精品解析：重庆长生桥中学2023-2024学年高二下学期5月月考日语试题

null 长生桥中学2023-2024学年度（下）高二5月月考 日语试题 考试说明： 1.考试时间120分钟 2.试题总分150分 3.试卷页数6页 第一部分 听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题，每小题1.5分 满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強したか。 A.6 か月 √B.9 か月 C.12 か月 1. 男の人は何を食べましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. リンゴ B. ジャガイモ C. カレー 【答案】A 【解析】 【分析】女:太郎、冷蔵庫にあるリンゴ、取ってくれる? 男:ごめん、お腹が空いていたから、もう食べちゃった。 女:しょうがないれ。じや、ジャガイモを持ってきて。 男:はい。 女:今日の晚ご飯はカレーだよ。 【详解】音频提到「お腹が空いていたから、もう食べちゃった。」，故选A。 2. 会議は午後の何時からでしたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 3 時から B. 4 時半から C. 5 時から 【答案】A 【解析】 【分析】男：あ、田辺さん、会議の場所はどこだったけ？ 女：あら、もう終わりましたよ。三十分も前に。 男：ええ、午後五時からじゃないの？ 女：ええ、十五時からって言ってましたよ。つまり、午後三時でしょう。 男：しまった。 【详解】音频中提到「午後三時でしょう。」，故选A。 【点睛】 3. 女の人はいくら払いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 1000 円 B. 2000 円 C. 3000 円 【答案】B 【解析】 【分析】女:すみません。チケットを予約したいんですが。 男:はい。ご予約は何枚ですか。 女:大人2枚と子供1枚。 男:大人2枚と子供1枚ですね。大人は1人1000円ですが、小学生以下の子供は無料です。 女:うちの子は幼稚園児なんですけど。 男:それでしたら、無料ですので、大人2枚となります。 女:それでお願いします。 【详解】音频提到「無料ですので、大人2枚となります。」，故选B。 4. 女の人はどうして悩んでいますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 携帯が壊れたから B. 知らない人が毎日家に来るから C. 誰かに迷惑メールを送られているから 【答案】C 【解析】 【分析】男:どうしたの?暗い顔をして。 女:携带のことなんだよ。 男:また壊れたの? 女:いいえ、そうじやなくて。見て、こんなもの每日来るの。 男:これ?知らない人からのメールか。 女:そうよ。每日来て、困ってるの。 男:迷惑メールに、絶対返事してはいけないよ。危ないから。 【详解】音频提到「迷惑メールに、絶対返事してはいけないよ。」，故选C。 5. 二人はいつ発表について相談をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 今日の午後 4 時 B. 明日の午後 4 時 C. 明日の午後 7 時 【答案】B 【解析】 【分析】女:高橋くん、来週の発表の相談なんだけど、今日の午後4時からだったよれ。 男:うん。 女:実は、西田先生の宿題、明日の昼までに出さなきやいけないんだけど、まだできていないのよ。 男:そっか。じや、今日の7時はどう? 女:悪いんだけど。できれば明日にしてくれない? 男:わかった。時間は今日と同じでいい? 女:うん。ごめんね。ありがとう。 【详解】音频提到「時間は今日と同じでいい? 」，故选B。 第二节（共15小题，每题1.5，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 二人は今どこにいますか。 A. 商店 B. 教室 C. 事務室 7. 男の人はどの辞書を買いますか。 A. 黒い辞書 B. 赤い辞書 C. 電子辞書 8. 男の人は最後にどうしてその辞書を選びましたか。 A. 電子辞書がほしいから B. 安くて使いやすいから C. 軽くて持ちやすいから 【答案】6. A 7. B 8. C 【解析】 【分析】女：いらっしゃいませ。何がお探しですか。 男：新しい辞書を買おうと思って、いま使っているのはちょっと古くて、新しい単語が入っていないんです。 女：こちらの電子辞書はどうですか。新しい単語がたくさん入っていますよ。 男：電子辞書はちょっと高いですが。 女：そうですか。紙の辞書ならこの黒い辞書はどうですか。 男：それはちょっと多すぎて不便だと思います。 女：こちら赤いのは？軽くて持ち運びには便利ですよ。 男：いいですね。じゃ、それをください。 【6题详解】 音频中提到「いらっしゃいませ。何がお探しですか。」，故选A。 【7题详解】 音频中提到「こちら赤いのは？軽くて持ち運びには便利ですよ」「いいですね。じゃ、それをください。」，故选B。 【8题详解】 音频中提到「軽くて持ち運びには便利ですよ」，故选C。 【点睛】 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. レストランはどこにありますか。 A. 家の近く B. 駅の近く C. 映画館の近く 10. 男の人はどうして食事に行かないのですか。 A. 映画を見たいから B. もう家に着いたから C. 今日用事があるから 11. 女の人はこれからどうしますか。 A. 家に帰る。 B. 映画館に行く。 C. レストランに行く。 【答案】9. B 10. A 11. C 【解析】 【分析】女：山本くん、この後時間があれば、みんなで一緒に食事しない？ 男：これから？今日はもう帰ろうと思ってたんだけど。 女：みんなで駅の近くの新しいレストランに行こうと思って、一緒にどう？ 男：ああ。でも今夜は家でゆっくり映画を見るつもりだから。ちょっと。 女：そうか。また今度。じゃ、私行かなきゃ。みんな待ってるから。 【9题详解】 音频提到「みんなで駅の近くの新しいレストランに行こうと思って」，故选B。 【10题详解】 音频提到「でも今夜は家でゆっくり映画を見るつもりだから」，故选A。 【11题详解】 音频提到「女：そうか。また今度。じゃ、私行かなきゃ。みんな待ってるから」，故选C。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 掃除の当番は誰ですか。 A. 鈴木と田中 B. 愛子と鈴木 C. 愛子と田中 13. 男の子は何をしましたか。 A. 公園で遊んだ。 B. 教室の掃除をした。 C. 田中と野球をした。 14. 男の子はどうして先生に呼ばれましたか。 A. 公園で遊んだから B. 掃除を忘れたから C. 漫画を読んだから 【答案】12. A 13. B 14. B 【解析】 【分析】女:鈴木君、後で学校の近くの公園で遊ばない? 男:ごめん愛子ちやん、今日はもう疲れて。 女:どうしたの? 男:放課後、田中君と一緒に野球しようと思ってたら、先生に呼ばれたんだ。 女:何かあったの? 男:ぼく達、今日の掃除をすっかり忘れちやってて。 女:それで先生に呼ばれたの? 男:そう。その後一時間も掃除したよ。 女:それは大変だったね。 男:田中君は急用ができたって言って。結局、僕一人で教室の掃除をしたんだ。 女:へえ、田中君ならコンビニで漫画を読んでいたよ。ついさっき。 【详解】1.音频提到「田中君は急用ができたって言って。結局、僕一人で教室の掃除をしたんだ。」，故选A。 2.音频提到「そう。その後一時間も掃除したよ。 」，故选B。 3.音频提到「ぼく達、今日の掃除をすっかり忘れちやってて。」，故选B。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 二人は何について言っていますか。 A. スピーチコンテストのこと B. 電車が遅れてしまったこと C. みんなの前で練習したこと 16. 男の人はとうして失敗したと言っていますか。 A. 間に合わなかったから B. 練習が足りなかったから C. 心の準備ができなかったから 17. 女の人はどう思っていますか。 A. 男の人は完全に失敗した。 B. 男の人はよくできた。 C. 男の人は緊張しすぎた。 【答案】15. A 16. C 17. B 【解析】 【分析】女：佐藤君この前のスピーチコンテストどうだった。 男：それが失敗しちゃったんだよ。 女：そんな。たくさん練習したじゃない?緊張でミスしたの？ 男：緊張もしたんだけど、会場に行く途中で電車が遅れちゃって。 女：遅刻したの？ 男：そうじゃないけど、ギリギリだったので、まだ心の準備ができていないうちにスピーチさせられちゃって。 女：結局何位だったの。 男：2位。 女：なんだ。よくできたんじゃない。 【15题详解】 音频提到「佐藤君この前のスピーチコンテストどうだった。」，故选A。 【16题详解】 音频提到「まだ心の準備ができていないうちにスピーチさせられちゃって。」，故选C。 【17题详解】 音频提到「よくできたんじゃない。」，故选B。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人は来週どこに行きますか。 A. ホテル B. 家 C. 旅行先 19. 男の人はどのぐらい犬を預けるつもりですか。 A. 一泊 B. 二泊 C. 三泊 20. 男は来週の週末、犬をどうしますか。 A. 自分の家に置く。 B. 女の人の家に預ける。 C. ペットホテルに預ける。 【答案】18. B 19. A 20. C 【解析】 【分析】男：中村さん、前に犬買ってたよね。 女：うん。 男：うち犬がいるでしょう。実は来週の週末、実家に帰らなくちゃいけなくなって、一泊だけなんだけど、預かってもらえない？ 女：ああ、来週の週末は友達と旅行に行くんだ。実家に一緒に連れていけないの？ 男：そうしたいんだけど、父はアレルギーがあって。 女：じゃ、ペットホテルに預けたら。私も前に使ったことがあるんけど。駅前のはよかったよ。 男：本当？預けたことがないんから、心配だけど、そうしてみる。 女：うん。一泊でも家には置いてはいけないしね。 男：そうだね。ありがとう。 【18题详解】 音频提到「実は来週の週末、実家に帰らなくちゃいけなくなって」可知男士下周要回老家。故选B。 【19题详解】 音频提到「一泊だけなんだけど、預かってもらえない？」可知男士想要拜托女士给照顾一晚自己的狗。故选A。 【20题详解】 音频提到「預けたことがないんから、心配だけど、そうしてみる。」可知男士要尝试交给宠物酒店照顾。故选C。 第二部分 阅读（共20题，每小题2.5分，满分50分） （一） 正月は日本の伝統的な行事です。 十二月の終わりは日本ではお正月の準備でみんなお忙しくなります。家の中を全部掃除し し、お正月のごちそうも作らなければなりません。高橋さんの家でも、奥さんひとりで正月の準備や家事などをするのが大変なので、家族のみんなが手伝います。学校は25日ごろから、会社は29日ごろから休みになります。それで、奥さんは子供には部屋を片付けさせたり、窓を拭かせたりします。子供たちも一生懸命（认真地、拼命地）家を掃除します。 奥さんはたくさんのものを買わなければなりませんから、ご主人には車で一緒に買い物に行ってもらいます。そして、奥さんは家族のために、一生懸命おいしいお正月料理を作ります。12月31日の夜は12時頃になると、近くのお寺から鐘の音（钟声）が聞こえます。その音を聞きながら家族みんなでお祝いをします。子供たちはお年玉（压岁钱）もらって大好きな時間を過ごします。 21. 　　　　のところに何をいればいいですか。 A. できない B. なければならない C. ない D. なくてもいい 22. 奥さんは何をしませんか。 A. 料理をします B. 年玉をもらいます C. 買い物に行きます D. 家を掃除します 23. 文中に「ご主人には車で一緒に買い物に行ってもらいます」とあるが、どんな意味ですか。 A. 主人は一人で買い物に行きます B. 主人は子供と買い物に行きます C. 奥さんは一人で買い物に行きます D. 奥さんは主人と買い物に行きます 24. 12月31日の夜は12時頃になると、家族みんなで何をしますか。 A. 年玉をもらいます B. 車で買い物に行きます C. 部屋を掃除します D. 鐘の音を聞きながら新年のお祝いをします 25. 文章の内容に合っているものはどれですか。 A. 高橋さんの家は、12月31日の夜、お寺へ鐘の音を聞きに行きます。 B. お正月には、高橋さんは子供たちにお金をやります。 C. ご主人は会社を休まないから、家事をしません。 D. 子供は奥さんに料理を作ってあげます。 【答案】21. B 22. B 23. D 24. D 25. B 【解析】 【分析】文章大意为： 新年是日本的传统节日。 十二月末在日本，为了准备新年，大家都很忙。必须把家里全部打扫，还必须做新年的盛宴。高桥的家里，妻子一个人做新年的准备和家务也很辛苦，所以家里人都帮忙。学校从25日左右开始，公司从29日左右开始放假。妻子让孩子收拾房间，擦窗户。孩子们也努力打扫房子。 妻子需要买很多东西，所以请丈夫开车一起去买东西。然后，妻子为了家人努力做好吃的新年料理。12月31日晚上到了12点左右，从附近的寺庙里能听到钟声。一边听着那个声音，全家人一起庆祝。孩子们会收到压岁钱，度过最喜欢的时光。 【21题详解】 A不能；B必须；C没有；D不……也可以。联系后文提到也必须做正月的年节菜,得出必须打扫家里，故选B。 【22题详解】 文章提到了「子供たちはお年玉もらって大好きな時間を過ごします。」,是孩子们收到了红包，不是高桥妻子，故选B。 【23题详解】 句意为‘让丈夫开车一起去购物’,故选D。 【24题详解】 文章提到了「その音を聞きながら家族みんなでお祝いをします。」,故选D。 【25题详解】 文章提到了「子供たちはお年玉もらって大好きな時間を過ごします。」,故选B。 （二） 皆さんは「家読」という言葉を聞いたことがありますか。これは「TOHAN」という会社が考えた言葉で、「うちどく」と読みます。 最近学校では授業が始まる前に、クラスの全員が好きな本を読む、つまり「朝の読書」の習慣があります。