第1单元 第7课时 让弦发出高低不同的声音（讲解课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年四年级科学上册同步备课（教科版2017）

第一单元 声音 第7课时 让弦发出高低不同的声音 教科版四年级上册 www.youyi100.com 实验演示 优翼教师俱乐部 手指拨动琴弦，弦振动发出声音。 你看过或听过尤克里里演奏视频、音频吗？ 1.尤克里里是怎样发声的？ 导入 2 2.怎样控制弦发出高低不同的声音？ 你看过或听过尤克里里演奏视频、音频吗？ 导入 3 不同乐器弦的音高和哪些因素有关呢? 二胡是最常见的民间乐器，有两根琴弦，分里弦和外弦，依靠琴弓与弦的摩擦发出声音。 吉他是一种弹拨乐器，通常有六条弦，形状与小提琴相似，依靠手指或拨片弹拨弦发出声音。 聚焦 4 小提琴是一种弦乐器，总共有四根弦，依靠琴弓与弦的摩擦发出声音。 古筝属于弹拨乐器，目前古筝多为21根弦，依靠手指弹拔发出声音。 不同乐器弦的音高和哪些因素有关呢? 5 观察琴弦的粗细、松紧，以及琴弦振动部分的长短变化等，来找出影响弦的音高的因素。 像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠弦的振动发出高低不同的声音的，弦的音高和哪些因素有关呢? 我会做： 6 弦的音高和哪些因素有关？有怎样的变化规律？ 实验要求： 1.仔细观察、思考，完成你的预测。 2.根据推测在选定的乐器上反复试弹，验证推测。 3.根据实验结果，完成记录单。 探索 我们发现：弦的音高和弦的粗细有关，弦越粗，发出的声音越低，弦越细，声音越高。 拨动不同琴弦 最粗 最低 较粗 较低 最细 最高 弦的音高和哪些因素有关？ 弦的音高和哪些因素有关？ 我们发现：弦的音高和弦的长短有关，弦越长，发出的声音越低，越短，声音越高。 手指按不同位置 拨动同一根琴弦 最长 最低 较长 较低 最短 最高 我们发现：弦的音高和弦的松紧有关，弦越松，发出的声音越低，越紧，声音越高。 转动琴准 越松 低 越紧 高 弦的音高和哪些因素有关？ 我们的发现 弦的粗细 弦的长短 弦的松紧 弦的音高与 有关。 11 怎样让弦的音高发生连续变化？ 小组讨论，反复试弹，我们发现： 1、由粗到细，手指依次拨动不同粗细的琴弦。 2、从上往下改变手指按在同一根琴弦上端的位 置，另一手拨动琴弦。 3、一手缓慢转动弦准，另一手拨动同一根琴弦。 4、拨动不同琴弦，手指按住琴弦不同位置。 研讨 课后作业 完成《新领程》 对应课时练习 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $$