精品解析：2023-2024学年河北省唐山市丰南区人教版一年级下册综合练习数学试卷

一年级数学综合练习 时间：60 分钟 2024.6 请同学们认真想好每一道题，写好每一个字，加油！（●'◡'●） 一、我会填空。（每空1分，第3题6分，共30分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 26 ②. 100 ③. 67 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位……写数时，从高位写起，有几个百就在百位写几，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。 图1：有2个十和6个一，写作26； 图2：有1个百，写作100； 图3：有6个十和7个一，写作67。 【详解】由分析填写如下： 2. 38的（ ）位上是“3”，表示3个（ ）。 【答案】 ①. 十 ②. 十 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几表示几个十，个位是几表示几个一，由此解答。 【详解】38的十位上是“3”，表示3个十。 3. （1）在□里按顺序填数。 （2）与90相邻的两个数是（ ）和（ ）。 （3）97更接近90还是100呢？回答：我认为97更接近（ ）。 【答案】（1）93；94；95；97；98；100 （2）89；91 （3）100 【解析】 【分析】（1）题中数字按箭头方向依次变大，每后一个数比前一个数大1，依次填写93，94，95，97，98，100； （2）与90相邻的数，也就是比它小1的数，用减法计算，和比它大1的数，用加法计算； （3）依次数出97和90之间间隔几个数，97和100之间间隔几个数，间隔的数字少就接近。 【详解】（1）填写如下： （2）90－1＝89；90＋1＝91 与90相邻的两个数是89和91。 （3）90和97之间间隔的数有：91，92，93，94，95，96，共6个数； 100和97之间间隔的数有：98，99，共2个数。 97更接近90还是100呢？回答：我认为97更接近100。 4. 2元5角＝（ ）角 43角＝（ ）元（ ）角 一张20元可以换（ ）张10元和（ ）张5元。 【答案】 ①. 25 ②. 4 ③. 3 ④. 1 ⑤. 2 【解析】 【分析】根据“1元＝10角”来换算单位即可； 20里面有2个10，10里面有2个5，则，一张20元可以换2张10元的，一张10元可以换2张5元的，所以一张20元可以换1张10元和2张5元。 【详解】2元＝20角，20＋5＝25，故，2元5角＝25角； 40角＝4元，43－40＝3，故，43角＝4元3角； 一张20元可以换1张10元和2张5元。 5. 14个苹果，每4个装一盒，可以装满（ ）盒，还剩（ ）个。 【答案】 ①. 3 ②. 2 【解析】 【分析】根据题意，用苹果的总数量依次减去4，减到最后的数量不够装满一盒为止，减了几个4就是能装满几盒，最后的得数就是还剩的数量。 【详解】14－4＝10（个）；10－4＝6（个）；6－4＝2（个） 14个苹果，每4个装一盒，可以装满3盒，还剩2个。 6. 如下图，遮住了4个珠子，其中有（ ）个○，（ ）个●。 【答案】 ①. 1 ②. 3 【解析】 【分析】题中珠子按照1白1黑，1白2黑，1白3黑，1白4黑，1白5黑的顺序排列，第1，2，5组是全的，缺少的是第3组的3个黑色和第4组的1个白色，由此解答。 【详解】由分析可知，遮住了4个珠子，其中有1个○，3个●。 7. 15比6多（ ），7比42少（ ）。 【答案】 ①. 9 ②. 35 【解析】 【分析】求一个数比另一个数多多少，求一个数比另一个数少多少，用减法计算。 【详解】15－6＝9，42－7＝35 15比6多9，7比42少35。 8. 先圈一圈，再填空。 44－9＝ 先算： 再算： 【答案】35 （圈法不唯一） 14－9＝5 30＋5＝35 【解析】 【分析】计算44－9时，把44根小棒分成了30根和14根，然后从14根里面圈出9根，也就是先算14－9，计算出的结果再和30相加即可。 