「うちどく」はそれをうちの中でもやって、家族全員で本を読むことを習慣にしようというものです。一週間に一回だけでもいいので、家族全員で本を読んで、読んだ本について話してみましょう。そうすると、家族の関係もよくなるでしょう。 今、子供たちはいろいろな問題を持っています。それは家族といっしょ過ごす時間や会話が少ないことだからと言われています。また、大人が本を読まなくなったことが原因だという人もいます。 家族全員で本を読んで、会話が多くなると、家族の関係がよくなるかもしれません。そして、子供の気持ちもよくなるので、いろいろな問題がなくなるかもしれません。 26. 最近学校ではどんな習慣がありますか。 A. 毎時間授業が始まる前に本を読む習慣 B. 毎時間授の時に本を読む習慣 C. 朝、授業が始まる前に好きなことをする習慣 D. 朝、授業が始まる前に本を読む習慣 27. 「うちどく」というのは、何をすることですか。 A. うちの中で本を読むこと B. うちの中で家族といるいる話すこと C. 家族全員で楽しく話すこと D. 家族全員で本を読むこと 28. それって、何を指しますか。 A. 家族全員で本を読むこと B. 家族といっしょに過ごす時間や会話が少ないこと C. 子供たちはいろんな問題を持っていること D. 家族の関係がよくなること 29. 家族全員で本を読むとどうなりますか。 A. 家族と話す機会が少なくなる B. 学校の勉強がよくわかるようになる C. 子供のいろいろな問題がなくなる D. 学校でもたくさん本を読むようになる 30. 文章に合っていないことがどれですか。 A. 最近学校では授業が始まる前にクラスの全員が好きな本を読む習慣があります。 B. 「家読」は学校で家族全員が本を読むことを習慣にしようというものです。 C. 家族全員で本を読んで、家族の関係がよくなるかもしれません。 D. 「家読」は「TOHAN」という会社が考えた言葉です。 【答案】26. D 27. D 28. C 29. C 30. B 【解析】 【分析】本篇文章难度较低，主要介绍了“在家读书”。 大家听说过“家読”这个词吗?这个词是由一家叫“TOHAN”的公司发明的，读作“うちどく”。 最近，在学校上课前，全班同学都有读自己喜欢的书的习惯，也就是“晨读”。“家読”就是在家里也这么做，让全家人养成读书的习惯。全家一起读书，哪怕一周只读一次也可以。这样一来，家人的关系也会变好。 现在孩子们有各种各样的问题。据说那是因为和家人在一起的时间和对话很少。另外，也有人认为是大人不读书造成的。 全家人一起读书，对话多了，也许家庭关系就会变好。而且，孩子的心情也会变好，也许各种问题都会消失。 【26题详解】 由原文「最近学校では授業が始まる前に、クラスの全員が好きな本を読む、つまり「朝の読書」の習慣があります。」可知，学校最近有早上上课前读书的习惯。故选D。 【27题详解】 由原文「「うちどく」はそれをうちの中でもやって、家族全員で本を読むことを習慣にしようというものです。」可知，「うちどく」指的是全家一起读书故选D。 【28题详解】 由前文「今、子供たちはいろいろな問題を持っています。」可知，「それ」指代孩子们有各种各样的问题。故选C。 【29题详解】 由原文「家族全員で本を読んで、会話が多くなると、家族の関係がよくなるかもしれません。そして、子供の気持ちもよくなるので、いろいろな問題がなくなるかもしれません。」可知，全家人一起读书，孩子的种种问题可能会消失。故选C。 【30题详解】 由原文「「うちどく」はそれをうちの中でもやって、家族全員で本を読むことを習慣にしようというものです」可知，“家読”指是在学校让全家人养成读书的习惯。B选项符合题意。故选B。 （三） 多くの日本人にとって、お茶は生活に不可欠なものです。しかし、お茶はもともと日本にあったわけではなく、中国から伝わったものです。 お茶が最初に日本に伝わったのは、奈良時代(710-784年)だと考えられています。しかし、広く飲まれるようになったのは、それからずいぶん後の鎌倉時代(1185-1333年)からです。中国に留学に行った栄西という人が、お茶には健康と長寿の効果があることを知り、日本に帰国した後で、それを本に書いたことで、お茶が日本で広まったと言われています。そのため、お茶は最初、高価な薬として、地位の高い人たちの間で飲まれていましたが、その後、時が経つにつれて一般の人も楽しめるようになりました。 お茶にはいろいろな種類があります。日本で最も多く飲まれているのは「緑茶」です。日本の緑茶は、お茶の葉を蒸して作るのが特徴ですが、それに対して、中国の緑茶は炒って作ります。この作り方の違いが、お湯を注いだ後の色や味にも影響します。 「緑茶」という名前は、もともとはお茶の葉の色が緑色であることから来ていますが、日本の緑茶は、入れた後のお湯の色も、美しい緑色をしています。（ア）、中国の緑茶は、入れると黄色っぽい色になります。また一般的に、日本の緑茶はやや甘く、中国の緑茶は香りが爽やかです。どちらもそれぞれにおいしいものですので、あなたもぜひ、飲み比べてみてください。 31 お茶は、いつから日本にあると考えられているか。 A. 奈良時代より前 B. 奈良時代 C. 倉時代 D. わからない 32. 文中に「それ」とあるが、何を指すか。 A. お茶はよい効果があること B. 栄西が日本に帰国したこと C. お茶が奈良時代に日本に伝わったこと D. 日本の緑茶はお茶の葉を蒸して作ること 33. 文中に「楽しめるようになりました」とあるが、それはどういうことか。 A. 一般の人もみんな地位が高くなり、生活が楽になった。 B. 一般の人も簡単に高価な薬を貿えるようになった。 C. 一般の人も簡単にお茶を作れるようになった。 D. 一般の人も簡単にお茶を飲めるようになった。 34. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. ところで B. それで C. 一方 D. したがって 35. 日本と中国の緑茶の説明として、正しくないのはどれか。 A. 日本の緑茶はお茶の葉を蒸して作るが、中国の緑茶は炒って作る。 B. 中国の緑茶と日本の緑茶は入れた後のお湯の色が異なる。 C. お湯を注ぐ前の緑茶の葉の色はどちらも緑色である。 D. 中国の緑茶より、日本の緑茶は甘くておいしい。 【答案】31. B 32. A 33. D 34. C 35. D 【解析】 【分析】本文内容难度一般。主要介绍了日本和中国的茶。 对于很多日本人来说，茶是生活中不可缺少的东西。但是，茶原本并不是起源于日本，而是从中国传来的。 茶最初传入日本是在奈良时代（710-784年），但是，被广泛饮用是从很久以后的镰仓时代（1185-1333年）开始的。去中国留学的荣西知道茶有健康和长寿的效果，回国后把它写在书上，据说茶在日本传播开来了。因此，茶最初作为昂贵的药，在地位高的人们之间被饮用，但之后随着时间的流逝，一般人也能享受到。 茶有很多种类，在日本喝得最多的是“绿茶”，日本绿茶的特点是蒸茶叶，而中国绿茶则是炒出来的。这种做法的不同，也会影响倒入热水后的颜色和味道。 “绿茶”这个名字，原本是因为茶叶的颜色是绿色的，但是日本的绿茶，泡完之后的热水的颜色也是美丽的绿色。另一方面，中国的绿茶，放入水的话变成黄色。