第5课《购物的学问·新型的购物平台》（教案）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动桂科版

桂科版综合实践活动五年级 第二单元《购物的学问》第五课时教学设计 课题 购物的学问·新型的购物平台 单元 第二单元 学科 综合实践 年级 五年级 核心素 养目标 价值体认：了解网购与实体店的优缺点，能够合理性和可持续的消费，展望发展前景。 责任担当：理解新型购物平台的意义，增强保障网络购物的消费安全意识。 问题解决：能够识别新型购物平台中存在的问题和挑战，提出解决办法。 物化能力：将创新思维转化为实际的购物服务，为新型购物平台的发展做出贡献。 教学重点 理解新型购物平台的意义，增强学生保障网络购物的消费安全意识。 教学难点 引导学生识别新型购物平台中存在的问题和挑战，提出解决办法。 教学准备 教具 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 随着社会的发展,我们的购物场所从实体店拓展到网络购物平台。网络购物平台有哪些种类?它们的出现为我们的生活带来了哪些便利?它们与实体的购物场所有什么不同？ 今天，我们一起学习《新型的购物平台》，从中感受它的便利！ 出示课题。 思考 交流 通过设疑，引导学生在思考中激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。 讲授新课 一、制订方案 新型的购物平台小组活动方案 活动主题：新型的购物平台 班级：五（2）班 组长：张峰 指导教师：李璐 小组成员及分工：张峰、刘璐、王伟、田青、王红、刁清 张峰、刘璐——采访、查找 王伟、田青——了解、思考 王红、刁清——咨询、交流 活动时间及地点：10月18日 学校 活动目标：了解网络购物平台的种类；它有哪些便利；它们与实体的购物场所有什么不同。 活动步骤：采访、查找、了解、思考、咨询、交流。 活动准备：1.采访身边喜欢网购的人。2.查找网络购物平台。3.了解、咨询、交流。 预期成果：了解网络购物平台的种类；它有哪些便利；它们与实体的购物场所有什么不同。 二、采访 1.我们身边很多成年人都喜欢网购,他们都喜欢在哪些网络平台购物呢?一般会购买什么物品？设计好调查提纲，去采访一下他们。 (1)请问您有过网购的经历吗？ (2)您喜欢在哪些网络购物平台上购物？ (3)您一般在网络购物平台上购买什么东西? (4)请问网购商品的质量是如何保证的？ (5)如果商品出现质量问题，您会如何处理？ （6）您在网购时最看重哪些方面？ （7） 您认为网购的优点和缺点分别是什么？ （8） 您有没有在网购时遇到过不满意的情况？如果有，您是如何解决的？ 我要先把采访提纲准备好。 2.资料卡 电子商务平台 电子商务平台是为企业或个人提供网上交易洽谈的平台，它是建立在互联网上，进行商务活动的虚拟网络空间和保障商务活动顺利进行的网络环境，是协调和整合信息流、货物流、资金流及让它们有序、关联、高效流动的重要场所。商家可充分利用电子商务平台提供的网络基础设施、支付平台、安全平台、管理平台等共享资源，高效、低成本地开展商业活动 在这些网络购物平台上，我们可以方便快捷地购买所需要的商品。 三、查找 你知道的网络购物平台都有哪些？查一下它们的主要经营范围。 网络购物平台调查表 网络购物平台名称 主要经营范围 淘宝 日常生活用品、服装、数码产品、美妆、家居用品等。 京东 家电、数码产品、电脑、手机、图书、母婴用品等 拼多多 日用品、水果蔬菜、家居用品、服装鞋包等。 苏宁易购 家电、数码产品、电脑、手机、图书、母婴用品等 当当网 图书、杂志、文具用品等。 唯品会 服装、鞋包、美妆等 四、了解 向家人、邻居、同学、朋友了解一下,他们是喜欢在实体店购物、还是喜欢在网上购物？为什么？ 阿姨，您好！请问您喜欢在网上买东西，还是喜欢到实体店买？为什么呢？ 姐姐，为什么你更喜欢在实体店购买衣服呢？ （1）喜欢在实体店购物的原因： ①亲身感受：因为可以看到商品的真实大小和质量，以及亲自试穿或试用商品，这样可以让他们更好地了解商品。 ②即时满足：在实体店购物可以立即获得商品，无需等待配送时间。 ③售后服务方便：在实体店购物可以更容易地获得售后服务，比如退换货或维修等。 （2）喜欢在网上购物的原因： ①方便快捷：在网上购物可以随时随地购物，无需亲自前往实体店。 ②价格实惠：网上购物可以比较不同商家的价格，以找到更划算的商品。 ③商品种类繁多：在网上购物可以找到许多不同的商品和品牌，无需在实体店受限于本地商家的存货。 ④节省时间和精力：在网上购物无需排队等待结账，也无需亲自前往实体店。 五、思考 1.网络购物与实体店购物各有哪些优点和缺点？它们未来的发展会如何？把你的想法跟同学或老师分享。 学生1：实体店不会消失，因为消费者可以在实体店近距离看到、摸到商品实物。 学生2：我认为网络购物最终会取代实体店购物，因为…… 学生3：网络购物的优点： 方便快捷：网络购物可以随时随地购物，不受时间和地点的限制。 价格实惠：网络购物可以比较不同商家的价格，以找到更划算的商品。 商品种类繁多：网络购物可以找到许多不同的商品和品牌，无需在实体店受限于本地商家的存货。 节省时间和精力：网络购物无需排队等待结账，也无需亲自前往实体店。 网络购物的缺点： 无法直接感受商品：网络购物无法直接感受商品的真实大小和质量，以及亲自试穿或试用商品，可能会存在色差等问题。 售后服务难以保障：在网上购物，售后服务可能不如实体店方便和有保障。 物流风险：网络购物存在物流风险，如物品损坏或丢失等问题。 不能享受购物的情感体验：网络购物无法享受到实体店的购物体验，如与售货员交流、逛街、品尝美食等。 实体店购物的优点： 可以直接感受商品：在实体店可以亲身感受商品的真实大小和质量，以及亲自试穿或试用商品。 售后服务方便：在实体店购物可以更容易地获得售后服务，如退换货或维修等。 即时满足：在实体店购物可以立即获得商品，无需等待配送时间。 享受购物的情感体验：在实体店可以享受到与售货员交流、逛街、品尝美食等购物的情感体验。 实体店购物的缺点： 时间空间限制：实体店购物受时间和地点的限制，需要花费额外的时间和精力。 价格通常较高：实体店的租金和人力成本较高，因此价格通常也较高。 商品种类有限：实体店存货有限，可能无法提供丰富的商品选择。 学生4：未来发展： 随着互联网技术的不断发展和普及，网络购物和实体店购物都将继续发展。网络购物的便利性和价格优势将继续吸引越来越多的消费者，但实体店购物也将继续存在，为消费者提供更直观、更真实的购物体验。同时，随着新技术的不断涌现，如虚拟试衣间、无人售货等，实体店和网络购物的结合也将为消费者带来更多的选择和便利。因此，网络购物和实体店购物将在未来继续并存发展。 2.资料卡 无人超市 无人超市，其实就是没有收银员的超市。那如何购物呢？第一步，扫码进店：顾客使用手机扫码直接进店、第二步，选购商品：顾客自行选取商品 第三步，通过“支付门”：顾客选好商品后进入“支付门”，系统便会在“支付门”处识别商品，自动扣款。第四步，离开“支付门”。完成购物。 六、咨询 网络购物为我们的生活提供便利，但如何保障网络购物的消费安全呢？我们可以去咨询有经验的人。 大哥哥，你好！请问怎样进行网络购物才安全?你有什么经验可以分享一下吗？ （1）选择正规平台：选择正规的电商平台或网站进行购物，避免在非官方或可疑的平台上购物。大型、知名的电商平台通常有更完善的保障机制和更好的售后服务。 （2）检查网站安全性：在输入个人信息或进行交易前，确保网站的安全性。可以查看网站的URL是否以“HTTPS”开头，并检查网站是否具有安全证书。不要在安全性不确定的网站上进行任何交易。 （3）保护个人信息：在购物过程中，不要随意输入个人信息，如信用卡信息、密码等。如果网站要求输入这些信息，确保网站有足够的安全措施，如加密技术等。 阅读商品评价和评分：在购买商品前，查看其他消费者的评价和评分，这可以帮助你了解商品的质量、卖家的服务态度等信息。 （4）确认卖家信誉：查看卖家的信誉评分、历史交易记录和其他消费者的评价，以确保卖家是可信赖的。 （5）避免使用公共网络进行购物：公共网络如咖啡店、图书馆等提供的Wi-Fi网络可能存在安全风险。尽量使用自己的移动数据网络或家庭网络进行购物。 （6）定期更新密码：为了防止黑客利用你的个人信息进行非法交易，定期更新你的密码和账户信息。 （7）保持警惕：时刻保持警惕，避免点击可疑的链接或下载不明来源的文件。如果遇到可疑情况，立即联系电商平台或银行机构进行处理。 七、交流 把了解到的信息跟伙伴们交流一下。 学生1：我妈妈最喜欢在网上买东西了，她说网上买的东西比较便宜。 学生2：我们如果要网购，最好先征求一下家长的意见。 学生3：网购虽然给我们的生活提供了极大的便利，但是也存在很多风险，因此我们要学会正确、安全的网购方法。 学生4：网购过程中，不要随意输入个人信息，注意保护。 学生5：我就喜欢实体店购买，可以直接感受商品；售后服务还方便。 学生6：实体店的价格通常较高，商品种类有限这也是实体店的不足。 八、拓展延伸 1.在实体店购物，出现问题，该怎么办？ 在实体店购物出现问题时，消费者应该保留好购物凭证、商品等相关证据，及时采取措施维护自己的权益。 可以采取以下措施： （1）与商家协商解决：首先可以尝试与商家进行协商，说明问题所在，并要求商家提供解决方案。可以要求商家进行退换货、维修等处理，或者要求商家给予一定的补偿。 （2）投诉到消费者协会：如果与商家协商无果，可以向当地的消费者协会投诉。消费者协会会帮助消费者维护合法权益，协调商家和消费者之间的关系。 （3）寻求法律援助：如果问题无法通过协商和投诉解决，消费者还可以寻求法律援助。可以向当地的律师咨询，了解自己的权利和维权途径。 （4）寻求第三方机构的检测和鉴定：如果商品出现问题需要进行检测和鉴定，可以寻求第三方机构的帮助。这些机构可以对商品进行检测和鉴定，并出具相应的报告和证明。 2.说一说，网上购物的发展历程？ 中国第一宗网络购物发生在1996年的11月，购物人是加拿大驻中国大使贝详，他通过实华开公司的网点，购进了一只景泰蓝“龙凤牡丹”。早在1999年以前，中国互联网的先知们就开始建立B2C网站，致力于在中国推动网络购物。 自1991年起，中国先后在海关、外贸、交通航运的部门开展了EDI（电子数据交换）的应用，启动了金卡、金关、金税过程。1996年，外贸部成立中国国际电子商务中心。 1999年底，正值互联网高潮来临的时候，国内诞生了300多家从事B2C的网络公司。2000年，这些网络公司增加到了700家。但随着纳指的下挫，到2001年人们还有印象的只剩下三四家。随后网络购物经历了一个比较漫长的“寒冬时期”。 3. 想一想，网购技巧有哪些？ （1） 利用网购导航进行网购. （2） 选择网店一定要与卖家交流，多问，还要看卖家店铺首页是否带有ITM标识，能否实行OVS服务。 （3） 购买商品时，付款人与收款人的资料都要填写准确，以免收发货出现错误。 （4） 用银行卡付款时，最好卡里不要有太多的金额，防止被不诚信的卖家拨过多的款项. （5）遇上欺诈或其它受侵犯的事情可在网上找网络警察处理。 填写活动方案 采访 查找 了解 思考 体验 分享 咨询 交流 学习拓展延伸 分小组进行活动，方案的填写、制定，对活动的有序开展至关重要。 通过采访，引导学生了解网购关系哪些问题。 通过查找，引导学生了解有哪些购物平台及经营的范围 。 通过了解实践活动，引导学生了解喜欢在实体店购物、还是喜欢在网上购物的原因。 通过思考、交流，了解网络购物与实体店购物各优点和缺点及未来的发展。 引导学生说一说自己在传统购物场所的购物体验。 通过分享、交流，感受实体店购物和网络购物各自的优缺点。 通过咨询活动，如何保障网络购物的消费安全。 通过交流，引导学生在学习后的感受，根据购物的需要，合理选择购物平台进行购物。 通过拓展，引导学生了解如何维护消费权益；网上购物的发展历程；网购技巧；增强学生合理进行网购。 课堂练习 说一说你的网购趣事，和同学们分享。 练习 拓展与巩固课堂知识 课堂小结 本节课我们了解网购与实体店的优缺点，掌握了网络购物的消费要注意安全；因此，在新型的购物平台改变了我们的购物方式的同时， 也让我们感受到新型的购物平台更加舒适和便捷的服务。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。 板书 新型的购物平台 采访身边喜欢购物的人 了解购物平台及经营范围 网络购物与实体店的优缺点 如何保障网络购物的消费安全 信息交流 拓展延伸 学科网（北京）股份有限公司 $$