精品解析:湖南省郴州市宜章县第一中学2024-2025学年高二上学期开学考试数学试题

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2024-08-16
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2024-2025
地区(省份) 湖南省
地区(市) 郴州市
地区(区县) 宜章县
文件格式 ZIP
文件大小 2.47 MB
发布时间 2024-08-16
更新时间 2026-06-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-16
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来源 学科网

内容正文:

数学 时量:120分钟 满分:150分 一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 集合,集合,则集合( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】解二次不等式化简集合,再利用集合的交集运算即可得解. 【详解】因为或, 又,所以. 故选:C. 2. 已知是虚数单位,则复数所对应的点位于( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 【答案】D 【解析】 【分析】根据复数的乘方化简复数,再根据复数的几何意义判断即可. 【详解】因为,,, 所以, 所以复数在复平面内所对应的点为,位于第四象限. 故选:D 3. 设,则“”是“”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】 【分析】分别求出不等式的解,在判断是什么条件即可. 【详解】由得, 由得, 所以“”是“”的必要不充分条件. 故选:B 4. 设,且,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】对于A,利用基本不等式分析判断,对于B,举例判断,对于CD,利用不等式的性质分析判断, 【详解】,,,即, 且,无法取得等号,则,故A正确; 当,时,,,,,故B错误; ,∴,,故C错误; ,,而,则,故D错误. 故选:A 5. 已知函数,则等于( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据分段函数解析式结合自变量范围求解即可. 【详解】由题意. 故选:C 6. 均为正实数,且,,,则的大小顺序为 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】作出函数的图象,将视为函数与函数,函数与函数,函数与函数交点得横坐标,结合图象得出的大小. 【详解】作出函数,,,的图象如下图所示: 则、、视为函数与函数、函数与函数,函数与函数的交点的横坐标,由图象可知. 故选:D. 7. 在四面体中,,,为等边三角形,二面角的余弦值为,则四面体的外接球的表面积为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】如图,记AC的中点为,记的外接圆圆心为,分别过,作平面ABC,平面SAC的垂线,两垂线交于点O,则O为四面体的外接球球心,然后结合已知条件求出球的半径,从而可求出外接球的表面积. 【详解】如图,记AC的中点为,因为,为等边三角形, 所以, 所以二面角的平面角为,则, 记的外接圆圆心为,又的外接圆圆心为, 分别过,作平面ABC,平面SAC的垂线,两垂线交于点O, 则O为四面体的外接球球心. 由,,得, 因为为等边三角形,所以,, 因为,, 所以,所以, 所以,解得, 因此四面体的外接球的半径, 所以外接球的表面积为. 故选:B 8. 已知一对不共线的向量,的夹角为,定义为一个向量,其模长为,其方向同时与向量,垂直(如图1所示).在平行六面体中(如图2所示),下列结论错误的是( ) A. B. 当时, C. 若,,则 D. 平行六面体的体积 【答案】C 【解析】 【分析】A.根据三角形的面积公式,结合新定义公式,即可判断;B.结合新定义和数量积公式,即可判断;B.根据条件求,即可判断;D.根据新定义和数量积的几何意义,即可判断. 【详解】对于A,,而,故,正确; 对于B,,当时,有意义,则,正确; 对于C,因为,,所以,,所以,错误; 对于D,的模长即为平行六面体底面OACB的面积,且方向垂直于底面,由数量积的几何意义可知, 就是在垂直于底面的方向上的投影向量的模长(即为平行六面体的高)乘以底面的面积,即为平行六面体的体积,正确. 故选:C 二、选择题:本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对得部分分,有选错的得0分. 9. 在一个质地均匀的正方体骰子的六个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6,连续抛掷这个骰子两次,并记录每次骰子向上一面的点数,记事件A为“第一次记录的数字为偶数”,事件B为“第二次记录的数字为偶数”,事件C为“两次记录的数字之和为偶数”,则下列结论正确的是( ) A. 