另外，一般来说，日本的绿茶稍甜，中国的绿茶香味清爽。两者都是各自好喝的东西，请务必要喝一杯比较一下。 【31题详解】 由原文「お茶が最初に日本に伝わったのは、奈良時代(710-784年)だと考えられています。」，“茶最初传入日本是在奈良时代（710-784年）。”，故选B。 【32题详解】 由原文「中国に留学に行った栄西という人が、お茶には健康と長寿の効果があることを知り、日本に帰国した後で、それを本に書いたことで、お茶が日本で広まったと言われています。」，“去中国留学的荣西知道茶有健康和长寿的效果，回国后把它写在书上，据说茶在日本传播开来了。”，故选A。 【33题详解】 由原文「そのため、お茶は最初、高価な薬として、地位の高い人たちの間で飲まれていましたが、その後、時が経つにつれて一般の人も楽しめるようになりました。」，“因此，茶最初作为昂贵的药，在地位高的人们之间被饮用，但之后随着时间的流逝，一般人也能享受到。”，这里指的是一般的人也能喝得到，故选D。 【34题详解】 由原文「日本の緑茶は、入れた後のお湯の色も、美しい緑色をしています。（ア）、中国の緑茶は、入れると黄色っぽい色になります。」，“日本的绿茶，泡茶后的水的颜色，也呈现出美丽的绿色。（A）、中国的绿茶，泡茶后的水的颜色变成黄色的颜色。”，故前后文是对比关系，「ところで」转换话题；「それで」因此；「一方」另一方面；「したがって」因此。故选C。 【35题详解】 由原文「日本の緑茶は、お茶の葉を蒸して作るのが特徴ですが、それに対して、中国の緑茶は炒って作ります。日本の緑茶は、入れた後のお湯の色も、美しい緑色をしています。一方、中国の緑茶は、入れると黄色っぽい色になります。また一般的に、日本の緑茶はやや甘く、中国の緑茶は香りが爽やかです。どちらもそれぞれにおいしいものですので、」，“日本绿茶特点是蒸茶叶，而中国绿茶则是炒出来的。日本的绿茶，放入水后的颜色，呈现美丽的绿色。另一方面，中国的绿茶，放入水后变成黄色的颜色。另外，一般来说，日本的绿茶稍甜，中国的绿茶香味清爽。两者都是各自好喝的东西”，故选D。 （四） 美味しいものや美しい景色。お金や健康や愛。そういったものでは得られない持続的な幸せ。それを得るための必要条件は、「困難」だ。困難のないところに、持続的な幸せはないのだ。 困難というものが全くなかったらどうなるか、ちょっと想像してみてほしい。欲しいものは何でも手に入れる。したいことは何でもできる。全ての欲求が何の苦もなく満たされる。嫌なことは全部しなくていい。全てが思い通り。そして、あらゆることが順調に行く。だから、「困ったな、どうしたらいいだろう？」と思うことなど、皆無。つまり、問題は全く起こらない… 「わ、いいな。そうなりたい」と思う人もいるかもしれない。 確かに、短時間ならこういう境遇も悪くないかもしれない。（ア）、これからの每日もそうだったとしたら？間違いなく、退屈するようになるだろう。そして、やがて耐えられなくなるはずだ。 なぜなら、そこには自分の能力を発揮する機会が全くないからだ。自分の能力を発揮すべきことが、何も起こらないのだ。これぐらいつまらないことはない。それが毎日続いたら、間違いなく退屈し、耐えられなくなるだろう。 そう、私たちが能力を発揮できるのは、困難に出会った時だ。その時初めて、能力を発揮する機会が与えられる。 持続的な幸せは、困難にぶつかりながら、自分の能力で何とかそれを乗り越えようと努力して生きていくことによって得られるものなのだ。つまり、持続的な幸せが得られるかどうかは、生き方の問題だ。 36. 文中に「困難というものが全くなかったら」とあるが、筆者はどう述べているか。 A. 短時間であっても、生活に然きてしまうだろう。 B. 短時間であれば、嫌なことも嫌でなくなるだろう。 C. 長く続くと、退屈な生活に耐えられなくなるだろう。 D. 長く続くと、欲しいものが何なのかわからなくなるだろう。 37. 筆者は困難をどのように考えているか。 A. 自分の能力を活かす機会になる。 B. 自分の能力を試すために必要だ。 C. 自分の能力で乗り越えられないことはない。 D. 自分の能力だけで乗り越えようとしなくてもいい。 38. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. つまり B. それに C. すると D. しかし 39. 筆者によると、持続的な幸せを得るにはどうすればいいか。 A. 自分の能力に自信がなくても主体的に生きていく。 B. 困難を経験し、克服しようとしながら生きていく。 C. 困難にぶつかっても、困難だと思わずに生きていく。 D. あらゆることに面白さや喜びを見つけながら生きていく 40. この文章にテーマをつけるなら、最も適当なものはどれか。 A. お金と健康と愛は持続的な幸せのもと B. 困難から得られる持続的な幸せ C. 能力を発揮した上での幸せ D. 人によって違う生き方 【答案】36. C 37. A 38. D 39. B 40. B 【解析】 【分析】本文内容难度较难，主要写了好吃的东西和美丽的景色。金钱、健康、爱。用那样的东西不能得到的持续的幸福。得到它的必要条件是“困难”。没有困难的地方，就没有持续的幸福。 我希望你能想象一下，如果完全没有困难会怎么样。想要什么就得到什么。想做什么都可以做。所有的欲望都能毫无痛苦地满足。讨厌的事情都不用做。一切都如愿以偿。而且，所有的事情都会顺利进行。所以，完全没有“好为难啊，怎么办才好呢？”这样的想法。也就是说，完全不会发生问题… 也许有人会想“哇，好啊。我想变成那样”。 确实，如果是短时间的话，这样的境遇也不错。但是如果今后的每一天都是这样的话？毫无疑问，你会觉得无聊的。然后，不久就会变得无法忍受。 因为那里完全没有发挥自己能力的机会。应该发挥自己能力的事情，什么都不会发生。没有比这更无聊的事了。如果它天天持续下去，肯定会无聊不堪。 没错，我们能发挥能力是在遇到困难的时候。那时候才有机会发挥能力。 持续的幸福是在遇到困难的同时，靠自己的能力努力克服困难而得到的。也就是说，能否得到持续的幸福，是生活方式的问题。 【36题详解】 由原文「これからの每日もそうだったとしたら？間違いなく、退屈するようになるだろう。そして、やがて耐えられなくなるはずだ。」可知，短时间还行，长时间的话肯定会觉得无聊受不了。故选C。 【37题详解】 由原文「その時初めて、能力を発揮する機会が与えられる。」可知，遇到困难的时候有机会发挥自己的能力。故选A。 【38题详解】 由原文「確かに、短時間ならこういう境遇も悪くないかもしれない。（ア）、これからの每日もそうだったとしたら？間違いなく、退屈するようになるだろう。」可知，前文说短时间会不错，后文说每天的话就会觉得无聊，前后文是转折关系。故选D。 【39题详解】 由原文「持続的な幸せは、困難にぶつかりながら、自分の能力で何とかそれを乗り越えようと努力して生きていくことによって得られるものなのだ。」可知，持续的幸福就是在遇到困难的同时，靠自己的能力努力克服困难而得到的。故选B。 【40题详解】 由原文「持続的な幸せは、困難にぶつかりながら、自分の能力で何とかそれを乗り越えようと努力して生きていくことによって得られるものなのだ。」可知，全文讲的都是困难和持续的幸福的关系，最后说到从困难中获得持续的幸福。