期末复习 专题（一）走进物理世界 课件- 2024-2025学年安徽省沪粤版物理八年级上册

专题（一）　走进物理世界 期末复习专题 01 分类突破 02 综合提升 目 录 考向一　测量长度和时间 1. （2023·聊城）生活中常用人体的某个部位来估测长度，如成年人两 臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离为1庹（tuǒ）。按此规定，“1 庹”的长度最接近（　C　） A. 17mm B. 17cm C. 17dm D. 17m C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 2. 某同学用毫米刻度尺测量一些物体的长度时，有下列一些读数，其中 不符合要求的是（　A　） A. 9.12mm B. 0.0790m C. 0.2692m D. 4.31cm A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 3. （2023·阜阳太和期末）关于误差的概念，下列说法正确的是（　D　） A. 只要测量方法正确就不会产生误差 B. 误差是测量时未遵循操作规则而引起的 C. 多次测量求平均值可以消除误差 D. 选用精密测量仪器可以减小误差 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 4. 下列是同学们对一些物体长度和时间的估测值，其中符合实际的是 （　B　） A. 一支铅笔的长度大约是15dm B. 教室中普通标准日光灯管长度约1.2m C. 人正常心跳一次的时间约是10s D. 中学生跑完1000m用时约9.6s B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 5. （2023·滁州明光期中）螺旋测微器是更精密的测量长度的工具（如 图）。用它测量物体的长度可以准确到0.01mm，合 m。 第5题 10－5　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 6. 如图所示是体育老师用秒表记录的某同学跑400m的成绩，该同学的 成绩是 s。 第6题 62.22　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 7. 用同一把刻度尺测量同一物体的长度，四次记录的数据分别是 5.79cm、5.97cm、5.77cm、5.78cm，则该物体的长度是 ⁠。 5.78cm　 8. （2023·淮南期中）引江济淮工程是一项以城乡供水和发展江淮航运 为主的大型跨流域调水工程。小慧同学在地图上用一段细棉线与工程的 主体线路重合，然后展开成如图所示的AB线段，已知地图的比例尺为 1∶2000000，则工程的主体线路的实际长度约为 km。 第8题 722　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 考向二　测量形状不规则物体的体积 9. 因矿石较大，放不进量筒，故小芳利用一只烧杯，按如图所示的方法 来测量矿石的体积。步骤C量筒中剩余水的体积是 mL，矿石的 体积是 cm3。小芳的测量方法测得矿石的体积与它的真实值相 比 （选填“偏大”“偏小”或“一样大”），原因是 ⁠ ⁠ 。 130　 70　 偏大　 矿石取 出时带出了一部分水　 第9题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 考向三　尝试科学探究 10. 不同物体吸收太阳辐射的能力不同，小明认为可能与物体的颜色有 关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出 相同时间内物体升高的温度。就“小明认为可能与物体的颜色有关”这 一环节而言，属于科学探究中的（　B　） A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验 D. 分析与论证 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 11. 某同学做“探究影响摆的周期的因素”实验时，用A、B两个质量不 同的小球，在摆幅和摆线长度不同的情况下，做了如图所示的甲、乙、 丙、丁四次实验。测得摆动一次的时间T甲＝T乙＝T丙＞T丁，摆球质量mA ＞mB，摆线长度L1＞L2，摆幅θ＞α。 　 　 　 第11题 （1） 该实验采用的科学实验方法是 ⁠。 控制变量法　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 （2） 利用 ⁠两次实验，得出结论：当摆线长度和摆幅相同 时，摆动周期与摆球质量无关。 （3） 利用乙和丙两次实验，得出结论： ⁠ ⁠。 （4） 利用丙和丁两次实验，得出结论： ⁠ ⁠。 甲和乙　 当摆球质量、摆线长度相同 时，摆动周期与摆幅无关　 当摆球质量与摆幅相同时， 摆动周期与摆线长度有关　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 第11题 返回目录 12. 某毕业班同学参加了初中毕业生体育测试，下列成绩记录符合实际 的是（　D　） A. 立定跳远成绩为5m B. 男子1000m跑成绩为50s C. 女子800m跑成绩为40s D. 掷实心球成绩为6.5m D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 13. （2023·襄阳）2021年9月17日，“神舟十二号”返回舱成功着陆。 