事件A与事件B是相互独立事件 B. 事件A与事件C是互斥事件 C. D. 【答案】AD 【解析】 【分析】由列举法求解所有基本事件,即可根据古典概型的概率公式求解概率,结合选项即可逐一求解. 【详解】连续抛掷质地均匀的骰子两次, 有,, 共36种等可能的不同结果, 所以,,,, 则,故事件A,B相互独立,A正确; 事件A与事件C可能同时发生,故B错误; ,故C错误; ,故D正确. 故选:AD 10. 已知函数是上的偶函数,对于任意,都有成立,当,且时,都有,给出下列命题,其中所有正确命题为( ). A. B. 直线是函数的图象的一条对称轴 C. 函数在上为增函数 D. 函数在上有四个零点 【答案】ABD 【解析】 【分析】函数是R上的偶函数,对任意,都有成立,我们令,可得,进而得到恒成立,再由当,且时,都有,我们易得函数在区间单调递增,然后对题目中的四个结论逐一进行分析,即可得到答案. 【详解】令,则由, 得, 故,A正确; 由得:,故以6为周期. 又为偶函数即关于直线对称, 故直线是函数的图象的一条对称轴,B正确; 因为当,,时,有成立, 故在上为增函数, 又为偶函数, 故在上为减函数, 又周期为6. 故在上为减函数, C错误; 该抽象函数图象草图如下: 函数周期为6,故 , 故在上有四个零点, D正确. 故答案为:ABD. 【点睛】本题考查函数奇偶性、单调性、周期性、对称性及函数的零点与方程根的关系,属于基础题. 11. 已知单位向量,,两两所成的夹角均为(,且),若空间向量满足,则有序实数组称为向量在“仿射”坐标系(O为坐标原点)下的“仿射”坐标,记作,则下列命题正确的有( ) A. 已知,,则 B. 已知,,则 C. 已知,,,则三棱锥的体积 D. 已知,,其中,则当且仅当,向量,的夹角取得最小值 【答案】BC 【解析】 【分析】对于A,根据“仿射”坐标的定义结合向量数量积的定义分析判断,对于B,根据“仿射”坐标的定义结合向量的加减法运算分析判断,对于C,由题意可得三棱锥是棱长为1的正四面体,从而可求出其体积,对于D,根据“仿射”坐标的定义结合向量的夹角公式分析判断. 【详解】对于A,,,, ,,故A错; 对于B,∵,, ∴, ∴, ,故B对; 对于C,由题意,三棱锥是棱长为1的正四面体,则正四面体的高为 , ,故C对; 对于D,由,,得, ∴,,, ∴, 当时, , 当时,,则与的夹角不一定取得最小值,故D错. 故选:BC. 【点睛】思路点睛:关于新定义题的思路有: (1)找出新定义有几个要素,找出要素分别代表什么意思; (2)由已知条件,看所求的是什么问题,进行分析,转换成数学语言; (3)将已知条件代入新定义的要素中; (4)结合数学知识进行解答. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 函数的零点个数为__________. 【答案】4 【解析】 【分析】合理转化为函数交点问题,作出图像后观察即可. 【详解】函数的零点个数转化为与两个函数图象的交点个数, 利作出图象,由图可知, 两个函数图象有四个交点, 所以函数有4个零点. 故答案为:4. 13. 二维码是一种利用黑、白方块记录数据符号信息的平面图形.某公司计划使用一款由个黑白方块构成的二维码门禁,现用一款破译器对其进行安全性测试,已知该破译器每秒能随机生成个不重复的二维码,为确保一个二维码在1分钟内被破译的概率不高于,则的最小值为__________. 【答案】7 【解析】 【分析】根据题意可得,即可由不等式求解. 【详解】由题意可知的二维码共有个, 由可得,故, 由于,所以, 故答案为:7 14. 正多面体也称柏拉图立体,被誉为最有规律的立体结构,是所有面都只由一种正多边形构成的多面体(各面都是全等的正多边形),数学家已经证明世界上只存在五种柏拉图立体,即正四面体、正六面体、正八面体、正十二面体、正二十面体.已知球O是棱长为2的正八面体的内切球,MN为球O的一条直径,点为正八面体表面上的一个动点,则的取值范围是__________. 【答案】 【解析】 【分析】利用等体积的方法得到正八面体的内切球半径,然后将转化为,最后求范围即可. 【详解】 由题意得为正方形的中心,取中点H,连接,, 因为为正八面体,所以平面,, ,,, 设正八面体的内切球半径为, 则, 所以,解得, , 由图可知,当点在正八面体的顶点时,最大,为,当点在切点,最小,为, 所以,即. 故答案为:. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 某校为了解高二段学生每天数学学习时长的分布情况,随机抽取100名高二学生进行调查,得到了这100名学生的日平均数学学习时长(单位: 分钟), 并将样本数据分成 ,,,,,六组, 绘制如图所示的频率分布直方图. (1)若该校高二段有800名学生,估计该段日平均数学学习时长不低于80分钟的学生有多少名? (2)估计该100名学生的日平均数学学习时长的平均数和第75百分位数. 【答案】(1) (2)该名学生的日平均数学学习时长的平均数为,第百分位数为 【解析】 【分析】(1)结合频率分布直方图,由频率计算概率,再计算人数即可; (2)利用频率分布直方图的平均数的计算公式可得平均数;先确定第百分位数在内,然后列式计算. 【小问1详解】 由题意知不低于分钟的频率为, 所以该段日平均数学学习时长不低于分钟的学生有. 【小问2详解】 ,可知名学生的日平均数学学习时长的平均数约为. , , 所以第百分位数在内, 设第百分位数为,则有,解得, 所以该名学生的日平均数学学习时长的平均数为,第百分位数为. 16. 一般地,一个大于1的正整数可以表示为两个或两个以上的正整数之和,我们定义:将一个正整数表示为个正整数的和,叫做正整数的拆分,若不考虑拆分部分之间的顺序,称为正整数的无序拆分.例如,4的所有无序2拆分记作:{1,3},{2,2}. (1)写出9的所有无序2拆分; (2)从9的所有无序3拆分中任取一个,求“所取拆分中的3个数可以作为的三边长”的概率. 【答案】(1){1,8},{2,7},{3,6},{4,5};(2). 【解析】 【分析】(1)利用列举法能求出9的所有无序2拆分. (2)求出9的所有无序3拆分共7个.用表示“所取拆分中的3个数可以作为的三边长”,求出中含有3个样本点,由此能求出“所取拆分中的3个数可以作为的三边长”的概率. 【详解】(1)9的所有无序2拆分为:{1,8},{2,7},{3,6},{4,5},共4个. (2)9的所有无序3拆分为: {1,1,7},{1,2,6),{1,3,5},{1,4,4},{2,2,5},{2,3,4},{3,3,3},共7个. 把每个“9的无序3拆分”看作一个样本点,用表示“所取拆分中的3个数可以作为的三边长”,则中含有{1,4,4},{2,3,4}和{3,3,3},共3个样本点. 由于每个样本点被选中的机会相等,所以这些样本点是等可能发生的,所以“所取拆分中的3个数可以作为的三边长”的概率. 17. 如图,在中,,, . (1)求的值; (2)设,分别是边,上的点,记,,,若的面积总保持是面积的一半,求的最小值. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)在由余弦定理求,再由正弦定理求, (2)由条件结合三角形面积公式可得,由余弦定理求,由此可得的解析式,再求其最值. 【小问1详解】 在中,由余弦定理可得, 又,, , 所以, 则, 由正弦定理得:,即,解得; 【小问2详解】 由题知,, 解得:, 由余弦定理得:,, 则, 所以, 当,即时,取最小值,. 18. 在四棱柱中,已知平面,,,,,是线段上的点. (1)点到平面的距离; (2)若为的中点,求异面直线与所成角的余弦值; (3)在线段上是否存在点,使得二面角的余弦值为?若存在,请确定点位置;若不存在,试说明理由. 【答案】(1) (2) (3)存在,点在靠近的三等分点处 【解析】 【分析】(1)建立如图所示空间直角坐标系,求出平面的法向量后利用点面距公式可求点到平面的距离; (2)求出直线与的方向向量后可求它们夹角的余弦值; (3)设,求出面和平面法向量后利用夹角公式可求参数的值,从而可得所求的位置关系. 【小问1详解】 过作直线平面, 则可以点为坐标原点,建立如下图所示的空间直角坐标系, 则有,,,,,, 则,, 设面的一个法向量为,则, 令,则,,所以, 所以点到面的距离. 【小问2详解】 因为为的中点,所以,所以,, 所以 所以异面直线与AE所成角的余弦值为. 【小问3详解】 设,其中, 则,, 设面的一个法向量为, 则有,令,则,, 所以,平面的一个法向量为, 设平面的一个法向量为, 则,令,则,, 所以平面的一个法向量为, 所以, 若存在点,使得二面角的余弦值为, 则,所以,解得(舍去)或, 故存在满足题意,即存在点在靠近的三等分点处. 另解: 连接,则,易得,所以, 又平面,, 所以,,所以两两互相垂直, 以为正交基底建立如图所示的空间直角坐标系, 则,,,, 设,,则, 所以,,, 设平面的一个法向量为, 则,即, 令,得,,所以, 同理可得平面的一个法向量, 所以,即, 解得(舍)或,所以存在点在处或在靠近的三等分点处. 19. 对于空间向量,定义,其中表示这三个数的最大值. (1)已知,. ①写出,写出(用含的式子表示); ②当,写出的最小值及此时x的值; (2)设,,求证: (3)在空间直角坐标系O−xyz中,,,,点P是以O为球心,1为半径的球面上的动点,点Q是△ABC内部的动点,直接写出的最小值及相应的点P的坐标. 【答案】(1)①;;②的最小值为4,. (2)证明:, 因为, 所以,, 所以. (3)最小值为,. 【解析】 【分析】(1)由的定义即可求解. (2)根据向量的新定义,,,且有,从而. (3)平面方程,可设法向量,根据新定义求出最小值. 【小问1详解】 由题可知: ,,, ,. 在同一个坐标系中作出的图像如下图所示: 因为, 则函数的图像是图中加粗部分折线, 直线与交于点, 直线与直线交于点, 由图可知,当时,有最小值4. 【小问2详解】 略 【小问3详解】 因为是以为球心,1为半径的球面上的动点,不妨设, 则, 点是内部的动点,不妨设, 即, 化简得,设面ABC的法向量为, , 易知当平面且在球心和平面之间的时候,最小, 设, , 设,则, 是内部的动点,, 此时, 综上,时最小. 