2.第二节：常见的酸和碱-【卓文中考】2024年陕西中考化学精准巧练

第二节 常见的酸和碱 (5.5~13.5分) 课时1 常见的酸和碱 真题膜拟认知陕西中考 1.[2019陕西,14]对一瓶已变质的NaOH溶液进行 (2)反应后溶液颜色为黄色的是 (填字母)。 如下实验,其中实验方案能达到实验目的的是 (3)D中发生反应的化学方程式是 ( 实验目的 实验方案 (4)探究实验结束后,用长滴管吸取C中的溶 选项 液逐滴加入B中,开始无沉淀生成,后生成红褐 证明溶液中存 A 取样,滴加无色融溶液 色沉淀。则下列分析推理合理的是 在NaCO (填序号)。 除去溶液中 加入一定量的CaCl。溶 ①长滴管中吸取的C中溶液为红色 B 的Na。CO 液,然后过滤 ②滴加前,B中有固体剩余 ③滴加后,B中溶液pH变大 取样,加入过量呈中性的 含酸酣的 证明溶液部分 C 稀盐酸 稀盐酸 稀盐酸 BaCl:溶液,振荡后滴加 稀盐酸 变质 无色粉酥溶液 锋片化铁 溶液 B A 用玻璃棒蘸取少量溶液 C (注:烧杯内的反应均充分进行) D 测溶液的pH 涂在湿润的pH试纸上. 第3题图 与标准比色卡对比 4. [2021陕西,15学习小组同学用如图装置进行实 2.[2022映西,13如图所示,稀梳酸能与相连的物质 验。打开分液漏斗的活塞,将NaOH浓溶液加 发生化学反应。 人锥形瓶A中,关闭活塞,打开弹箭夹,观察到 A.中产生自色沉淀,烧杯B中液面降低。 KOH CuO 弹夫 第2题图 CO. (1)稀疏酸与BaC。溶液反应的现象是 A B 第4题图 (2)写出稀疏酸与CuO反应的化学方程式 (1)写出CO.与NaOH溶液发生反应的化学方程 式: (③)若X可用作钾肥,其化学式为 (2)若X是一种碱,其化学式可能是 3. [2023陕西:15]化学学习小组同学在探究盐酸的 (只写一种)。 化学性质时,进行了如图所示的实验。 (3)学习小组同学用的X是CaCl。,实验结束 (1)A中看到的现象是 后,同学们又分别做了以下三组实验 ①取少量A中溶液,测其pH:pH> 中加入KCO.溶液,产生白色沉淀 ②取少量A中溶液:向其中加入CaCl。溶液 查阅资料可知CaCl。溶液呈中性。 无明显现象,再测其pH,pH>7 以上三组实验事实中,能说明A中溶液一定含 ③取少量A中溶液,测其pH,pH>7,再向其 有NaOH的是 (填序号)。 立足素养着眼全国真题 夯基础 与整合,是我们全面认识物质性质及应用的有 1. [2023类底]下列物质不能与稀H.SO. 发生化学 效途径。小明同学在小组合作学习过程中,对 ~ 反应的是 ( 氢氧化纳的相关问题,以结构图的形式进行了 A.CaO B. NaOH溶液 如下梳理。联系实际,解决问题: 生活中可用来(1) D. Cu C. BaCl,溶液 工业上可用于 造纸、纺织、 2.[2023乐山]已知20C时,氢氧化纳易溶于酒精 制玻璃 氢氧化纳固体在 碳酸纳在酒精中几乎不溶解。20C时,某同学 空气中吸水后的 检验氢氧化钟 热量变化为(2) 利用如图所示微型实验验证CO,能与NaOH 溶液的酸减 化智 度(4) 发生反应。打开止水夹,轻轻挤压软塑料瓶; 氢氧化纳使用时 向氢氧化纳溶 观察实验现象,下列说法不正确的是 必须十分小心. 