期末复习 专题（二）声音与环境 课件- 2024-2025学年安徽省沪粤版物理八年级上册

专题（二）　声音与环境 期末复习专题 01 分类突破 02 综合提升 目 录 考向一　声音的产生与传播 1. 如图所示，扬声器在播放音乐时，放在纸盆上的小纸片会不断跳动。 这个实验是用来研究（　A　） A. 声音产生的原因 B. 音调与频率的关系 C. 声音传播的条件 D. 乐音与噪声的区别 第1题 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 2. （2023·黄山期末）小华在一根足够长的装水的钢管的一头敲一下， 小珍在另一头听到三次声音，这三次声音按听到的先后顺序排列正确的 是（　A　） A. 钢、水、空气 B. 钢、空气、水 C. 水、空气、钢 D. 空气、水、钢 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 3. （2023·六安期中）2022年2月16日，航天员叶光富在空间站用葫芦 丝演奏《月光下的凤尾竹》。葫芦丝是靠 ⁠振动发声的，航天 员在舱内相互之间可以直接交流，而在空间站外他们却不能这样直接交 流，原因是 ⁠。 空气柱　 声音不能在真空中传播　 4. 我们感知声音的基本过程：外界传来的声音引起 ⁠振动，这种 振动经过听小骨及其他组织传给 ， ⁠把信号传给大 脑，这样人们就听到了声音。 鼓膜　 听神经　 听神经　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 5. 学习物理要学会利用书籍的信息进行反思，并从中获取新的信息。如 关于声音的传播速度，我们可以从课本中总结出：15℃时空气中的声音 传播速度约为340m/s。从中我们可以得到：声音的传播速度与 ⁠ 和 ⁠有关。 介质种 类　 温度　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 6. 监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如表所示。甲、乙相 比（　D　） 声　音 声音强弱的等级/dB 频率/Hz 甲 70 1100 乙 110 700 D 考向二　声音的特性 A. 乙音调较高 B. 甲响度较大 C. 声源在发出甲声音时振动幅度较大 D. 声源在发出乙声音时每秒内振动次数较少 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 7. 舞台上表演者用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，吹奏出来的声音可能具有 的相同特征是（　B　） A. 音色、音调 B. 音调、响度 C. 音色、响度 D. 音色、音调、响度 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 8. 如图所示为我们日常生活中常见的钢琴琴键，下列有关说法错误的是 （　B　） A. 钢琴发出的声音是由琴弦振动产生的 B. 手指弹奏不同的琴键是为了改变声音的音色 C. 使用不同的力量弹同一个琴键是为了改变声音的 响度 D. 中音C调“1（do）”的频率是262Hz，D调“1 （do）”的频率是294Hz，由此可知D调“1”比 C调“1”的音调高 第8题 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 9. 请从声音特性的角度分析下列现象。医生用听诊器可以清晰地听到患 者心脏跳动的声音，这是因为增大了入耳声音的 ⁠；把鼓面绷紧 些，这样做的目的是调节鼓面发声时的 ⁠。 响度　 音调　 10. 某同学在研究口琴的发声原理时，拆掉外壳，发现在气孔边分布着 长短、厚薄都不同的一排铜片（如图）。吹口琴时，在同一气孔处用不 同的力度吹气，改变了声音的 ⁠。 第10题 响度　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 11. 如图所示为某声音信号在示波器上显示的声音波形图。图中横轴方 向上疏密程度不同，纵轴方向上高低程度不同。纵轴方向上主要显示了 声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）不同。 第11题 响度　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 考向三　让声音为人类服务 12. 下列声现象中能说明声波传递能量的是（　A　） A. 烛焰晃动 B. B超检查身体 C. 蝙蝠靠超声 D. 倒车雷达 A 波发现昆虫 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 13. 在中考期间，下列措施属于从声源处减弱噪声的是（　D　） A. 将教室的窗户玻璃更换为隔音玻璃 B. 学生戴隔音耳罩 C. 在教室内安装噪声监测仪 D. 停止校园周边工地的施工 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 14. 人站在北京天坛回音壁圆形围墙内说话，声音经过多次 ⁠， 可在围墙内的任何位置听到；电影院的墙壁内表面一般做得凹凸不平， 其目的是 （选填“增强”或“减弱”）回声。 反射　 减弱　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 15. （2023·宜春一模）大型货车进城，除了交通隐患之外，还会带来 噪声污染。如图，指示牌的做法是从 ⁠控制噪声的；大型货车 的噪声大，从声音的特性方面来看，是指大型货车所发声音的 ⁠。 第15题 声源处　 响度大 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 16. 古诗词是中华传统文化的瑰宝之一，它不仅文字优美，还蕴含着许 多物理知识。下列诗词中有关声现象的分析正确的是（　B　） A. “转轴拨弦三两声”中的声音是由空气振动产生的 B. “忽闻岸上踏歌声”中听到的歌声是通过空气传播的 C. “不敢高声语，恐惊天上人”中的高指的是声音的音调高 D. “夜半钟声到客船”中的“钟声”是根据响度辨别的 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 17. （2023·益阳）我国是文明古国，具有光辉灿烂的文化。在距今 4000多年前的黄帝时期就已经出现了笛和大鼓。关于笛声和鼓声，下列 说法正确的是（　C　） A. 笛声和鼓声的音色相同 B. 笛声的响度一定比鼓声的小 C. 尖细的笛声比低沉的鼓声音调高 D. 响亮的鼓声比轻细的笛声传得远，是因为鼓声在空气中传播的速度大 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 18. 人可以依靠两只耳朵来判断发声物体的方位，从而对声音世界有立 体的感觉。如图所示，舞台上利用左右两只扬声器（喇叭）A、B来形成 立体声效果，如果从扬声器所发出的声音是A强B弱，人会感觉到这个声 源在A、C之间某位置，这里人作出判断主要利用声音的（　A　） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 声速 第18题 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 19. （2023·无锡）如图是我国最早的乐器之一“埙”，吹奏时能发出 宫、商、角、徵、羽五音，相当于现在的do、re、mi、sol、la。五音是 指声音的（　B　） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 速度 第19题 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 20. 海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度 比风暴移动的速度快。次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感 知、预报海上风暴的，从而为渔业、航海等服务。下列说法正确的是 （　B　） A. 次声波不能传递信息 B. 次声波是由物体振动产生的 C. 次声波在海水中比在空气中传播得慢 D. 次声波的频率太高，人耳听不见 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 21. （2023·阜阳太和期中）为了使教室内的学生免受环境噪声干扰， 我们在教学楼周围植树，这是在 （选填“声源处”“传 播过程中”或“人耳处”）减弱噪声；外科医生常利用超声波振动粉碎 人体内结石，这是利用了声波能传递 ⁠。 传播过程中　 能量　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 22. 在探究声音在空气中的传播速度与空气温度是否有关的实验中，科 学家记录的数据如表： 空气温度t/℃ －30 15 20 25 100 声音在空气中的传 播速度v/（m·s－1） 313 340 344 346 386 （1） 从表中分析可知，温度越高，声音在空气中的传播速度 ⁠⁠。 （2） 如果利用回声测量高山离我们的距离，那么站在同一地点发出声 音到听到回声的时间间隔，冬天比夏天 （选填“长”或 “短”）。 越大 长　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 23. 如图所示是手持式噪声监测器，上面显示的数字是62.9，后面的单 位是 ；数字越大，表示声源振动时 ⁠（选填 “频率”或“振幅”）越大。 第23题 分贝（或dB）　 振幅　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 24. 如图所示，小华同学在做“探究声现象”的实验。他用小锤敲击音 叉，发现悬线下的乒乓球被多次弹开，同时听到音叉发出清脆悠长的声 音。从这个实验的现象可得到的结论是 ⁠。 实验中乒乓球的作用是 。 第24题 声音是由物体振动产生的　 将音叉微小的振动转化为乒乓球明显的振动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 25. 用两根长方体木条，把一根橡皮筋撑在一个结实的小盒子上，如图 甲所示。 甲　　　 第25题 25 返回目录 （1） 先用较小的力拨动橡皮筋，再用较大的力拨动橡皮筋，可以发 现：橡皮筋振动幅度 ，发出声音的响度 ⁠，由此说明响 度与 ⁠有关。 （2） 将木条由平放改为侧放时，橡皮筋被撑紧的程度增大，用大小相 同的力去拨动它，橡皮筋振动的 变高，发出声音的 ⁠变 高；图乙中，用同样的力拨动a、b、c、d四根粗细不同、张紧程度相同 的橡皮筋， ⁠发声的音调最高，由此说明音调的高低与橡皮筋 的 ⁠有关。 越大　 越大　 振幅　 频率　 音调　 d　 粗细　 乙 第25题 25 返回目录 $$