故选B。 【点睛】 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题，每小题1.5分 满分15分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 昨日は日曜日でした。私はいろいろなところへ行きました。まず9時に家　1　出て、バスで博物館へ行きました。今、フランス絵や中国の展覧会をやっています。それを見に行きました。その後で、近くのレストランへ昼ご飯を　2　に行きました。日曜日　3　、少し込んでいました。次にデパートへ行って買い物をしました。少し　4　ので、喫茶店へ入ってコーヒーを　5　ました。それから本屋へ行って、授業の参考書を探しましたが、見付からなかったので、注文して店を出ました。店の前で中学時代の友達に出会いました。一緒に少し散歩しました。すると、面白　6　映画をやっていたので、一緒に見に　7　ました。映画館も人　8　いっぱいでした。2時間ぐらいして映画館を出て、その友達と晩ご飯を食べに行きました。友達は　9　に美味しい店を知っていると言うので、歩いて行きました。そこにもお客さんがたくさんいました。　10　、すぐに席が見付かりました。9時ごろ店を出て、9時半ごろ家へ帰りました。少し疲れましたが、楽しい1日でした。 41. A. を B. へ C. に D. で 42. A. 食べる B. 食べ C. 食べた D. 食べて 43. A. なので B. ので C. から D. ながら 44. A. 遊んだ B. 休んだ C. 疲れた D. 向いた 45 A. のき B. たべ C. やり D. のみ 46. A. こんな B. そんな C. こうな D. そうな 47. A. 出 B. 入り C. 上がり D. 降り 48. A. と B. に C. で D. を 49. A. 近く B. 近い C. 近かった D. 近くて 50. A. ですから B. それから C. しかし D. それでは 【答案】41. A 42. B 43. A 44. C 45. D 46. D 47. B 48. C 49. A 50. C 【解析】 【分析】本文是一篇记叙文，内容难度一般。主要讲述了我昨天所经历的星期天。 昨天是星期天。我去了很多地方。首先9点从家出发，坐巴士去了博物馆。现在正在举办法国画和中国的展览会。我去看了那个。那之后去附近的餐厅吃了午饭。因为是星期天，所以有点拥挤。接着去百货商店买了东西。因为有点累了，所以进了咖啡店喝了咖啡。然后去书店找了上课的参考书，但是没有找到，所以就订了书离开了书店。我在店前遇到了中学时代的朋友。一起散了会儿步。于是，看到了一部很有意思的电影，就一起进去看了。电影院也挤满了人。过了两个小时左右从电影院出来，和那个朋友去吃了晚饭。因为朋友说知道附近有好吃的店，所以我就走着去了。那里也有很多客人。但是，很快就找到了座位。9点左右从店里出来，9点半左右回到了家。虽然有点累，但是是快乐的一天。 【41题详解】 本题考查格助词。「を」表示自动词移动经过的场所。「家を出る」从家出发。故选A。 【42题详解】 本题考查动词变形。「に」前接动词中顿形，表示移动目的。「昼ご飯を食べに行く」去吃午饭。故选B。 【43题详解】 本题考查接续助词。「ので」表示原因，前接名词「な」。此处表示“因为是星期天，所以有点拥挤”。故选A。 【44题详解】 本题考查动词词义。「疲れる」动1自，疲劳。此处表示“有点累了”。故选C。 【45题详解】 本题考查动词变形。「飲む」动1他，喝。「コーヒーを飲みました」喝了咖啡。故选D。 【46题详解】 本题考查助动词。「そうな」表示样态，根据外在察觉到的某种情形或主观推测，推测判断。「面白そうな映画」看起来很有趣的电影。故选D。 【47题详解】 本题考查动词词义。「入る」动1自，进入。此处表示“进入电影院”。故选B。 【48题详解】 本题考查格助词。「で」表示原因。此处表示“因为很多人，挤得满满的”。故选C。 【49题详解】 本题考查名词词义。「近く」名词，附近。此处表示“附近有好吃的店”。故选A。 【50题详解】 本题考查连词。「しかし」表示转折关系。上文说“虽然有点累”，下文说“但是是快乐的一天”。上下文是转折关系。故选C。 第二节（共10小题，每小题1.5分 满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 おととい、　1　（ふるさと）のおじさんが　2　（遊ぶ）に来ました。 おじさんは自分の畑で　3　（いろいろ）野菜を作ったので、来る時、少し持ってきてくれました。初めてそれを見た時、私はびっくりしました。野菜は　4　（新鮮）のですが、穴がたくさんあります。そして、おじさんに「おじさん、この野菜どうして穴が　5　（開く）ているのですか。」と聞きました。それを聞いて、おじさんはこんな　6　（話）をしました。「農薬を使っていないから。虫が付いていたんです。でも、食べてみてください。美味しいですよ。それに、体　7　もいいんです。」晩ご飯で実際に食べてみたら、本当に美味しかったです。 私は野菜や果物を　8　（買う）時、いつもきれいなものを選んでいました。おじさんの野菜ほど　9　（美味しい）たのです。やはり自然なのがいいものです。これから食べ物を選ぶことにも　10　（注意する）たいと思います。 51. ______ 52. ______ 53. ______ 54. ______ 55. ______ 56. ______ 57. ______ 58. ______ 59. ______ 60. ______ 【答案】51. 故郷 52. 遊び 53. いろいろな 54. 新鮮な 55. 開い 56. はなし 57. に 58. 買う 59. 美味しくなかっ 60. 注意し 【解析】 【分析】文章大意： 前天，老家的叔叔来玩了。 叔叔在自己田地里种了各种各样的蔬菜，所以来的时候给我们带了点。第一次看到那个的时候，我吓了一跳。蔬菜很新鲜，但是有很多洞。然后对叔叔说:“叔叔，这蔬菜为什么有洞？”我问。听了之后，叔叔说了这样的话。“因为我没有使用农药。有虫子。但是，请尝尝。很好吃哦。而且，对身体也有好处。”晚饭实际吃了一下，真的很好吃。 我买蔬菜和水果的时候，总是选择漂亮的。没有叔叔的蔬菜好吃。果然自然的东西很好。接下来我也想注意选择食物。 【51题详解】 本题考查日文汉字的写法。 「故郷・ふるさと」名词，“家乡”。 【52题详解】 本题考查助词。 「动词去ます形　に」：表示移动的目的。 【53题详解】 本题考查形容动词的活用。 「いろいろ」形容动词，“各种各样”。后续名词要用形容动词的连体形，即「いろいろな」。 【54题详解】 本题考查句型。 「动词、形一简体；名词、形二＋な　の／んです」：用于解释说明。 【55题详解】 本题考查动词活用。 「開く・ひらく」自动词，“开着”。此处后续「て」需要用动词的「て形」，即「開い」。 【56题详解】 本题考查单词的读音。 「話・はなし」名词，“话”。 【57题详解】 本题考查助词。 「に」：表示比较、评价的基准。 【58题详解】 本题考查句型。 「动词る形 時」：还没做……的时候。 【59题详解】 本题考查形容词的用法。 「美味しい・おいしい」形容词，“好吃的”。 