【详解】44－9＝35 （作图略） 先算：14－9＝5 再算：30＋5＝35 9. 看图填出计算过程。 先算： 再算： 【答案】33；13 8＋5＝13 20＋13＝33 【解析】 【分析】把28看成20＋8，先算8＋5＝13，再算20＋13＝33，所以28＋5＝33。 【详解】 先算：8＋5＝13 再算：20＋13＝33 二、我会选择。（把正确答案的序号写在括号里。共10分） 10. 乐乐买下图的书包，售货员找给他9元，他付了（ ）元。 A. 50 B. 40 C. 32 【答案】A 【解析】 【分析】根据加法的意义，书包的价格＋找回的钱数＝付出的钱数，由此解答。 【详解】41＋9＝50（元） 他付了50元。 故答案为：A 11. 抓一把花生有20粒，抓一把黄豆要比花生多得多，抓一把黄豆可能有（ ）粒。 A. 18 B. 21 C. 68 【答案】C 【解析】 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此找出比20多得多的数即可。 【详解】A．18比20少一些，不符合题意； B．21比20多一些，不符合题意； C．68比20多得多，符合题意。 抓一把黄豆可能有68粒。 故答案为：C 12. 56减去一个一位数，差的十位不可能是（ ）。 A. 3 B. 4 C. 5 【答案】A 13. 观察下图，算式“12－7”求的是（ ）。 A. 小狗比小猫多几只？ B. 小狗比小猫少几只？ C. 小猫和小狗一共有几只？ 【答案】B 【解析】 【分析】题中小猫有12只，小狗有7只。求一个数比另一个数多多少（少多少）用减法计算，求两个数的和是多少，用加法计算，由此分析解答。 【详解】A．小狗比小猫少，不符合题意； B．小狗比小猫少的数量，用小猫的数量－小狗的数量，列式为12－7，符合题意； C．小猫和小狗一共的数量，列式为12＋7，不符合题意。 算式“12－7”求的是小狗比小猫少几只？ 故答案为：B 14. 把一张正方形的纸对折一次，可能出现的图形是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】沿着一张正方形的纸的一条对角线对折，折出的图形是三角形；把正方形的纸的对边对齐再进行对折，折出的图形是长方形；据此解决。 【详解】由题意分析得： 把一张正方形的纸对折一次，可能出现的图形是。 故答案为：A 三、我会计算。（每题1分，共25分） 15. 口算。 13－5＝ 9＋6＝ 30＋14＝ 80－40＝ 40＋26－9＝ 90－9＝ 18＋7＝ 92－30＝ 46＋9＝ 35－（13－6）＝ 25＋70＝ 23－4＝ 40＋50＝ 78－8＝ 100－（4＋36）＝ 【答案】8；15；44；40；57 81；25；62；55；28 95；19；90；70；60 【解析】 16. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 41＋7（ ）47 83＋6（ ）83－6 4角3分（ ）4元3角 69－4（ ）65 90－30（ ）52＋7 15元（ ）10元＋50角 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＝ ⑤. ＞ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。人民币的题目先统一单位再比较。 【详解】41＋7＝48；48＞47，则41＋7＞47； 83＋6＝89；83－6＝77；89＞77，则83＋6＞83－6； 1元＝10角；4元3角＝43角；4角3分＜43角，则4角3分＜4元3角； 69－4＝65； 90－30＝60；52＋7＝59；60＞59，则90－30＞52＋7； 50角＝5元；10元＋5元＝15元，则15元＝10元＋50角。 17. 在括号里填上合适的数。 8＋（ ）＝58 28－（ ）＝20 （ ）－6＝60 （ ）＋5＝45 【答案】 ①. 50 ②. 8 ③. 66 ④. 40 【解析】 【分析】根据和－一个加数＝另一个加数；被减数－差＝减数；减数＋差＝被减数，计算即可。 