第二课时让家更美好-【指南针·课堂优化】2024-2025学年七年级上册道德与法治

指南针·课堂试化·七年级道德与法治·上册 第二课时 让家更美好 然深厚,但并非自然而然就能被感知到的。每 知识梳理 个家庭的亲情表现不尽相同,有时可能因为太 一、如何建设美好的家庭 过平常而被我们忽略,有时又因为家庭矛盾而 1.需要用心体味 每个家庭 使我们感受不到。因此,我们需要用心体悟,去 的亲情表现不尽相同,有的温馨和睦,有的磕磕 发现和珍惜家人之间的爱。这种爱往往蕴含在 绊绊,有的内敛深沉,有的随和自然......有时我 生活的点滴之中,需要我们用心去观察、去感 们可能因为它的平常而忽略它,有时我们似平 受、去珍惜。 感受不到自已渴望的亲情。只要我们用心体悟 2.有人认为家庭成员之间的关爱是单向 就会发现,家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 的,只需接受无需回报 2.需要 爱。家庭成 这种认识是错误的。家庭成员之间的关爱 员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件 是相互的,我们在接受关爱的同时,也需要学会 在接受关爱的同时,也要学会回报爱。对父母 回报爱。父母长辈的养育之恩需要我们孝顺敬 长辈,我们要孝顺敬重;对兄弟姐妹,我们要相 重,兄弟姐妹之间的亲情需要我们相携相助 携相助。在生活中,家庭成员之间的矛盾有时 只有相互关爱、相互支持,家庭才能更加和谐 难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行 美满。 沟通和交流,学会换位思考,主动化解矛盾,增 3.有人认为传承中华民族传统家庭美德对 进情感。 建设美好家庭没有作用。 3.需要传承中华民族传统家庭 这种认识是错误的。传承中华民族传统家 家庭是道德养成的起点,我们要培育和弘扬 庭美德是建设美好家庭的重要条件。家庭是道 ,发扬光大中华民族 德养成的起点,我们要培育和弘扬社会主义核 传统家庭美德,追求爱国爱家、相亲相爱、向上 心价值观,发扬光大中华民族传统家庭美德。 向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚,让 这些美德包括爱国爱家、相亲相爱、向上向善。 美德在家庭中生根,在亲情中升华 共建共享等,它们有助于营造良好的家庭氛围 4.建设美好的家庭,是家庭成员的 促进家庭成员之间的和谐与幸福。同时,这些 在家庭生活中,我们都有自己的角色 美德也是中华民族优秀传统文化的重要组成部 家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好 分,需要我们代代相传、发扬光大。 的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力 典例精析 增强家庭责任意识,为家庭建设作出贡献 考 点O 构建和谐家庭 易 错易混辨析 【例1】“质疑XX,理解XX,成为XX”成 1.有人认为家庭中的亲情之爱无需用心体 为“2023十大流行语”之一,逐渐变成一个造句 味,它自然存在 格式广泛流行。比如,父母管教严厉,自己小时 这种认识是错误的。家庭中的亲情之爱虽 候不理解,甚至心生逆反;随着年龄增长,逐渐 .30. 第二单元 成的村空 理解了父母;自己有了孩子,已是完全认同父 说法正确:质疑父母是正常的现象,与孝亲敬长 母,就像当年父母一样管教孩子,于是便感叹 并不冲突,故A错误:说法与题干内容无关,故 “质疑父母,理解父母,成为父母”。这个感叹表 B与题意不符;逆反需要干预,故D错误;故本 明 , ) 题选C。 A. 质疑父母是不对的,没有做到孝亲敬长 【答案】 C B.孝亲敬长是中华民族的传统美德 课堂小结 C.家庭成员之间需要相互理解、体谅和 包容 体味亲情之爱 D.