4.1 尊重他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第四课 社会生活讲道德 第1课时 尊重他人 核心素养目标 【道德修养】 知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现; 懂得每个人都有得到他人和社会尊重的需要，尊重使社会生活和谐融治； 学会以实际行动关注、重视他人，平等待人，换位思考，欣赏他人； 【责任意识】 增强规则意识、公德意识，在公共生活中做一个文明的社会成员。团结同学，宽容友爱，提高人际交往能力、道德修养。 【重点】为什么要尊重他人？ 【难点】如何尊重他人？ 自主学习 什么是尊重？（是什么） 壹 为什么要尊重他人？（为什么） 贰 如何尊重他人？（怎么做） 叁 小组互学 自主学习的过程中有什么疑问的可以与小组成员讨论解决。 尊重是交往的起点 01 4 壹 女子当街飙脏话训斥环卫工人 6月4日，一穿白色衬衣的女子在烈日下冲着20多位环卫工大声吼叫，其中还夹杂着粗口，“做着这份工作，要有责任心，不要（脏话）一天到晚跟我耍脾气……”，而对面的环卫工年龄普遍比较大，大多在五六十岁，他们低着头，认真聆听的样子，引发了众多网友的同情，而气势汹汹的白衣女子遭到了一致谴责。 你如何评价女子的行为？ 壹 4.1—1尊重是交往的起点 含义：尊重即尊敬、重视。 表现：尊重他人是一个人内在修养的外在体现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 课堂笔记—1.尊重的含义及表现？P32(1)(2) 尊重每一份职业 尊重竞争对手 尊重他人学习的权利 尊重他人的人格尊严 体现了对比赛对手的尊重 体现了对对手的尊重 2.为什么要尊重他人？ ①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。P32一 如果你是司机和清洁工，你会有怎样的心理体验? 漫画二：命比狗贱 漫画一：用脚打的车 受到他人尊重 满足感、成就感 得不到尊重 自卑感、挫败感 自尊、自信 漫画分析 8 马斯洛的需要层次理论 社会上所有的人都有一种对于自尊、自重和来自他人尊重的需要或欲望。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 受到他人尊重 满足感、成就感 得不到他人尊重 自卑感、挫败感 9 上述案例给我们什么启示？ 一新人结婚频用电梯担心影响邻居，便在电梯里张贴提示，并附上喜糖与邻居分享喜悦，邻居们留纸条祝福女孩新婚快乐，称从她的喜糖中感受了意外和温暖。 2、为什么要尊重他人？ 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 ③尊重使社会生活和谐融洽。 笔记2.为什么要尊重他人？/尊重他人的意义？P34 11 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 P33 ①尊重他人是一个人内在修养的外在体现。 P32 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 P34 笔记2.为什么要尊重他人？/尊重他人的意义？P34 二 尊重从我做起 习近平在担任福州市委书记时,当地基层干部就对他的尊老印象深刻。有一次，部队老干部说夏天绿豆脱销，习近平立刻让市双拥办给每位老干部送去5斤绿豆;很多老干部是北方人，喜欢包饺子，还给他们每人送去一包优质面粉。 1993年元月，福州长乐机场动建，一些部队老同志应邀参加动工仪式。“动工前夜9点多，习书记特意让秘书通知基层干部，第二天风大、天冷，务必挨个打电话通知老同志，多带衣服、注意保暖。 思考：习总书记的做法体现了什么？ 积极关注、重视他人。 3.如何尊重他人？P35 积极关注、重视他人P35 ① 考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。 重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 15 每个岗位都有存在的价值，每个平凡的人都值得被尊重。 ②平等对待他人。 平等对待他人P35 ② 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的； 平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁； 社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 ✬✬笔记3.如何尊重他人？P35 17 在人际交往中，我们要设身处地为他人着想 ,不把自己的意志强加给他人；应该将心比 心，体会他人的感受，理解他人的难处，包 容他人，像尊重自己一样尊重他人。 “己所不欲，勿施于人” ----孔子 请谈谈对孔子这句话的看法? ③学会换位思考 3.如何尊重他人?(怎么做) 壹 4.1—2尊重从我做起 致敬每一个努力生活、努力奋斗的人，劳有所获 心有所向！致敬所有的劳动者！ ④学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。 尊重从我做起 二 ①积极关注、重视他人； ②平等对待他人； ③要学会换位思考； ④学会欣赏他人； 3、如何尊重他人？ 20 尊重是交往的起点 尊重从我做起 课堂小结 尊重他人 ①积极关注、重视他人 ②平等对待他人 ③学会换位思考 ④学会欣赏他人 ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现 ②每个人都希望得到他人和社会的尊重 ③尊重使社会生活和谐融洽 感悟人生 ！ 21 课堂练习 1.一位老年人在公交车上给年轻人让座，被誉为有爱的老 婆婆。老婆婆让座的理由是“你们年轻人每天上班要累一 天，应该休息，我没你们辛苦，我也马上要下车。”朴素 的语言体现的是相互尊重，相互体谅的人间声情 一下列对 尊重他人的认识， 不正确的是( A.尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需 B. 尊重他人要善于站在对方的角度，感同身受 C.尊重他人要善于欣赏，接纳他人 D.尊重他人不利于方便自己 小试牛刀 2. （2022·天津河东·统考一模）“道不可坐论，德不能空谈。”在社会生活中，人人应该讲道德。表现这一观点的正确行为是（   ） ①               ②               ③                  ④ A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ A 23 3.大街上，一位腿部残疾的路人正一瘸一拐走着。小雨觉得十分可笑，便在后面嬉皮笑脸模仿残疾人的动作，还趁残疾人不注意丢了一块石头到残疾人脚下，让残疾人差点摔了一跤。 （1）请你对小雨的行为进行评析。 （2）如果你遇到残疾人你会怎么做？ 小雨的行为是不尊重他人的行为。尊重他人我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致解答，对他人的请求予以热情帮助。尊重他人，应该将心比心，体会他人的感受，理解他人难处。 给予残疾人一定的帮助，如扶残疾人过马路，帮助残疾人提东西等。 教学目标 4、在我们的学习和生活中，要真正做到尊重他人，就必须（ ) ①关注他人的尊严 ②平等对待他人 ③要将心比心、为他人着想，不把自己的意志强加给他人； ④学会欣赏他人 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ D $$