液中滴加疏酸 原因是(3) 止水夹 铜溶液(5) 第4题图 小玻璃瓶 (1)氢氧化纳在生活中可用来 饱和氢氧化钩 的酒精溶液 第2题图 (2)氢氧化纳固体在空气中吸水后的热量变化 A.小玻璃瓶中导管口有气泡冒出 为 B. 小玻璃瓶中有NaOH固体析出 (3)氢氧化钟使用时必须十分小心,原因是 C.应及时关闭止水夹防止小玻璃瓶中的液体 倒吸 (4)检验氢氧化纳溶液的酸碱度,最简单的方 D.实验结束后,将小玻璃瓶中的物质倒入足量 法是 水中,无固体剩余 (5)向氛氧化钢溶液中滴加梳酸铜溶液,发生 3. [2023泰州改编]有关盐酸性质的学习中,下列实 反应的化学方程式为 验方案设计不合理的是 -. A.验证浓盐酸的挥发性:打开瓶塞,观察瓶口 5.井穴板是实验室常用的微型实验仪器。学习 是否有白雾 小组同学用其进行以下实验来验证稀 酸的 B.区分稀盐酸和稀疏酸:取样,分别滴加BaCl 化学性质,在井穴板的井穴中分别加人一定量 溶液,观察是否有白色沉淀产生 下列物质,然后依次加入适量稀疏酸。 ① ② ③ ④ C.除去CaCl。溶液中混有的少量盐酸:向其中 加入过量的Ca(OH)。溶液 D.探究盐酸和氢氧化钟溶液反应后的溶液组 紫色石 铁片氧化铁氢氧化碳酸钾 溶液 成:取样,用pH试纸检测 钟溶液 溶液 4.[2023山西]以典型物质为核心,进行问题的设置 第5题图 (1)①号井穴中溶液是一种酸碱指示剂,常见 【实验验证】继续向试管中加人少量氢氧化纳 的另一种酸减指示剂是 溶液,振荡,观察到 (2)某同学在②③号井穴中加入等质量固体, ,证明了可能存在的物质是存在的 其分别与稀疏酸恰好完全反应后,所得溶液中 实验活动二: 溶质的质量 (填“相等”或“不 同学们通过对比实验,验证了氢氧化的 相等”)。 性质。 (3)井穴④发生的反应属于 实验操作 实验现象 实验结论 (填基本反应类型)。 向两支试管中各 (4)请写出井穴中发生反应的化学方程式 加入0.1g氢氧 氢氧化溶 液显碱性 化粉末,分别 6. [2023葫芦岛]在学习了酸、碱的性质后,为加深对 加入10mL水 试管甲中固体未 酸和碱主要性质的认识,化学兴趣小组同学进 mL稀 和 氢氧化的 完全溶解:试管 行了如下实验活动 性质为。 盐酸,振荡;再各 稀疏酸 NaOH溶液 滴入1~2滴酬 乙中固体完全溶 欧溶液 解,溶液为无色 通过以上实验,兴趣小组同学们对酸、碱的性 1CuSo溶液 质有了进一步的认识。 实验活动一 提能力 ?mL稀盐酸+酥。 7. [2023辽阳]小丽在学习酸、喊的知识后,构建了 10mL水+酸献 有关酸、碱与甲、乙、丙三种初中常见物质之间 的反应关系图,图中连线两端的物质均能发生 反应,其中甲为黑色固体,乙、丙为氧化物。请 回答。 实验活动二 Ca(OH). 第6题图 zHCl 实验活动一: 在试管中加入约2mL.疏酸铜溶液,然后滴入 乙 丙 几滴氢氧化钢溶液,观察到有蓝色沉淀产生, 第7题图 溶液仍为蓝色。写出产生蓝色沉淀的化学方 (1)Ca(OHD。的俗称为 程式: (2)甲的化学式为 。继续向试管中加入稀疏酸,振荡 (3)乙与稀盐酸反应得到黄色溶液,写出该反 观察到蓝色沉淀消失。 应的化学方程式: 【实验分析】同学们对此时试管中溶液成分分 析后认为:溶液中溶质一定有 (4)丙与甲反应过程会 (填“吸收”或 ,可能有 “放出”)热量。 