【详解】58－8＝50，则8＋50＝58； 28－20＝8，则28－8＝20； 6＋60＝66，则66－6＝60； 45－5＝40，则40＋5＝45。 四、我会按要求做一做。（共12分） 18. 用左边的哪个物体可以画出右边的图形，请你连一连。 【答案】 【解析】 【详解】下面一组有长方形、圆、正方形,先回顾这些图形的特征,再观察上面的物体,就可以连线． 19. 我会分类整理。 （1）数一数，填一填。 图形 个数 （2）上面的图形（ ）的个数最多。 （3）正方形比圆形少（ ）个。 （4）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 【答案】（1）12；2；4；3；2 （2）长方形 （3）1 （4）长方形和正方形一共有多少个？（答案不唯一） 14个 【解析】 【分析】（1）长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；三角形有3条直直的边；圆没有直直的边；平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边。由此数出各图形的数量填空即可； （2）比较各图形的数量，找出最多的即可； （3）根据减法的意义，圆形的数量－正方形的数量＝正方形比圆形少的数量； （4）提出的问题符合题意即可。可提出，长方形和正方形一共有多少个？用加法计算。 【详解】（1）表格填写如下： 图形 个数 12 2 4 3 2 （2）12＞4＞3＞2＝2 上面的图形长方形的个数最多。 （3）3－2＝1（个） 正方形比圆形少1个。 （4）长方形和正方形一共有多少个？（答案不唯一） 12＋2＝14（个） 答：长方形和正方形一共有14个。 五、我会用数学。（共23分） 20. 两只小青蛙一共吃了多少只害虫？ 答：两只青蛙一共吃了（ ）只害虫。 【答案】71；71只 【解析】 【分析】根据加法的意义，两只青蛙吃害虫的数量相加就是一共吃的数量。 【详解】63＋8＝71（只） 答：两只小青蛙一共吃了71只害虫。 21. 两头大象运走一部分木头后，还剩下多少根木头？（请用两种方法解答） 方法一： 方法二： 答：还剩下（ ）根木头。 【答案】90－30－40＝20（根） 90－（30＋40）＝20（根） 20；20根 【解析】 【分析】根据题意，可以用木头的总数量－一头大象运走的数量－另一头大象运走的数量＝还剩的数量；也可以先用加法计算出两头大象一共运走了多少根，再用木头的总数量－运走的总数量＝还剩的数量。 【详解】方法一： 90－30－40 ＝60－40 ＝20（根） 方法二： 90－（30＋40） ＝90－70 ＝20（根） 答：还剩下20根木头。 22. 买书。 （1）②号书比①号书贵多少元？ 答：②号书比①号书贵（ ）元。 （2）乐乐买3本①号书应付多少钱？ 答：乐乐买3本①号书应付（ ）元。 （3）东东买了两本书，正好花了50元钱，他可能买了哪两本书？ 答：他可能买了（ ）号和（ ）号这两本书。 【答案】（1）13；13元 （2）15；15元 （3）③；④ 【解析】 【分析】（1）根据减法的意义，②号书的价格－①号书的价格＝②号书比①号书贵的价格； （2）3本①号书应付的钱数，也就是3个5元的和，用加法计算； （3）正好花了50元，也就是两本书的价格相加是50，用加法计算即可。 【详解】（1）18－5＝13（元） 答：②号书比①号书贵13元。 （2）5＋5＋5＝15（元） 答：乐乐买3本①号书应付15元。 （3）20＋30＝50（元） 答：他可能买了③号和④号这两本书。 附加题：我会动脑思考。（加2分） 23. 一（2）班第一小组和第二小组一共有13人， ，第一小组有7人。男生有几人？（在你选的条件后面括号里画“√”并列式解答） ①第二小组有6人（ ） ② 一（2）班有40人（ ） ③女生有4人（ ） （人） 答：男生有（ ）人。 【答案】③（√） 13－4＝9 9；9人 【解析】 【分析】根据题意，要想求男生的人数，需要知道总人数和女生的人数，用总人数－女生的人数＝男生的人数，由此解答。 