2.2 神经调节的基本方式-2024-2025学年高二生物同步探究优质课件(人教版2019选择性必修1)

2024-08-16
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第2节 神经调节的基本方式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 33.61 MB
发布时间 2024-08-16
更新时间 2024-08-16
作者 高中生物小羊老师
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-08-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46857988.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2节 神经调节的基本方式 第2章 神经调节 问题探讨 如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下,你迅速把手缩了回来,然后感觉到了疼痛,紧接着你意识到手被扎了。 1.这一过程是如何发生的?分别涉及了神经系统的哪些结构? 2.缩手动作在前、感觉到疼痛在后,这有什么适应意义? 手指被刺扎,皮肤中的感受器接受到了刺激,产生的兴奋传导到脊髓中的中枢,中枢的反应通过传出神经传导到上肢的肌肉,肌肉的协同收缩与舒张,使手缩回。同时,脊髓会将信号送到大脑皮层,产生疼痛的感觉并意识到手被扎。 缩手在前,可以使机体迅速避开有害刺激,避免机体受到伤害。之后产生感觉,有助于机体对刺激的利弊作出判断与识别,可以使机体更灵活、更有预见性地对环境变化作出应对,从而更好地适应环境。 一、反射与反射弧 在中枢神经系统的参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答反应,叫作反射。反射是神经调节的基本方式。 1.反射 脑和脊髓 含羞草叶被触碰后会下垂和草履虫能够趋利避害都不属于反射。 反射与应激性的区别在于有无神经系统的参与 。 反射弧 完成反射的结构基础是 。 仔细观察下列缩手反射和膝跳反射的示意图,思考回答下列问题。 讨论:1.一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗? 反射弧的基本结构 思考·讨论 ? 不能。完整的反射活动至少需要传入神经元与传出神经元。大多数情况下还需要中间神经元的参与。 一、反射与反射弧 神经元功能分类: 感觉(传入)神经元:接受刺激,产生兴奋,并传导兴奋至神经中枢。 运动(传出)神经元:传导兴奋至效应器,支配肌肉或腺体等的活动。 中间神经元:连接感觉神经元和运动神经元。 一、反射与反射弧 讨论:2. 缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由哪些部分构成的? 反射弧的基本结构 思考·讨论 ? 都是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经与效应器组成的。 3.结合生活经验,你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗? 例如,排尿反射的低级中枢在脊髓。 一、反射与反射弧 2.反射弧 (1)组成 传入神经 手指触碰到针尖 感受器 传出神经 效应器 手迅速缩回 神经中枢(脊髓) 反射弧通常是由________、_________、___________、__________和_______(____________________________________________)组成的。 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等 一、反射与反射弧 (2)各部分的功能 2.反射弧 反射弧各结构破坏对功能有何影响? 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 产生反应 刺激 感受器 结构联系 功能 感觉(传入)神经元的末梢部分 感受器与中枢之间的联络通路 脑与脊髓中相应的细胞群 神经中枢与效应器之间的联络通路 运动(传出)神经元末梢及其支配的肌肉或腺体 接受刺激、产生兴奋 将兴奋传入中枢 分析、整合兴奋 将兴奋从中枢传出 产生反应(肌肉收缩或腺体分泌) 反射活动需经过完整的反射弧来实现。反射弧中任何环节受损,反射就不能完成。 有感觉,无效应 无感觉,无效应 兴奋是指动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 一、反射与反射弧 轴突—树突 轴突—细胞体   (3)反射弧前后两个神经元之间的连接 2.反射弧 一、反射与反射弧 ①完整的反射弧; 反射弧不完整,如刺激传出神经、效应器能发生反应但不构成反射。故产生反应≠反射。 ②适宜的刺激;包括适宜的强度和时间等。能够引起反应的最小刺激强度值叫阈值,刺激强度只有超过阈值才能引起反应,刺激的强度只和反应的有无有关,与反应的强度无关。 ③具有神经系统的多细胞动物,植物和单细胞动物没有反射。   (4)完成反射的条件 2.反射弧 一、反射与反射弧 ②根据突触结构判断:图示中与“>--”相连的为传入神经(b),与“•—”相连的为传出神经(e)。 ③根据脊髓灰质结构判断:与膨大部分相连的为传出神经,与狭窄部分相连的为传入神经。 反射弧中传入神经与传出神经的判断方法 ①根据是否具有神经节:有神经节的是传入神经。 拓展 一、反射与反射弧 ④切断实验法:若切断某一神经,刺激外周段(远离神经中枢的位置),肌肉不收缩,而刺激向中段(靠近神经中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之则为传出神经。 