6.2 进位加法（分层作业）数学沪教版一年级上册（新教材）

6.2 进位加法（同步练习） 一、选择题 1．河里有一些鸭子，游走9只，还剩5只。问（    ）？ A．原来有几只鸭子 B．游走几只鸭子 C．还剩下几只鸭子 2．一个加数是9，另一个加数是8，和是（    ）。 A．16 B．17 C．18 3．小红有8支铅笔，小明的铅笔和小红同样多，两人一共有（    ）支铅笔。 A．15 B．14 C．16 4．6＋9（    ）16。 A．＞ B．＜ C．＝ 5．林奶奶买了一些 ，吃了6个，还剩8个。林奶奶买了（    ）个。 A．2 B．12 C．14 二、填空题 6．树上停了一些小鸟，第一次飞走了7只，第二次飞走了9只，最后还剩下4只，树上的小鸟比原来少了( )只。 7．填“＞”“＜”或“＝”。 11( )17      8－0( )0＋8    6( )3＋13     13＋4( )4＋12 12( )20       9( )6＋3    20－10( )7＋3    7＋9( )5＋8 8．7比( )少12，比8大6的数是( )。 9．选哪两堆比较合适？请在下面画“√”。 10．我会算。 三、解答题 11．国美电器某门店卖出了9台电冰箱，还剩9台。原来商店有多少台电冰箱？ 12． 妈妈从三盘水果中端走两盘去招待客人。 （1）妈妈最多端走多少个水果？ （个） （2）妈妈最少端走多少个水果？ （个） 13．草地上有8只，又来了7只，一共有多少只？ 14．小明套中两个，共得11分。他套中的可能是哪两个？ 15．停车场里开来了6辆，又开来了8辆，停车场一共开来多少辆？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【分析】根据已知条件的关系选择问题，即可解答。 【详解】河里有一些鸭子，游走9只，还剩5只。可以求出原来有几只鸭子？ （只） 故答案为：A 2．B 【分析】一个加数另一个加数和，由此解答。 【详解】 故答案为：B 3．C 【分析】小明和小红铅笔的数量一样多，即小明也有8支铅笔，将两人铅笔的数量相加即可求出总数量。 【详解】8＋8＝16（支） 两人一共有16支铅笔。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查进位加法的计算。 4．B 【解析】根据已知，6＋9＝15，15＜16 【详解】6＋9＜16 5．C 【分析】吃了的个数＋还剩的个数＝买的总个数，用加法计算买的个数即可。 【详解】6＋8＝14（个） 故答案为：C 6．16 【分析】把第一次飞走的数量和第二次飞走的数量加起来，求出和，即可解决此题。 【详解】7＋9＝16（只） 故，树上的小鸟比原来少了16只。 【点睛】此题主要考查的是7加几的进位加法的应用，要熟练掌握。 7． ＜ ＝ ＜ ＞ ＜ ＝ ＝ ＞ 【分析】按照整数比较大小的方法进行比较即可。 含有算式的比较大小，先计算出结果，再比较大小。 【详解】11＜17； 8－0＝8，0＋8＝8，故，8－0＝0＋8； 3＋13＝16，故，6＜3＋13； 13＋4＝17，4＋12＝16，故，13＋4＞4＋12； 12＜20； 6＋3＝9，故，9＝6＋3； 20－10＝10，7＋3＝10，故，20－10＝7＋3； 7＋9＝16，5＋8＝13，故，7＋9＞5＋8。 【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小，要熟练掌握比较大小的方法。 8． 19 14 【分析】已知一个数比另一数少几，求另一个数是多少，用加法列式计算。 已知一个数比另一数大几，求一个数是多少，用加法列式计算。 【详解】7＋12＝19 8＋6＝14 故，7比19少12，比8大6的数是14。 【点睛】此题主要考查的是20以内数的加法应用，要熟练掌握。 9． 【详解】9＋8＝17，第一堆有6个，第二堆有9个，第三堆有8个，所以选择第二堆和第三堆合适。 10．4；4；14； 3；2；12 【分析】凑十法计算6＋8，把8分成4和4，先计算6＋4＝10，再计算10＋4＝14；凑十法计算7＋5，把5分成3和2，先计算7＋3＝10，再计算10＋2＝12，据此填数即可。 【详解】根据分析填数如下： 11．18台 【分析】把卖出去的冰箱和剩下的冰箱加起来，求出和，即可解决此题。 【详解】9＋9＝18（台） 答：原来商店有18台电冰箱。 【点睛】此题主要考查的是9加几的进位加法应用，要熟练掌握方法。 12．（1）9＋6＝15 （2）6＋4＝10 【分析】（1）先找出数量最多的（9个的桃和6个的苹果）两盘水果，然后加起来； （2）先找出数量最少的（4个的梨和6个的苹果）两盘水果，然后加起来；据此解答。 【详解】（1）9＋6＝15（个） 答：妈妈最多端走15个水果。 （2）6＋4＝10（个） 答：妈妈最少端走10个水果。 【点睛】此题主要考查的是20以内数加法计算的应用，关键是要找准数量关系。 13．15只 【分析】 根据“原来的数量＋又来的数量＝一共的数量”来列式计算即可。 【详解】 由题意可得： 8＋7＝15（只） 答：一共有15只鸡。 【点睛】 此题主要考查的是8加几的进位加法计算。 14．8＋3＝11 5＋6＝11 他套中的可能是山羊和狮子，也可能是啄木鸟和大象。 【分析】算算哪两个动物玩具上的数字相加等于11，他套中的就可能是这两个动物玩具；据此解答。 【详解】8＋3＝11 5＋6＝11 答：他套中的可能是山羊和狮子，也可能是啄木鸟和大象。 【点睛】此题主要考查的是20以内数加法进位的应用，要熟练掌握。 15．14辆 【分析】用停车场里开来的车数量加上又开来的车数量，结果就是一共开来的车数量。 【详解】6＋8＝14（辆） 答：停车场一共开来14辆车。 【点睛】此题主要考查的是6加几的进位加法的应用，关键是找准数量关系。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$