内容正文:
总结提升
第一章 走进物理世界
01
知识网络
02
考点突破
03
素养提升
目
录
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3
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考点一 长度和时间的测量
1. 在用刻度尺测量物体长度时,下列要求不必要的是( C )
A. 读数时视线应垂直于刻度尺
B. 测量时刻度尺不能歪斜
C. 测量时必须从刻度尺的零刻度线量起
D. 记录结果时必须在数字后面注明单位
C
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2. (2023·山西)熊猫是我国的国宝,作为国际友好使者,在对外友好
关系中作出了突出贡献。请你根据图片信息,估测刚出生的熊猫的头部
直径约为( B )
A. 2.5mm B. 2.5cm C. 5cm D. 10cm
第2题
B
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3. 在下列数据后填上合适的单位:
(1) 一根头发的直径约为75 。
(2) 中学生脉搏跳动10次的时间约为0.15 。
(3) 学校操场的周长为0.4 。
(4) 保温瓶的容积为2 。
4. (2023·铜陵期中)单位换算:
(1) 珠穆朗玛峰的海拔为8848.86m= nm。
(2) 假设氢原子为一球体,其半径约为0.0528nm= cm。
μm
min
km
L(或dm3)
8.84886×1012
5.28×10- 9
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5. 如图所示,用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度,其中放置正确的
是 (选填“A”或“B”)刻度尺, (选填“A”或“B”)
刻度尺的精确度较低;按放置正确的刻度尺读数,物体的长度
为 cm。
第5题
A
B
2.00
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6. 小明借助秒表记录了自己从家骑车到学校的时间,如图所示,此时秒
表所表示的时间是 s。
第6题
276.5
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考点二 误差
7. (2023·亳州利辛期末)关于误差和错误,下列说法中正确的是
( D )
A. 测量仪器的不规范操作会造成实验误差
B. 精心设计,并使用科学的实验测量方法,就不会产生误差
C. 错误是不可避免的,误差是可以避免的
D. 利用多次测量求平均值的办法可以减小实验误差
D
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8. 小新同学用同一把刻度尺的不同部位对硬币的直径测量了4次,测量
的数据为2.46cm、2.48cm、2.69cm、2.49cm,其中错误的数据
是 。除去错误的数据后,硬币的直径应为 。
考点三 长度的“间接”测量
9. (2023·淮北段考)如图所示是从高空俯拍到的一条弯弯的道路的照
片,我们可以使用多种方法巧妙粗略地测出照片中道路的长度。其中一
种方法如下(测量先后顺序已被打乱),正确的测量顺序是( D )
2.69cm
2.48cm
D
第9题
① 取一圆规,将它的两个支脚张开0.3cm。
② 计算照片中道路的长度,为n×0.3cm。
③ 数出道路被分成的段数n。
④ 用圆规在照片中将所要测量的道路分段,
每段长度为0.3cm。
A. ①②③④ B. ④③②① C. ③④①② D. ①④③②
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10. 如图所示,圆形物体的直径是 cm。
第10题
1.85
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考点四 测形状不规则物体的体积
11. 在用量筒测形状不规则石块的体积时,某同学进行了如图所示的实
验,从图中可读出石块的体积为 cm3。若某同学在测石块体积
时,把左、右两图操作顺序颠倒了,则石块的真实体积比测得的
值 (选填“大”或“小”)。
第11题
10
小
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考点五 科学探究过程的基本要素
12. 2023年的冬天比较寒冷,为了取暖,小明在屋子里开了个取暖器,
一段时间后不工作了,但是屋子里其他用电器仍正常工作。他想可能是
取暖器里面的发热体烧坏了,也可能是开关坏了,也可能是用了定时功
能,这属于科学探究中的( B )
A. 提出问题 B. 猜想与假设
C. 获取与处理信息 D. 分析与论证
B
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13. 用细线系上小球做成一个摆,让它摆动15次,记录所需的时间
t,则摆球摆动一次的时间为 。某人认为,随着摆球摆动次数
越多,摆球摆动得越慢。为此小明在单摆摆动时,记录其前10次摆
动和后10次摆动所需时间t1和t2,则支持此人观点的实验结果是关系
式 成立。
t1<t2
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14. 某小组同学在探究摆的等时性过程中记录了如表数据。经过推理可
知,要使摆的周期恰好为1.5s,还需要研究的情况是( B )
摆线长度L/cm 60 45 30
连续摆动
10次的时间/s 18.6 13.4 11.8
A. L>60cm B. 45cm<L<60cm
C. 30cm<L<45cm D. L<30cm
B
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15. 实验探究是科学研究的重要手段,探究过程包括:① 提出问题;②
得出结论;③ 设计和进行实验;④ 作出假设。下列探究过程顺序合理
的是( A )
A. ①④③② B. ④①③②
C. ①④②③ D. ③④①②
A
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16. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。对1s时间的长短,小翔同学描
述正确的是( B )
A. 同学们用较快的速度读书,1s时间能读50个字左右
B. 健康人的脉搏,1s时间跳动1.2次左右
C. 人们呼、吸气5次所用的时间通常是1s