反射弧中传入神经与传出神经的判断方法 拓展 一、反射与反射弧 有人从高空摔下,颈椎骨折,请分析患者以下情况。 ①头面部的感觉和运动 。 ②脊椎断面以下的躯体和四肢 。 ③一些基本反射活动是可以完成的,如 。 ④但兴奋无法沿上行传导束传导至大脑皮层的躯体感觉中枢,故无尿意,也叫小便失禁。 上行 传导束 正常 既无感觉,也不能运动。 排尿反射 一、反射与反射弧 社会责任——脊髓灰质炎 脊髓灰质炎是一种由病毒引起、传播广泛且对儿童健康危害很大的急性传染病。该病的病理改变部位主要位于脊髓灰质前角,其临床特点为出现不规则、不对称、无感觉障碍及无大小便失禁的驰缓性瘫痪、小儿麻痹症。 脊髓灰质炎病毒主要是通过粪-口途径传染给他人的,也可以通过口对口的传染方式传染,也就是说可以通过病人的鼻咽部的飞沫传染。脊髓灰质炎病毒从口腔进人人体以后,可以迅速播散,在数小时以内就出现自我复制,从而导致出现感染和发病。应用疫苗能够起到预防感染的作用。 二、非条件反射与条件反射 1.反射的种类 (1)非条件反射:出生后无须训练就具有的反射。如膝跳反射、缩手反射、眨眼反射等。 特点:先天、不可改变、不需高级中枢参与、数量有限。 (2)条件反射:出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射。如望梅止渴、谈虎色变等。 特点:后天、可改变、需高级中枢(大脑皮层)参与、数量几乎是无限的。 2.条件反射的建立 ①给狗喂食,狗会分泌唾液,分泌唾液的反射是____________,食物是___________。 ②给狗听铃声而不给它喂食,狗不会分泌唾液,此时铃铛与分泌唾液无关,属于_________。 非条件反射 非条件刺激 无关刺激 ③每次给狗喂食前先让狗听到铃声,然后再立即喂食,重复此方式若干次。 ④一段时间后,当铃声单独出现的时候,狗也会分泌唾液,此时,铃声已转化为食物(______________)的______,称为________,条件反射就建立了; 实验者:__________ 巴甫洛夫 非条件刺激 信号 条件刺激 二、非条件反射与条件反射 (基础) 学习 训练 ①条件反射是在 的基础上通过 而建立的,需要大脑皮层的参与。 非条件反射 训练 ②条件反射建立之后还需要 的强化,否则条件反射就会消退。 非条件刺激 不给予 非条件刺激 消退 维持 非条件刺 激的强化 非条件反射 条件反射 3.非条件反射和条件反射的区别与联系 二、非条件反射与条件反射 (基础) 学习 训练 不给予 非条件刺激 消退 维持 非条件刺 激的强化 非条件反射 条件反射 3.非条件反射和条件反射的区别与联系 条件反射的消退不是条件反射的简单丧失,而是中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号,铃声的出现不再预示着食物的到来。 因此,条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系,是一个新的学习过程,需要大脑皮层的参与。 二、非条件反射与条件反射 (基础) 学习 训练 不给予 非条件刺激 消退 维持 非条件刺 激的强化 非条件反射 条件反射 3.非条件反射和条件反射的区别与联系 在个体的生活过程中,非条件反射的数量是有限的,条件反射的数量则几乎是无限的。条件反射的建立,是动物生存必不可少的。 条件反射扩展了机体对外界复杂环境的适应范围,使机体能够识别刺激物的性质,预先作出不同的反应。因此,条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性、大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。 二、非条件反射与条件反射 3.非条件反射和条件反射的区别与联系 比较项目 非条件反射 条件反射 形成时间 特点 数量 参与的神经中枢 意义 联系 后天获得 暂时的、可消退的 几乎是无限的 大脑皮层 使机体初步适应环境 提高动物适应 复杂环境变化的能力 条件反射是在非条件反射的基础上建立的; 条件反射的维持需要非条件刺激的不断强化 遗传获得,与生俱来的 永久的 有限的 大脑皮层以下的神经中枢 二、非条件反射与条件反射 练习与应用 一、概念检测 1.反射弧是反射的结构基础。判断下列相关表述是否正确。 (1)反射弧是由神经元组成的。( ) (2)所有生物都可以对刺激作出反应,因此都具有反射活动。( ) (3)只要反射弧结构完整,给予适当刺激,即可出现反射活动。( ) 2. 如果支配左腿的传人神经及神经中枢完整,而传出神经受损,那么该左腿( ) A.能运动,针刺有感觉 B.能运动,针刺无感觉 C.不能运动,针刺有感觉 D.不能运动,针刺无感觉 3.反射有非条件反射和条件反射之分,下列有关它们的叙述,错误的是( ) A.两者都有助于动物适应环境 B.条件反射是建立在非条件反射基础上的 C.条件反射是可以消退的,非条件反射一般是永久的 D.条件反射和非条件反射的形成都需要大脑皮层的参与 × × × C D 练习与应用 二、拓展应用 科研人员用去除脑但保留脊髓的蛙(称为脊蛙)为材料进行反射活动实验,请回答与此有关的问题。 (1)轻轻刺激脊蛙左后肢的趾部,可观察到该后肢出现屈腿反射。该反射的反射弧组成是 。 (2)用针破坏脊髓后,刺激脊蛙左后肢的趾部,该后肢 发生屈腿反射; 如果刺激的是传出神经,该后肢 发生屈腿反射。 (3)从该实验你可以得出的结论是 。 (4)从以上实验结果 得出“蛙后肢的屈腿反射不受大脑控制”的结论。 感受器(趾部皮肤)、传入神经、神经中枢(脊髓)、传出神经、效应器(后肢肌肉) 不能 不能 反射需要经过完整的反射弧,缺少神经中枢,反射就不能完成 不能 $$

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