【详解】选择条件如下： ①第二小组有6人（ ） ② 一（2）班有40人（ ） ③女生有4人（√） 13－4＝9（人） 答：男生有9人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级数学综合练习 时间：60 分钟 2024.6 请同学们认真想好每一道题，写好每一个字，加油！（●'◡'●） 一、我会填空。（每空1分，第3题6分，共30分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 2. 38的（ ）位上是“3”，表示3个（ ）。 3. （1）在□里按顺序填数。 （2）与90相邻的两个数是（ ）和（ ）。 （3）97更接近90还是100呢？回答：我认为97更接近（ ）。 4. 2元5角＝（ ）角 43角＝（ ）元（ ）角 一张20元可以换（ ）张10元和（ ）张5元。 5. 14个苹果，每4个装一盒，可以装满（ ）盒，还剩（ ）个。 6. 如下图，遮住了4个珠子，其中有（ ）个○，（ ）个●。 7. 15比6多（ ），7比42少（ ）。 8. 先圈一圈，再填空。 44－9＝ 先算： 再算： 9. 看图填出计算过程。 先算： 再算： 二、我会选择。（把正确答案的序号写在括号里。共10分） 10. 乐乐买下图的书包，售货员找给他9元，他付了（ ）元。 A. 50 B. 40 C. 32 11. 抓一把花生有20粒，抓一把黄豆要比花生多得多，抓一把黄豆可能有（ ）粒。 A. 18 B. 21 C. 68 12. 56减去一个一位数，差的十位不可能是（ ）。 A. 3 B. 4 C. 5 13. 观察下图，算式“12－7”求的是（ ）。 A. 小狗比小猫多几只？ B. 小狗比小猫少几只？ C. 小猫和小狗一共有几只？ 14. 把一张正方形的纸对折一次，可能出现的图形是（ ）。 A. B. C. 三、我会计算。（每题1分，共25分） 15. 口算。 13－5＝ 9＋6＝ 30＋14＝ 80－40＝ 40＋26－9＝ 90－9＝ 18＋7＝ 92－30＝ 46＋9＝ 35－（13－6）＝ 25＋70＝ 23－4＝ 40＋50＝ 78－8＝ 100－（4＋36）＝ 16. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 41＋7（ ）47 83＋6（ ）83－6 4角3分（ ）4元3角 69－4（ ）65 90－30（ ）52＋7 15元（ ）10元＋50角 17. 在括号里填上合适的数。 8＋（ ）＝58 28－（ ）＝20 （ ）－6＝60 （ ）＋5＝45 四、我会按要求做一做。（共12分） 18. 用左边的哪个物体可以画出右边的图形，请你连一连。 19. 我会分类整理。 （1）数一数，填一填。 图形 个数 （2）上面的图形（ ）的个数最多。 （3）正方形比圆形少（ ）个。 （4）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 五、我会用数学。（共23分） 20. 两只小青蛙一共吃了多少只害虫？ 答：两只青蛙一共吃了（ ）只害虫。 21. 两头大象运走一部分木头后，还剩下多少根木头？（请用两种方法解答） 方法一： 方法二： 答：还剩下（ ）根木头。 22. 买书。 （1）②号书比①号书贵多少元？ 答：②号书比①号书贵（ ）元。 （2）乐乐买3本①号书应付多少钱？ 答：乐乐买3本①号书应付（ ）元。 （3）东东买了两本书，正好花了50元钱，他可能买了哪两本书？ 答：他可能买了（ ）号和（ ）号这两本书。 附加题：我会动脑思考。（加2分） 23. 一（2）班第一小组和第二小组一共有13人， ，第一小组有7人。男生有几人？（在你选的条件后面括号里画“√”并列式解答） ①第二小组有6人（ ） ② 一（2）班有40人（ ） ③女生有4人（ ） （人） 答：男生有（ ）人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $