3.3  有多少点子 同步分层作业-2024-2025学年数学二年级上册（北师大版）

3.3  有多少点子 1．写成乘法算式是　　 A． B． C． 2．与3个2相加的结果相同的正确算式是　　 A． B． C． 3．表示成加法算式是　　 A． B． C． D． 4．2个8相加可以写成的算式是　　 A． B． C． 5．下面选项　　中的图可以表示3的4倍。 A． B． C． 6． 加法算式：　　； 乘法算式：　　或 　　。 7．圈一圈，填一填。 　　　　 8．根据图意填算式。 横着看，每行有6个，共4行。一共24个。 加法算式：　　　　　　 乘法算式：　　 竖着看，每列有4个，共6列。一共24个。 加法算式：　　　　　　　　　　 乘法算式：　　 9．数一数，填一填。 有 　　个 　　或有 　　个 　　； 用加法算式表示为 　　或 　　； 用乘法算式表示为 　　或 　　。 10． 如图用加法算式表示为 　　，还可以用乘法算式表示为 　　。 11．画图表示算式“”的含义。 12．分别用两种方法在图中表示算式。 　　 13．先按要求画〇，再写算式。 （1）每组画2个，画3组。 加法算式：　　 乘法算式：　　或 　　 （2）每组画4个，画5组。 加法算式：　　 乘法算式：　　或 　　 学科网（北京）股份有限公司 $$ 3.3  有多少点子 1．写成乘法算式是　　 A． B． C． 【分析】乘法的意义为：求出个相同加数和的简便计算．所以写成乘法算式是． 【解答】解：写成乘法算式是：． 故选：． 【点评】本题考查了学生对于乘法意义的理解与应用． 2．与3个2相加的结果相同的正确算式是　　 A． B． C． 【分析】乘法表示几个相同加数的和，3个2相加就是或，据此解答即可。 【解答】解：与3个2相加的结果相同的正确算式是。 故选：。 【点评】此题主要考查了乘法的意义，要熟练掌握。 3．表示成加法算式是　　 A． B． C． D． 【分析】算式既可以表示求4个3的和，也可以表示求3个4的和。据此解答。 【解答】解：表示成加法算式或。 故选：。 【点评】解答本题需准确理解加法和乘法之间的关系，准确分析算式的意义。 4．2个8相加可以写成的算式是　　 A． B． C． 【分析】乘法的意义：求几个相同加数的和，叫做乘法。乘法是加法的简便运算。 【解答】解：2个8相加可以写成的算式是或。 故选：。 【点评】本题考查了乘法的意义。 5．下面选项　　中的图可以表示3的4倍。 A． B． C． 【分析】3的4倍利用乘法计算，据此数数有12个的圆圈即可。 【解答】解： 因此有12个。 故选：。 【点评】本题考查了求一个数的几倍是多少的问题。 6． 加法算式：　；　； 乘法算式：　　或 　　。 【分析】每组有6个五角星，一共有4组，根据加法的意义，把4个6加起来即可列出加法算式；根据乘法的意义，用每组五角星的个数乘组数即可列出乘法算式。 【解答】解： 加法算式：； 乘法算式：或。 故答案为：；，。 【点评】本题主要考查加法的意义和乘法的意义的应用。 7．圈一圈，填一填。 　4　　　 【分析】将8分成，根据乘法的意义再进行计算即可。 【解答】解： （画法不唯一） 故答案为：4；4。 【点评】本题考查表内乘法的计算。注意计算的准确性。 8．根据图意填算式。 横着看，每行有6个，共4行。一共24个。 加法算式：　6　　　　　 乘法算式：　　 竖着看，每列有4个，共6列。一共24个。 加法算式：　　　　　　　　　　 乘法算式：　　 【分析】横着看，每行有6个，共4行，求4个6的和，加法算式为，乘法算式为；竖着看，每列有4个，共6列，求6个4的和，加法算式为，乘法算式为。 【解答】解：横着看，每行有6个，共4行。一共24个。 加法算式： 乘法算式： 竖着看，每列有4个，共6列。一共24个。 加法算式： 乘法算式： 故答案为：6，6，6；4，4，4，4，4；6。 【点评】解答此题的关键是明确求几个相同加数的和，用乘法计算较简便。 9．数一数，填一填。 有 　3　个 　　或有 　　个 　　； 用加法算式表示为 　　或 　　； 用乘法算式表示为 　　或 　　。 【分析】观察图可知：一行有8个苹果，3行有3个8个苹果，还可以说，每一列有3个苹果，8列有8个3个苹果，根据乘法的意义解答。 【解答】解：一行有8个苹果，3行有3个8个苹果，还可以说，每一列有3个苹果，8列有8个3个苹果， 加法算式：（个或（个； 乘法算式：（个或（个。 故答案为：3，8，8，3；（个，（个；（个，（个。 【点评】本题考查表内乘法的应用，理解乘法的意义是解题的关键。 10． 如图用加法算式表示为 　　，还可以用乘法算式表示为 　　。 【分析】求几个相同加数的和，叫做乘法。 【解答】解：用加法算式表示为，还可以用乘法算式表示为或。 故答案为：，或。 【点评】本题考查了乘法的意义。 11．画图表示算式“”的含义。 【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数和的运算利用乘法计算；可以画3行△，每行4个；还可以画4行△，每行3个。 【解答】解：如图： 【点评】本题考查了乘法的意义的表示方法。 12．分别用两种方法在图中表示算式。 　18　 【分析】表示3个6或6个3相加的和是多少，据此可以圈出3行，每行6个点；或6行，每行3个点即可。 【解答】解：如图： ；。 故答案为：18。 【点评】本题考查了整数乘法的计算方法。 13．先按要求画〇，再写算式。 （1）每组画2个，画3组。 加法算式：　　 乘法算式：　　或 　　 （2）每组画4个，画5组。 加法算式：　　 乘法算式：　　或 　　 【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数的和，叫做乘法。乘法是加法的简便运算。结合题意分析解答即可。 【解答】解：（1）每组画2个，画3组。 加法算式： 乘法算式：或 （2）每组画4个，画5组。 加法算式： 乘法算式：或 故答案为：；；；；；。 【点评】此题主要考查的是乘法意义的初步认识，要熟练掌握。 学科网（北京）股份有限公司 $$