1)农业南牧是()水利段递 (2)结束了面朝的晚前。原因：直斜工的基政，州 2.(》国强兵在并战争中取胜，统一全国 二、L.1》面两(2)龟甲2(2察把 10 102