「AはBほど～ない」表示A不如B……。 此处需要形容词变过去否定式，即「美味しくなかっ」。 【60题详解】 本题考查句型。 「～は～动词去ます形＋たい」：表达第一二人称想要做某事。 第四部分 作文（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假定你是李明，日语班将于本周四下午举行读书会（読書会），地点在学校二楼的211教室。外教山本老师不在办公室，请你写一张留言条，告知山本老师以上信息，并邀请他参加读书会。 注意： (1)字数为80~120字。 (2)格式正确，书写清楚。 (3)使用「です・ます」体。 【答案】参考范文1 山本先生 こんにちは。先生は職員室にいらっしゃらないようでしたので、お伝えしたいことをお手紙でお知らせ申し上げます。 今週木曜日の午後、学校の2階、211教室で日本語クラスの読書会を行います。先生にご参加いただけますと幸いです。よろしくお願いします。(117字) 2月29日 李明 参考范文2 山本先生 こんにちは。今週木曜日の午後に日本語クラスの読書会が行われる予定です。場所は学校の2階、211教室です。先生は職員室にいらっしゃらないようでしたので、お手紙でご連絡します。ぜひお越しくださいますよう、お願い申し上げます。(108字) 2月29日 李明 【解析】 【分析】 【详解】根据提示，本篇应用文要求写传达信息的留言条。在写留言条时围绕两个要点展开：1.举行读书会的时间和地点；2.邀请外教参加。留言条内容比较简单，首尾要注意人称和日期署名，写出全部要点即可。 【点睛】 第二节（满分30分） 62. 在日语课上，老师希望同学们分享自己与家人的假期生活。请以「我が家の休日の過ごし方」为题，写一篇短文介绍你与家人共处的时光。 内容包括： (1)概述你与家人如何度过周末或节假日。 (2)写出某个具体的故事及你的感受。 注意： (1)字数为280~320字。 (2)格式正确，书写清楚。 (3)使用「です・ます」体。 【答案】我が家の休日の過ごし方 我が家は休日に家族で楽しい時間を過ごすことを大切にしています。たいてい、週末や祝日になると、みんなで一緒に料理を楽しみます。レシピを読みながら、新しい料理に挑戦するのが好きです。家族全員で協力しながら楽しい時間を過ごします。 ある日、私たちは近くの公園へ行って、広い芝生でピクニックをしました。自分で作った弁当を食べて、お菓子などを分け合いながら笑顔で過ごしました。心地よい一日でした。 その日の夕方、家に帰りながら、心から幸せを感じていました。普段の忙しさを忘れさせてくれて、家族には感謝の気持ちでいっぱいです。これからも家族と様々な思い出を作って、幸せな休日を過ごしていきたいと思います。(294字) 【解析】 【分析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写记叙文，题材是介绍自己和家人如何度过休息日。 在写作时必须围绕两个要点展开阐述：1.概述你与家人如何度过周末或节假日；2.写出某个具体的故事及你的感受。围绕这两个要点，文章也可以分成三个段落来写，第一段直接点题，写出我与家人怎样度过休息日。中间一段写一个具体的例子；最后一段一般是情感升华，写出自己的感受和想法，使得文章结构更加完整。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnullnullnull 长生桥中学2023-2024学年度（下）高二5月月考 日语试题 考试说明： 1.考试时间120分钟 2.试题总分150分 3.试卷页数6页 第一部分 听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题，每小题1.5分 满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強したか。 A.6 か月 √B.9 か月 C.12 か月 1. 男の人は何を食べましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. リンゴ B. ジャガイモ C. カレー 2. 会議は午後の何時からでしたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 3 時から B. 4 時半から C. 5 時から 3. 女の人はいくら払いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 1000 円 B. 2000 円 C. 3000 円 4. 女の人はどうして悩んでいますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 携帯が壊れたから B. 知らない人が毎日家に来るから C. 誰かに迷惑メールを送られているから 5. 二人はいつ発表について相談をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 今日の午後 4 時 B. 明日の午後 4 時 C. 明日の午後 7 時 第二节（共15小题，每题1.5，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 二人は今どこにいますか。 A. 商店 B. 教室 C. 事務室 7. 男の人はどの辞書を買いますか。 A. 黒い辞書 B. 赤い辞書 C. 電子辞書 8. 男の人は最後にどうしてその辞書を選びましたか。 A. 電子辞書がほしいから B. 安くて使いやすいから C. 軽くて持ちやすいから 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9 レストランはどこにありますか。 A. 家の近く B. 駅の近く C. 映画館の近く 10. 男の人はどうして食事に行かないのですか。 A. 映画を見たいから B. もう家に着いたから C. 今日用事があるから 11. 女の人はこれからどうしますか。 A. 家に帰る。 B. 映画館に行く。 C. レストランに行く。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 掃除の当番は誰ですか。 A. 鈴木と田中 B. 愛子と鈴木 C. 愛子と田中 13. 男の子は何をしましたか。 A. 公園で遊んだ。 B. 教室の掃除をした。 C. 田中と野球をした。 14. 男の子はどうして先生に呼ばれましたか。 A. 公園で遊んだから B. 掃除を忘れたから C. 漫画を読んだから 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 二人は何について言っていますか。 A. スピーチコンテストのこと B. 電車が遅れてしまったこと C. みんなの前で練習したこと 16. 男の人はとうして失敗したと言っていますか。 A. 間に合わなかったから B. 練習が足りなかったから C. 心の準備ができなかったから 17. 女の人はどう思っていますか。 A 男の人は完全に失敗した。 B. 男の人はよくできた。 C. 男の人は緊張しすぎた。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人は来週どこに行きますか。 