课时2 酸碱中利反应及pH 真题模拟认知陕西中考 1. [2023陕师大附中三模]如图是氢氧化钾溶液与稀盐 加水溶解 方案二:称取mg烧碱样品 酸反应的微观示意图,下列有关该反应的说法 滴加过量%FeC。溶液 ( ) 错误的是 测定生成沉淀的质量 请回答: (1)方案一中,发生反应的化学方程式为 (2)方案一中,为减少误差,最好选择下列方法 中的 (填字母)来判断反应恰好完全进行。 A.向样品溶液中滴加2~3滴无色酸酣溶液. 根据溶液颜色变化判断 第1题图 B.测定过程中,边滴加稀盐酸边用pH试纸频 整测定混合液的pH A.生成的氢化钾由离子构成 C.向样品溶液中滴加2~3滴紫色石蒜溶液. B.反应前后氢离子的数目不变 根据溶液颜色变化判断 C.反应的实质是OH与H结合生成H.C (3)判断方案二中FeCl 溶液过量的化学方 D.反应后溶液中存在的微粒只有K 、C1 法是 2. [2023陕师大附中一模]向一定量的氢氧化钢溶液中 逐滴加入稀疏酸,溶液中氢氧化纳的质量、水 的质量、疏酸纳的质量的变化关系如图所示 (4)小李同学可将方案二中的FeCl。溶液换成 下列说法不正确的是 稀硝酸和 &物质质量/g (填化学式)溶液,也能达 到实验目的 4.[207映雪,20小青按如图所示操作进行酸碱中 和反应的实验,回答问题; (1)图E是稀释浓疏酸的操作示意图,甲烧杯 中的物质应是 N稀疏酸质量/g 0 氢氧化纳溶液 稀疏酸 第2题图 1欧溶液 A.乙代表水的质量、丙代表梳酸纳的质量 - B.加入Ng稀疏酸时,两者恰好完全反应 D A E C.a点对应的溶液中含有两种溶质 第4题图 D.2点对应的溶液中含有的阳离子只有Na (2)小青观察到图C中溶液由红色变为无色,认 3.[2019陕西,20工业上用电解饱和食盐水的方法 为氢氧化钟与稀疏酸恰好完全反应,化学方程 式是 制得的烧碱中常含有一定量的NaCl。为测定 某烧碱样品的纯度,同学们设计了如下方案。 (3)小楚想用紫色石溶液、氧化铜粉末、碳酸 加水溶解 钢溶液、氢化锁溶液进一步确定反应后的无色 方案一:称取ng烧碱样品 测 滴加a%稀盐酸 溶液中溶质的成分,其中不能达到目的的是 定消耗稀盐酸的质量 立足素养 着眼全国真题 /夯基础 实践活动,测定校园内空地的土壤酸减度。 1. [2023戮山]常温下,一些物质的pH如下,其中吴 甲、乙、丙、丁四个小组分别进行如下实验: ) 酸性的是 (1)取样。各小组按照要求,采集土壤样品。 A.番茄汗:pH-4 B.鸡蛋清:pH-8 (2)处理土壤样品。各小组分别用托盘天平称 C.蒸水:pH-7 D.洗洁精:pH-12 量18.0g土壤样品并放入烧杯中,用量简量取 2. [2023乐山]山药中含有碱性皂角素,有些人皮肤 90mL蒸水(水的密度可近似看作1g/cm). 沾上会发痛,涂抹下列家中常见物质能明显缓 倒入盛有土壤样品的烧杯中,用玻璃棒揽伴, 解该不适的是 ~ 使土壤充分溶解,静置一段时间后过滤,滤液 食醋 花生油。 牙膏肥皂水 T 待用。 7 3 910 ①量取90mL.水时选择的仪器是 (填 第2题图 “10”或“100”)mL量简和 (填仪 A.食醋 B.花生油 器名称)。 C.牙膏 D.肥皂水 ②溶解操作中玻璃棒的作用是 3. [2023杭州]将过量盐酸加入一定质量的氢氧化 纳溶液中,充分反应后得到溶液X。