D. 人正常眨一次眼睛所用时间约为1s
B
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17. 研究表明:一般的正常人的身高约等于臂展的长度。小明为一名普
通的初三学生,张开双手时的情况如图所示,则A、B两面墙的距离约为
( D )
A. 2.5m
B. 3.5m
C. 4.5m
D. 5.5m
第17题
D
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18. 用毫米刻度尺对一工件做下列四次测量,其中测量方法和读数都正
确的是( C )
A. 3.81cm B. 3.45cm
C. 3.80cm D. 3.8cm
C
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19. 商场内的营业员量服装时,最好选用( B )
A. 分度值为1cm的1m长的直尺
B. 分度值为1mm的1.5m长的软尺
C. 分度值为1mm的1m长的直尺
D. 分度值为1cm的1.5m长的软尺
20. (2023·池州期中)用分度值为1mm的刻度尺去精确测量玻璃窗的
宽度,下列记录的数据中正确的是( D )
A. 0.420m B. 420mm
C. 0.0420m D. 4.202dm
B
D
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21. 下列有关测量的说法中,正确的是( D )
A. 在使用刻度尺测量时,选择分度值越小的刻度尺越好
B. 测量裤腿长时,用力拉紧软皮尺会使测量结果偏大
C. 测量中只要选用精密的测量仪器,就可以消除误差
D. 多次测量取平均值无法消除误差
D
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22. 下列测量长度的方法,不正确的是( B )
A. 测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度,然后除以纸的
总张数,即得出一张纸的厚度
B. 只使用一把刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径
C. 测细金属丝的直径,可以把金属丝无间隙地密绕在一根铅笔上若干
圈,测出密绕部分的长度L和圈数N,则直径D=
D. 测自行车通过的路程,可先记下车轮转过的圈数N,再乘车轮的周长
L
B
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23. 甲、乙、丙三名同学用同一把刻度尺测同一本物理书的长度,甲的
记录是26.03cm,乙的记录是26.01cm,丙的记录是26.00cm,比较三名
同学的测量结果,应是 (选填“甲”“乙”“丙”或“都”)正
确,他们的测量结果不同,是因为测量存在 。
都
误差
1
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24. 某同学用如图的方法测量细铜丝的直径:将细铜丝在圆柱体铅笔上
紧密地排绕30圈后用刻度尺测量,测得这个线圈的长度是 cm,
细铜丝的直径为 mm。
第24题
2.70
0.90
1
2
3
4
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25. 某同学测得自己每分钟脉搏跳动次数为75次,由此,他计算出自己
脉搏跳动一次的时间是 s,在回家乘电梯上楼时,他用脉搏作为
计时工具,测得从楼底到自己家楼层的脉搏跳动次数是60次,那么,该
同学乘电梯所用时间大约为 s。
0.8
48
26. 小明正在写作业,突然电灯熄灭了,小明想:电灯为什么熄灭呢?
可能是停电了。这里的“电灯为什么熄灭呢”是科学探究中的
环节。
提出问题
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26
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27. 甲、乙两同学分别用量筒测量一个石块的体积,甲同学的做法是在
量筒里注入适量的水,记下水的体积V1,然后轻轻放入石块,使量筒里
的水浸没石块,记下此时水及石块的体积V2,计算石块的体积为V2-
V1;乙同学的方法是先将石块置于量筒中,同时往量筒中注入水,使水
浸没石块后记下水及石块的体积V1',然后取出石块,记下取出石块后水
的体积V2',计算石块的体积为V1'-V2'。比较这两种方法,回答:
(1) (选填“甲”或“乙”)同学得到的结果更准确。
(2) 若两名同学其他操作都正确,则测得石块体积值较大的是
(选填“甲”或“乙”)。
甲
乙
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(3) 石蜡不能沉入水中,为测量石蜡的体积,某同学采用如图所示的
方法,图中只需 两次测量就可以了。
A
第27题
A. b和d B. b和c
C. a和d D. a和c
25
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27
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28. 如图所示为在一条细绳一端系一个小铁块做成的摆,小明用电子表
测出了这个摆的周期(摆动一个来回所用的时间)后,想探究摆的周期
与什么因素有关。他猜想可能与小铁块的质量有关,还可能与细绳的长
短有关。于是他通过改变小铁块的质量和细绳的长度测出摆动30个周期
所用的时间,得出如表所示的实验数据。
第28题
25
26
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28
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实验序号 1 2 3 4
小铁块质量/g 10 10 20 20
细绳长度/cm 50 80 50 80
30个周期/s 42.0 54.0 42.0 54.0
周期/s 1.4 1.8 1.4 1.8
(1) 若直接测出一个周期,则测得的周期误差 (选填“较
大”或“较小”)。
较大
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(2) 通过比较第1、2次实验的两组数据,得出在摆的质量一定时,摆
长越长,周期 。
(3) 通过比较第2次和第 次实验的两组数据,得出的实验结论是
摆的周期与小铁块的质量无关。
越大
4
25
26
27
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