理解父母需要人生阅历,现在的逆反无 学会爱、奉献爱 让家更美好:如何 需干预 传承中华民族传统家庭美德 建设美好的家庭 【解析】 本题考查构建和谐家庭。随着年 不断提高自我管理能力 龄增长,逐渐理解了父母的严厉管教,启示我们 增强家庭意识 家庭成员之间需要相互理解、体谅和包容,故C 分层达标 A基础达标 心 B.审视父母的爱,回避亲子冲突 C.接纳家庭变故,学会相处之道 1.为进一步拓宽和深化群众精神文明创建活 D.尊重家人意愿,懂得相互理解 动,某社区拟开展“以家庭小气候温润社会大 3.(洛阳市中考模拟)“为什么压岁钱越涨越 环境”的和谐家庭评选活动。下列符合评选 高?”“少了拿不出手,多了又心痛。”......春节 ( 标准的是 ~ 期间,有关压岁钱的讨论逐渐升温。作为传 A.主动放弃个人利益 统年俗之一,过年时长辈给晚辈压岁钱,是一 B.忽略家庭发展的变化 种“年味儿”,代表着期许和祝愿。但近年来, C.坚持长辈利益优先 在一些地方,一路看涨的压岁钱却成了很多 D.相互信任、体谅包容 人的负担。对此,以下观点正确的是 ~ 2.黄旭华隐姓埋名几十年,带领团队成功研制 A.爷爷:春节压岁是年俗,不惜一切送祝福 我国第一代核潜艇,为我国海基核力量实现 B.爸爸:你家给过我家给,换来换去真麻烦 从无到有做出卓越贡献。对于献身核潜艇事 C.妈妈:量力而行送祝愿,别让攀比成负担 业,他感到无怨无悔。有人问他怎么理解忠 D.儿子,长辈择钱不容易,坚决不要压罗钱 孝不能两全,他认为对国家的忠,就是对父母 4.小宇发现最近爸爸妈妈总是吵架,后来不吵 最大的孝。对此,他的母亲感到非常自豪,表 了,两个人开始冷战,谁也不理会谁。小宇看 示能够理解、谅解儿子30年不回家。这启示 在眼里,急在心上,不知道该怎么办。朋友为 我们 ( ~ ( 他出主意,其中正确的是 ) A.顺从父母心意,改善家庭关系 .31· 指葡针·课堂试化·七年级道德与法治·上册 ①帮助爸妈舒缓情绪,当他们的倾听者 ①妈妈凡事须亲力亲为 ②不予理会,让他们自己解决 ②孩子要积极参与家务劳动 ③充当润滑剂,帮助双方和好如初 ③妈妈要培养孩子的动手能力 ④支持妈妈或爸爸一方,反对另一方 ④孩子要对妈妈的建议照单全收 A.①② B.②③ C.①③ D. ②④ C.②③ A.①② B.①④ D.③④ 5.家风是指一个家庭或者家族的传统风尚,家 8.家和万事兴,家庭成员之间和睦相处是家庭 规、家训是它的承载形式。下列应当发扬光 幸福美满的重要条件。下列行为有利于建设 大的家风的有 ( ) _ 和谐家庭的是 _~ ①棒打出孝子,娇惯养逆儿 ①小善为爸爸捶背,缓解工作疲劳 ②由俭入奢易,由奢入俭难 ②小丽帮妈妈做饭,一起分担家务 ③饮水要思源,为人莫忘本 ③小美慌报考试成绩,让父母开心 ④以势服人口,以理服人心 A.①② C.②③ D.③④ B.①④ ④小川见弟弟哭闹,赶忙上前安慰 A.①②③ 6.2023年5月15日,山东蒙阴县张克成家庭获 B.①②④ C.②③④ 得中央宣传部、全国妇联“最美家庭”的称号。 D.①③④ 张克成一家人传承好的家风,心中始终有两座 9.某校开展“最美家庭”评选活动,大力宣传和 山,一座是老山,锤炼着党性;一座是蒙山,孕 动员全校学生报名参评。下列做法中,你认 育着品格。他入选“最美家庭”理由有( ) 为不符合“最美家庭”评选要求的是 ~_ ①家庭成员互敬互爱,没有矛盾 A.小亮每天给下班回家的爸爸递上一杯热茶 ②父母言传身教,崇德向善,事事不让儿女 B.小华和爸爸妈妈经常回老家看望爷爷奶奶 分担 C.小峰积极主动与妈妈沟通,化解亲子冲突 ③与邻里和睦相处,信守承诺,替牺牲的战友 D.小明以自己学习时间为由,不愿分担家务 照顾父母,孕育着品格 10.下列选项最能概括两段对话内容的是( ) ④家庭氛围平等民主,传承“忠”“孝”“廉”的 对话一 小明:奶奶,老师让我们学做一道 优良家风 A.①② B.①③ C.②④ 菜,您教教我吧。奶奶:好呀,我来教你! D.③④ 对话二 奶奶:小明,这个新手机怎么用? 