【点睛】关键点点睛:第三问,说明平面是取最小值的必要条件,进而确定且共线且平面时取最小值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 数学 时量:120分钟 满分:150分 一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 集合,集合,则集合( ) A. B. C. D. 2. 已知是虚数单位,则复数所对应的点位于( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 3. 设,则“”是“”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 4. 设,且,则( ) A. B. C. D. 5. 已知函数,则等于( ) A. B. C. D. 6. 均为正实数,且,,,则的大小顺序为 A. B. C. D. 7. 在四面体中,,,为等边三角形,二面角的余弦值为,则四面体的外接球的表面积为( ) A. B. C. D. 8. 已知一对不共线的向量,的夹角为,定义为一个向量,其模长为,其方向同时与向量,垂直(如图1所示).在平行六面体中(如图2所示),下列结论错误的是( ) A. B. 当时, C. 若,,则 D. 平行六面体的体积 二、选择题:本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对得部分分,有选错的得0分. 9. 在一个质地均匀的正方体骰子的六个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6,连续抛掷这个骰子两次,并记录每次骰子向上一面的点数,记事件A为“第一次记录的数字为偶数”,事件B为“第二次记录的数字为偶数”,事件C为“两次记录的数字之和为偶数”,则下列结论正确的是( ) A. 事件A与事件B是相互独立事件 B. 事件A与事件C是互斥事件 C. D. 10. 已知函数是上的偶函数,对于任意,都有成立,当,且时,都有,给出下列命题,其中所有正确命题为( ). A. B. 直线是函数的图象的一条对称轴 C. 函数在上为增函数 D. 函数在上有四个零点 11. 已知单位向量,,两两所成的夹角均为(,且),若空间向量满足,则有序实数组称为向量在“仿射”坐标系(O为坐标原点)下的“仿射”坐标,记作,则下列命题正确的有( ) A. 已知,,则 B. 已知,,则 C. 已知,,,则三棱锥的体积 D. 已知,,其中,则当且仅当,向量,的夹角取得最小值 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 函数的零点个数为__________. 13. 二维码是一种利用黑、白方块记录数据符号信息的平面图形.某公司计划使用一款由个黑白方块构成的二维码门禁,现用一款破译器对其进行安全性测试,已知该破译器每秒能随机生成个不重复的二维码,为确保一个二维码在1分钟内被破译的概率不高于,则的最小值为__________. 14. 正多面体也称柏拉图立体,被誉为最有规律的立体结构,是所有面都只由一种正多边形构成的多面体(各面都是全等的正多边形),数学家已经证明世界上只存在五种柏拉图立体,即正四面体、正六面体、正八面体、正十二面体、正二十面体.已知球O是棱长为2的正八面体的内切球,MN为球O的一条直径,点为正八面体表面上的一个动点,则的取值范围是__________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 某校为了解高二段学生每天数学学习时长的分布情况,随机抽取100名高二学生进行调查,得到了这100名学生的日平均数学学习时长(单位: 分钟), 并将样本数据分成 ,,,,,六组, 绘制如图所示的频率分布直方图. (1)若该校高二段有800名学生,估计该段日平均数学学习时长不低于80分钟的学生有多少名? (2)估计该100名学生的日平均数学学习时长的平均数和第75百分位数. 16. 一般地,一个大于1的正整数可以表示为两个或两个以上的正整数之和,我们定义:将一个正整数表示为个正整数的和,叫做正整数的拆分,若不考虑拆分部分之间的顺序,称为正整数的无序拆分.例如,4的所有无序2拆分记作:{1,3},{2,2}. (1)写出9的所有无序2拆分; (2)从9的所有无序3拆分中任取一个,求“所取拆分中的3个数可以作为的三边长”的概率. 17. 如图,在中,,, . (1)求的值; (2)设,分别是边,上的点,记,,,若的面积总保持是面积的一半,求的最小值. 18. 在四棱柱中,已知平面,,,,,是线段上的点. (1)点到平面的距离; (2)若为的中点,求异面直线与所成角的余弦值; (3)在线段上是否存在点,使得二面角的余弦值为?若存在,请确定点位置;若不存在,试说明理由. 19. 对于空间向量,定义,其中表示这三个数的最大值. (1)已知,. ①写出,写出(用含的式子表示); ②当,写出的最小值及此时x的值; (2)设,,求证: (3)在空间直角坐标系O−xyz中,,,,点P是以O为球心,1为半径的球面上的动点,点Q是△ABC内部的动点,直接写出的最小值及相应的点P的坐标. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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