内容正文:
指南针·谋堂优化,七年纸道德与活治·上册
单元整合
知识网络
意义:为发展提供新的机会,对成长提出新的要求,
奏响中学序曲
对人生具有独特的价值
要求:珍视当下,把握机遇
开启初中生活
意义:更好的度过初中阶段
确定个人发展目标
规划初中生活
如何做好
制定切实可行的行动方案
要求:持之以恒的行动
意义:更好地认识和改造外部世界
全面分析自我
认识自我途径他人的评价
生活实践
年
正确认识自我
认识自己是一个过程
要求:学会接纳与欣赏自己
做更好的自己
不断完善自己
如何做更好的自己不断发掘自己的潜能
在为他人,为社会带来福祉的过程中实现
含义:对未来美好生活的愿望
做个追梦少年
与个人志向紧密相连
少年的梦想
与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分
梦想始于当下
学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础
意义
学习关系个人的前途和命运,也关系民族的未来和发展
学习成就梦想
范围:生活中的点点滴滴
如何实现梦想:努力学习、善于学习
·24·
第一单元少年有梦
1.(阜新市中考改编)青青校园,豆蔻年华。我
自己要
们最美的青春在中学度过,有的人,梦想起于
A.知行合
B.扬长避短
中学,激励一生奋斗:有的人,成就始于中学,
C.自信自强
D.换位思考
奠定事业根基。这表明中学时代
(
5.(陕西省中考)“立志而圣则圣矣,立志而贤则
①决定着未来的人生价值
贤矣。”青年只有心怀“国之大者”,才能担当
②为学生的发展提供了新的机会
民族复兴重任。这说明
(
③是人生发展的一个新阶段
①理想是人生的航标,指引人生的方向
④对学生的成长提出了新的要求
②理想的确定要与时代的脉搏紧密相连
A.①②③
B.①②④
③实现人生理想须付诸行动,努力坚持
C.①③④
D.②③④
④青年理想远大,国家和民族就有希望
2.(福建省中考)小斌:班上其他人的球技都不
A.①②③
B.②③④
如我,球队队长非我莫属!
C.①③④
D.①②④
班长:小福的球技不比你差,且组织能力强,
6.(昭阳市中考)列宁说:“在任何的童话中,都
大家都推选他当队长。
有现实的成份。”这告诉我们
()
小斌:这样呀?
①现实是梦想的基础
以上对话启示我们要
②梦想即使实现不了,也能引导方向
A.正确认识自己
③梦想与现实是平行线,永远无法相交
B.做一个有自信的人
④梦想常常会被现实打败,我们不需要有
C.广交各类朋友
梦想
D.合理安排活动时间
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.(泰州市中考)下列哪种做法有利于完善自
7.(威海市中考)“读书之法,在循序渐进,熟读
我,做更好的自己
而精思。”“读书有三到,谓心到、眼到、口到。”
A.为体现谦虚品质,尽量不在群体活动中展
这告诉我们在学习时要
()
示才华
A.培养兴趣
B.确立目标
B.为维护良好形象,尽可能掩盖自己的短处
C.注重方法
D.善于求助
和不足
8.(衡阳市中考)“活到老,学到老”“吾生有涯,
C.为保持竞争优势,不向同桌透露自己的学
而知无涯”。这些谚语告诉我们
习方法
A要树立正确的考试观念
D.为表达拳拳爱心,匿名向社会公益组织捐
B.要树立终身学习理念
献财物
C.学习中有快乐,也有辛苦
4.(吉林省中考)“役其所长,则事无废功:避其
D.学习不需要有压力
所短,则世无弃材矣。”这启示我们做更好的
·25·指南针·课受德化·七年规道德与法法·上册考等堂
指南针·课常优化·七年级道德与法治·上册同步答案
生话和法习,工且以答理时达
第一单元 少年有梦
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第一课 开启初中生活
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第一课时 奏响中学序曲
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初段个人学习
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第二课 正确认识自我
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第一课时:认识自己
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第二课时 学习成就梦想
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第二课时
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第二课时 做更好的自己
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第二课时 规划初中生活
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单元整合
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第二单元 成长的时空
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第园读 幸福和睦的家庭
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第五课 和谐的师生关系
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第一课时 家的意味
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第一课时 走进老师
第三课
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梦想始于当下
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第一课时 做个追梦少年
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