7.(宁德市中考模拟)从《跟妈妈学习做饭》温馨 _. 你来教教奶奶。小明:好!包教包会,免 画面中,我们感悟到 学费。 A.共建和谐家庭 B.增强劳动观念 C.正确认识自己 D.消除代沟差异 .32. 第二单元 成的村空 能#提升e 材料二:与张明相比,部分孩子在微信上屏 蔽家长。随着年龄的增长,有些孩子认为父 11.作为中学生,遇到下面情境,你会怎么做 母的关爱成为成长的羁绊,厌烦不已。不少 阅读漫画《世界再大,也要回家》回答问题 中学生很反感“父母过度关心”产生“爱的 冲突”。 (1)作为子女,我们应该怎样处理与父母之 间这种“爱的冲突”? 《世界之人,我要回家》 (1)你认为“世界再大,我们也要回家”的理 由有哪些? (2)作为家庭的一员,为构建和谐家庭我们 该怎么做? (2)比较张明给父母丰绘微信使用说明书的 行为和部分孩子在微信上屏蔽家长的行为 谈谈我们应如何创建和谐家庭 #C核心素养。 12.材料一:在外地上大学的张明为了让爸爸妈 妈学会使用微信,专门手绘一本微信使用说 明!这本手绘不仅仅是一本说明书,它更体 现出无数游子心中对家最深沉的牵挂,承载 了晚辈对长辈的孝心、耐心。 .33.指南针·课受德化·七年规道德与法法·上册考等堂 指南针·课常优化·七年级道德与法治·上册同步答案 生话和法习,工且以答理时达 第一单元 少年有梦 ,对各,性的学,③通过用 1.11D3C4.153 6C11 11 ①家生的因听,是心的酌造,的成长高不抒流是的确 工,中可日有数到时,高习,地①与个人的个入达,③与时比踏笔离,与 第一课 开启初中生活 支持,家不旦是一了,家有人,家存,家上我行 昌 又母是我r的站一任老,玩们在文时等家人言的身致习为 可 故心让在所是托,站我归算一所校,是门的热身之 第一课时 奏响中学序曲 3换站已的境划,目幅这将合记的空(1一少在梦的头的夜,2故的 tin 望,迁坚堂行提划中的一行动,不轻与独存或 初段个人学习 人量比量,相的挂场林,②交品计会 一、中学土11)折的孤会:品(21新的提式 题白夜 生计划①%到改式1寻,对甘 想是时来是法的,无石断们是 的基,家孤和睦则红会短,题本短则过,应文 这 选人提 :动的至社 二.有 气,让生活是,,就有,有了起,人(1是生命的,心的,我的长不评的 不. 第二课 正确认识自我 达& (3①少的梦想,要与个人的人生目标里五,凸少年的罗题 确音支持,空本一听鸟子,家有来人,中有,设 1134D516.C75 第一课时:认识自己 与化的紧陪准,与中国参密可分,我们内点 段们毕心灵托。①家是踪一校,是我步} .(二封的段为段行的没提头了的机会,在新的生话,知说现 病,父母是现引第一好部,我们点交母人的言物中 大富人 程,发候斗,是升,②所中没过在们的成是一特性 习为人处,①家是化社,的上鸭。是 第二课时 学习成就梦想 了毫,,校吐会子高的,我即铅号 二.3.1)全面析生理况(2从是131生达实 社会斗,家庭和社安,家幸福翻挂样和、家 力.不新选,中疫对我的人生具言挂的,是们虫1.认马己 庭文社会文啊. 一、1立人2盖 { ,人生现、段的接时现,精引和 (. 副起 1下,比在人,1.C2AD4.CA.DDC.B 二、不 三下趣 大了苦,段们!,,了了,现在起大了 是行的段哥到人闻,数会我选话,效,为我的成长 立高的日,在短中的玩,中天,夜日记头.口人注入是是封以玩在己一提子,②人评段 )程 为凉比荫有想,行本物,阻的A 对跳子是已客,完,的起 努习,号的受! 要多达立身体,不太器,看会多批一力所没的家话,逐会 1n.(1可中号是的及是位了的现,在新话. 1310385355015D1n (亮析,考冲与等 11.11)不同点,学仅权是择内客,体育般析,卖数话动等匹是会 品格,发现个,担升段:②学时长握比了的 t,3 3心过归发刻,证好立孤白的为血长 习,话七过斗字习,色描主言号 要求,题,学校,吐会了学生高的期是,学生短努为,不 xnX 第二课时 ②口提号人交往,正确过图斗人与社会无来②过以目 记语勃路,选了世程,均耳等。 新②中学花对人生路去孩持的疫选,是学土数现,人生 +让家更盖好 至%富,结的认日. 提.松夜初次要时期,心和段站 1过人的来认识已,人的评捡是程仄众己 ①为长是一者,长力所选是的家远,提知题 齿动陷生的网学,水出单的,②归士指的 高一些这子,在助个我引些点时凸已数为握,完略,请确的识 在评让晚点。没计没院,周行云这孝心,孝长挚,关是人:站 4.卖 要抓一次要达,折时我新、高,一、之是学会献点关会上义心的喝 容高了,却中考将丹了,数多境高得日已在主,日已提. 正确择人的评接是上向成的现,们着富现冷逃路 上会.广诸达,文学,连有各种样的卷洁动,托学校生活 人评不视 学土的实致能力,引学本关这社会,了社会,般社会,结母达程 1i. 言. 段5让文,同学没幻的沿注和评验,是常计别人 ①学习是立段上现,凸是死因为要1是的,是心远的是;③的心达 1D1.13C4C5七6D7.C1.1 1A 3了白已析在学校,规的握新现料要录,计众觉遇 将君达评语行客,诗掉分析,既不现,不夜视 现位要求,②效直缺,就止,回学之踪江文 这习是表幻现贴段基本任各,是段门梦想的要路 第二课时 做更好的自己 段.②学习可提条段的形担品和神境厚,我泊效 字是忙,相正的4共畅,等. 化,尽换这立新治人无系,在新中立自记的交置,②婆程 要心结是;是,过是;数 段,上地学习,心活凉新习. r 力,的垫,段洲幅的过更广、卷,让选提 本梳短关,过是的区,是成的因 一.1.长 1校2全部不 第二课时 规划初中生活 二.1.代点 处 2学 众作3.人社 人生浮题 (①既已的其是是,注音已的.②广与多 ,在颗提高日提庭,为家建设 r 一计 甚n 在的选动,及的头会对已的,②线合往,入21D①致地,说活受被精,变1高已多 1D3B3B 4C 5.A 43 3.A 8B $D 1.A t善. 二.个人请} 111人火的度空,人皆一有发的班 口没,学白② 上.是要护的.元逃的巧和位对冲突的,是 桓 子之号现节父发冲,要选不区号量 珍已的确是,比已熟的②广”这与多 不封,理,学会学对.面要章科的习:学 1.r1D1广4C516C711 ,该度人社对在已的要,福会,与大块料 人高,合的短本n古t. 精程子是的,0去接父的, 8.,到瑟火来的临出来去的让与爱、生这偏要班耳. 甘受的武表达程是. 父斗行为中文是,①到试让交号了听没们的面是 没视别厚让第入在指程无子,理的短划河3财 单元整合 2.(1.咱学习.(重符合题立) r量 成是之耳的,起担,这那,子 (以说在已径,过我人评恰认泪区: 考 无,②记十入选。在是到,5生立无确十大复 白己学会已,会的设识已.到 1.D231ABDAA1..B 结程文,我们要与家各跑,成习,本提高众 日标,这看要在发的据数下、结众社会要性校, 我,家官意比,为建没和在鼓,②以 点、子点。(改) 第二单元 成长的时空 力、好等自身,设是价理支提日标、②实时行的 的心满涵中的北,才让暗正,证次的家位 ,字泊来 行方室,了发现日,学士要批眠阻时复日 4)求老排,父友的音路,干现,主正辈去,完 . 效,听确文言,时回去,从新实时的立. 第园读 幸福和睦的家庭 离白夜:探君知的鱼已,打相子爱握暗近的习,从小 第五课 和谐的师生关系 之。了晚旨学与以孜行。且有不渐地 第一课时 家的意味 。第音□) 努,”方“实一无的动华,实 第一课时 走进老师 第三课 。 梦想始于当下 一、1 .(3)③中在按时位攻言十人短日标,站合社会远 第一课时 做个追梦少年 二.1生 心2在所托 3之 人 二. 习到 -.1.甚1.育学清 些日、这些是耳、可是超呈现的,逐注 丹,没现的习生沾1,②达设记删 4.代 慰 凸 基班 三.理立提学&之心 为这的动计到更好限执行 _._如 文X中利用错字工其答差AP在族学习平等来!二3.个人志2时花跳中回 1.D23D43.3163.B381 11.314D.c437C8B1A1.4 1 _