A. ホテル B. 家 C. 旅行先 19. 男の人はどのぐらい犬を預けるつもりですか。 A. 一泊 B. 二泊 C. 三泊 20. 男は来週の週末、犬をどうしますか。 A. 自分の家に置く。 B. 女の人の家に預ける。 C. ペットホテルに預ける。 第二部分 阅读（共20题，每小题2.5分，满分50分） （一） 正月は日本の伝統的な行事です。 十二月の終わりは日本ではお正月の準備でみんなお忙しくなります。家の中を全部掃除し し、お正月のごちそうも作らなければなりません。高橋さんの家でも、奥さんひとりで正月の準備や家事などをするのが大変なので、家族のみんなが手伝います。学校は25日ごろから、会社は29日ごろから休みになります。それで、奥さんは子供には部屋を片付けさせたり、窓を拭かせたりします。子供たちも一生懸命（认真地、拼命地）家を掃除します。 奥さんはたくさんのものを買わなければなりませんから、ご主人には車で一緒に買い物に行ってもらいます。そして、奥さんは家族のために、一生懸命おいしいお正月料理を作ります。12月31日の夜は12時頃になると、近くのお寺から鐘の音（钟声）が聞こえます。その音を聞きながら家族みんなでお祝いをします。子供たちはお年玉（压岁钱）もらって大好きな時間を過ごします。 21. 　　　　のところに何をいればいいですか。 A. できない B. なければならない C. ない D. なくてもいい 22. 奥さんは何をしませんか。 A 料理をします B. 年玉をもらいます C. 買い物に行きます D. 家を掃除します 23. 文中に「ご主人には車で一緒に買い物に行ってもらいます」とあるが、どんな意味ですか。 A 主人は一人で買い物に行きます B. 主人は子供と買い物に行きます C. 奥さんは一人で買い物に行きます D. 奥さんは主人と買い物に行きます 24. 12月31日の夜は12時頃になると、家族みんなで何をしますか。 A. 年玉をもらいます B. 車で買い物に行きます C. 部屋を掃除します D. 鐘の音を聞きながら新年のお祝いをします 25. 文章の内容に合っているものはどれですか。 A. 高橋さんの家は、12月31日の夜、お寺へ鐘の音を聞きに行きます。 B. お正月には、高橋さんは子供たちにお金をやります。 C. ご主人は会社を休まないから、家事をしません。 D. 子供は奥さんに料理を作ってあげます。 （二） 皆さんは「家読」という言葉を聞いたことがありますか。これは「TOHAN」という会社が考えた言葉で、「うちどく」と読みます。 最近学校では授業が始まる前に、クラスの全員が好きな本を読む、つまり「朝の読書」の習慣があります。「うちどく」はそれをうちの中でもやって、家族全員で本を読むことを習慣にしようというものです。一週間に一回だけでもいいので、家族全員で本を読んで、読んだ本について話してみましょう。そうすると、家族の関係もよくなるでしょう。 今、子供たちはいろいろな問題を持っています。それは家族といっしょ過ごす時間や会話が少ないことだからと言われています。また、大人が本を読まなくなったことが原因だという人もいます。 家族全員で本を読んで、会話が多くなると、家族の関係がよくなるかもしれません。そして、子供の気持ちもよくなるので、いろいろな問題がなくなるかもしれません。 26. 最近学校ではどんな習慣がありますか。 A. 毎時間授業が始まる前に本を読む習慣 B. 毎時間授の時に本を読む習慣 C. 朝、授業が始まる前に好きなことをする習慣 D. 朝、授業が始まる前に本を読む習慣 27. 「うちどく」というのは、何をすることですか。 A. うちの中で本を読むこと B. うちの中で家族といるいる話すこと C. 家族全員で楽しく話すこと D. 家族全員で本を読むこと 28. それって、何を指しますか。 A. 家族全員で本を読むこと B. 家族といっしょに過ごす時間や会話が少ないこと C. 子供たちはいろんな問題を持っていること D. 家族の関係がよくなること 29. 家族全員で本を読むとどうなりますか。 A. 家族と話す機会が少なくなる B. 学校の勉強がよくわかるようになる C. 子供のいろいろな問題がなくなる D. 学校でもたくさん本を読むようになる 30. 文章に合っていないことがどれですか。 A. 最近学校では授業が始まる前にクラスの全員が好きな本を読む習慣があります。 B. 「家読」は学校で家族全員が本を読むことを習慣にしようというものです。 C. 家族全員で本を読んで、家族の関係がよくなるかもしれません。 D. 「家読」は「TOHAN」という会社が考えた言葉です。 （三） 多くの日本人にとって、お茶は生活に不可欠なものです。しかし、お茶はもともと日本にあったわけではなく、中国から伝わったものです。 お茶が最初に日本に伝わったのは、奈良時代(710-784年)だと考えられています。しかし、広く飲まれるようになったのは、それからずいぶん後の鎌倉時代(1185-1333年)からです。中国に留学に行った栄西という人が、お茶には健康と長寿の効果があることを知り、日本に帰国した後で、それを本に書いたことで、お茶が日本で広まったと言われています。そのため、お茶は最初、高価な薬として、地位の高い人たちの間で飲まれていましたが、その後、時が経つにつれて一般の人も楽しめるようになりました。 お茶にはいろいろな種類があります。日本で最も多く飲まれているのは「緑茶」です。日本の緑茶は、お茶の葉を蒸して作るのが特徴ですが、それに対して、中国の緑茶は炒って作ります。この作り方の違いが、お湯を注いだ後の色や味にも影響します。 「緑茶」という名前は、もともとはお茶の葉の色が緑色であることから来ていますが、日本の緑茶は、入れた後のお湯の色も、美しい緑色をしています。（ア）、中国の緑茶は、入れると黄色っぽい色になります。また一般的に、日本の緑茶はやや甘く、中国の緑茶は香りが爽やかです。どちらもそれぞれにおいしいものですので、あなたもぜひ、飲み比べてみてください。 31. お茶は、いつから日本にあると考えられているか。 A. 奈良時代より前 B. 奈良時代 C. 倉時代 D. わからない 32. 文中に「それ」とあるが、何を指すか。 A. お茶はよい効果があること B. 栄西が日本に帰国したこと C. お茶が奈良時代に日本に伝わったこと D. 日本の緑茶はお茶の葉を蒸して作ること 33. 文中に「楽しめるようになりました」とあるが、それはどういうことか。 A. 一般の人もみんな地位が高くなり、生活が楽になった。 B. 一般の人も簡単に高価な薬を貿えるようになった。 C. 一般の人も簡単にお茶を作れるようになった。 D. 一般の人も簡単にお茶を飲めるようになった。 34. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. ところで B. それで C. 一方 D. したがって 35. 日本と中国の緑茶の説明として、正しくないのはどれか。 A. 日本の緑茶はお茶の葉を蒸して作るが、中国の緑茶は炒って作る。 B. 中国の緑茶と日本の緑茶は入れた後のお湯の色が異なる。 C. お湯を注ぐ前の緑茶の葉の色はどちらも緑色である。 D. 