下列现象 (3)测定pH。各小组分别用pH计测定(2)中 或事实描述不合理的是 所得滤液的pH,结果如表一所示。 A.溶液X显酸性 表一: B.向X滴加少量硝酸银溶液无沉淀生成 组别 甲 乙 丙 C.向X滴加少量疏酸铜溶液无沉淀生成 T 6.2 pH 5.6 5.6 D.向X加入铎粒有气体生成 5.7 4. [2023益阳]阅读下面材料,回答问题: (4)分析结果。同学们查阅资料,得知常见植 材料一:严格来说,指示剂的颜色变化是在 物适宜生长的土壤pH如表二所示。 定pH范围内发生的。中学化学中常见的指 表二: 示剂有石蒸、酸献、甲基橙等,其中里基橙在不 标号 AB D 同pH的溶液中变色情况如下; 植物 葡萄 芹菜 杏树 樱桃 指示剂 甲基橙 pH 6.3~7.56.3~7.66.5~8.55.6~7.0 pH范围 pH<3.1 3.1~4.4 pH4.4 变色情况 橙色 黄色 根据(3)(4)信息判断这块空地适合种 红色 (填植物名称)。 材料二:人体内的一些无色液体或排泄物的正 已知;芹菜营养丰富,具有预防心而管疾病的作 常pH范围如下: 用。若要在该空地种植芹菜,可用 睡液 胃液 汗液 物质 液 (填化学式)改良该空地土壤酸碱性。 pH 6.6~7.10.9~1.5 4.56.5 7.5~8.0 6.[2023丹东改编]对于有明显现象的化学反应,可 色。 (1)在随液中滴入甲基橙溶液,显。 以通过观察现象帮助我们判断物质发生了化 (2)材料二中的四种物质可用甲基橙溶液鉴别 学反应;对于没有明显现象的化学反应,可以 出来的是 通过实现从“无现象”到“有现象”的转化帮助 5.探究土填酸被性对植物生长的影响[2023目照改编]某校回 我们判断发生了化学反应。兴趣小组同学就 学进行“探究土壤酸碱性对植物生长的影响” 此主题进行了NaOH溶液与稀盐酸是否发生了 7 化学反应的探究活动,如图1所示,请帮助完成 ③小明建议,在乙组实验所得溶液中继续加人 下列问题。 某种药品,即可证明NaOH溶液与稀盐酸发生 了化学反应,可以选用的药品有 (填 1_稀盐酸 酸融 字母)。 稀盐酸 溶液 甲组溶液仍 B.稀盐酸 A.碎粒 →为无色 C.铜片 滴有献的 1 -NaOH溶液 _变 ④探究活动中,同学们都是从 乙组为红色 图1 图2 的角度来验证化学反应的发生。 第6题图 提能力 (1)向盛有氢氧化钢溶液的试管中滴入盼酸溶 7.数字化实验科学探究是进行科学解释和发现、应 液,再加入一定量稀盐酸后振荡,观察到溶液 用和创新的科学实践活动,也是获取科学知 色,证明二者发生了化学 由红色变为 识、理解科学本质、认识客观世界的重要途径。 反应。 图甲装置用来探究稀盐酸与氢氧化钢溶液反 (2)同学们继续探究(1)中反应所得溶液中溶 应的过程,仪器A是一种带有刻度的滴管,并 质的成分(不包括酬献)。 用pH传感器和温度传感器测量反应过程中 【作出猜想】猜想一:NaCl:猜想二: 相关物理量的变化情况,得到图乙和图丙 【实验验证】 实验操作 实验现象 实验结论 向所得溶液中加 粉末溶解,且 猜想二成立 抗挡器 人碳酸粉末 甲 pH 温度/C (③)在交流汇报时,甲乙两组同学表明,没有按 照图1所示步骤进行操作,而是按照图2所示。 {# 先在盛有氢氧化纳溶液的试管中加入稀盐酸; 观察到无明显现象,再向试管中加入酸酣溶液 0 6 1216体积/mL 出现了两种不同的现象,得出了下列两种结论 体积/mL 乙 丙 图2所示实验 实验现象 小组得出的结论 第7题图 NaOH与稀盐酸发 甲组实验 溶液仍为无色 (1)稀盐酸与氢氧化钢溶液发生中和反应的化 生了化学反应 学方程式为 NaOH与稀盐酸没 乙组实验 溶液变为红色 (2)图甲中,仪器A中溶液的溶质是 有发生化学反应 (填化学式)。 【分析评价】①甲组同学认为:溶液仍为无色。 (3)图乙中,说法错误的是 (填字母)。 说明溶液不显 性,进而证明 A.6点所示溶液中滴入粉酥溶液会变红色 不存在,得出了NaOH与稀盐酸发生了化学反 B.c点所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物 应的结论。 C.c点所示溶液中的溶质种类比d点多 ②同学们不同意乙组所得的实验结论,原因是 D.一段时间后,溶液pH会变为( (4)图丙中,图象说明中和反应是 (填 “放热”或“吸热”)反应。第二节常见的酸和碱 止水夹防止小玻璃瓶中的液体例吸，故正确。D.碳酸钠、 课时1常见的酸和碱 氢氧化钠均易溶于水，实险结束后，将小玻璃瓶中的物质 【真题模拟·认知陕西中考】 例入足量水中，无圆体刺余，故正确 1.C 3.C 2.(1)产生白色沉淀 4.(1)作炉具清清剂（合理即可）(2)放热(3)氢氧化钠 (2)CuO+H:SO=CuSO+H:O 具有强腐蚀性(4)用pH试纸检测(5)2NaOH+ CuS)—Cu(OH):↓+NS), (3)K.CO 5.(1)无色酚献溶液(2)不相等(3)复分解反应 3.(1)锌片表面有气泡产生(2)B (4)K,CO,十HSO.—K.SO,+HO+CON (3)NaC0+2HCI-2NaC+H)+C0↑(4)①③ 6.实验活动一：CuS0,+2Na(OH一Cu(OH)2↓+ 【解析】(1)锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，所以锌片 Na SO. 表面有气泡产生。(2)氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁 【实验分析】硫酸纳、硫酸铜（或NS),CuSO),)疏酸 和水，反应后溶液颜色为黄色。(3)碳酸销溶液与稀盐酸 (或HS)) 反应生成氯化钠、二氧化碳和水，化学方程式为NCO十 【实验验证】无蓝色沉淀产生（合理即可） 2HC1一2NaC1+H0+CO◆。(4)实验结束后，用长 实验活动二：10试管甲中溶液由无色变为红色能与 滴管吸取C中的溶液逐滴加入B中，开始无沉淀生成，后 稀盐酸反应 生成红祸色沉淀，说明C中溶液含有氯化钠和过量的意 7.(1D熟石灰（或消石灰）(2)C(3)Fe(O),+6HC1 氧化钠，B中溶液含有氯化铁和过量的稀盐酸，氢氧化钠 2Fc(C1+3H0(1)吸收 先与盐酸反应生成氯化钠和水，后与氯化铁反应生成氢 【解析】图中连线两瑞的物质均能发生反应，甲为黑色圆 氧化铁红褐色沉淀和氧化钠。①C中溶液含有氯化钠和 体，乙，丙为氧化物，丙会与氢氧化钙反应，所以丙是二氧 过量的氢氧化纳，溶液显城性，可使酚张变为红色，故正 化碱，甲是碳，乙会与成、盐酸反应，所以乙是金属气化 确。②B中溶液含有氯化铁和过量的稀盐酸，氧化铁完全 物，经过脸证，推导正确。(1)(Ca(OH):的俗称为熟石灰 反应，滴加前，B中没有固体制余，故错溪，③B中溶液含 (成消石灰)。(2)甲是碳，化学式为C。(3)乙与稀盐酸反 有氯化铁和过量的稀盐酸，溶液显酸4：滴加后，氢氧化 应得到黄色溶液，该反应是氧化铁和稀盐酸反应生成氧 钠先与盐酸反应生成氧化的和水，后与氯化铁反应生成 化铁和水，化学方程式为Fe:O十6HCI一一2FCL+ 氨氧化铁红褐色沉淀和氧化钠，消耗了盐酸并伴随氯氧 3H,(O.(4)二氧化碳与碳反应过程会吸收热量 化钠的持续加入，B中溶液p用变大，故正确 课时2酸碱中和反应及pH 4.(1)CO,+2NaOH-Na:CO,+H O 【真题模拟·认知陕西中考】 (2)Ba(O0H)[或Ca(0H):](3)②③ 1.D 【立足素养·着眼全国真题】 2.D【解析】结合图分析可知，氢氧化钠和稀硫酸反应生成 1.D 硫酸纳和水，开始时溶液中没有硫酸纳，随着反应的进 2.B【解析】A.打开止水夹，轻轻挤压软塑料瓶，二氧化碳 行，硫酸钠的质量由0开始逐渐增加，至反应完全，质量 气体进入小玻瑞瓶中，则小玻璃瓶中乎管口有气泡冒出， 不再发生改变，故丙表示硫酸纳的质量：氢氧化钠的质量 故正确。B二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水， 逐渐减少，直至完全消耗，故甲表示氢氧化钠的质量：氢 小玻璃瓶中致氧化钠的质量减少，20℃时，氢氧化钠易溶 氧化钠溶液中含有水，反应进行过程中，加入的稀硫酸中 于酒精，碳酸纳在酒精中几乎不溶解，小玻璃瓶中没有 含有水，同时反应会生成水，所以开始时有一定质量的 NOH固体析出，故错误。C.打开止水夹，轻轻挤压软塑 水，反应过程中水的质量逐新增加，反应完全后水增加的 补瓶，瓶内二氧化碳气体体积减少，压强诚小，外界大气 质量只来自于稀硫酸，N点对应曲线上的点后，水增加速 压会使小玻璃瓶中的液体进入软塑料瓶中，应及时关闭 度减缓，表示二者已经反应完全，故乙表示水的质量。加 3 入Ng稀硫酸时，两者给好完全反应，，点的横坐标位于 N点之前，此时氧氧化钠溶液过量，溶液中有硫酸钠和氢 氧化钠两种溶质，b点的横坐标位于N点之后，此时氯氧 化钠溶液已经反应完全，加入的稀硫酸过量，则溶液中的 溶魔是生成的硫酸钠和过量的硫酸，则阳离子有N和 H.故选D 3.(1)NaOH+HCI一NaC+HO(2)A(3)取少量反 应后的上层清液于试管中，滴加氢氧化钠溶液，若有红褐 色沉淀生成，则FCL,溶液过量(4)AgNO 4.(1)浓硫酸(2)2NaOH+HS0一NaS),+2HO (3)氯化钡溶液 【立足素养·着眼全国真题】 1.A2.A3.B 4.(1)黄(2)胃液 5.(2)①100胶头滴管②搅拌，加快溶解速率 (4)樱桃Ca(OH) 6.(1)无(2)【作出猜想】NC1,HC1【实验验证】有气泡产 生(3)【分析评价】①碱NOH②如果两者发生了化 学反应，若是稀盐酸不足·氢氧化钠有利余·溶液也会变 为红色③AB④反应物减少（或消失） 7.(1)HCI+NaOH-NaCI-H.O (2)HCI (3)CD (4)放热 座度碧 Λ4