如图为工作人员在返回舱外的情景，估测图中返回舱的高度为（　B　） A. 0.5m B. 2.5m C. 5m D. 10m 第13题 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 14. 采用如图所示的甲、乙两把刻度尺测量同一物块的长度，下列说法 正确的是（　C　） A. 采用甲刻度尺读数更精确些 B. 乙刻度尺的分度值是0.1mm C. 采用乙刻度尺读数，物块的长度应记录为2.80cm D. 甲刻度尺的零刻度线没有对齐物块的一端，故测量 方法是错误的 第14题 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 15. 如图所示，小聪把细铜线紧密排绕在铅笔上，通过测量线圈长度间 接测出细铜线的直径。下列说法不正确的是（　A　） A. 排绕的细铜线线圈长度L为7.70cm B. 沿A方向读数，测得的线圈长度L偏大 C. 若排绕不够紧密，则测量值偏大 D. 若细铜线只紧密排绕5圈，则所测得细铜线直径的误差更 大 第15题 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 16. 下列测量中，合理的是（　D　） A. 测数学课本中一张纸的厚度时，先测出200页同样纸的厚度，然后除 以200 B. 测乒乓球的直径时，直接测量就可以了 C. 测量地图上铁路线长度时，用一根有弹性的皮筋和曲线重合来测量 D. 测数学课本中一张纸的厚度时，先测出200页同样纸的厚度，然后除 以100 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 17. 科学家进行科学研究，通过观察、发现并提出问题后，设计实验与 制订方案前，通常要做的工作是（　A　） A. 对问题作出猜想和假设 B. 准备器材收集证据 C. 合作与评价收集到的证据 D. 提出新的探究问题 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 18. 小芳正确使用刻度尺四次测量一本书的宽度，记录的结果分别为 12.34cm、12.36cm、12.34cm、12.46cm。下列对测量结果分析正确的是 （　B　） A. 误差不可以被消除，所以四次测量的结果都是正确的，但都存在误差 B. 可以通过多次测量取平均值减小误差，所以书的宽度是12.35cm C. 采用更精密的测量工具可以减小错误 D. 第二个数据“12.36cm”中的“3”和“6”都是估读的 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 19. （2024·焦作一模）物理学是认识世界、改变世界的科学，它推动 着人类社会的不断进步和发展。我国古代四大发明之一的 ⁠极 大促进了航海业的发展。 20. 物理是一门注重实验的自然科学。如图所示为测量树叶长度时的情 形，则树叶的长度为 cm。 第20题 指南针　 2.70　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 21. 小明用秒表测量了自己跑1000m的成绩，如图所示，秒表内圈示数 的单位为 ，所测的时间为 s。 第21题 min　 220.6　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 22. 如图所示的量筒分度值是 ⁠；测量时若以图中方法读数，则 读出的液体体积与真实值相比 （选填“偏大”“偏小”或“相 等”）。 第22题 2mL　 偏小　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 23. 如图所示，用量筒测量石块的体积，该量筒的分度值是 mL， 该石块的体积是 cm3。 第23题 1　 20　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 24. 小刚同学正在游乐场观察一个小朋友荡秋千，他注意到：小朋友在 来回摆动时，每一次摆动的时间似乎相等。他请教了物理老师，知道摆 来回摆动1次的时间叫做周期，于是他猜想秋千摆动的周期可能与绳长 有关，在老师的指导下设计了如图甲所示的单摆（即细绳下系一个小螺 母）进行探究。实验步骤如下： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 第24题 返回目录 ① 他利用刻度尺在细绳上做出标记，如图乙，将小螺母斜拉到任意高 度后，由静止释放，记录小螺母来回摆动10次的时间，然后计算出小螺 母摆动1次的时间（周期）。 ② 改变细绳长度，重复上述操作（共进行了3次实验）。 第24题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 （1） 分析实验方案，此实验设计中有处设计存在缺陷，请指出并写出 改正的方法： ⁠ ⁠。 没有控制摆动幅度相同，“将小螺母斜拉到任意高度 后，由静止释放”改为“将小螺母拉到相同的角度后，由静止释放” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 （2） 根据修改后的实验方案，请设计实验数据记录表格。 解：如表所示 实验序号 1 2 3 摆长L/m 摆动10次的时间t/s （3） 该实验除了上述的猜想外，请你再提出一个有价值的实验猜 想： ⁠。 秋千摆动的周期可能与小朋友的质量有关（合理即可）　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 $$