中国の緑茶より、日本の緑茶は甘くておいしい。 （四） 美味しいものや美しい景色。お金や健康や愛。そういったものでは得られない持続的な幸せ。それを得るための必要条件は、「困難」だ。困難のないところに、持続的な幸せはないのだ。 困難というものが全くなかったらどうなるか、ちょっと想像してみてほしい。欲しいものは何でも手に入れる。したいことは何でもできる。全ての欲求が何の苦もなく満たされる。嫌なことは全部しなくていい。全てが思い通り。そして、あらゆることが順調に行く。だから、「困ったな、どうしたらいいだろう？」と思うことなど、皆無。つまり、問題は全く起こらない… 「わ、いいな。そうなりたい」と思う人もいるかもしれない。 確かに、短時間ならこういう境遇も悪くないかもしれない。（ア）、これからの每日もそうだったとしたら？間違いなく、退屈するようになるだろう。そして、やがて耐えられなくなるはずだ。 なぜなら、そこには自分の能力を発揮する機会が全くないからだ。自分の能力を発揮すべきことが、何も起こらないのだ。これぐらいつまらないことはない。それが毎日続いたら、間違いなく退屈し、耐えられなくなるだろう。 そう、私たちが能力を発揮できるのは、困難に出会った時だ。その時初めて、能力を発揮する機会が与えられる。 持続的な幸せは、困難にぶつかりながら、自分の能力で何とかそれを乗り越えようと努力して生きていくことによって得られるものなのだ。つまり、持続的な幸せが得られるかどうかは、生き方の問題だ。 36. 文中に「困難というものが全くなかったら」とあるが、筆者はどう述べているか。 A. 短時間であっても、生活に然きてしまうだろう。 B. 短時間であれば、嫌なことも嫌でなくなるだろう。 C. 長く続くと、退屈な生活に耐えられなくなるだろう。 D. 長く続くと、欲しいものが何なのかわからなくなるだろう。 37. 筆者は困難をどのように考えているか。 A. 自分の能力を活かす機会になる。 B. 自分の能力を試すために必要だ。 C. 自分の能力で乗り越えられないことはない。 D. 自分の能力だけで乗り越えようとしなくてもいい。 38. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. つまり B. それに C. すると D. しかし 39. 筆者によると、持続的な幸せを得るにはどうすればいいか。 A. 自分の能力に自信がなくても主体的に生きていく。 B. 困難を経験し、克服しようとしながら生きていく。 C. 困難にぶつかっても、困難だと思わずに生きていく。 D. あらゆることに面白さや喜びを見つけながら生きていく 40. この文章にテーマをつけるなら、最も適当なものはどれか。 A. お金と健康と愛は持続的な幸せのもと B. 困難から得られる持続的な幸せ C. 能力を発揮した上での幸せ D. 人によって違う生き方 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题，每小题1.5分 满分15分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 昨日は日曜日でした。私はいろいろなところへ行きました。まず9時に家　1　出て、バスで博物館へ行きました。今、フランス絵や中国の展覧会をやっています。それを見に行きました。その後で、近くのレストランへ昼ご飯を　2　に行きました。日曜日　3　、少し込んでいました。次にデパートへ行って買い物をしました。少し　4　ので、喫茶店へ入ってコーヒーを　5　ました。それから本屋へ行って、授業の参考書を探しましたが、見付からなかったので、注文して店を出ました。店の前で中学時代の友達に出会いました。一緒に少し散歩しました。すると、面白　6　映画をやっていたので、一緒に見に　7　ました。映画館も人　8　いっぱいでした。2時間ぐらいして映画館を出て、その友達と晩ご飯を食べに行きました。友達は　9　に美味しい店を知っていると言うので、歩いて行きました。そこにもお客さんがたくさんいました。　10　、すぐに席が見付かりました。9時ごろ店を出て、9時半ごろ家へ帰りました。少し疲れましたが、楽しい1日でした。 41 A. を B. へ C. に D. で 42. A. 食べる B. 食べ C. 食べた D. 食べて 43. A. なので B. ので C. から D. ながら 44. A. 遊んだ B. 休んだ C. 疲れた D. 向いた 45. A. のき B. たべ C. やり D. のみ 46. A. こんな B. そんな C. こうな D. そうな 47. A. 出 B. 入り C. 上がり D. 降り 48. A. と B. に C. で D. を 49. A. 近く B. 近い C. 近かった D. 近くて 50. A. ですから B. それから C. しかし D. それでは 第二节（共10小题，每小题1.5分 满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 おととい、　1　（ふるさと）のおじさんが　2　（遊ぶ）に来ました。 おじさんは自分の畑で　3　（いろいろ）野菜を作ったので、来る時、少し持ってきてくれました。初めてそれを見た時、私はびっくりしました。野菜は　4　（新鮮）のですが、穴がたくさんあります。そして、おじさんに「おじさん、この野菜どうして穴が　5　（開く）ているのですか。」と聞きました。それを聞いて、おじさんはこんな　6　（話）をしました。「農薬を使っていないから。虫が付いていたんです。でも、食べてみてください。美味しいですよ。それに、体　7　もいいんです。」晩ご飯で実際に食べてみたら、本当に美味しかったです。 私は野菜や果物を　8　（買う）時、いつもきれいなものを選んでいました。おじさんの野菜ほど　9　（美味しい）たのです。やはり自然なのがいいものです。これから食べ物を選ぶことにも　10　（注意する）たいと思います。 51. ______ 52. ______ 53. ______ 54. ______ 55. ______ 56. ______ 57. ______ 58. ______ 59. ______ 60. ______ 第四部分 作文（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假定你是李明，日语班将于本周四下午举行读书会（読書会），地点在学校二楼的211教室。外教山本老师不在办公室，请你写一张留言条，告知山本老师以上信息，并邀请他参加读书会。 注意： (1)字数为80~120字。 (2)格式正确，书写清楚。 (3)使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 在日语课上，老师希望同学们分享自己与家人的假期生活。请以「我が家の休日の過ごし方」为题，写一篇短文介绍你与家人共处的时光。 内容包括： (1)概述你与家人如何度过周末或节假日。 (2)写出某个具体的故事及你的感受。 注意： (1)字数为280~320字。 (2)格式正确，书写清楚。 (3)使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnullnull